人教版三年级下册数学全册一课一练课时作业本含答案

三年级下册数学一课一练笔算除法一、单选题1笔算603÷2时，百位上的6除以2的结果应写在商的（）上．A 百位B 十位C 个位÷4的商的最高位在位上。

A 个位B 十位C 百位3有48个羽毛球，每3个装一盒，可以装几盒？小强用竖式进行计算（如图），箭头所指的部分表示（）A 已经装了3个球B 已经装了16个球C 已经装了30个球÷6商的最高位是（）A 个位B 十位C 百位5一个三位数除以4，末尾有2个0，这个数可能是（）。

A 2021B 82021C 400二、判断题67一辆汽车5小时行了375千米，▲？这是求速度的题目。

（）÷60=50÷6=8……2（）9 121÷3=40……3。

（）三、填空题10★÷25=9……▲，被除数最大是________，最小是________。

11在横线上填上“>”“<”或“=”。

306÷3________103 480÷4________140 312÷4________83199________985÷5 0×406________0÷406 42021________42021÷312一辆车最多可以装890千克白菜，现在有4500千克白菜，最少需要________辆车才能一次运走。

四、解答题13三年级有216名同学参加六一体操表演，为了便于训练，把他们分为2个大组，平均每个大组有多少名学生？把每个大组又分为6个小组，平均每个小组有多少名学生？14快递员小王3天送了480件快递，小张4天送了500件快递。

算一算，哪位快递员平均每天送快递多？五、应用题15有56名同学去郊游，如果每4人住一项帐篷，需要搭建多少项帐篷参考答案一、单选题1【答案】A【解析】【解答】解：笔算603÷2，百位上的6除以2的结果应写在商的百位上。

三年级下册数学⼀课⼀练⼝算乘法⼈教新版含答案三年级下册数学⼀课⼀练-4.1⼝算乘法⼀、单选题1.350×20的积的末尾有（）个零。

A. 1B. 2C. 32.下列算式中，计算正确的是（）。

A. 64×20=1280B. 62×40=2460C. 52×30=27403.与840×40的积相同的算式是（）A. 84×40B. 84×400C. 840×4D. 840×4004.最⼤的三位数的10倍是（）。

A. 99B. 9990C. 999⼆、判断题5.三位数乘两位数，积不可能是四位数。

6.50乘80的末尾有2个0。

7.50×48的积与5×60×8的积相同。

8.⼝算14×200时，可以先算14×2=28，再在28后⾯添上2个0。

三、填空题9.36×100=________10.25个40连加是________；82×56的积是________位数。

11.直接写出得数。

11×600＝________ 210×20 ＝________ 125×80 ＝________12.在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。

130×30________13×300 1470010________147万25×40________24×50四、解答题13.下⾯是⼀张⽅格纸。

每⾏20个字，⼀共17⾏。

这张稿纸⼀共有多少个⽅格？14.张师傅加⼯零件，下表是他4⼩时加⼯零件数的统计。

时间第⼀⼩时第⼆⼩时第三⼩时第四⼩时个数 82 105 93 81根据上表中的信息，张师傅要加⼯1600个零件，20⼩时能完成吗？请写出理由。

五、应⽤题15.王⽼师每天从家步⾏20分钟到学校，他每分钟⼤约⾛100⽶．王⽼师的家距离学校⼤约有多远？参考答案⼀、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：350×20=7000，积的末尾有3个零。

《认识小数》同步练习语文课本中的文章都是优选的比较优异的文章,还有许多名家名篇。

假如有选择顺序渐进地让学生背诵一些优异篇目、出色段落,对提升学生的水平会大有裨益。

此刻 ,许多语文教师在剖析课文时,把文章解体的支离破裂 ,总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费力 ,学生头疼。

剖析完以后 ,学生见效甚微 ,没过几日便忘的一干二净。

造成这类事半功倍的难堪场面的重点就是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍 ,其义自见”,假如有目的、有计划地指引学生频频阅读课文,或细读、默读、跳读 ,或听读、范读、轮读、分角色朗诵,学生便能够在读中自然意会文章的思想内容和写作技巧 ,能够在读中自然增强语感,增强语言的感觉力。

长此以往 ,这类思,就会在写作中自想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中觉不自觉地加以运用、创建和发展。

一、单项选择题要练说，先练胆。

说话胆寒是少儿语言发展的阻碍。

许多少儿当众说话时显得胆寒：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。

总之，说话时外面表现不自然。

我抓住练胆这个重点，面向全体，倾向差生。

一是和少儿成立和睦的语言沟通关系。

每当和少儿发言时，我老是笑容相迎，声音和蔼，动作亲昵，除去少儿恐惧心理，让他能主动的、自由自在地和我谈话。

二是着重培育少儿敢于当众说话的习惯。

或在讲堂教课中，改变过去老师讲学生听的传统的教课模式，撤消了先举手后发言的拘束，多采纳自由议论和发言的形式，给每个少儿许多的当众说话的机遇，培育少儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的少儿，我老是仔细地耐心地听，热忱地帮助和鼓舞他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。

三是要提明确的说话要求，在说话训练中不停提升，我要求每个少儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。

对说得好的少儿，即便是某一方面，我都抓住教育，提出夸奖，并要其余少儿模拟。

长久坚持，不停训练，少儿说话胆子也在不停提升。

《口算除法》达标检测（1）1.口算。

400÷5＝300÷3＝48÷4＝3600÷4＝66÷2＝350÷7＝240÷6＝2000÷4＝2700÷9＝630÷9＝69÷3＝8000÷8＝2.连一连。

3.（1）8个苹果装一袋，可以装多少袋？（2）如果装在6个袋子里，那么平均每袋装几个？4.小轿车与大货车哪辆行得快？5.小冬和3位同学共折了120只千纸鹤，平均每人折了多少只？6.参考答案1.80 100 12 900 33 50 40 500 300 70 23 10002.略3.（1）240÷8＝30（袋）（2）240÷6＝40（个）4.300÷5＝60（千米）280÷4＝70（千米）60千米＜70千米小轿车行得快5.120÷（3＋1）＝30（只）6.300 100《口算除法》达标检测（2）1.想一想，填一填。

（1）80÷2＝（）想：（）个十除以2是（）个十，就是（）。

（2）3200÷8＝（）想：（）个百除以8是（）个百，就是（）。

2.比一比，做一做。

6÷6＝45÷9＝60÷6＝450÷9＝600÷6＝4500÷9＝40÷5＝63÷7＝400÷5＝630÷7＝4000÷5＝6300÷7＝3.夺旗。

4.小小接力赛。

5.4枚2016年里约奥运会的金牌大约重2000克，1枚里约奥运会的金牌大约重多少克？（每枚金牌的质量相同）6.三（1）班有40名学生参加植树活动，每4名学生分1组，能分成多少组？如果分成8组，那么每组有多少名学生？7.可以怎样填？（）÷（）＝30 （）÷（）＝30（）÷（）＝30 （）÷（）＝300（）÷（）＝300 （）÷（）＝300（）÷（）＝1000 （）÷（）＝1000（）÷（）＝1000参考答案1.（1）40 8 4 40 （2）400 32 4 4002. 1 10 100 5 50 500 8 80 800 9 90 9003. 20 90 40 200 30 30 80 9004. 180 60 240 60 180 30 240 30 200 40 240 805. 2000÷4＝500（克）6. 40÷4＝10（组）40÷8＝5（名）7. 答案不唯一，如60 2 90 3 120 4 600 2 900 3 1200 4 2000 2 3000 3 4000 4《口算除法》同步练习一、单选题1.在除法中，0不可以作为（）。

三年级数学第六册同步练习题考查内容:第一单元综合复习。

一、口算（1）18×11＝（3）26×4＝（5）70×30＝（7）48÷6＝（9）0×14＝（2）7×8＝（4）120×6＝（6）40×70＝（8）0÷84＝（10）20×14＝二、填空（1）计算27×13，先求（）个（）是（），再求（）个（）是（），最后得出（）个（）是（）。

（2）370×20，乘积的末尾共有（）个0。

（4）在○里填上“=”, “>”或“<”。

①80×27○80×72 ②96×20○20×96③250×30○2500×3 ④96×21○96×20三、判断正误,对的画“√”错的画“×”。

（1）92×37表示求37个48是多少。

（）（2）1200×3末尾共3个0。

( )（3）21×70与210×7的乘积相等。

（）四、用竖式计算（1）92×13 （2）58×40 （3）370×12（4）181×70 （5）207×40 （6）320×30五、估算（1）492×5（2）605×3 （3）559×6六、列式计算（1）乘数是21，被乘数是117，积是多少？（2）203的26倍是多少？（3）90个108是多少？七、应用题(1)一列火车每小时行65千米，从北京到武汉用19个小时，北京到武汉约多少千米？（2）买一箱粉笔21元，学校买了50箱应付多少元？（3）水果店运来400千克桔子，卖出13筐，每筐25千，还剩多少千克？参考答案一、（1）198 （2）560 （3）104 （4）720 （5）2100 （6）2800 （7）8（8）0 （9）0 （10）280二、（1）3、27、81、10、27、270、351 （2）10、十（3）2、（4）①< ②= ③= ④>三、（1）√ （2）× （3）√四、（1）1196 （2）2320 （3）4440 （4）12670 （5）8280 （6）9600五、（1）2500 （2）1800 （3）3600六、（1）2457 （2）5278 （3）9720七、（1）1235 （2）1050 （3）75。

三年级下册数学一课一练-6.2 24小时计时法一、单选题1.明明早上7：30从家里出发，8：00到校，路上走了( )。

A. 10分B. 25分C. 30分2.少年宫的开放时间是上午8：00~下午5：00。

小玲下午1：30进入少年宫活动，她在少年宫最多可以活动的时间是（）A. 2小时30分钟B. 3小时30分钟C. 4小时30分钟D. 5小时30分钟3.一列火车上午8：00出发，下午3：00到达，这列火车共行驶了( )小时。

A. 11B. 5C. 74.上午8时15分用24时计时法表示是( )。

A. 8时15分B. 20时15分C. 18时15分5.下面各单位营业时间最长的是（）A. B. C.6.小红早上6：30点起床，再过几小时是12时？（）A. 4时30分B. 5时30分C. 6时30分7.妈妈每天早上8：40到单位，如果在路上的时间是50分钟，她应该( )从家出发。

A. 7：50B. 7：10C. 7：30二、判断题8.火车开车的时刻是21时15分，也就是9时15分。

9.从4：00到当天4：40，经过了40分。

10.从上午8：30到当天上午10：15，中间经过2小时15分。

11.某超市每天上午8：00～晚上9：00营业，用24时记时法表示为8：00～9：00.12.20：00就是晚上8时，3：00就是凌晨3：00。

三、填空题13.用24时记时法表示出下列的时刻。

凌晨5时________ 晚上9时________ 上午9时________下午4时________ 中午12时________ 晚上12时________14.用普通记时法表示下列的时刻。

6时________ 11时________ 14时________16时________ 19时________ 23时________15.端午节妈妈包粽子。

淘米、洗粽叶要用20分钟，包粽子要用1小时30分，把粽子煮熟要用50分钟。

如果想在中午12时吃到粽子，妈妈最迟从上午________时________分开始动手做。

新人教版三年级下册数学课课练第一单元位置与方向第1课时位置与方向（一）1、1、填空不困难，全对不简单。

（1）早晨，你面向太阳站着，你的前面是（）面，后面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。

（2）晚上，你面对北极星站着，你的前面是（）面，后面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。

（3）地图通常是按上（）下（），左（）右（）绘制的。

2、我是小法官，对错我来判。

（1）今天刮南风，顺风的方向应该是北方。

（）（2）面朝南方时，你的左手边是西方。

（）（3）在北半球，秋天大雁从北方飞向南方。

（）（4）学校在小红家的东面，小红家在学校的西面。

（）3、脑筋转转转，答案全发现。

（1）林立同学放学回家往东走，学校在她家的（）。

A.东面B.西面C.南面D.北面（2）图书馆在邮局的北面，少年宫在邮局的南面，少年宫在图书馆的（）。

A.东面B.西面C.南面D.北面4、帮小动物辨方向。

（1）小狗家在学校的（）面，小猪家在学校的（）面。

（2）小老虎家在小猪家的（）面。

（3）从小羊家向（）走可以走到学校。

5、小红家在学校的南面700米处，小明家在小红家北面400米处，请问学校在小明家什么方向？多少米处？6、请你在中填出几种小动物的位置。

位置与方向（二）1、填空不困难，全对不简单。

（1）林林从家向（）走（）米到电影院，又向（）走（）米，再向（）走（）米到学校。

（2）玲玲从家到学校要先向（）走（）米，再向（）走（）米，最后再向（）走（）米就可以到达。

2、根据示意图填一填。

（1）摄影室在科技室的（）面，在泥塑室的（）面。

（2）从绘画室向（）走，到科技室，再向（）走，到摄影室，从摄影室向（）走，到泥塑室。

3、请你帮帮忙，他们几个该怎么走？（1）小伟上学从家向东走，经过超市，到广场后，再向（）走，又经过（），才到学校。

（2）小玲从家去百货商场该怎么走？（3）小奇从家去广场怎么走？4、快来帮我找一找。

从公园回家，明明先向西走，再向南走到家；红红先向南走，再向东走到家；玲玲先向北走，再向东走到家；丽丽先向北走，再向西走到家。

《24小时计时法》同步练习要练说，得练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。

平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

一、单选题我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。

为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。

特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。

知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。

根本原因还是无“米”下“锅”。

于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。

所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。

要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。

人教版小学数学三年级下册每课一练（课堂同步）试题全册3.1.1 认识东西南北方向班级姓名【学习目标】1(会认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向。

2(会用东、南、西、北描述物体所在的方向。

【学习过程】一、知识铺垫1(我们面向黑板，指一指前、后、左、右。

2(用前、后、左、右介绍一下例1中学校的图书馆、教学楼、体育馆、大门分别在小明的什么方位。

二、自主探究1(全班活动:请同学们起立面向太阳升起的方向。

讨论完成下列问题:(1)你们现在是面对什么方向站的,( )(2)你们背对的方向是哪里,( )(3)左手指的方向是哪里,( )右手指的方向是哪里,( )2(观察图，完成填空:3.引导学生发现东、南、西、北是按顺时针方向排列的规律。

面向东面向右转，下一个方向是( )面;面向南面向右转，下一个方向是( )面;面向西面向右转，下一个方向是( )面;面向北面向右转，下一个方向是( )面。

通过以上学习你还有哪些疑问或困惑,三、课堂达标1(填一填:1早晨，当你面对太阳时，夜晚，当你面对北极星时，你的后面是( )面，你的后面是( )面，你的左面是( )面，你的左面是( )面，你的右面是( )面。

你的右面是( )面。

2(填空:(1)太阳每天从( )方升起，向( )方落下。

(2)北极星所在的位置是( )方，与它相对的面是( )方。

(3)小君家在学校西面，她上学向( )面走，放学回家向( )面走。

3(想一想，填一填。

小明站在树旁，面向东。

他向左转，面向方，向右转，面向方，向后转，面向方。

【学习评价】? ? ? 师评参考答自评案:三、课堂达标1(填一填:早晨，当你面对太阳时，夜晚，当你面对北极星时，你的后面是( 西 )面，你的后面是( 南 )面，你的左面是( 北 )面，你的左面是(西 )面，你的右面是( 南 )面。

你的右面是( 东 )面。

2(填空:(1)太阳每天从( 东 )方升起，向( 西 )方落下。

三年级数学第六册同步练习题考查内容：乘法应用题中，常见的数量关系。

一、口算（1）13×40＝（3）87–12＝（5）420÷6＝（7）100÷4＝（9）30×50＝（2）49＋8＝（4）61×2＝（6）300×5＝（8）67＋9＝（10）16×20＝二、用脱式计算（1）410＋28×15（2）875–17×21 （3）（92＋13）×90（4）143×40–940 （5）742÷7×30 （6）49×40–768÷6三、在下面的（）填上适当的名称（1）（）×数量＝总价（2）（）×数量＝总产量（3）（）×（）＝路程 (4）（）×（）＝工作总量四、判断下面各题，正确打“√”，错的打“╳”（1）知道每小时生产零件的个数和工作时间求工作总量，应用每小时生产的个数乘以工作时间。

（）（2）学校买8元一个的热水瓶，共花了48元。

？是求总价的题目。

（）（3）一台拖拉机每天耕地4公顷，5天耕地多少公顷？要求工作总量的题目。

（）（4）知道每亩产小麦的重量，和亩数可以求总产量。

（）五、先补充条件，再解答（1）一辆汽车每小时行45千米，，一共行了多少千米？（2）修路队17天修完一条路，，这条路长多少米？（3），学校买了12个篮球，共用多少元？六、编题（1）编一道已知单价和数量，求总价的应用题。

（2）编一道已知单产量和数量，求总产量的应用题。

参考答案一、（1）520 （2）57 （3）75 （4）122 （5）70 （6）1500 （7）25 （8）76（9）1500 （10）320二、（1）830 （2）518 （3）9450 （4）4780 （5）3180 （6）1832三、（1）单价（2）单产量（3）速度、时间（4）工效、工时四、（1）√ （2）× （3）√ （4）√五、（1）例：行了8小时，45×8＝360（千米）（2）例：每天修50米，50×17＝850（米）（3）例：每个篮球21元，21×12＝252（元）六、（1）例：一支钢笔5元钱，学校买了40支，共用多少元？（2）例：一亩地产小麦500千克，3亩地产多少千克？。

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！1除数是一位数的除法31．84（）÷7的商的末尾不是0。

A.0B.7C.22．下面的除法算式中，商的末尾是0的是（）。

A.230÷2B.650÷6C.700÷53．721÷7的商是（）三位数．A.末尾有0的B.中间有0的C.中间和末尾都没有0的4．被除数中间有0，商中间（）有0。

A.一定B.没C.可能5．405÷3的商是（）。

A.75B.35C.1356．652除以5的商末尾没有0。

（）7．805除以5的商中间有一个0。

（人教新课标）三年级数学下册面积和面积单位及答案
一、填空
1.物体的（）或围成的平面图形的（），叫做它的面积。

2.常用的面积单位有（）、（）和（）
3.边长为1米的正方形的面积是（）
二、在括号里填上适当的单位名称
1.数学课本长15（）
2.课桌桌面面积有28（）
3.教室地面有45（）
三、选择题
物体表面或围成平面图形的（），叫它的表面积。

A.多少
B.长宽 C .大小
四、动手摆一摆
用1平方厘米的正方形拼成下面的图形。

（1）面积是10平方厘米的长方形。

（2）面积是25平方厘米的长方形和正方形。

五、量一量下面图形，然后填空。

（）平方厘米（）平方厘米
参考答案
一、1.表面，大小 2.平方厘米，平方分米，平方米 3.1平方米
二、1.厘米 2.平方厘米 3.平方米
三、C
四、略
五、略。