【四清导航】八年级物理下册 单元清八课件 (新版)教科版

解：如图：
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20．用如图所示的滑轮组提升重物，要求绳子自由端移动的速度是物体上升速度 的2倍，请在图上画出绕线的方法。 解：如图：
四、实验探究题(2×6分＝12分) 21．为探究“滑动摩擦力与哪些因素有关 ”，某同学做了以下实验 (实验过程中保持 长木板水平固定)。 第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线 运动，如图甲所示。读出弹簧测力计的示数并记入表格中； 第2次：把木块侧放在长木板上，重复上述实验操作，如图乙所示； 第3次：把两块与第 1次相同的木块叠放在一起，平放在长木板上，重复上述实验 操作，如图丙所示。(g取10 N/kg)
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9．如右图所示，拉力F＝80 N，物体重力G＝120 N， 不计摩擦和绳重，若将物体匀速提高1 m， 以下说法错误的是( ) A．拉力做的有用功为80 J B．动滑轮的重力为40 N C．拉力做的总功为160 J D．该滑轮组的机械效率为75% 10 ． (2014· 桂林 ) 小明想知道一正立方体金属块的密度，于是 将金属块浸没在某种液体中，如图甲所示，在将金属块缓缓从 液体中竖直提出来的过程中，画出了测力计拉力 F随提起高度h 变化的图象，如图乙所示。则该金属块的密度约为( ) A．2.7×103 kg/m3 B．3.1×103 kg/m3 C．3.5×103 kg/m3 D．4.4×103 kg/m3
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22．在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
(1)若在实验前出现如图所示的情况，应将杠杆左端的螺母向____(填“左”或“右”)调节，直至杠 杆在水平位置平衡，这样做的目的是__ 让杠杆的重心落在支点上，便于在杠杆上直接测量力臂 ； (2)如图乙所示，在杠杆左边A处挂四个相同的钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右 边B处挂同样的钩码__6__个； (3)如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍 然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将____(填“变大”或“变小”)，其原因是__ 拉力的力臂变小了__。
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实验次数
木块对木板压力/N
弹簧测力计示数/N
滑动摩擦力/N
1
2 3
10
10 20
4.0
4.0 8.0
4.0
4.0 8.0
(1)请把表格内的数据填全； (2)比较____两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与____ 无关； (3)比较____ 两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与____有关； (4)以上三次实验操作中均要求弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，根据弹簧测 力计的示数就可以知道木块所受摩擦力的大小，是因为__ 木块所受拉力与摩擦力 是一对平衡力。
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11．如图所示，动滑轮将重为G的物体匀速拉上斜面，已知斜面长为L，高为h，绳子自由端 拉力大小为F，下列有关说法正确的是( ) A．整个装置的机械效率为η＝ ×100% Gh 2FL B．减小斜面倾斜程度，可以提高机械效率 C．绳子自由端移动的距离为s＝L D．整个装置省一半的力 二、填空题 (17×2分＝34分) 12．下图是小球在水平面上运动的频闪照片(闪光灯每隔0.02 s闪亮一次)，观察下图中小球的 位置，可以判断小球在竖直方向上受到____力和____ 力，这两个力是一对平衡力。小球在水平 方向上受到的力是____ (填“平衡力”或“非平衡力”)。
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5．如图所示，三个相同的容器内水面高度相同，甲容器内只 有水，乙容器内有木块漂浮在水面上，丙容器中悬浮着一个小 球，则下列四种说法正确的是( ) A．三个容器对水平桌面的压力相等 B．三个容器中，丙容器对水平桌面的压力最大 C．如果向乙容器中加入盐水，木块受到的浮力变大 D．如果向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力不变 6．(2014· 临沂)关于压强和浮力知识的应用，下列说法中正确 的是( ) A．液压机是利用连通器原理工作的 B．水坝的下部总要比上部宽些，以便承受更大的水压 C．潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受的浮力就越大 D．用密度计测量不同液体的密度时，它所受到的浮力是不同 的
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23．(2014· 玉林)如图所示，体积为500 cm3的长方体木块浸没在装有水的柱形容器 中，细线对木块的拉力为2 N，此时水的深度为20 cm。(g取10 N/kg)，求： (1)水对容器底的压强； (2)木块受到水的浮力； (3)木块的密度； (4)若剪断细线，待木块静止后，将木块露出水面的部分切去，要使剩余木块刚好 浸没在水中，在木块上应加多大的力？ 解：(1)水对容器底的压强：p＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.2 m＝2 000 Pa (2)木块受到水的浮力： F浮＝ρ水V排g＝1.0×103 kg/m3×500×10－6 m3×10 N/kg＝5 N (3)木块的重力：G木＝F浮－F＝5 N－2 N＝3 N，木块的质量：m木＝G木/g＝3 N/(10 N/kg)＝0.3 kg，木块的密度：ρ水＝0.3 kg/500×10－6 m3＝0.6×103 kg/m3 (4)剪断细线后，F′浮＝G水＝3 N，V′排＝F′浮/(ρ水g)＝3 N/(1×103 kg/m3×10 N/kg)＝ 3×10－4 m3，切去后，G木＝ρ木V′排g＝0.6×103 kg/m3×3×10－4 m3×10 N/kg＝1.8 N， 应加的力F′＝F′浮－G′木＝3 N－1.8 N＝1.2 N
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3．(2014· 南宁)如图所示，滑板运动员从高处平台的末端水平 飞出，落在水平地面上。若不计空气的阻力，则运动员在下落 过程中( ) A．重力势能转化为动能，机械能增大 B．重力势能转化为 动能，机械能不变 C．动能转化为重力势能，机械能增大 D．动能转化为重力 势能，机械能减小 4．如图是甲、乙两种物质的质量和体积关系图像，若用质量 相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，则( ) A．A可能是由铝制成的物体 B．若将B放入酒精中，则B会漂浮在液面上 C．正方体A、B对水平地面的压强之比为2∶1 D．正方体A、B对水平地面的压强之比为4∶1
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解：(1)G＝mg＝200 kg×10 N/kg＝2×103 N， W 有用＝Gh＝2×103 N×5 m＝104 J，由图可知：绳子段数 n＝3 W有用 s＝3h＝3×5 m＝15 m， W 总＝Fs＝800 N×15 m＝1.2×10 J， η＝ ×100%≈83.3% W总
4
W总 (2)P＝ ＝错误!＝600 W t (3)起重机的最大额定起重量和起重机的质量、起重机的重心、卷扬机的最大拉力、钢丝 承受的最大拉力、起吊臂的长度等有关。
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24．如图甲所示的是一台汽车起重机的示意图，起重钩的升降使用的是滑 轮组，如图乙所示。滑轮组上钢丝绳的收放是由卷扬机来完成的。某次作业 中，起重机将200 kg的货物由地面起吊到5 m的高度，所用时间20 s，钢丝绳 的拉力F为800 N，求起吊过程中：(g取10N/kg) (1)起重机起吊货物的机械效率；(结果精确到0.1%) (2)卷扬机做功的功率； (3)图丙为该起重机的铭牌，其中有一个重要参数是“最大额定起重量”。运 用你学过的物理知识，分析说明起重设计时，该参数的确定需要考虑哪些因 素？
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18．(2014· 杭州)用手将一重为G的铁球缓慢放在一根弹簧上，放手 后，铁球从A位置开始向下运动，达到B位置速度达到最大，达到C位 置的速度变为零。已知AC间的高度差为h，则从A位置到C位置铁球的 重力做功是____；在此过程中弹簧的弹性势能增加量为__ __。B位置 到 C 位置的过程中铁球所受的重力 ____( 填 “ 大于 ”“ 小于 ” 或 “ 等于 ”) 弹簧 所施加的弹力。(整个过程中不计能量损耗) 三、作图题(2×3分＝6分) 19 ．玩具 “ 不倒翁 ” 被扳倒后自动立起来。请在图中画出此 “ 不倒翁 ” 所受重力的示意图，并画出重力相对于 O 点的力臂。 ( 黑点表示 “ 不倒 翁”的重心)
13．(2014· 威海)注射器的针头做得很尖，目的是为了增大____；注射器能将药液吸入针管是 利用了____ 的作用。
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14．如图所示情景中水没有从壶嘴流出来的原 因是违背了物理知识中的____ 原理。
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16．如图是一艘高的关系来设计， 从而使水翼获得了升力； (2) 船高速航行时，水面下的水翼使船体抬高从而减 小船体的____，提高船速； (3)水翼船的质量为 2×105 kg，水翼船静止在水面上， 则它受到的浮力是___ N。
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一、选择题(11×3分＝33分) 1．如图所示的四个情景中说法正确的是(
)
A．滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦 B．手拍桌子感到疼是因为物体间力的作用是相互的 C．汽车内部配有安全气囊是为了减少碰撞时人的惯性 D．举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力大于重力 2．下列有关运动和力的说法中正确的是( ) A．给正在运动的物体再施加一个力，物体一定比原来运动得更快 B．运动的物体如果不受外力作用时将会慢慢停下来 C．推出去的铅球继续前进是因为受到了惯性的作用 D．跳伞运动员在空中匀速下降时机械能逐渐减小
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7．如图甲所示，重为5 N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁 性平板上，在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动。 铁块运动过程中速度 v 的大小随时间 t 变化的图像如图乙所示。 若铁块受到的摩擦力为2 N，下列说法正确的是( ) A．磁性平板对铁块的吸引力等于5 N B．在0～2 s内拉力F等于7 N C．在0～6 s内拉力F等于5 N D．在2～6 s内拉力F等于7 N 8．右图表示一个人站在匀速上升的电梯上， 下列分析正确的是( ) A．电梯上升过程中，人的动能转化为重力势能 B．电梯上升过程中，人的机械能不断增大 C．电梯上升过程中，电梯对人的支持力做功为零 D．人对电梯的压力与电梯对人的支持力是一对平衡力