一年级道德与法制上册第二单元第五课我们的校园课件

不要在教室玩追逐游戏 不可以奔跑 离开座位椅子要靠好 下课时桌上要收干净 饮料开水不放在桌上 保持教室整洁
上厕不要跑 上厕所小便要便到池子里 上厕所不要随地大便 上厕所不打闹 卫生纸要丟在便池內 上完厕所要洗手

上厕不要跑 上厕所小便要便到池子里 上厕所不要随地大便 上厕所不打闹 卫生纸要丟在便池內 上完厕所要洗手
不可以吃东西 轻声慢步 遵守图书馆规定 爱惜书 桌椅要轻声放好 书看完要放回原位
不要自己一個人单独行动 注意安全 正确使用体育器材 不要推人 听到上课铃声不要急着跑回教室

8、老师小结：孩子们，我们通过自己的观察、调查，不仅了解了我们 的学校，还准备好了向我们的爸爸妈妈介绍我们的学校。不过，我们的 学校在不断地变化，我们周围的事物也在不断地变化，希望大家在以后 能继续认真观察周围的事物！
七、说板书设计
根据一年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突 出。
5、我们的校园
2、分类。 （1）我们的学校可真大啊，你们让老师写了满满一黑板不同的场所，真 让人眼花缭乱！如果这样给爸爸妈妈介绍，他们肯定要被弄昏头了，我 们来想个办法，给它们分个类，好吗？ （2）师生共同完成分类：（贴字） 上课场所：教室（微机、音乐、体育、网阅）、图书馆、游泳池 下课场所：操场、厕所、医务室 老师场所：办公室、会议室
（3）这样看起来既清楚又明白，引导员们才能在最短的时间内以最快 的速度带着爸爸妈妈找到不同的地方。可是，你们真的知道这些地方在 哪里吗？让我们去实地走一走。 （4）注意事项： 说话轻轻、走路轻轻。不影响别班上课。 不明白的地方可以有礼貌地询问老师。
三、参观校园 1、老师会带大家参观黑板上贴的每一个地方，小朋友们要认真观察，找 一个自己最感兴趣的地方，用心记一记它在哪里？再想一想它的作用是 什么？ 2、参观校园。
不足之处：有个别学生在学习上不够主动，学生们的知识不够丰富。 改进措施：我们要关注学困生，应多表扬鼓励他们，教师应让学生多看 书，要开阔孩子们的视野。 在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高自己的 教学水平。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
本课侧重引导学生了解校园环境及学校空间布局和相关功能，知道使 用各个空间的基本注意事项，通过活动寻找自己在学校的特殊空间，为 学生逐步产生亲近、热爱新学校的情感，安全、愉快地开始新生活做好 准备。

1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
（根据新使用的部编版教材编写）
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告思类。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类

仔细想想，五年来，他没有说过一次「 我爱你 」，一 次也没 有。
我和他相聚的时间，严格上来说是从晚 上七点 开始， 也就是 他下班 回来之 后。如 果他加 班的话 ，那时 间可能 要延到 十点、 十一点 。
刚结婚的时候，我为了他去学烹饪，「 要抓住 男人的 心，先 抓住他 的胃」 ，我深 信这个 铁律。 所以， 一些餐 馆名菜 常出现 在我们 餐桌上 ，宫保 鸡丁、 五更肠 旺、葱 油鸡、 东坡肉 ……。 见他吃 得高兴 ，我也 开怀， 虽然不 全是我 爱吃的 ，但是 ，他爱 吃就好 。
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上，为 了他的 健康， 我每天 变换不 同花样 的早餐 ，晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司；有 些下雨 的话， 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ；要是 阴天， 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏，可 是我乐 此不疲 。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。

我最喜欢的地方
电脑室
电脑室里面有好多 的电脑，我看见高 年级的哥哥姐姐在 电脑里画画，我想 快点长大，好快点 到电脑室上课去。
图书室，里面有好多好 多的书，可好多书名的 字我都不认识，我要好 好学习，识多一些字， 好快点能看懂图书室里 的书。
图书室
这些小小的密探员真不错，了解了 我们学校那么多的功能用室。不过 我们学校大着呢，除了你们说到的 这些，还有好多你们不知道的，需 要自己继续探秘哦！
小小探密员们，今天你们 对我们的校园有新的发现 了吗？
第二单元校园生活真快乐
我们的校园
校园探秘
开学有一段时间了，但是可能还有一些小 朋友还不了解学校，今天这节课我们一起 去看看我们的校园，好吗？
做个小小探密家，到校园的 各个角落去探密，看哪个小 组收获最多！
我们的教室 我们的文化墙
我们的图书阅览室 我们的食堂
ห้องสมุดไป่ตู้
教师办公室 我们的医务室
注意： 校园如配电房这样的地方，我们不能进去； 教师、校长办公室是他们工作的场所，没 有必要时我们也不要随随便便地进去，进 教师办公室要先敲门或喊报告，得到允许 再进去。

一年级上道德与法治 我们的校园ppt优秀课件
1．昆虫最初驾驭“风帆”在水面上滑行 ，后来 逐步从 滑行演 变到在 空中飞 行。
2．蜉蝣有翅后即升空飞行，虽然飞行 的时间 不长， 但由此 实现了 生命的 延续。 3．昆虫翅膀的剖面，上端弯曲，下端 平直， 这可以 使空气 流过翼 面时产 生升力 。
4．昆虫利用碳水化合物和脂肪作为“燃料”， 从而大 大提高 了飞行 的“经 济性”。 5．昆虫是地球上规模最为庞大的飞行 者家族 ，很多 昆虫都 具有长 途迁徙 的能力 。 6．老者认为有了机械之类的东西必定 会出现 机巧之 类的事 ，有了 机巧之 类的事 必定会 出现机 变之类 的心思 ，这是 道家的 思想观 点。
操场国旗杆下
一年级上道德与法治 我们的校园ppt优秀课件 一年级上道德与法治 我们的校园ppt优秀课件
男女厕所
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医务室
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图书室
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电脑室
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一年级上道德与法治 我们的校园ppt优秀课件
那么小朋友们 知道上厕所要 注意什么吗？
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观看视频《冲厕所》
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我知道上厕所要注意：
➢ 下课的时候上厕所 ➢ 上厕所要排队 ➢ 上厕所要关门 ➢ 卫生纸要丢在垃圾桶 ➢ 上完厕所要洗手
体育室
一年级上道德与法治 我们的校园ppt优秀课件
还有一些地方，我们以前都没有见过……

教师ห้องสมุดไป่ตู้公室
学校微机房
我最喜欢的地方
我最喜欢的地方是……
因为……
校园宣传栏
学校的画室
校园里有很多我喜
欢的地方。你喜欢哪些 地方呢？一起来交流一
下吧！
再 见！
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第二单元 校园生活真快乐
我们的校园
校园探秘
我发现学校里有……
图书馆
室内体育馆
教室
操场
餐厅
·当我们受伤了，该去哪里呢？ ·老师不上课时会在哪儿？ ·电脑课该去哪里上课？
还有一些地方，我以前都没 见过……
学校医务室

• ⑾《民间常用草药汇编》：消喉火，解热， 去毒。
• 附方 • ①治一切劳咳嗽，雍滞胸膈痞满：雄黄、
佛耳草，鹅管石、款冬花各等分。上为末， 每服用药一钱，安在炉子上焚着，以开口
• 吸烟在喉中。（《宣明论方》焚香透膈散） • ②治咳嗽痰多：鼠曲草全草五、六钱，冰
糖五、六钱。同煎服。（《江西民间草 药》） • ③治支气管炎、寒喘：鼠曲草、黄荆子各 五钱，前胡、云雾草各三钱，天竺子四钱，
(人教部编版)一上道德与 法治：第5课《我们的校园》
ppt课件(2)(一年级)
校园探秘
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开学有一段时间了，但是可能还有一 些小朋友还不了解学校，今天这节课我们 一起去看看我们的校园，好吗？
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教师办公室
我们的医务室
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注意：
校园如配电房这样的地方，我们不能进去；教师、 校长办公室是他们工作的场所，没有必要时我们也不要 随随便便地进去，进教师办公室要先敲门或喊报告，得 到允许再进去。
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我最面有 好多的电脑，我看 见高年级的哥哥姐 姐在电脑里画画， 我想快点长大，好 快点到电脑室上课 去。
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图书室，里面有好
多好多的书，可好多书 名的字我都不认识，我 要好好学习，识多一些 字，好快点能看懂图书 室里的书。
图书室
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这些小小的密探员真不错，了 解了我们学校那么多的功能用室。 不过我们学校大着呢，除了你们说 到的这些，还有好多你们不知道的， 需要自己继续探秘哦！
• 荠尼根一两。水煎服。连服五天。一般需 服一个月。（《浙江民间常用草药》）
• ④治风寒感冒：鼠曲草全草，五、六钱。 水煎服。（《江西民间草药》）
• ⑤治蚕豆病：田艾二两，车前草、凤尾草 各-两，茵陈半两。加水1200毫升，煎成

心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公 里开跑 ，冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。
我们的校园
情境引入
走进校园……
熟悉了校园的环境， 熟悉了学习的场所， 熟悉了我们的老师， 也熟悉了自己的同 学……
合作探究
丰富自我的学习园地
美丽的校园
我们的校园既美丽可爱，又充满生机和活力，处处有令 人喜爱的景色。我最喜欢的就是我们教室前的一排大花坛， 花坛里栽着各色各样的花木，有粉色的牵牛花、有红色的美 人蕉、深红的鸡冠花等。一阵微风吹来，这些花频频点头， 摇晃着那婀娜多姿的身材，张开笑脸，向人们展示它们那美 丽、迷人的风彩。

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校园探秘
我们去探秘！
做个小小探秘家，到校 园的各个角落去探秘，谁的 收获最多！
试想： 如果同学们这样分散
奔向校园的各个方向，校 园会是什么样子的？
探秘的时候，我们需要注意什么呢？搜:班班通教学系统配套教 学视频动画
我们一起来欣赏！
校园探秘
我发现其他学校里有……
操场
文化墙
教室
食堂
图书阅览室
教师办公室 医务室
通过观察，我们发现校园里 还有什么呢？
食堂、阅览室、文化墙......
注意：
校园如配电房这样的地方，我们不能进去；教师、 校长办公室是他们工作的场所，没有必要时我们也不要 随随便便地进去，进教师办公室要先敲门或喊报告，得 到允许再进去。
我们出发啦！
我们出发啦！
小小密探 员们， 今天你们对我们的校园有 新的发现了吗？
你们认识这是什么地方呢？
成果展示
我们的操场
教
教室
室
办 公 室
教师办公室
医务室
学校医务室
计算机室
学校微机房
厕所
这个地方很特别
探秘
少先队就是中国少年先锋队，建立于1949年 10月13日
大家想不想看看其他学校的 校园呢？
这些小小的密探员真不错，了 解了我们学校那么多的功能用室。 那么，你们知道他们是用来干什么 的吗？需要自己继续探秘哦！请大 家记录下来，到下一堂课和大家一 起分享‘
再 见！
第二单元 校园生活真快乐
我们的校园
我们每个小朋友都有自己的家，在 个家庭里，有爸爸、有妈妈，还有爷爷 奶奶，哪个小朋友愿意来给大家介绍一 下自己的家啊？搜:班班通教学系统配套教 学视频动画