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员工综合考评表（能力考核）
（适用：经理、高级经理）
注：1、评分等级为：一级（尚需提高）――60分以下；二级（满足需要）――[60，80）；三级（表现优异）――[80，90）；四级（出类拔萃）――[90，100]；评分时依据《能力素质评价参考表》直接填写分数。
2、该表格需要配合能力评估表使用。
员工综合考评表（能力考核）
（适用：销售、服务、市场、品牌）
注：1、评分等级为：一级（尚需提高）――60分以下；二级（满足需要）――[60，80）；三级（表现优异）――[80，90）；四级（出类拔萃）――[90，100]；评分时依据《能力素质评价参考表》直接填写分数。
2、该表格需要配合能力评估表使用。
员工综合考评表（能力考核）
（适用：人资、商学院、财务、后勤、监审、运营、战略、信息、总经办、集团办、生产本部）
注：1、评分等级为：一级（尚需提高）――60分以下；二级（满足需要）――[60，80）；三级（表现优异）――[80，90）；四级（出类拔萃）――[90，100]；评分时依据《能力素质评价参考表》直接填写分数。
2、该表格需要配合能力评估表使用。
员工综合考评表（能力考核）
（适用：生管、制造、工务、保全、品保、采购、研发）
注：1、评分等级为：一级（尚需提高）――60分以下；二级（满足需要）――[60，80）；三级（表现优异）――[80，90）；四级（出类拔萃）――[90，100]；评分时依据《能力素质评价参考表》直接填写分数。
2、该表格需要配合能力评估表使用。
*******公司岗位人员能力评论表姓名 : 部门：岗位：评论日期：评论项目对评论时期工作成绩的评论重点责任心（ 10）工作态勤恳性（ 5）度20分爱岗敬业（ 5）专业知识（ 10）工作能判断能力（ 10）力50分学习能力（ 10）1、工作特别主动，尽责尽责，大公无私，勇于肩负责任10 分□主动工作2、工作比较主动，责任心较强，可以肩负责任8 分□和肩负责3、工作主动性一般，有必定责任感，基本上能肩负责任7 分□任的态度4、工作不够主动，有必定本位主义，偶有推辞责任 6 分□5、工作很不主动，常常锱铢必较，常常推辞责任 4 分□恪守规章1、严格恪守规章制度，时间观点特别强 5 分□2、能较好恪守规章制度，时间观点比较强 4 分□制度状况3、基本上能恪守规章制度，有时间观点 3 分□和时间观4、有时有违犯规章制度现象，时间观点一般 2 分□念5、严重违犯规章制度或时间观点很差 1 分□1、敬业爱岗，诚实守信，服务水平高，有奉献精神 5 分□主要突出2、有优异的岗位操守，服务水平较好 4 分□在服务意3、能恪守岗位操守，没有违犯职业道德的行为 3 分□识方面4、基本能恪守岗位操守 2 分□5、服务水平差，严重影响公司形象0 分□1、对本员工作，包含工作细节，以及其余有关工作特别熟习，工作知识、任何状况下进行工作，亦能对付自如，常有创新10分□2、在正常或非正常状况下独立工作，极少要人指导，并能实践经验提出工作改良、创新方法8 分□和技术能3、正常状况下，独立达成工作，遇非例行状况时，才需要力在工作上级或别人指导 7 分□中的运用4、知识技术、经验仍有限，常要别人亲密指导 6 分□5、知识及技术不足以执行工作基本要求 5 分□1、在任何状况下，皆表现出正确的判断及组织安排能力，判断工作并能实时总结，提出创新建议10 分□问题轻重2、在非正常状况下还能正确判断，采纳行动8 分□缓急或决3、一般状况下，能独立判断，并选择适合的方法予以办理7 分□策能力4、常需要上级指导，才能鉴别问题所在、轻重缓急 6 分□5、完整不可以鉴别轻重，对工作造成较大影响 5 分□1、主动学习岗位所需的专业知识，踊跃参加培训，并获得对专业知优异成绩 10 分□识学习的2、努力学习岗位所需的专业知识，参加学习培训，成绩优异8 分□主动性和3、努力学习岗位所需的专业知识，参加学习培训，成绩合格7 分□成效4、学习的努力程度一般，参加学习培训，成绩合格 6 分□5、不主动学习，参加学习培训，成绩不合格 5 分□工作成岗位职责效（ 20）执行状况日达成工作常工作质规定之标量（ 10）准及正确行性为指按限期30工作效内达成指分率（ 10）定工作的数目1、工作业绩突出，工作有计划、有重点，能很好地执行岗位职责，很好地达成计划内外的工作任务20 分□2、工作业绩较好，工作有计划，能较好地执行岗位职责，较好地达成计划内外的工作任务17 分□3、工作业绩一般，工作有必定计划，基本能执行岗位职责，基本能达成计划内外的工作任务15 分□4、工作业绩一般，工作有必定计划，但计划内外工作任务有时难以兼备 13 分□5、执行岗位职责有困难，工作任务有时难以达成11 分□1、工作质量优，成为技术，业务典范（标兵）10 分□2、无差错，工作正确、无误，没有返工现象8 分□3、绝少差错、投诉，工作正确靠谱，达到工作要求7 分□4、工作有时不到位，工作质量不太稳固，有时存在返工现象 6 分□5、最低要求未达到，工作常有错误或返工 5 分□1、远远超出效率指标10 分□2、常常提早达成工作，保质保量甚至敦促上级或其余部门，有效控制不得要素8 分□3、在规准时限内准时达成工作，极少要上级敦促，适合控制不利要素 7 分□4、偶有工作缓期（个人原由），工作时效性稍逊 6 分□5、常常推延工作进度，工作效率连续低于要求 5 分□1、有很强的安全意识，能为班组供给安全建议10 分□安全作2、有较强的安全意识，作业过程中能照料别人8 分□工作量及、有安全意识，作业过程中不违章7 分□业（ 10）3难度、有安全意识，作业过程中有时违章 6 分□45、安全意识单薄，作业过程中存在习惯性违章 5 分□1.经过以上各项的评分，该员工的综合得分是：分2.你以为该员工应处于的等级是（选择其一）A[]B[]C[]D[]A.90 分以上（优异）;B.80-90分（优异）;C.70-80分（合格）;D.70分以下（不合格）。
《试用期员工综合能力满意度评价表》考核方案
1、考核方法：
采取比较直观的360度考核方法，所谓的360度考核，就是指由员工本人进行自评，与其相关的上级（主管/经理领导）、外部业务相关的人员、平级（同事）对该名员工进行打分，最
后汇总后将其分数乘以对应权重及为该员工最终得分数。
试用期内提前转正的员工，由个人提交申请，部门负责人同意或由部门负责人提议，员工填写《员工转正申请表》，经考核评价成绩达90分以上，经人力资源中心审核、相关领导批准
后可提前转正，否则，转入正常转正程序。
员工《试用期员工综合能力满意度评价表》平均得分低于70分的，视为不符合录用条件，公司可据此解除劳动合同，无任何补偿。
员工《试用期员工综合能力满意度评价表》平均得分70-90分的，视为胜任岗位要求予以转正。
员工《试用期员工综合能力满意度评价表》平均得分90分以上的，可视具体工作情况提前转正并且纳入公司骨干员工观察队伍。
注：如没有对外业务接触的岗位，不用填写外部人员评价表。
2、具体考核步骤：
打分权重设计为：
附件一：部门领导评价表
附件二：外部人员评价表
附件三：新员工自评表
附件四：部门同事评价表
附表一：
部门领导评价表
附表二：
外部人员评价表
附件三：
新员工自评表
附表四：
部门同事评价表。
员工能力评估表格模版
1. 员工信息
- 姓名：
- 部门：
- 职务：
- 入职日期：
2. 评估标准
请根据以下评估标准，在每个能力项后标注相应评分：- 5分：优秀
- 4分：良好
- 3分：一般
- 2分：需要改进
- 1分：不符合要求
3. 能力评估
3.1 专业知识与技能
请评估员工在相关领域的专业知识和技能：
- 技能1：
- 技能2：
- 技能3：
- 技能4：
- 技能5：
3.2 沟通与协作能力
请评估员工在沟通与协作方面的能力：
- 能够清晰表达自己的想法和观点：
- 能够有效倾听他人的意见和建议：
- 能够和他人合作完成任务：
- 能够与不同背景的人进行有效沟通：
3.3 团队合作能力
请评估员工在团队合作方面的能力：
- 能够积极参与团队活动：
- 能够与团队成员和谐相处：
- 能够在团队中充当领导或支持角色：
- 能够为团队的共同目标做出贡献：
3.4 自我管理能力
请评估员工在自我管理方面的能力：
- 能够合理安排工作时间和任务：
- 能够有效处理工作压力：
- 能够积极寻求反馈并不断改进自己的工作表现：
- 能够保持积极的工作态度：
4. 总结评价
请对员工的综合能力进行总体评价，并提出需要改进的建议或指导意见：
- 总体评价：
- 改进建议：
评估人签名：
日期：。
