期末句子专项练习(一)

《【【部编版】四年级上语文期末专项练习----句子专项训练【含参考答案】】》摘要：_________________________________________________________________________________5.秋天到了，稻子熟了，高粱红了，_________________________________________________________________________________4.我们不能辜负老师对我们的殷切希望，猪马鱼牛虎龙窝洞巢圈塘厩穴潭棚参考答案一、1.人们自古以来就把钱塘江大潮称为天下奇观句子归类训练（部编版四年级上册）一、我会改把字句或被字句。

1.钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。

（改为把字句）_________________________________________________________________________________ 2.浓浓的花香弥漫了整个校园。

（改为被字句）_________________________________________________________________________________ 3.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。

（改为把字句）_________________________________________________________________________________ 4.西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。

（改为被字句）_________________________________________________________________________________ 5.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。

“把”字句：_____________________________________________________________________ “被”字句：_____________________________________________________________________ 二、我会把下面句子改为拟人句。

部编版七年级上册语文期末复习：排列句子顺序专项练习题11.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )①凡是普通的花草树木，随便地种在盆子里的，例如菊、月季、杜鹃等，只能称为盆植。

②如果是盆栽，那就要树干苍老，枝条经过整理，形成了美的姿态，方才合格。

③一般人对于种在盆子里的花草树木，统称为盆景，其实是有分别的。

④此外还有水石，以石为主体，或横峰，或竖峰，用水盘盛了水来供着，也要点缀几件小玩意。

⑤至于盆景，那么除了将树木作为主体外，还要配以拳石或石笋，和屋、亭、桥、船、塔与人物等。

A.①⑤②③④B.①⑤③②④C.③②⑤④①D.③①②⑤④2.请选出下列句子排序正确的一项：( )①当阳光洒在身上，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。

②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。

③种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。

④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。

⑤从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。

A.③④②⑤①B.①③②⑤④C.①⑤②③④D.③⑤④②①3.下列句子顺序排列正确的一项是( )①孩童时，我们坐在母亲的膝上，轻轻吮吸着无私的母爱；跟在父亲的身后，慢慢品读着深沉的父爱；拉着兄弟姐妹的手，一步步走向成熟。

②爱总是这个世上最动人的语言。

③因为，亲情血浓于水。

④而浸润了爱的亲情，更是深如海、高似天、厚甚山。

⑤成熟后，母亲的叮嘱、父亲的目光、兄弟姐妹的祝福，将伴随着我们走向天之涯、海之角，走向时间的最深处——永恒。

A.②③④⑤①B.①⑤③②④C.②④③①⑤D.①⑤②③④4.把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是( )①处于起步阶段的我们要选择什么样的运动方式呢？②我们根据自己的实际情况，可以快走，可以慢跑，可以走跑结合，亦可以随时停下来休息。

③专家建议，运动可以从跑步开始，经济实惠又简单易行。

【部编版】三年级语文上册期末《句子》专项训练含答案一、我会选一选。

1.和例句句意不同的一句是（）。

例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。

B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。

D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

B．雨一来;便放假了。

C. 班长接受了虚心地同学们的建议。

D.至于书里的意思;先生从来不讲。

3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．他们也有他们的妈妈;就像我有我自己的妈妈一样。

B．草地上盛开着各种各样的野花;红的、白的、黄的、紫的;真像个美丽的大花坛。

C．它不会像狗一样叫;不会像猫一样叫;也不会像牛那样哞哞叫;更不会像马那样嘶鸣。

D．秋风吹来;落叶在林间飞舞。

4.下列句子;关联词使用不正确的一项是（）A．早晨;草地不是一片金黄;而是一片碧绿。

B. 因为他近视;就没有发现漏刮了一根胡子。

C. 哪怕是一只夜莺;他们也会给打下来。

D．如果从前没干过这一行;但是我好像有剃头的天分。

5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱;我很快乐！”你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？B.蒲公英和我们一同睡觉;一同迎接太阳。

润湿的东风走过荒野;在竹林中吹着口笛。

C.每一片法国梧桐树的落叶;都像是一个金色的小巴掌;熨帖地、平展地粘在水泥道上。

这时候;窗外十分安静;树枝不摇了;鸟儿不叫了;蝴蝶停在花朵上;好像都在听同学们读课文。

6.下面的省略号与其他用法不同的是（）A．你瞧;这多像两只棕红色的小鸟;在秋天里变得金黄的叶丛间;愉快地欢跳着、歌唱着……B．我国东北的小兴安岭;有数不清的红松、白桦、栎树……C．男孩说：“没……我没看见。

”D．凤尾竹的影子;在洁白的粉墙上摇晃……7.下面的句子不是祈使句的是（）A．请您给我讲讲吧！B．橘子、柿子你挤我碰;争着要让人们去摘呢！C．咱们捉迷藏玩吧！D．谁偷了嘴;罚扫地三天;不给东西吃！8.下面的名言警句与出处对应错误的是（）A．爱人若爱其身。

六年级下册期末句子专项测试卷姓名：____________一、句子练习。

(15分)1.下列句子表达的意思与其他三项不同的一项是( )A.我既然不得不干这活儿,又有的是时间,有什么必要介意呢?B.我既然不得不干这活儿,又有的是时间,需要不需要介意呢?C.我既然不得不干这活儿,又有的是时间,真的没有必要介意啊!D.我既然不得不干这活儿,又有的是时间,就没必要介意。

2.下列四个句子中,没有语病的一项是( )A.由于生活水平改变了,人们的日子越过越红火。

B.我们要共同爱护集体的利益,珍惜班级的荣誉。

C.在阅读文学名著的过程中,我明白了许多做人的道理。

D.每年3月,金黄色的油菜花一齐盛开,五颜六色,十分绚丽。

3.下列各句标点符号使用不正确的一项是（）A.我很喜欢背诵和默写“大漠沙如雪，燕山月似钩。

”这两句古诗。

B.“五彩斑斓的花儿，翠色欲流的草坡，还有……”说着说着，诗人醉了。

C.“今天好热啊！——你书读得怎么样了？”妈妈望着我，担心地问道。

D.元宵上市，春节的又一个高潮到了。

4.选用下面的关联词语把这两句话连为一句话,不能选用的一项是( )。

中国坚持改革开放。

中国繁荣兴旺起来。

A.只要……就……B.因为……所以……C.只有……才……D.不但……而且……5.对下列句子运用的修辞手法分析不正确的一项是( )。

A.过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。

(夸张)B.天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了。

(拟人)C.父亲鼓励我说:既有一,何不能有二?(设问)D.我歌唱早晨,我歌唱希望,我歌唱那些属于未来的事物……(排比)二、按要求完成句子练习。

(65分)（1）数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。

（改成“把”字句）___________________________________________________________ （2）他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的脚印。

仿写句子专项练习仿写句子（一）108.- Are you hungry or thirsty? –I’m hungry.(cold, hot)109.Look at him. Is he a policeman? (she, actress)110.He’s a new schoolboy. His name’s Billy. (schoolgirl, Anna )111.-What nationality are you? -I’m French. (she, German)112.There’s a tall man at the door. (old woman, in the street)113.–Look at Sue’s hands.Her hands are dirty. (Sandy, clean)114.What colour is your bag? - My bag is red.( shoes, black )115.I am hungry. ( Billy and I, hot)(实)116. There isn’t a car in the street. (any cars, near the house)(实)117. –Give him a duster. (them, two)仿写句子（二）108.--What’s this in English? -- It’s a chair. (that, orange)109.--Is he a postman or milkman? –He’s a milkman. (she, actress, policewoman) 110.Give me that empty white cup, please. (her, this, full, box)111.Look at it, it’s a clever dog. (they, lazy cat)112.--Whose are these pictures? -They’re Fritz’s.(those boxes, Liz)113.Look at him, his cap is new. (me, shoes, old)114.The milkman is old. He’s an old man. (children, young )115.-What’s that? -It’s a stamp. (those, footballs )116.T here is a sandwich on the table. It’s clean. (four, in the bag, cold )(实)117.--Is there a child in the playground? -- Yes, there is. (children, beside the tree)仿写句子（三）108.Is he German or French? (you, Italian, American)109.Look at Sue’s book. Her book is old. (Billy, new)110.--What are those in English? --Those are chairs. (this, egg)111.--What are you? -- I’m a schoolboy. ( she, teacher)112.--Whose is this orange? -- It’s Liz’s.(oranges, Miss Williams)113.Tom and I are thirsty. We are thirsty. (Tom and Sandy, cold)114.T he actress is beautiful. She is a beautiful woman. (actresses, tall )115.Look at the dog, its tail is short. (dogs, tails, long )(实)116. Give me a packet of sweets. (them, two)(实)117.--Where is the postman? -- He’s near the letter-box. (twins, at the gate)。

语文四年级下册专项训练(句子)语文期末考试是一个学期中最重要的事，那么语文当中的句子知识怎么复习呢?有一个很好的方法就是做题。

小编在这里为大家整理了四年级语文下册句子专项练习，希望能帮助到各位。

句子练习(一)一、扩写句子:1、( )风( )吹走了黄叶。

2、( )学生( )去春游。

3、( )小河( )流过( )原野。

4、( )太阳( )向上升。

5、( )几句话( )印在心上。

6、( )太阳放射( )光芒。

7、( )旅客们( )走进( )车厢。

8、( )雪花( )飘落。

9、( )海滩上有( )贝壳。

10、( )飞机( )冲向( )天空。

11、( )战士们( )守卫( )边疆。

12、( )老师( )批改( )作业。

二、判断比喻句1、海底的动物常常在窃窃私语。

( )2、看他的样子，好象有什么喜事似的。

( )3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。

( )4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。

( )5、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。

( )6、她长得很像我邻居的小妹妹。

( )7、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。

( )8、这个地方我似乎已到过了。

( )9、星星像孩子的眼睛眨呀眨。

( )10、他的性格很像他爸爸。

( )三、关联词填空1、( )我学习很努力，( )学习成绩不如他。

2、对周围的事物，我们( )要仔细观察，( )要认真思考、分析。

3、( )我仔细地观察，( )作文与得具体。

4、( )他生病了，( )坚持上课。

5、( )他知道错了，( )不肯认错。

6、( )妈妈耐心教育我，( )我的进步非常快。

7、( )坚持体育锻炼，( )能不断增强体质。

8、( )时间很珍贵，( )我们要加倍珍惜时间。

9、( )你答应了人家。

( )你要办到。

10、老师( )关心我们的学习，( )关心我们的身体健康11、这件事( )你让步，( )他让步。

12、( )遇到什么困难，他( )不会灰心。

13、你( )能刻苦用功，成绩( )会很快提高。

统编版六年级语文期末句子专项测试卷一、选一选。

1.下面的句子中不是拟人句的一项是（）A.村庄惊醒了。

B.黎明的时候，雨突然大了。

像泼。

像倒。

C.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

D.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

2.下列句子中没有语病的一项是（）A.为了避免今后不再犯同样的错误，我们应当好好订正这道题。

B.从这套厚厚的知识丛书中，使我获得了不少的课外知识。

C.学习是否勤奋，是取得好成绩的重要条件。

D.标点用得恰当，不仅能准确地表达文章的内容，在一定的语境里，还能代替文字直接表达人们的思想感情。

3.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A.许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。

B.带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……。

C.大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。

D.路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。

4.下列句子中省略号的意思与其他两项不相同的一项是( )A.我嘛……缝缝补补…风吼得这么凶，真叫人害怕。

B.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。

C.他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……5.“木桥开始发抖，开始痛苦地中吟。

”对这句话的理解正确的一项是（ )A.作者运用了拟人的修辞手法，形象地写出了木桥在洪水的冲击中，在人们的重压下即将断裂的危急情景，为下文写木桥轰塌埋下了伏笔B.作者运用了比喻的修辞手法，形象地写出了木桥在洪水的冲击中，在人们的重压下即将断裂的危急情景，为下文写木桥轰塌埋下了伏笔。

C.作者运用了拟人的修辞手法，不仅形象地写出了人们在洪水冲击下的木桥上痛苦地啤吟，也为下文写木桥轰塌埋下了伏笔。

6.下列选项中没有运用．．．．修辞手法的一项是（）A.一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。

B.糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。

部编版一年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——句子专项学校：班级：条码区姓名：一、我会写句子（一）照样子，写句子。

1.例：天空那么蓝，那么高。

天空那么那么。

2.例：秋天来了，天气凉了。

秋天来了，。

3.例：公鸡的尾巴弯。

的尾巴像一把伞。

（二）我是小作家，我会照样子写不同的句子。

4.例：你去过北京吗？吗？5.例：我的书包呢？呢?二、完成句子1.闪闪的星星像_____________,多美呀!2.弯弯的月亮像___________，真好看啊!3.蓝蓝的天空像_______________。

三、试一试，把句子说完整1.我爱（）2.我会（），还会（）。

3.北京是（）。

四、把词语连成句子1.（1）飞来飞去（2）虫子（3）找（4）小乌鸦2.（1）回家（2）吧（3）小海星（4）快3.（1）喜欢（2）都（3）人人（4）太阳（5）冬天4.（1）字（2）我（3）美丽的（4）在白纸上（5）写五、相信我，一定可以帮它们排好队１.画画小明了学会_____________________________ _２.一年级是小学生的我________________________________六、我会背，我会写1.鹅鹅鹅，曲项（）天歌。

白（）浮绿（），红掌拨清波。

2.一年之计（）一日之计（）3.一寸光阴一寸金，（）难买（）4.悯农锄禾（），汗滴（）。

谁知盘中餐，（）皆辛苦。

5.古朗月行小时（），呼作（）盘。

又疑瑶台镜，飞在（）。

6.（1）种瓜得瓜，（）。

（2）前人栽树， ( )。

（3）（），始于足下。

（4）百尺竿头，（）。

7.风解落（），能开（）。

（）千尺浪，（）万竿斜。

七、读读背背（一）照样子，做一做。

车：（火车）（）（）（车站）（）（）（上车）（）（）（二）背一背，填一填。

1.弯弯的（）（）（）（）的船。

（）（）的船儿两（）（）。

我在（）（）的船里坐，（）看见（）（）的星星蓝蓝的（）。

2.天空那么（），那么（）。

一群大雁往（）飞，一会儿排成个（）字，一会排成个（）字。

六年级（下）期末专项总复习——句子练习一一、按要求写句子。

1.把下列句子改写成反问句。

像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

2.把下列句子改成陈述句。

人的聪明与愚笨，难道是天生的吗?3.把下面句子改变人称换个说法。

美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。

”4.将下列句子改为第三人称转述贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”5.按要求改写句子。

（1）我们很快就学会了新的技术。

(把字句)(被动句)（2）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。

(疑问句)（3）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。

(感叹句)（4）难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?(陈述句)6.把句子改写成反问句和双重否定句。

我有办法称出大象的重量。

7.把下面的句子改写成肯定句。

如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。

8.修改病句。

(1)贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

（2）六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

9. 缩句。

（1）活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。

（2）着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

（3）他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。

（4）《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油画。

（5）皎洁的月光照在她那恬静的脸上。

（6）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。

（7）我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。

（8）灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。

二、句子排序。

（一）（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

（）银杏树又叫白果树。

（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。

（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。

（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。

（二）（）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆（）你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊（）鸡头，是物产丰富的东北三省（）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原（）我有一张鸡年的邮票（）鸡腹，密布着许多海港和名城（）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京（三）（）耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子（）第一次升旗,将永远留在我记忆之中（）这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?（）我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光（）老师选我当,我真自豪（）随着国歌,红旗上升（）我向国旗走去。

专项复习——句子练习(一)一、扩句扩句的注意事项:①扩句不能另加主干,如:主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”;②不能改变原句的基本意思和句型;③增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。

练习:1.老师批改作业。

2.战士保卫边疆。

3.洪水淹没了村庄。

4.海鸥飞过海面。

5.兄妹俩陶醉了。

6.小马驹瞪着眼睛。

7.几句话印在心上。

8.同学们做作业。

二、缩句缩句的注意事项:①保持句子完整,注意主语;②保留句子中的“着、了”;③不改变句子的原意。

练习:1.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。

2.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

3.巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。

4.这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。

5.雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。

6.白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。

7.年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。

8.白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。

9.小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

10.大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬地飘落下来。

专项复习一、反问句改陈述句反问句改为陈述句的方法:①将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词;②将反问句中的反问语气词(“怎、怎么、难道”等)去掉;③将句末的疑问助词(“呢、吗”等)去掉,问号改为句号。

练习:1.难道这件事我会不知道?2.难道我有这么笨吗?3.你不觉得这样做不对吗?4.你怎么能这样做呢?5.难道我们能浪费时间吗?6.你们怎能破坏环境呢?7.难道你不能自己回家吗?8.这难道不是你的?二、直接引语改间接引语的方法①改标点。

改冒号为逗号,删掉前后引号;②改人称;③检查改标点、人称之后的句子表述是否合理。

练习:1.张童对我说:“我一定要坚持长跑锻炼。

”2.姐姐对我说:“你说的对,我就这样做。

”3.老班长对我们说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。

”4.小华对小强说:“我明天把钢笔还给你。

”5.妹妹对爸爸说:“哥哥让我转告你,他晚上有事不回来吃饭了。

统编语文五年级下期末专项复习——句子（一）一、挑选题。

1.下列句子中，没有语病的一句是（）A.许多名人的经历告知我们，成功与失败不是命中注定的，而是个人努力的结果。

B.为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极展开了“回来经典，弘扬国学——校园诗词大会”。

C.通过观看电影《摔跤吧，爸爸》，使我重新认识了“虎爸狼妈”的必要性。

D.生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔，用热情去拥抱生活吧。

2.下列语句中没有语病的一项是（）A.通过汉字书写大赛，使人们重新认识了汉字之美。

B.深受人们爱好的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。

C.为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。

D.华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量歌曲。

3.下列句子中没有语病的一项是（）A.国庆期间的靖江城，花团锦簇，人山人海，到处充满着欢乐的笑脸。

B.人的一生大约有一半左右的时间都在摸索，只不过成功者总在摸索成心义的事。

C.为了提高同学们的语文素养，学校展开了“诵读经典，品味人生”。

D.人们怀着崇敬的心情，前来瞻仰宋庆龄的故居。

4.下面句子中，没有语病的一项是（）A.王浩阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。

B.读世界名著，既能增长知识，又能启发智慧。

C.通过同学们的帮助，使小刚的语文水平大人提高。

D.老班长一路上安定我们的情绪，增加我们的信心。

5.下面句子中，没有语病的一项是（）A.综艺节目《中国好歌曲》深受欢迎的主要原因是其情势多样造成的。

B.一个人是否摸有健康的体格，关键在于持之以恒的参加体育摸炼。

C.作为一位负责任的校长，使他始终关注着学生的健康成长。

D.最近，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购、支付宝和共享单车。

6.下列句子中，没有运用拟人的修辞手法的一项是（）A.黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示称赞。

B.静寂摸盖着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

统编语文四年级下期末专项复习——句子（一）一、挑选题。

1.下列句子没有语病的一项是（）A.我的故乡在武汉，春天的武汉是一个美丽的季节。

B.晚会以后，她那动听的歌声一直在我的耳边回响。

C.在班会课上，他第一个第一提出了自己的意见。

D.学完《伟人的花园》，使我知道了快乐需要分享的道理。

2.下面句子有语病的一句是（）A.他做事踏踏实实、一丝不苟的，是大家学习的好榜样。

B.外出旅行时，一定要多带上几件衣服，不要以防万一。

C.这次阅读分享活动，使她收获了许多好的读书方法。

D.科技发展给人们的生活带来深入的变化。

3.下面句子中，没有语病的一项是（）A.对于这件事，我们必须进行检讨深入地。

B.经过我们的共同努力，使大家完成了相干宣传报道的工作。

C.我们班获得了跳绳比赛，大家露出了胜利的欢乐。

D.车一停，人们从车厢里鱼贯而出，换乘汽车连续赶路。

4.下列句子有语病的一项是（）A.我们班被评为“文明班级”，同学们都非常激动。

B.伟人轻轻地抱起小男孩，放到树枝上。

C.小明同学课余时间常常观赏优美的少儿歌曲。

D.小班干部认真地坚持着自习课的秩序。

5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.雨后的天空闪烁着美丽的彩虹和清新的空气。

B.谢佳平时学习认真刻苦，这次考试又得了满分。

C.学生是否养成良好的学习习惯，是获得良好成绩的条件。

D.为了提高同学们的语文素养，学校积极展开了“读经典作品，建书香校园”。

6.下列句子中，运用了比喻的修辞手法的一项是（）A.突然，沉沉夜雾中冒出一枚斑点，它好似一个幽灵，又好像一座山峰。

B.一瞬时，大雾中好像耸起许许多多船只的幻影。

C.全部人群由于猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。

D.干干净净的蓝天上，偷偷溜来了一团乌云，风推着它爬上山头。

7.下列句子中没有运用拟人修辞手法的一项是（）A.夸耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。

B.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。

C.不再惧怕的小白菊，渐渐地抬起它们的头。

部编版五年级语文上册修改病句专项试卷时间：40分钟满分：100分一、下列句子错在哪儿？(填序号，18分)A. 语序不当B. 语义重复C. 成分残缺D. 搭配不当E. 归类不当F. 前后矛盾1. 那人大约五十岁左右。

()2.异口同声地说：“赞成！”()3.我爱看《小蜜蜂》《小溪流》《小学生学习报》等课外书。

()4.他把节省下来辛辛苦苦的钱捐给了灾区。

()5.在老师的教育下，他提高了学习态度。

()6.我的脑海中浮现出两年前刚刚发生的事情。

()二、修改病句。

(24分)1.清晨，晚霞染红了半个天空。

_____________________________________________________2.一个人难免有缺点，改进了就好。

_____________________________________________________3.语文对我最感兴趣，所以上语文课我特别专心。

_____________________________________________________4.在班级讨论会上，他首先第一个发言。

_____________________________________________________5.在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。

_____________________________________________________6.我的肩头被重担压得喘不过气来。

_____________________________________________________7.有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

_____________________________________________________8.我估计他这道题一定做错了。

_____________________________________________________三、读一读下面的句子，用修改符号改一改。

期末分类复习句子专项突破（1）三年级上语文（部编含答案）一、按要求完成句子练习。

1、湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

(写一句把事物当作人来写的句子)_________________________________________________________2、我在大青树下的学校里看见了许多动物和同学们读书的声音。

(修改病句)_________________________________________________________3、孙中山背出功课。

(扩句，至少两处)_________________________________________________________4、那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

(改为“被”字句)_________________________________________________________5、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

(仿写)_________________________________________________________6、孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。

(改成反问句)_________________________________________________________7、照样子改变词序，意思不变。

例：小船在大海上勇敢地航行。

大海上，小船在勇敢地航行。

两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。

________________________________________________________8、它把红色给了枫树，红红的枫叶像________________________________ _____________________________。

(补充比喻句)9、我家学校在附近(写两个语序不同的句子)A．_________________________________________________B．_________________________________________________10、美丽的菊花在秋雨里频频点头。

三年级下册语文期末复习：句子专项练习班级：_______ 姓名：_______ 座号：_______一、连词成句。

1.安济桥世界闻名的有一座洨河上叫石拱桥2.泛起了吹过一阵清风池水波纹层层3.为什么方帽子呢戴圆圆的头4.有趣的小鸟们一个争论热烈地问题正在二、改为“把”字句和“被”字句。

1.他背起沉重的货物。

把字句：被字句：2.焰火照得夜空光彩夺目。

把字句：被字句：三、改为比喻句。

1.放学时，同学挤成一团。

2.运动员向终点跑去。

3.他的眉毛不停跳动。

四、改为陈述句。

1.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？2.水要流动才能保持清洁，这个自然规律难道是错的？3.老师的教诲怎能不让我终生难忘呢？4.这些可都是你自找的，我怎么可能帮得了你呢？五、改为反问句。

1.我心里充满了快乐、骄傲与希望。

2.浪费时间就是浪费生命。

3.赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。

4.我说的是对的。

六、改为第三人称转述句。

1.顾客说：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。

”2.老师说：“我要仔细检查一下门窗才行。

”3.妈妈对我说：“你去买些苹果回来。

”4.老师对我说：“你先回去吧，我还要批改作业。

”七、改为感叹句。

1.有趣的一幅图画。

2.我们的校园很美丽。

3.张择端画的画很传神。

4.这朵花很漂亮。

八、缩写句子。

1.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

2.道路两旁的梧桐树掉下了一片片金黄色的叶子。

3.我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。

4.因为没有放弃，我终于爬上了雄险奇峻的黄山。

九、扩写句子。

1.李时珍是医药学家。

2.阳光照射着草原。

3.红旗升起来了。

4.老师批改作业。

十、用加点词造句。

1.蜜蜂靠的不是．．一种无法解释的本能。

．．超常的记忆力，而是2.他回到家里，一边．．说：“今天可把我累坏了！”．．喘气一边3.海底的动物常常在窃窃私语．．．．。

4.腊八这天，人们要．喝腊八粥，还要．．泡腊八蒜。

十一、修改病句。

1.我赶紧连忙往海边跑去。

2.北京的春天是个令人向往的地方。

六年级上册期末句子专项测试卷（统编版）时间:90分钟姓名:_________一、选择题。

（45分）1.下列各句中没有使用修辞手法的一句是( )A.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！B.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人。

C.有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

D.荞麦地里/还有两个蝈蝈儿在叫唤，吱吱吱……叫得人心里痒抓抓的好喜欢。

2.下列句子中，关联词语使用不当的一项是( )A．草原上行车十分洒脱，如果方向不错，怎么走也可以。

B．五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。

C．我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足。

D．即使这些设想能实现，也是遥远的事情。

3.下面选项中对句子描写方法的批注，不正确的一项是( ) A．马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身的气力扔向敌人。

(动作描写)B．“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想。

(语言描写)C．黎明的时候，雨突然大了。

像泼。

像倒。

(环境描写)D．他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。

(外貌描写)4.下列关于标点符号的用法说法不正确的是（）A.北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。

”（引号的作用表示引用）B.总算活着回来啦,……我不在，你在家里做些什么呢？（省略号的作用表示心更有活动的时断时续）C.主人一声吩咐“酒宴摆下——”,仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。

(破折号的作用表示声音延长)5.标点使用完全正确的一项是( )A．“快走呀！”爸爸高喊，“我们就快要爬到ft顶了！”B．店家道：“客官，你应该看见，我门前旗上明明写着“三碗不过冈”。

C.落日的余晖不断变换着颜色，好像上帝给天空涂上了金色，红色，紫色……D.这学期，我读了“汤姆索亚历险记”、“查理九世”等许多有趣的书。

6.选择适合的关联词填入下面的句子中，排序正确的一项是（）①虽然……但是……②因为……所以……③不仅……而且……（1）（）丁香的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣，（）就有了古人发明丁香结的说法。

人教版六年级下册语文期末专项总复习句子训练（含答案）班级：姓名：得分：一、按要求写句子。

1.把下列句子改写成反问句。

少先队员应该讲文明，有礼貌。

2.把下列句子改成陈述句。

实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗?3.把下面句子改变人称换个说法。

小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

4.将下列句子改为第三人称转述。

蔺相如说:“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。

”5.按要求改写句子。

（1）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!(陈述句)（2）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。

(感叹句)（3）难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?(陈述句)6.把句子改写成反问句和双重否定句。

我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

7.把下面的句子改写成肯定句。

我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。

8.修改病句。

（1）过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。

（2）虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。

9. 缩句。

（1）气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

（2）他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。

（3）1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。

（4）断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。

（5）晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。

（6）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。

（7）人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。

二、句子练习。

（一）（）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。

（）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。

（）我向西边望去，只见天边有一片红霞。

霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。

（）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。

（）我坐在阳台上看书。

不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。

（二）（）他心里顿时高兴起来。

2022年部编版三年级上册语文期末句子专项检测卷（一）一、将下列词语送回句子中。

（填序号）①观察②察看③侦察（1）我（）到长满蒲公英的草地会发生变化。

（2）我军趁着天黑（）到了敌人的情况。

（3）妈妈买回几只小鸡，我天天去（）小鸡的变化。

二、解释划线词在句中的意思。

(选填序号)碧水东流至此回( )A．到这里回旋 B．回到这里来三、写出下面括号中词语的反义词，使句子通顺完整。

（1）（）的白桦树下站着一个[瘦弱]的男孩。

（2）天气[严寒]的时候，灰雀怕冷。

天气（）的时候，灰雀会怕（）吗？四、下列不是围绕括号中的句子展开描写的一项是（）A.[操场后面的小花园真美。

]我们在小花园里玩捉迷藏、玩老鹰捉小鸡的游戏，快乐的笑声传得很远很远。

B.[秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画。

]片片黄叶铺在地上，像一个个休止符，地上的花儿有的还没有凋谢，正在向秋风展现着自己美好的容颜。

C.[车站的人可真多，抬头望去，黑压压的一片。

]人走几步都要挤来挤去，不一会儿就大汗淋漓了。

D.[我喜欢夏天的夜晚。

]因为可以看萤火虫提着灯笼轻巧地飞来飞去，可以在小河边听青蛙快乐地歌唱，可以看星星在夜空中调皮地眨眼睛。

五、给加点的词语选择正确的解释。

沉重：A.分量大，程度深；B.（心情）忧郁，不愉快。

①父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重．．。

”（）②听到这样的消息，我的心情很沉重．．。

（）六、补充完整有新鲜感的词语，再完成练习。

绚丽（）（）披（）散（）（）红（）赤一字（）（）鸦雀（）（）急急（）（）1.与“五彩缤纷”意思相近的词语是__________；含有人体器官名称的词语是__________。

2.结合语境，选择恰当的词语填空。

（1）元元与成成为了一支铅笔在教室里争得__________，谁也不退让。

（2）状状__________地将《花的学校》这篇课文背诵下来了。

（3）除夕的烟花在空中绽放，把整个夜空都装点得__________。

句子专项训练一、按要求完成句子练习。

1.仿写句子。

（1）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。

_______________________________________________________________ （2）花生仁脱了他的红外套，这是不消说的事。

_______________________________________________________________ （3）他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。

_______________________________________________________________ （4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了有再开的时候。

_______________________________________________________________（5）全校运动会上，小飞在短跑比赛中勇夺第一．．．．．．，志刚在跳高比赛中喜获金牌．．．．。

．．．．，涛涛在乒乓球比赛中拔得头筹．．，佳琪在跳远比赛中摘得桂冠_______________________________________________________________ _______________________________________________________________2.陈述句与反问句的改写。

（1）你们想，妈妈的命令，看羊还不够格资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）________________________________________________________________ （2）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有什么必要介意。

（改为反问句）________________________________________________________________3.直述句与转述句的改写。