人美版（常锐伦）美术五上《第4课学画抽象画》说课稿2一. 教材分析《第4课学画抽象画》这一课主要让学生了解和掌握抽象画的基本概念和创作方法。
通过学习，学生能够理解抽象画的特点，运用不同的材料和表现手法，创作出富有创意的抽象画作品。
教材中提供了多种抽象画的实例，以及详细的步骤指导，便于学生学习和实践。
二. 学情分析学生在学习这一课时，已经对绘画有一定的基础，他们好奇、好动、好创新，对于新的绘画技巧和表现手法充满兴趣。
但同时，学生对抽象画的认识尚浅，创作过程中可能存在一定的困难。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生理解和掌握抽象画的基本概念，鼓励他们大胆尝试，发挥创意。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解抽象画的基本概念，掌握抽象画创作的方法和技巧。
2.过程与方法：通过观察、分析、实践，培养学生的审美能力和创新精神。
3.情感、态度和价值观：培养学生对抽象画的兴趣，提高审美素质，激发创意潜能。
四. 说教学重难点1.重点：抽象画的基本概念和创作方法。
2.难点：如何运用不同的材料和表现手法，创作出富有创意的抽象画作品。
五. 说教学方法与手段1.引导法：通过提问、讨论等方式，引导学生主动探究抽象画的知识和创作方法。
2.示范法：教师演示抽象画创作过程，学生跟随实践。
3.互动评改法：学生相互评价、修改作品，提高创作水平。
4.多媒体教学：运用课件、视频等手段，直观展示抽象画作品和创作过程。
六. 说教学过程1.导入：教师展示抽象画作品，引导学生观察和讨论，引发学生对抽象画的兴趣。
2.知识讲解：教师讲解抽象画的基本概念和创作方法，学生跟随教师一起分析抽象画的特点。
3.示范环节：教师演示抽象画创作过程，学生跟随实践，尝试运用不同的材料和表现手法。
4.创作环节：学生独立创作抽象画作品，教师巡回指导，解答学生疑问。
5.评价环节：学生相互评价、修改作品，教师对学生的作品进行点评，给予肯定和指导。
6.总结拓展：教师总结本节课的学习内容，引导学生思考如何将抽象画创作应用于实际生活。
