校园新闻写作讲座

新闻稿是公司/机构/政府/学校等单位发送予传媒的通信渠道，用来发布有新闻价值的消息。

(一)“五个 W”和“一个 H”When (何时)、 Where (何地)、 Who(何人)、What (何事)、 Why (何故)How (如何)概括为：时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果。

消息、通讯、评论等。

包括标题、导语、主体、结语和背景五部份。

前三者是主要部份，后二者是辅助部份。

标题：高度概括，抓人眼球。

导语：用来提示消息的重要事实，使读者一目了然。

主体：随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部份，是全篇的关键所在。

结语：普通指消息的最后一句或者一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无。

背景：是事物的历史状况或者存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部份，也插在导语或者结语之中。

(一)真实性内容——真实具体。

(二)时效性反应——迅速及时。

(三)准确性立场——观点鲜明。

(四)简明性语言——简洁准确。

其中， 由真实、 新鲜两个特点延伸出新闻报导上迅速及时的要求。

这两点是新闻最为基本最为核心的规律。

学校新近发生或者发现的故意义的事实所作的报导。

具有普通 新闻的特点：真实性、时效性、准确性、简明性。

校园新闻同普通新闻一样，普通由五部份组成，即标题、导语、主体、背景、结语，其中，标题、导语、主体是不可缺少的 三部份，背景和结语有时隐含在主体之中。

(一)取材会议类：如普法报告会、安全工作会议、教研工作会议等；竞赛类：如篮球赛、朗诵比赛、歌咏比赛、队操比赛等；活动类：如安全知识培训、党课培训等培训类，易职大讲堂等专题讲座类，毕业典礼、开学典礼等典礼类，节日汇演类，社 团活动类，运动会、军训类等；表彰类，如优秀毕业生、优秀教师、考试先进个人、优秀实习生等；学校管理类，如青蓝工程，期中期末月考，安全检查，中职国家奖学金、资助等奖助政策。

(二)写作指导1、布局(1)字数字，普通 6 段。

校园新闻写作培训：如何写好校园消息宣传统战部舒易红第一次课讲稿第一部分：校园消息写作基本知识和方法第一节新闻概述一、新闻的含义新闻是对新近发生、发现或变动着的有价值的事实的及时报道。

简单地说，是对新近发生的事实的报道。

“新闻”有很多定义，上面的定义只是众多定义中的一种。

在众多定义中，我比较赞成人民日报前副总编、著名记者梁衡对“新闻”的定义：“受众所关心的新近发生的事实的信息传递。

”我认为，新闻写得好或坏，最终的检验标准是受众，即受众能否获得有用的信息，包括知识、思想、启发，甚至娱乐。

新闻要写事实，而且是有价值的事实。

还要注意，事实本身不是新闻，只有把事实向人们及时报告（报道）才是新闻。

有人说，“重要的事实就是新闻”，这看法是不全面的。

如大洋里一个小岛沉没了，这是件大事。

但若没人观察到，或有人知晓却秘而不宣，那么，这些重要事实还不是新闻。

事实成为新闻，必须经传播者选择，并借助语言、文字、图像等符号载体及时传播。

新闻分广义新闻和狭义新闻。

广义新闻包括消息、通讯、新闻特写、报告文学、调查报告、新闻评论等。

狭义新闻专指消息。

二、新闻要写具备新闻价值的事实。

具备新闻价值的事实，有以下属性：（一）新鲜性有两层涵义，一是在时间上是刚刚发生的事，二是在内容上有新意，给人见所未见、闻所未闻的新鲜感。

（二）重要性新闻中的事实应是具有比较重要意义的事实，也就是受众——接受信息传播的群众比较关心的、具有普遍性的、对社会有较大影响的事实。

（三）显著性事情涉及的人物、时间、地点非同一般，引起世人广泛注意。

如2001年9月11日美国遭到恐怖分子袭击事件，以及两个月后（11月12日）在纽约发生的坠机事件等。

（四）接近性事情本身及发生的地点在地理上、职业上、心理上、生活上离受众越近，与受众关系越密切，便越引起受众重视。

（五）趣味性指内容新奇曲折，表现手法别具一格，能逗起受众兴趣。

新闻趣味性是西方新闻界首先提出来的。

由于新闻报道具有趣味性，受众人数就会增多，故国内外许多研究者把是否引起受众兴趣作为判断新闻价值高低的一个重要因素。

最新学校讲座新闻稿范文7篇在发展不断提速的社会中，越来越多场合需要我们用到新闻稿，新闻稿是公司/机构/政府/学校等单位发送予传媒的通信渠道。

那么今天小编在这里给大家整理一下学校讲座新闻稿范文，我们一起看看吧！学校讲座新闻稿范文（精选篇1）为大力弘扬中华优秀传统文化，搭建大学生书画爱好者学习交流平台，4月27日上午，历史文化学院联合书法研究所在榆中校区天山堂举办书法讲座。

邀请书法研究所副所长秦理斌老师担任主讲嘉宾。

秦理斌从书法创作出发，介绍了学习书法所需的基础、方法和要求。

秦老师指出，基本功学习的最佳方法是临帖，通过学习前人优秀的作品，感知其中所蕴含的书法知识，从而有效提高自身的境界。

创作观念是指了解作品中蕴含的感情，感情需要直接发自肺腑，真挚且细腻，来自内心的、能够了解的感情才是最重要的。

此外，秦理斌还介绍了如何使书法作品内容与形式完美结合、作品的效果、字体的选择、印章的使用等。

讲座结束后，秦理斌和历史文化学院领导观看了“神笔杯”院内赛参赛作品，并作了点评。

他还对书法爱好者的现场习作进行了指导。

为同学们书写了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，以此勉励大家努力学习中华优秀传统文化，完善人格修养。

学校讲座新闻稿范文（精选篇2）20__年11月25日晚上7：30在怀化学院东区计算机楼c#101举行心理专干培训。

由院里心理健康部部长负责为寝室心理专干和班上心理委员讲解有关心理健康的知识。

在心理健康知识的讲解过程中，通过播放有关心理健康得知识视频来辅助讲解，让同学们对这次讲座更感兴趣，更愿意去听讲。

本次活动的主要目的是让同学们真正了解什么事心理健康，宣传心理健康知识，为同学们的心理咨询提供平台，真正帮助他们解决有关心理方面的问题。

可喜的`是本次活动达到了预期目的，收到了较好的成效。

通过此次活动，让同学们了解到了心理健康的重要性，对心理健康知识有了更深的认识。

学校讲座新闻稿范文（精选篇3）为全面提高学生的交通安全意识，有效预防和减少涉学生道路交通事故发生，切实筑牢校园道路交通安全防线，近日，泰兴交警河失中队组织民警走进辖区泰师附小东阳校区，开展以“佩戴头盔出行，安全幸福伴随”为主题的交通安全宣传活动。

新闻写作讲座心得体会 Prepared on 22 November 2020新闻写作讲座心得体会“第三期青马工程”为加强校园新闻的宣传报道，帮助广大同学了解学校发生的事情，助于校园文化发展，推进校园文明建设，提升学校的知名度和社会影响力。

培养良好的新闻意识，使青马学员具备一定的新闻写作功底。

为此特邀请了党委宣传部部长助理盛晓明老师为我们青马学员讲座，盛老师的讲座很精彩，授课方式也很生动幽默，让我们听讲津津有味，授课内容丰富，让我们学生骨干了解了新闻写作所具备的素质和能力，其实自从他上过我的毛概课后，我就很喜欢盛老师的授课风格了，很喜欢。

校青马举行的这次新闻写作讲座，为我们这些非专业的同学创造了一次难得的学习机会，使我受益匪浅，感触颇多。

从中我初步学习和掌握了许多关于学新闻写作的知识与技巧，以及外宣的写作方法。

这次讲座中，我首先感受到一个新闻工作者对工作的严谨态度，无论你是专业或是业余，凡是写新闻，写事件必须真实。

新闻就是要对最近发生的，有报道意义的事件及时报道，这就需要我们要有一颗善于思考的心。

写好一篇新闻，仅有发现和思考是不够的，还需要不断提高自己的文化知识水平，锻炼自己的日常写作能力，不断丰富自己的生活。

一个实地发生的事情才是一则新闻开端和基础，你可以在写作手法小细节上虚构，但绝不是捕风捉影、无中生有，更不能弄虚作假。

因为你是一个学院新闻写作者，你必须传递可靠正确信息给学校师生以及对社会上的人群，服务学校是你的职责所在。

其次，此次学习让我意识到校园新闻工作必备的素质条件，不仅需要一个较好的文字写作功底，而且更加强调对教育政策理论和校园生活的关注，所写的稿子需要具有事实行，实施性，即时性。

我们在日常的工作生活和学习中，要不断提高对工作的理解力、生活的执行力和学习的创新力，对发生在自己身边的事件要有敏锐的洞察力。

另外，要站在不同的角度，不同的方位去观察研究，这样才能写出具有吸引力的新闻，这样才能写出更好的一篇新闻。

一、前言近日，我有幸参加了学校举办的校园新闻主题讲座，主讲人是我国著名新闻媒体人。

这次讲座让我受益匪浅，不仅加深了我对新闻工作的认识，也让我对校园新闻有了更深刻的理解。

在此，我想分享一下我的心得体会。

二、讲座内容概述本次讲座主要围绕以下几个方面展开：1. 新闻的定义和特点主讲人首先介绍了新闻的定义，强调新闻是关于新近发生、正在发生或将要发生的事实的报道。

接着，阐述了新闻的特点，如真实性、时效性、客观性、趣味性等。

2. 校园新闻的价值和意义校园新闻作为新闻报道的一个分支，具有独特的价值。

它不仅能够反映校园生活，传递正能量，还能增强校园文化的凝聚力，提升学校的知名度和美誉度。

3. 校园新闻的采访和写作技巧主讲人详细讲解了校园新闻采访和写作的技巧，包括如何选题、如何挖掘新闻线索、如何进行人物采访、如何撰写新闻稿件等。

4. 校园新闻传播途径和策略随着新媒体的快速发展，校园新闻的传播途径和策略也在不断变化。

主讲人介绍了如何利用传统媒体和新媒体进行校园新闻传播，以及如何制定有效的传播策略。

5. 校园新闻工作者的职业素养和责任最后，主讲人强调了校园新闻工作者应具备的职业素养和责任，如严谨的态度、敏锐的洞察力、良好的沟通能力等。

三、心得体会1. 深刻认识新闻工作的重要性通过本次讲座，我深刻认识到新闻工作在社会发展中的重要作用。

新闻工作者肩负着传播信息、引导舆论、服务社会的重任。

作为一名校园新闻工作者，我们要时刻保持敏锐的洞察力，关注校园动态，传递正能量，为学校的发展贡献力量。

2. 提高自身新闻素养在讲座中，主讲人提到了新闻工作者的职业素养。

我认为，作为一名校园新闻工作者，我们要不断学习，提高自己的新闻素养。

这包括对新闻的定义、特点、价值、传播途径等方面的了解，以及采访、写作、编辑等技能的提升。

3. 关注校园新闻，传递正能量校园新闻是反映校园生活的一面镜子。

我们要关注校园新闻，挖掘新闻线索，撰写优质的新闻稿件，传递正能量，为校园文化建设添砖加瓦。

关于讲座的新闻稿范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第一部分新闻稿一、新闻稿定义新闻稿是公司/机构/政府/学校等单位发送予传媒的通信渠道，用来公布有新闻价值的消息。

二、新闻稿六要素（一）“五个W”和“一个H”When（何时）、Where（何地）、Who(何人)、What（何事）、Why （何故）How（如何）概括为：时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果。

三、新闻稿的分类消息、通讯、评论等。

四、新闻稿的结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。

前三者是主要部分，后二者是辅助部分。

标题：高度概括，抓人眼球。

导语：用来提示消息的重要事实，使读者一目了然。

主体：随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇的关键所在。

结语：一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无。

背景：是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部分，也插在导语或结语之中。

五、新闻稿的特点（一）真实性内容——真实具体。

（二）时效性反应——迅速及时。

（三）准确性立场——观点鲜明。

（四）简明性语言——简洁准确。

其中，由真实、新鲜两个特点延伸出新闻报道上迅速及时的要求。

这两点是新闻最为基本最为核心的规律。

第二部分校园新闻稿一、定义学校新近发生或发现的有意义的事实所作的报道。

具有一般新闻的特点：真实性、时效性、准确性、简明性。

二、组成部分校园新闻同一般新闻一样，一般由五部分组成，即标题、导语、主体、背景、结语，其中，标题、导语、主体是不可缺少的三部分，背景和结语有时隐含在主体之中。

三、写作（一）取材会议类：如普法报告会、安全工作会议、教研工作会议等；竞赛类：如篮球赛、朗诵比赛、歌咏比赛、队操比赛等；活动类：如安全知识培训、党课培训等培训类，易职大讲堂等专题讲座类，毕业典礼、开学典礼等典礼类，节日汇演类，社团活动类，运动会、军训类等；表彰类，如优秀毕业生、优秀教师、考试先进个人、优秀实习生等；学校管理类，如青蓝工程，期中期末月考，安全检查，中职国家奖学金、资助等奖助政策。

大学老师讲课新闻稿范文
尊敬的各位媒体朋友：
大家好！我是××大学某某学院的一名教师，今天很荣幸向大家介绍我们学院最近开展的一项重要活动。

近日，为了进一步提升学生的综合素质和学科知识水平，我们学院邀请到了业界知名的专家教授进行讲座。

这位专家教授深耕学术多年，拥有丰富的教学经验和研究成果，在相关领域有着较高的声望。

本次讲座以“××领域的发展与趋势”为主题，主要旨在让学生们更好地了解该领域的前沿动态和关键技术，增强其对专业发展方向的认知和把握。

通过这次讲座，我们希望能够激发学生们的学习热情，拓宽他们的视野，提升他们的专业素养和创新能力。

讲座将围绕行业内最新的研究成果、重要的研究方向和领域内的创新技术进行探讨和分享。

专家教授将从理论与实践相结合的角度，为在场的学生们带来一场生动且富有启发性的知识盛宴。

此外，讲座还将提供互动环节，允许学生们进行提问和自由讨论，进一步加深对学科内核心问题的理解。

本次讲座将于×月×日在我校××教学楼××教室举行，欢迎各位媒体朋友莅临报道。

我们学院将竭诚为您提供一切必要的支持与协助。

最后，我谨代表××大学某某学院，衷心感谢各位媒体朋友一直以来对我们学院的关注和支持，也希望通过今天的活动能够进一步加强与各媒体的合作与联系，共同促进高等教育事业的发展。

感谢大家！
此致
敬礼！
××大学某某学院
日期：×年×月×日。