小儿脑瘫的康复护理标签：小儿脑瘫;康复护理小儿脑瘫指患儿在出生前到出生后一个月内发生的非进行性脑损伤所致的综合征[1]。
随着重症监护技术的提高,早产儿死亡率下降,脑性瘫痪已成为儿童致死的重要原因之一,给家庭及社会造成极大的精神和经济损失。
我科自2006年9月开展小儿脑瘫康复训练,对72例脑瘫患儿实施康复运动训练,并对患儿的日常生活给予护理和指导,对预防并发症,随时矫正患儿异常的姿势和体位起了很大的作用,降低了脑瘫的致残率,使患儿康复,回归家庭和社会,取得了良好的临床效果,现将护理体会总结如下。
1 临床资料1.1 一般资料选择我州各市、县及与之相邻其他省、州周边县到我院儿科就诊的患儿及儿保科门诊筛查随访的高危患儿。
共治疗72例,其中男性44例,占61.1%,女性28例,占38.9%。
痉挛型49例,占68.1%,手足徐动型6例,占8.3%,弛缓型9例,占12.5%,肌张力低下型3例,混合型5例,占6.9%。
1.2 方法首先针对每例脑瘫患儿,由固定的训练师为其制定个性化治疗、护理方案,制定详细康复治疗计划,为家长做好良好的心理护理,以积极配合康复治疗。
在实施护理方案治疗过程中,指导家长学会康复训练,充分利用亲子互动关系进行特殊教育。
使患儿在日常生活中也接受了正确的康复训练,达到了事半功倍的效果,对改善患儿的预后极其重要。
1.3 结果72例脑瘫患儿,其中4例(5.6%)进入正常化,显效28例(38.9%),有效36例(50%),无效4例(5.6%)。
总有效率为94.4%。
2 康复护理2.1 一般护理脑瘫患儿入院后,责任护士主动、热情地与患儿及家长交流,向他们介绍病区的环境,能尽快适应新的生活环境,更好地配合治疗,促进康复。
养成良好的生活习惯,室内经常通风换气,尽量让患儿多参加一些集体活动,对于养成良好性格,形成正常的心态十分重要,必须尽早干预。
2.2 心理护理脑性瘫痪病程长,见效慢,患儿家属易出现焦虑、忧愁、甚至有想放弃治疗的心理。
