小升初语文知识专项训练基础知识二 5句子的顺序

2019-2020学年度人教部编版语文六年级下册小升初专题训练25句法缩写句子一、语言表达（1）喜鹊衣着典雅，黑衣白领，站在高枝上喳喳喳地大声叫着。

______________________________________（2）这是精美绝伦的山曲经典，这是大自然的原声唱片。

_______________________________________2.根据要求改写句子。

（1）燕子停在电线竿上、像一个个音符。

（缩句）__________________________________。

（2）武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”（改为陈述句）__________________________________。

3.缩写句子。

（1）雄伟壮观、气势磅礴的万里长城，像一条巨龙盘踞在我国北部辽阔的大地上。

__________________________________________________________________（2）我国的国歌以高亢激昂的音符，激励中华儿女在民族危难之时，以我们的血肉筑城“新的长城”。

___________________________________________________________________（3）那融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，似千百条闪耀的银链。

___________________________________________________________________4.缩写下面的句子。

(1)吉姆每天都不停地向大卫描述着外面的世界。

______________________________________________________________(2)两行泪水从他脸上流了下来。

______________________________________________________________5.按要求改写句子。

小升初语文专项练习题：句子排序、仿写（十）姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1.下列竹节人玩具制作指南，排列正确的一项是（）①用小钢锯把毛笔杆锯成寸把长的一截，当作竹节人的脑袋和身躯。

②用一根纳鞋底线把它们串在一起。

③用小锥子再在上面钻一对小孔，供装手臂用。

④用小钢锯把毛笔杆锯成八截短的，当作竹节人的四肢。

A. ①④③②B. ①③④②C. ④①②③D. ④②①③2.下面语句排列正确的一项是（）①你才能真正懂得读书，学会读书。

②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。

③所谓读书，不只是读教科书。

④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的、精神上的需求。

⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。

A. ③②④⑤①B. ③②⑤④①C. ⑤③②④①D. ③①②④⑤3.下列句子排序正确的一项是（）①太空垃圾是些什么呢？②这些东西失去了地面的控制，就像高速公路上不守交通规则的车辆，横冲直撞，正常运行的航天器一旦碰上它们，就会遭殃。

③它们有的是完成了任务、已经到了设计寿命极限的报废卫星，有的是发射失败、没能进入预定轨道的航天器。

④还有的是用于发射卫星的运载火箭的残骸。

A. ①④②③B. ①②③④C. ①③④②4.下面这句话插入段落合适的位置是（）“灯”谐音“丁”，即“人丁”，送灯含有财丁兴旺之意。

①每年农历正月十五的晚上，我们村里人都会掌着一盏盏花灯。

②花灯由“灯主”领队，排成长龙，沿村游行，远远望去就像一条长龙。

③花灯是用油纸做的，上面一般印有红色的“喜”“寿”等祝福语。

④因此，“灯主”一般由村中上一年新添男丁、家财兴旺的人担当。

A. ①前B. ①②之间C. ②③之间D. ③④之间5.给下列句子排序正确的一项是（）。

①人们都说这个山村像一幅风景画②村前有一口大水塘，塘水清如明镜③山脚下有一个村子，村子景色秀丽④塘里荷花点点，偶尔有小鱼跳出水面⑤村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳⑥水里倒映着蓝天白云A. ⑤②③⑥④①B. ③②⑥④⑤①B. ③⑤②⑥④① D. ③①②⑥⑤④6.依次填入下面文段横线处的语句，最恰当的一项是（ ）我的眼前，一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着黄灿灿的油菜花。

小升初语文句子专项训练（二）1.排列句子。

（）它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个劲地旋转。

（）最后它还表演了走铁杠，走几步滑一下，真逗人喜爱！（）接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦！（）小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。

（）一只小猴子在台上表演节目。

2.排列句子。

（）中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。

（）前些天暖和得如同阳春三月。

（）黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。

（）昨天一清早，天气骤然变冷，空中不满了铅色的阴云。

3.给下列句子重新排序。

（）我只是微微一笑（）俯下头来喝茶（）它先是离我较远（）依旧写东西（）跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响（）便一点点挨近（）它就放开胆子跑到稿纸上（）见我不去伤害它（）然后蹦到我的杯子上（）再偏过脸瞧瞧我的反应（）绕着我的笔尖蹦来蹦去4.将下面的句子整理成一段通顺的话。

（）后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。

（）他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。

（）诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。

（）面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。

（）这个消息很快就轰动了整个瑞典。

（）长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。

5.排列句子。

（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。

（）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停。

一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊！（）青龙湖的景色可真美啊！（）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

（）在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹，玩得真开心。

6.排列顺序。

（）夏天，喇叭花盛开。

（）冬天，寒风吹来，梅花却在怒放。

（）我家旁边有一座小花园，一年四季开放着各种各样的花儿。

（）秋天，菊花美极了。

（）春天，百花齐放，满园春色。

7.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（）它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。

（）有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。

（）从前一只公鸡，自以为很美丽。

部编人教版小升初语文句子排序专项训练含答案小升初常考题型：排序：1.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）2.把下面句子按顺序排列。

练兵场一、下列句子顺序排列最恰当的一项是（）（）下课铃响了，我把卷子交了，心里特别难过。

（）昨天晚上，听说电视节目要播放电影《左罗》，我想，明天考数学，我早起一会儿复习一下还不行吗？（）上课时，老师发下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有两道大题我不会做。

（）今天早上我一睁眼，还差十分钟就要上课了，我急急忙忙跑到学校。

（）我真后悔，昨天晚上我不该光顾看电视，没复习功课。

（）我就一直坐在电视机前看到十点四十五分。

A. ⑹、⑷、⑵、⑴、⑶、⑸B. ⑹、⑷、⑶、⑴、⑵、⑸C. ⑹、⑴、⑶、⑷、⑵、⑸D. ⑴、⑶、⑸、⑹、⑷、⑵二、把下面句子按顺序排列。

（）世界上最辉煌壮丽的建筑群，顷刻之间就被毁灭了。

（）霎时间，烈焰腾空，浓烟滚滚。

（）烟灰和一阵阵劈劈啪啪的响声过后，整个圆明园成了一片废墟。

（）他们骑着马分头在圆明园内各处放起火来。

拓展提高一、把下面顺序错乱的句子整理成通顺连贯的一段话，标上序号。

( )姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。

”( )大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。

( )我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。

( )我悄悄地一捏，把它捉住了。

( )我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。

二、把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。

（时间先后顺序）( )从那天起，妈妈发愤读书了。

( )我去问妈妈，她说：“从今天开始，妈妈也要当学生参加学习了。

”( )考试的日期快到了，妈妈对学习抓得更紧了，睡得更晚了。

( )难道妈妈也要学习吗?我感到很奇怪，心中涌起了一个问号。

( )一天，我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作业本。

( )过了些日子，妈妈终于领到了一张毕业证。

三、把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。

山东省潍坊市小升初语文知识点专项练习-句子排序5人教新课标版姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、句子排序训练 (共5题；共5分)1. （1分）按一定的顺序排列下面的句子。

________葫芦熟了。

________种葫芦。

________葫芦开花了。

________花谢了以后，长出了小葫芦。

________葫芦藤上长满绿叶。

2. （1分）排序题。

（将下列错乱的句子排顺）________爸爸把它放在他的书房里。

________从此，每天放学后我总要缠着爸爸教我学电脑。

________“爸爸，为什么不放在我的书房里？”________我一见电脑就嚷开了。

________爸爸买回了一台电脑。

________爸爸笑呵呵地说：“放在我的书房里，我好‘监视’你啊？”3. （1分）把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。

________①小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”老鹰摇头。

________②一只小鹰跟着老鹰学飞行。

________③小鹰飞到大树看不见了，大山也变得矮小了的地方。

________ ④小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！”老鹰又摇摇头。

________ ⑤小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！4. （1分）把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上________忽然，他看见一位小朋友摔倒了。

________把他扶起来，擦了擦小朋友身上的水。

________一个下雨天，路上很滑。

________王明打着雨伞，向学校走去。

________他立刻跑过去。

________那位小朋友感激地说：“哥哥，你真好！”。

5. （1分）排序题。

________棉花姑娘请燕子、啄木鸟、青蛙帮它捉害虫。

________棉花姑娘生病了，叶子上长了许多蚜虫。

三明市小升初语文知识专项训练（基础知识二）：5 句式转换A卷一、语言表达 (共15题；共119分)1. （5分）按要求写句子。

（1）这只母鸡难道不伟大吗？（改成陈述句）（2）每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。

（改成比喻句）（3）我看见母鸡。

（扩句）（4）在院里，母鸡总是挺着脖儿。

在院外，母鸡总是挺着脖儿。

（用关联词语连接句子）2. （5分）按要求写句子。

（1）普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。

（改为把字句）（2）地面上没有火。

人们只好吃生的东西。

（用恰当的关联词合成一句话）3. （5分）按要求写句子。

①变化是有的。

美丽并没有改变。

（用恰当的关联词将两句话连成一句话）②他们把花都栽种在临街窗户的外面。

（改为“被”字句）③迎接我们的主人问我：“你离开德国这样久，有什么变化没有？”（改为转述句）④我做了一个思乡的梦。

（缩句）4. （5分） (2017二上·始兴期末) 照样子，写句子①例：弟弟把瓶子打碎了。

弟弟打碎了瓶子。

雨水把山坡上的泥土冲走了。

②例：太阳升起来了.（红彤彤的）太阳（慢慢地）升起来了。

熊猫吃竹子。

③例：太阳像个红球，慢慢地升起来。

“像”字造句。

5. （5分）我能按要求写句子。

①东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。

（缩写句子）②小小的争论打断了爸爸的思路。

（改为被字句）③中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！（改为反问句）④爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。

（仿写设问句）6. （5分）按要求写句子①把那么一套不像样子的衣服卖给一位脾气特别的百万富翁！（改成被字句）②我还没有来得及插上一句嘴，他已经把我的尺寸量好了。

（改成被字句）7. （20分） (2017五上·曲阜期末) 按要求改写句子。

①中国的汉字生发出无穷无尽的变化。

（写成打比方的句子）②还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）③我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。

河南省漯河市小升初语文知识专项训练（基础知识二）：5 句式转换C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、语言表达 (共15题；共119分)1. （5分）按要求完成句子练习。

（1）月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。

（缩句）（2）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）（3）不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

（我也会自问自答，仿写设问句）（4）昙花会在晚上九点左右开放。

（改为拟人句）（5）它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。

（用加下划线词语造句）（6）我们要运用和理解学过的知识。

（修改病句）（7）这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。

两个路口才相距一百米，差别却这么大。

到底是什么原因呢？（照样子，先写现象，再提出问题）2. （5分） (2020三下·) 按要求写句子。

（1）顾客对裁缝说：“我想做件棉袄。

”（改为转述句）（2）小胖驴吃着干草。

（扩句）（3）枣核勤快。

枣核聪明。

（用恰当的关联词语合成一句话）3. （5分）把陈述句换成把字句。

①狂风刮飞了地上的落叶。

②一条鲸鱼吃掉了一头海兽。

4. （5分）按要求完成句子练习。

（1）妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊!”（改为转述句）（2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁。

①改为比喻句。

②改为拟人句。

（3）用修改符号修改病句。

①槐花开放了，吸引了小蜜蜂一群群。

②枣核虽然很勤快，但是很聪明。

（4）看图，围绕一个意思写一段话。

5. （5分）把反问句改成陈述句。

我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？6. （5分）按要求改写句子。

①语文这门功课对我很感兴趣。

（修改病句）②年轻人被杰克逊大叔留下了。

（改为把字句）7. （20分）按要求改写句子。

句子排序知识整理一、解答句子排序题的过程第一步，研读材料。

解答句子排序题，首先要认真阅读所给的句子。

一组能组成段落的句子之间有紧密联系：围绕着中心，集中地展现一个事实、场景或思想观点。

抓住了中心，就可以根据中心找到主句，从而确定首句。

第二步，理清思路。

不同体裁的文章，结构也会有所不同：记叙文的句序常常以时间空间或事物的发展为顺序；议论文的句序，常常把观点句放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面。

第三步，抓住标志。

抓住语言标志，如呼应的关联词语、暗示性词语，有指代意义的词语等，可以把握句与句之间的并列、承接、递进、转折、因果、总分等关系，有利于尽可能多地确定相连接的句子。

另外，句子之间的过度、对应关系，也往往体现语言顺序的一致性。

第四步，语感检验。

通过前面三步，最后将初步拍成的段落连起来读一读，看语意是否连贯。

如果有不顺畅的感觉，即再予调整，直到感觉流畅为止。

二、方法详解（一）按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。

常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。

那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。

（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

（）他看见地上有一团白白的东西。

（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

（）下课了，张良在操场上玩。

（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

（）想着，他就若无其事地走开了。

（）走近一看，原来是一团废纸。

从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。

在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。

（二）、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。

例如，（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

拼音一、阅读下面文字,写出拼音所表示的字.2分“舍”与”得"这两个字不断在我心中闪shuò（）,仿佛告诉我:不要贪lán （），不要自满，也不要气něi（），用平常心去对待”舍”与”得”，这才是"舍得"的真dì（）.二、拼写.5分xūquán zhuàn mózhòu 废（）（）释（）写（）拜狂风（）雨mǐn lǔsuìtián fén 悲( ）俘（）深（）（）静心急如（）三、根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是（）。

1分bào歉bào发bào烈bào仇bào负bào复bào酬A．抱歉暴发爆烈报仇报负抱复报酬B．报歉爆发暴烈抱仇抱负报复报酬C．抱歉爆发暴烈报仇抱负报复报酬D．抱歉暴发爆烈报仇报负报复抱酬四、下列四个词语中读音正确的是（）。

1分A．教室．shǐB．召．开zhāo C．机械．xiè．D．挫．折cuō五、下列各组词语中，带点字的读音有错误的一组是（)。

1分A．标杆．（gān) 峻．工（jùn）飞翔．（xiáng）担．当（dān)B．处．理(chǔ）一缕．(lǚ）要挟．（xié）闪烁．（shuò）C．勉强（qiǎng) 胆怯（què）僻静（pì) 简朴（pǔ)六、根据拼音写出相应的汉字。

4分jíkāng kǎi zhùyōng屋( ）（) ( ）守昏（）lián qībǒjūgōng 低( ）（）凉颠（) （）尽瘁七、下面加点的字注音完全正确的一项是( ）.1分A. 债券（juàn）隧道（suì）眩晕（xuàn）B. 解剖（pō）粗糙（zào）瓜蔓（màn）C. 歼灭（jiān）纤夫（qiàn）迁居（qiān）D。

小升初语文知识点专项练习-句子排序5人教新课标版(II )卷新版一、句子排序训练 (共5题；共5分)1. （1分）重新排列下面错乱的句子，将序号填在括号里。

________他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。

________于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。

________1665年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。

________牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。

________当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。

2. （1分）把下列错乱的句子排成一段通顺的话________我奔跑着追赶蝴蝶，脱离了集体。

________一天，在草地上我发现了一只美丽的花蝴蝶。

________读一年级的时候，我还是个天真幼稚的儿童。

________蝴蝶漂亮的花衣裳，处处透露着诱人的色彩。

________这件事，虽然隔了那么多年，但至今仍使我难以忘怀。

________李老师发现后，不但没有制止，反而让同学们帮我捉。

3. （1分）把下面的句子整理成一段通顺的话，并把序号填在横线上。

________ ①今天，老师带着同学们在校园里扫落叶。

________ ② 昨晚，树叶落了一地。

________ ③上课铃响了，我们高兴地走进教室。

________ ④我们有的扫，有的拾，一会儿就打扫完了。

4. （1分）读读排排，看看小蚂蚁是怎样吃掉大青虫的（把序号标在横线上）。

________小蚂蚁用触角碰了碰，感觉拖不动。

________一只小蚂蚁在墙角发现了一只大青虫。

________不一会儿，一大群蚂蚁从洞里出来，向大青虫爬去。

________小蚂蚁就向自己的洞里爬去。

________这样，一大群蚂蚁对大青虫又是叮，又是咬，疼得大青虫满地打滚。

________经过一番搏斗，蚂蚁们终于把大青虫拖回了洞里。