浙教版四年级上册品德与社会-复习资料-知识点

浙教版品德与社会四年级上册复习资料第一单元珍爱生命善待生命1、生命是宝贵的，每个人只有一次。

2、生命是亲情的纽带，也是做人的尊严。

3、生命的孕育和维系需要绿色。

4、地球是人类共同的家园，地球上的资源是有限的。

5、生命之舟从诞生地到目的地有一段漫长的航程，需要我们悉心呵护。

第二单元在公共生活中我的健康成长离不开他人1、我的健康成长离不开他人的关爱。

2、我的健康成长离不开社会的关爱。

3、我的健康成长离不开他人的帮助。

4、我的健康成长离不开社会的锻炼。

5、我的成长与祖国息息相关。

第三单元走近社区我们一起成长1、社区是我们的第二个家园。

2、社区的公共设施为我们的生活提供便利。

3、社区的和谐需要我们共同维护。

4、在社区中，我们可以学习到许多做人的道理。

5、我们应该积极参与社区活动，为社区的和谐发展做出贡献。

第四单元走进自然热爱自然1、自然是我们赖以生存的家园。

2、自然为我们提供了丰富的资源。

3、我们应该保护自然，与自然和谐相处。

4、在自然中，我们可以学习到许多做人的道理。

5、我们应该积极参与保护自然的行动，为地球的可持续发展做出贡献。

浙教版四年级上册品德与社会复习资料知识点第一单元珍爱生命健康生活1、生命的重要性是什么？答：生命是宝贵的，因为我们只有一次生命。

而且，我们每个人的生命都是独特的，不可替代的。

生命的价值在于它是有意义的，有价值的。

我们要珍惜生命，善待生命，让生命更加精彩。

2、健康生活包括哪些方面？答：健康生活包括身体健康、心理健康和良好的社会适应能力。

保持身体健康要注意饮食、运动、休息和卫生等方面。

保持心理健康要注意情绪、心态和行为等方面。

良好的社会适应能力是指能够与他人和谐相处，善于与他人合作和交流。

3、如何保持身体健康？答：保持身体健康要注意饮食卫生，多吃蔬菜水果，不暴饮暴食。

多参加体育锻炼，增强体质。

养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠。

注意个人卫生，勤洗手，保持环境卫生。

4、如何保持心理健康？答：保持心理健康要注意情绪稳定，积极乐观，不过度焦虑和抑郁。

1.国家制度与法律
-了解国家的基本制度和国家的法律法规
-理解宪法、法律的作用和意义
-认识和尊重权威和纪律
-了解参与公共事务的途径和方式
2.社会文化
-学习国内外的地理知识，掌握地理基本概念-了解中国的历史传统、优秀人物和文化名著-理解尊重和包容不同的宗教、民族和文化习俗-了解社会的发展变化和科技的进步
3.公民道德与法治教育
-培养正确的价值观和道德观念
-理解公益事业和社会责任
-学习关心他人、帮助他人和团结合作的精神-了解网络安全和防范诈骗的知识
4.生活与健康
-养成良好的生活习惯和饮食习惯
-关注并学习预防常见疾病的方法
-学习紧急情况下的自救知识和基本急救方法
-培养积极向上的心态和乐观的生活态度
5.自我保护与安全教育
-了解安全知识，防止火灾、事故、溺水等意外事件发生
-学习自我保护的基本技能和知识
-掌握紧急情况下的报警和求助方法
-了解网络安全和防止侵害的相关知识
6.环境保护与可持续发展
-了解环境保护和资源利用的重要性
-认识环境污染和自然灾害对人类生活的影响
-学习节约资源、减少碳排放的方法
-参与环境保护活动，培养保护环境的意识
以上是四年级品社的主要知识点，通过学习这些知识点可以帮助学生了解国家制度和法律、培养公民意识和法治观念、提高自我保护和安全意识、关注环保和可持续发展等方面的能力。

四上《品德与社会》知识点第一单元珍爱生命植物、动物与人类-样都是生命。

我们要关爱、善待植物和动物，也要珍爱自己和他人的生命。

1.美丽的生命1.至少35亿年前，地球上就有了生命。

经过漫长的演变过程，现在地球上已知的动物大约有150万种，植物也有40多万种呢。

地球是人类迄今为止发现的唯一有生命的地方。

2.植物、动物与我们人类一样都是生命。

它们与我们朝夕相处，是我们的朋友。

3.我们为什么要关爱和善待动物和植物?答：作为生命，植物、动物与人类一样需要爱。

作为朋友，它们给我们带来了美丽和欢乐。

4.我们应该怎样关爱和善待动植物呢?P5答:对待植物不乱折，不破坏一草一木，对待小动物要悉心喂养，不玩耍、不伤害，要做到关爱和善待它们。

（会根据具体的事例判断对错，找到正确的对待办法。

）2.我们的生命1.当我们还是小小胎儿的时候，我们的生命就寄托了家人无限的期望。

从初生时的嗷嗷啼哭，到张开小嘴牙牙学语；从歪歪扭扭的小脚印，到成长一名小学生，这其中凝结了家人极大的关爱与付出。

2.爸爸妈妈为了我们能健康成长，他们做过些什么呢? 7页答:爸爸妈妈对我们的衣、食、住、行等方面无微不至的关怀，付出了大量的心血和汗水，我们的成长凝结了他们极大的关爱与付出。

3.我们的生命只有一次。

事情做错了，可以改正重来。

我们的生命一旦失去了，不会再来。

4.有人说，人死了以后，可以投胎转世，重新来到世界上。

投胎转世这种说法是没有科学依据的。

我们生命只有一次，我们应该好好珍惜生命。

5. 为什么我们要珍惜自己的生命?答:从出生、成长，再到死亡，这是我们生命发展的必然过程。

对每个人来说，生命一旦失去就不会再来了。

我们的生命只有一次，所以我们应该好好珍惜生命。

从出生、成长，再到死亡，这是我们生命发展的必然过程。

6.人的寿命有多长？（基本掌握，灵活判断、运用）对每个人来说，这个过程的长短是不一样的，有的人很早就离开了人世，有的人却能成为老寿星。

按照世界卫生组织的定义，人在65岁以前算中年人，65岁至74岁算年轻的老年人，75岁至89岁才算正式的老年人，90岁至120岁算高龄的老年人。

四年级上册品德与社会知识要点：一．基础知识：1.身体是生命的（载体），爱惜生命就要保护好自己的身体。

2.通常，我们知道哪些是（良好）的生活习惯，哪些是（不良好）的生活习惯，但是在日常生活中，却往往管不住自己，没有能够养成良好的（习惯）。

3.人们在室内不断地呼出（二氧化碳），吸入（氧气），会使室内空气的氧含量越来越少。

此外，阳光对细菌有（杀灭）的作用，常开窗透气，可以让阳光杀菌。

4.事实上，白纸是（不干净）的，用白纸包食品，会（污染）食物，报纸上的油墨含有（有毒）物质，对人体危害极大。

5.身要健，须锻炼。

良好的体魄是（锻炼）出来的。

6.植物有（花开花落），动物有（喜怒哀乐）。

它们用自己的方式展示其生命的（存在）、向我们表达（友善）。

7.植物、动物与我们人类一样都是（生命）。

它们与我们朝夕相处，是我们的（朋友）。

8.生命是（宝贵的），但有些人不幸患上疾病，生命受到威胁，这是，如果健康人献出一份（爱心），就可以使他们的生命质量得到提高，生命得以（延续）。

9.我们要养成良好的生活（习惯），饭前。

便后要（洗手）；保持充足的（睡眠）等。

10.“义务献血”、“肾脏移植”、“眼角膜移植”等行为属于（献出爱心，延续生命）的行为。

11.（良好习惯）的形成是一个长期的过程，所以我们要从生活的一点一滴做起。

二．基本问题：1.趟在床上看书，常时间看电视的做法对吗？答：趟在床上看书，常时间看电视的做法是不对的。

在我们的生活中，我们要养成良好的生活习惯，良好习惯的形成，要从生活的一点一滴做起。

2.在我们自己家中或我们生活的周围有哪些陋习，我们可以为革除这些陋习做些什么？答：在我们自己家中或我们生活的周围有很多陋习，如随地吐痰、随手丢弃废纸、用报纸包食物、用自己的筷子给别人加食物、饭前便后不洗手等。

我们要讲究卫生，增强公共卫生意识，自觉保护公共卫生和环境，并且要做到身体力行。

3.你与植物、动物伙伴是怎样相处的？答：我不随意地破坏植物，不伤害动物，因为植物、动物都是我们人类的朋友。

浙教版四年级《品德与社会》上册浙教版四年级《品德与社会》上册第一单元成长的脚步单元目标【知识与能力】知道诚实守信是美德，敢于承认错误同样是诚实的一种表现。

了解迷恋游戏机等不良生活习惯的危害。

知道理解、体谅他人是解决和避免冲突、与人愉快相处的有效方法之一。

懂得生活和学习中会有困难，失败是成功之母。

【过程和方法】在生活中能分辨是非，正确地面对错误，并能在教师帮助下告诫自己的言行，做一个诚实的人，学会一些与人坦诚交往的方法，对不该做的事学会拒绝。

学会如何正确面对与人交往中可能出现的冲突，以及一些避免和解决冲突的方法。

面对生活中的挫折能调整自己的心态，并能尝试想办法加以解决。

【情感态度价值观】与人相处中尊重、体谅他人。

相信诚实是做人的基本道理，对坦荡正直的人心怀敬佩，愿意成为一个诚实守信的人。

对自己的生命有一种负责的态度，并愿意为之约束自己的言行，抵制不良的生活习惯。

对生活怀有美好的向往与憧憬，面对困难和挫折不退缩，保持积极向上的心态，能体验到克服困难取得成功的乐趣。

教学重点围绕学生生活中可能出现的各种挫折，以及如何面对这些挫折的探究活动，引导学生学会应对挫折，积极地想办法战胜困难，自信地面对生活，健康地成长。

1 诚实是金教学目标【知识与能力】知道诚实是一种最重要的人生美德，只有诚实的人才能赢得尊重和信任。

【过程和方法】知道诚实有多种表现：做人坦荡正直、实事求是、敢于讲实话、敢于承担责任，言而有信、信守承诺、公私分明。

【情感态度价值观】懂得要诚实地面对自己的错误，能够真心悔改、敢于承认错误、勇于面对自己的责任，这样的孩子才是一个勇敢诚实的好孩子。

教学重点1、诚实是做人之本，要诚实地对待自己，更要诚实地对待别人。

2、承认错误并勇于改正同样是诚实勇敢的好孩子。

教学难点将“诚实”落实在行动上。

课堂练习一、我会填空1、诚实是（金子）。

2、只有诚实的人才能赢得别人的（信任）和（尊重）。

3、小洞不补，（大洞）难补。

四年级品德与社会上册知识要点第一单元生活中的消费一、生活需要消费1、生活中的衣、食、住、行都需要消费，而消费又需要一定的经济收入来维持。

2、如果我们能够了解一点儿家庭的收入和支出情况，就会更加珍惜父母的劳动成果，学会勤俭节约。

3、爸爸、妈妈在各自的岗位上工作着，他们靠辛勤的劳动为家里提供了收入。

4、生活中，我们经常购买一些日用品，这就需要一定的支出。

5、我们的日常消费主要依靠父母的收入。

6、你参加过哪些劳动体验？有何感受？卖废品、卖报纸、上街捡拾垃圾。

感受到了劳动的艰辛，体会到了父母的辛苦，以后要养成勤俭节约的好习惯。

7、家里节余的钱做些什么呢？假如你有结余的钱，你会做什么呢？为我参加教育储蓄，资助失学儿童，为爷爷奶奶交人寿保险。

假如我有结余的钱，我会帮助灾区儿童，购买图书，购买学习用品。

二、不同的购物场所1、日常生活中，我们吃的、穿的、用的、大部分是从不同的购物场所买来的，这些场所为我们的生活提供了极大的便利。

2、超市是“超级市场”的简称，也称“自选商场”。

超市商品种类齐全，顾客可以直接挑选。

人们把选好的商品放在专用手推车或货篮内，到超市出口处结账付款。

3、农村集市一般有固定的地点和固定的日期。

到赶集的日子，大家都到集市上去买卖东西。

在那里可以买到很多的食物和日常用品，买卖时还可以讨价还价。

4、百货商场的面积很大，分为不同的部门，销售各类商品。

为方便顾客，商场内大多设有自动电梯、洗手间、长椅等设施。

售货员会为顾客提供所需的资料和服务，让顾客选购到满意的商品。

5、便民店面积较小，商品种类也较少，但他们大多分布在居民区，成为人们极为便利的购物场所。

6、专卖店是专门出售某一类商品的商店如鞋帽店、家用电器商店等。

专卖店虽然卖的只是某一品牌或类型的商品，但它相对集中，便于选择。

7、农村代销店里经营油、盐、酱、醋、烟、酒、糖、茶及文具等用品。

代销店规模虽小，却给大家平时购物提供了很大的方便。

8、为了让顾客买到放心的商品，超市工作人员严把质量关，所有货物都有固定的进货渠道，经过非常严格的质量检验，不让假冒伪劣商品进入超市。

小学四年级上册品德与社会复习资料第一单元1．规则是人们规定的、要求大家共同遵守的制度或章程。

它既是为大家服务的，也是要约束大家行为的。

2．游戏规则能够修改吗？答：能够修改，规则是根据实际情况制定的，如果实际情况发生了变化，原来的规则就必须修改，但修改规则一定要公平、合理。

3．学校里有很多规则，有些规则由国家统一制定，要求全国小学生共同遵守，如《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等；有些规则由学校或班级根据实际情况制定。

4．学校是我们小学生最主要的生活场所。

在这里，我们不但学到了各方面的知识和技能，还学到了如何做人。

5.由立法机关制定，国家政权保证执行的行为规则叫做法律。

6.．《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法，具有最高的法律效力，是制定其他法律法规的依据。

7.．你知道我国有哪些是专门为我们未成年人制定的法律吗？答：《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》。

8.我们国家专门制定了《中华人民共和国义务教育法》，《中华人民共和国未成年人保护法》切实保障未成年人的身心、财产和其他合法权益不受侵犯。

9.你知道哪些国际交往中的规则？答：（1）迎接国外元首时，要奏两国的国歌，还要鸣放礼炮。

（2）建立外交关系的国家，都要互派大使。

（3）举行会见仪式的场所要悬挂宾主双方国旗。

10.为什么要遵守学校纪律？答：学校纪律是我们在学校生活、学习的行为准则，是维护学校正常教学纪律的保证。

所以要自觉遵守纪律。

11.“无规矩不成方圆。

”从家庭、学校到公共场所，处处都有规则。

规则虽然约束了每个人的行为，但是给整个社会带来了秩序与公平、安全与信任。

12.学校有些规则也许你早就知道了，比如《小学生日常行为规范》，还有各班制定的《班级公约》。

除了这些，还有《阅览室规则》、《自然实验室规则》、《计算机房规则》等等。

13.同样一个规则，几年前的内容和现在的会有所不同。

规则在持续变化，规则需要持续完善。

14.不遵守规则的人会受到一定的惩罚，而且给他人和社会带来损失。

四年级上册《品德与社会》复习要点第一单元一、填空题1、（植物）（动物）与人类一样都是生命。

我们要（关爱、善待）植物和动物，也要珍爱自己和他人的（生命）。

2、至少35亿年前，地球上就有了生命。

经过漫长的演变过程，现在地球上已知的动物大约有150万种，植物有40万种，地球是人类迄今为止发现的唯一有生命的地方。

3、植物、动物与我们人类一样都有生命。

它们与我们朝夕相处，是我们的朋友。

4、人的生命只有（一次），一旦失去，就不会再来了，我们应该好好珍惜（生命）。

投胎转世这种说法是没有科学依据的。

5、从（出生）（成长）再到（死亡），这是我们生命发展的必然过程。

6、按照世界卫生组织的定义，人在（65）岁以前中年人，65岁至74岁算（年轻的老年人），75岁至89岁才算（正式的老年人），90岁至120岁算（高龄的老年人）。

按照生物学原理，人能够活动100多岁。

7、如果你想（强壮），跑步吧！如果你想（健美），跑步吧！如果你想（聪明），跑步吧！这是古希腊的名言。

8、日常生活中，闭关门窗和用白纸包食品，都是不卫生的，对人体健康有害。

二、问答题1、我们应该怎样与自己的植物（动物）伙伴相处？答：作为生命，植物、动物与人类一样需要爱；作为朋友，它们给我们带来了美丽和欢乐。

所以我们一定要关爱和善待它们。

对待植物不乱折，不破坏一草一木，对待小动物要悉心喂养，不玩耍、不伤害，要做到关爱和善待它们。

2、良好的生活习惯对我们的身体有什么好处？不良的生活习惯对身体有什么害处？答：良好的生活习惯能使我们每天生活在清洁、卫生的环境，少生疾病，不容易沾染细菌病毒，有利于身体健康。

不良的生活习惯容易传染各种疾病，使身体受到损害，不能正常学习、生活。

3、人们常说“不干不净，吃了没病”，你同意这种说法吗？为什么？答：不同意。

这句话是不科学的。

科学证明吃了不干不净的食物是很容易生病的。

4、结合实际谈一谈你是怎样锻炼身体的？答：为了促进身体的正常发育，保证学习任务的完成，每天进行一小时的体育锻炼是完全必要和有益的。

四年级上学期《品德与社会》知识点整理1、我国是个多民族的国家，56个民族就像兄弟姐妹一样生活在祖国大家庭中。

每个民族都有自己的传统节日。

了解各民族的传统节日，可以增进我们对他们的理解和尊重，还可以增进各民族之间的团结。

P30.2、你知到我国各民族都有哪些传统节日吗？p30.我国民族传统节日有春节、元宵节、中秋节、端午节、重阳节、清明节、蒙古族—那达慕大会、藏族--藏历新年、彝族--火把节、苗族--踩花山、回族--开斋节、壮族--三月三歌节、瑶族--盘王节等3、春节有哪些习俗？p31.①扫尘③办年货④贴春联贴门神⑤放爆竹⑥吃年夜饭⑦看春晚⑧拜年⑨要压岁钱⑩逛庙会4、你都知道哪些民族的节日风俗？p36.①那达慕大会是内蒙、甘肃、青海、新疆的蒙古族人民一年一度的传统节日，在每年七、八月举行。

那达慕，蒙语是“娱乐”或“游戏”的意思。

②藏历新年，藏历新年（每年藏历正月初一），是藏族人民一年中最大、最隆重的节日。

③彝族火把节④苗族节庆踩花山⑤回族有三大节日，即：“开斋节”、“古尔帮节”（或宰牲节）、“圣纪节”（或称圣忌节）。

⑥壮族“三月三”歌节⑦瑶族盘王节5、不同地域，不同国家，人们的生活习俗各不相同。

了解世界各民族的习俗，能进一步了解世界，促进各民族和睦相处。

P44.6、你还知道哪些国家的节日习俗？p45.巴西------狂欢节（每年2月中、下旬）柬埔寨---------送水节（阴历九月的月圆之时）美国------母亲节圣诞节12月25日愚人节、父亲节、万圣节、感恩节7、你还了解哪些国家的习俗呢？p48.吃的方面：美国人吃肯德基、俄罗斯人吃奶酪、英国人吃三明治、意大利人吃比萨饼、朝鲜人爱吃拌面、巴西人爱吃烧烤等穿的方面：日本人穿和服、阿拉伯人穿长袍、夏威夷土著少女穿草裙等住的方面：蒙古人住蒙古包、因纽特人住冰屋、我国云南傣家人住竹楼、客家人住土楼等。

生活油品方面：西方人吃饭用刀叉，美国人吃饭用银色餐具、我们吃饭用筷子等。

四年级的品德与社会主要包括以下几个方面的内容：社交礼仪、关爱他人、环境保护、公共道德、家庭关系、国家和社会等。

接下来，我将为你详细介绍这些方面的复习要点。

一、社交礼仪1.问候礼仪：学会做到有礼貌地向人问好，如“早上好”、“晚上好”、“你好”等。

2.动作礼仪：学会在公共场合保持庄重端正的姿态，不大声喧哗，不随地乱跑、乱跳，尊重他人的空间。

3.餐桌礼仪：学会用餐时使用餐具，吃饭时保持端庄合适的姿势，不声音大、不说脏话，尊重他人食欲。

二、关爱他人1.分享与帮助：学会与他人分享自己的东西和知识，懂得帮助别人，与他人友善相处。

2.尊重与友谊：学会倾听别人的意见，尊重和包容别人的不同，与同学之间保持友好关系。

3.关爱弱者：学会热心助人，关心和帮助那些需要帮助的人，如老人、残疾人等。

三、环境保护1.节约用水：学会合理使用水资源，不浪费水，养成良好的节约用水习惯。

2.垃圾分类：学会将垃圾分类投放，将可回收物、厨余垃圾、有害垃圾等进行分类处理，保护环境。

3.树木保护：学会珍惜和保护树木，不乱砍伐树木，爱护身边的植物。

四、公共道德1.遵守交通规则：学会在道路上遵守交通规则，不乱穿马路，不随意碰触交通信号红绿灯。

2.不携带危险品：学会明辨危险品如火柴、打火机等，并不携带这些危险品，保护自己和他人的安全。

3.文明出行：学会排队等候，不插队，不占用他人的座位，保持公共场所的整洁。

五、家庭关系1.孝敬父母：学会尊重父母，言谈举止文明，遵守父母的教导，主动帮助父母做家务。

2.关心兄弟姐妹：学会与兄弟姐妹和睦相处，互相包容、关心彼此。

3.合理分配家务：学会主动参与家务劳动，按照家庭成员的年龄和能力分配家务。

六、国家和社会1.尊崇国旗国歌：学会尊崇国旗国歌，了解国旗的含义和国歌的来历，爱护和守护国旗。

2.学习国歌节奏：学会跟随国歌的节奏优美地歌唱国歌。

3.尊重师长：学会尊重师长，听从老师的教导，积极参与课堂活动。

四年级上学期品社知识总结第一课1.勤俭节约不光是为了省钱，更重要的是合理开支。

2.量入为出是指根据收入的多少来决定开支的限度。

3.收入来源有：工资、投资回报、稿酬等。

4.支出分为固定支出和非固定支出，固定支出有：日常生活费用、通讯费、交通费、供房款等；非固定支出有:医疗费、旅游费、买礼品的费用等。

5.现代家庭的理财方式有：银行储蓄、购买国债、和投保等。

第二课1.在购物时，我们应赞同的消费观点是：量入为出、合理消费。

2.设计菜谱时，应该营养搭配合理，经济实惠。

3.父母很辛苦，我们要做些力所能及的事情，为父母分担一些家务。

4.计划可以让我们明确做事目标，计划可以让我们把事情安排得井井有条，不会疏漏一些事情。

第三课1.购物场所有:超市、专卖店、商场、小卖部等。

2.在购物时要做到：一分钱一分货，货比三家，公平交易，童叟无欺。

3.超市营业时间一般比8个小时长。

4.付款方式有：支票支付、银行卡支付、信用卡支付。

5.条形码是由数字和黑白条纹组成的。

可以读出商品的名称、价格。

6.购物的方式包括：邮购、网上订购、电子商务、电话购物、电视购物等。

7.购买商品时要看：净含量、条形码、防伪标志、保质期等。

第四课1、我国颁布了《中华人民共和国消费者权益保护法》来保护消费者的权益。

2、消费者权益日是每年的3月15日。

3、消费者协会是一个能为消费者提供各种帮助的组织，当我们发现伪劣假冒商品时，可以拨打12315进行投诉。

4、发票是顾客购物的凭证，有了这个凭据，我们才能受到商家提供的售后服务。

5、广告是宣传商品的一种手段，常见的有：打折、买一送一。

6、视频标签的主要内容有：生产厂家、保质期、检验合格证、生产日期、质量安全标志等。

7、消费者九大权利:(1)人身、财产不受损害的权利；（2）知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利；（3）自主选择商品或者服务的权利；（4）公平交易的权利；（5）依法获得赔偿的权利；(6）依法成立维护自身合法权益的社会团体的权利；（7）获得有关消费和消费者权益保护方面的知识的权利；（8）在购买、使用商品和接受服务时，人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利；（9）对商品和服务以及保护消费者权益工作进行监督的权利.8、“三无”产品是指无保质期、无生产日期、无生产厂家和生产地址的产品。

小学四年级品德与社会复习资料第一单元这是我们的社区1、人人都希望生活在一个美丽、安全、文明的社区中。

美好社区的建设需要大家共同参与。

2、社区里的图书馆、康复中心、超市、学校、银行、饭店、草坪等都是公共设施。

它给居民的工作、生活提供服务，我们都应该爱护它们。

3、早晨，老人们去公园晨练；我们去学校上学，中午老人们可能去逛商店，我们去文具店买文具；晚上，老人们去公园乘凉、聊天，或去活动室下棋，我们去游乐场做游戏，去图书室读书看报。

4、妈妈发烧了，你该怎样借助社区里相关的公共设施解决问题？答：⑴起床后，先帮妈妈量体温；⑵打电话到社区医务室，让医生给妈妈看病；⑶喂妈妈吃药后，自己吃完早饭去上学。

5、为了更好地维护公共设施和社区安全，你会怎么做？答：不践踏草坪，保持公园的清洁；爱护健身器材；不在变电所附近玩耍；在空旷的地方燃放鞭炮，发现火灾及时报警。

6、学会爱护社区的公共设施，关心社区的安全，用实际行动证明我们是社区的小主人。

7、社区是我们的家园，邻里和睦对社区里的每一个成员都非常重要。

8、社区是如何关心社区成员？答：社区工作人员经常对孤寡老人提供帮助，保持社区的清洁卫生，给人们一个温馨的生活环境。

及时组织大家开展各种活动，丰富大家的精神文化生活，关心社区的安全。

9、社区成员是如何关心社区的？答：社区成员不乱扔垃圾，爱护公共设施，遇事互相帮助，维护社区的安全。

经常参加义务劳动，为特困户捐款等。

10、社区邻里间的和睦相处离不开居民委员会的工作。

社区居委会是在党和政府的领导下，社区实行自我管理、自我教育、自我监督的群众性自治组织。

11、五好家庭的标准是：爱国守法，热心公益好；学习进取，爱岗敬业好；男女平等，尊老爱幼好；移风易俗，少生优育好；勤俭持家，保护环境好。

12、社区生活非常精彩，它为社区成员提供了多种多样的精神食粮。

13、社区是我们共同的家园，社区的生活丰富多彩。

老年人可以上老年大学，去老人活动室；中年人可以到健身房锻炼身体，还可以上社区学院充实自己的知识，参加社区举办的一些活动；孩子们可以去儿童乐园。