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友善主题班会公开课课件

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友善主题班会ppt课件完整版

友善主题班会ppt课件完整版
6
02
校园内友善行为展示
2024/1/28
7
师生间相互尊重与关爱
01
02
03
老师关心学生成长
关注学生的学业、生活和 心理健康，提供必要的指 导和帮助。
2024/1/28
学生尊重老师劳动
认真听讲，积极参与课堂 活动，遵守校规校纪。
师生平等交流
建立和谐的师生关系，促 进双方共同成长。
8
同学间互助合作与分享
5
培养友善品质意义
提升个人素养
培养友善品质有助于个人形成健 全的人格和良好的品德，提高个
人素养和道德水平。
2024/1/28
促进人际关系
友善品质能够使个人更容易与他人 建立亲密、信任的关系，有利于形 成良好的人际关系网络。
营造良好氛围
友善品质能够传递正能量，营造积 极向上、和谐友好的社会氛围，为 社会的稳定和发展提供有力支持。
04
社会上友善行为推广与实践
2024/1/28
15
遵守社会公德，文明礼貌
2024/1/28
尊重他人，礼貌待人
01
在公共场合保持安静，不打扰他人；尊重他人的隐私和权利，
不侵犯他人的利益。
遵守交通规则，安全出行
02
不闯红灯，不乱穿马路；驾驶机动车礼让行人，不抢道行驶。
爱护公共设施，维护公共卫生
03
不随意破坏公共设施，如公园座椅、图书馆书籍等；不乱扔垃
01
友善是一种积极、正向的人际交 往态度，表现为尊重、理解、关 心他人。
02
友善的内涵包括尊重生命、热爱 和平、积极向上、引人向善。
4
友善在社会中作用
2024/1/28
促进社会和谐

《友善待人》主题班会精美课件PPT

《友善待人》主题班会精美课件PPT

手牵手，一起努力， 上来！
哥哥，你怎么了
爷爷，我们来帮帮您…
姐姐，张大嘴，“啊”
小伙伴，别担心 ，有我在呢。
友谊第一，比赛第二
别灰心哦，我再讲解一次
来来，我带你一起玩
小心，牵紧我的手！
奶奶，挺住！
世界本不缺 少友善，只 是缺少了发 现友善的眼 睛。
分享 发现
小明在考试中向小王求助， 小王将自己的答案写在纸条上传给 了小明。而当老师发现时，小王还 帮小明欺骗老师。请问，小王的行 为是不是善待他人呢？
评价标准
“是”“ √”得 1 分，“否” “X”得 0 分
不能容忍
容忍度低 7—12分
十分友善 13—18分
0—6分
自我反省
“曾经发生的那件事情，我 觉得当时自己不够友善……”
如果时光能够倒流，再给我一次机会， 我会怎么做呢？
人非圣贤，孰能无过。有错改之善 莫大焉！请将你们的善意传达给曾经被 你们无意伤害过的人。 亲爱的……，我想对你说：……
7 .有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。
8 .我不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识 9 .有的 人笨头笨脑反应迟钝，真让人窝火。 10. 我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的 速度放 慢。
11 .和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。
12.我不喜欢独断专行的人。
13 .有不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意见 行事。 14 .有的人成天牢骚满腹，我认为这种处境全是他们自 己造成的。 15 .和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰暗。 16. 有不少人总喜欢对别人百般挑剔，而不顾他人的 情 绪。 17. 当我辛辛苦苦做完一件事却得不到认可和赏识时， 我会大发雷霆。 18 .有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看 不惯。

友善-主题班会课@sunnyPPT课件

友善-主题班会课@sunnyPPT课件

2021
友 善
同样的事情，不同的人，不同的处理方式，不同的结果，它告诉 我们生活是一面镜子，当你面带友善走向镜子时，你会发现，镜中的那 个人也正满怀善意地向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，你会发现， 镜中的那人也正向你挥舞拳头。人生在世，请拥有一颗友爱之心，保留 一份友善之情吧！正所谓“‘宽容心境好，友善天地宽”。
2021
许钦松与‘舌尖上的中国’
2021
许钦松与‘舌尖上的中国’
2021
许钦松与‘舌尖上的中国’
许钦松友善地回应：接受张发财及央视栏目组的道歉，决 定对此次侵权行为不做追究，并放弃相关的法律索赔要求，并 将授权央视纪录频道无偿使用其画作《岭云带雨》。
许钦松表示，中国画是中华文化之色的代表，中国美食是 中华文化之味的代表，两者“友好和善”达到色味相和，别有 一番趣意，美美与共，这才是中华文化的精髓。
我能 原谅 对我 态度 很坏 的人
6
晚上 躺在 床上， 我会 回想 白天 与人 发生 争执 的情 景
7
有很 多人 自己 不怎 么样 却总 是嘲 笑他 人
友 善
8
我不 能理 解为 什么 自以 为是 的人 也能 得到 赏识
2021
友
友善度测试
善
9
有的 人笨 头笨 脑反 应迟 钝， 真让 人窝 火
10
我不能 忍受上 课时老 师为照 顾差生 而把讲 课的速 度放慢
我想说，友善是天空，包容天地间的万物； 友善是氧气，孕育新的生命； 友善是阳光，照耀着美德的生成； 友善是雨露，滋润着美德的生成。 朋友，请奉献你的友善 那是人与人和谐相处的润滑剂。
2021
2 听故事：你来说说“友善”的故事
2021
友

小学友善教育主题班会ppt课件

小学友善教育主题班会ppt课件

分享班级活动中的友善故事
故事1：同学之 间互相帮助，
团结友爱
故事2：主动为 班级做贡献， 如打扫卫生、
整理课桌等
故事3：关心弱 势群体，如帮 助残疾同学、 关心留守儿童
等
故事4：积极参 与社会公益活 动，如义务植 树、为灾区捐
款等
分享身边的友善行为
内容：学生分享自己帮助同学、老师、家长等身边人的友善行为
友善教育的目的和意义
目的：培养学生友善品质，促进健康成长 意义：传承中华优秀传统文化，培养社会主义核心价值观，提高道 德素质和文化素养 实施途径：通过班会活动、课堂教育等多种形式开展
教育效果：增强学生人际交往能力，促进良好班风、学风的形成
友善教育的重要性
促进孩子形成积极向上，乐 于助人的性格
培养孩子尊重他人，关爱他 人的品质
促进小学生的心 理健康和全面成 长。
对未来推广的展望和建议
完善友善教育课程体系 加强师资培训和资源整合 开展丰富多彩的实践活动 建立家校合作机制，共同推进友善教育
感谢观看
汇报人：
目的：通过分享，让同学们了解友善的重要性，并鼓励大家多做友善的事情
适用场合：班会、家长会等场合
操作步骤：老师先邀请几位同学上台分享自己帮助他人或为他人着想的经历， 然后鼓励其他同学也分享自己的经历，最后老师总结并表扬所有分享的同学。
05
如何推广友善教育？
在班级中营造友善氛围
建立友善的班级规则 鼓励同学之间的互助合作 培养良好的班级风气 组织友善的班级活动
有利于孩子建立良好的人际 关系，提高社会适应能力
有助于培养孩子的责任感和 集体荣誉感
03
如何培养友善品质？
学会倾听
倾听能够建立信任和良好的 关系

爱心友善主题班会PPT课件

爱心友善主题班会PPT课件

正向鼓励
给予肯定和支持,激发积极的动力和信心。
持之以恒
保持耐心和恒心,不断提升友善意识和行为习惯。
结束语
让我们铭记今天的收获,携手踏上通往友善美好的人生旅程。让我们在彼此的关爱中共同成长,以爱贡献于世。朋友们,让我们为这份友善和善良而感恩,并将它一代代传承下去。
谦逊有礼
谦逊待人
以谦逊的态度对待他人,主动谦让、虚心学习,展现出对他人的尊重。
有礼守则
遵守社交礼仪,做到举止文雅、言语恳挚,给人以 nice 而有教养的印象。
尊重差异
认同并尊重他人的个体差异,以开放包容的心态对待不同背景的人。
个人成长感悟
在友善主题的班会中,我深深感受到了个人成长的重要性。通过关注他人、主动帮助和尊重差异,我逐步培养了同理心和责任心,学会以更开放、包容的态度看待生活。这份成长让我受益匪浅,也让我认识到要时刻保持谦逊有礼的品格,不断超越自我。
友善行为表现
互帮互助
同学之间主动伸出援手,彼此协作完成任务,展现出友善互助的精神。
主动服务
同学主动参与社区志愿服务活动,用实际行动回馈社会,表达关爱和友善。
以同理心对待
同学能够换位思考,用同理心理解他人的感受,给予支持和安慰。
友善行为养成
潜移默化
从小培养友善行为,逐步融入日常生活,成为自然而然的习惯和品格。
身教重于言教
家长和老师的言行举止为孩子们树立了正确的榜样,影响更加深远。
积极互动
通过校园文化建设、社区参与等方式,培养孩子们的同理心和友善意识。
持续关注
对于友善行为的养成需要长期的重视和引导,给予适当的鼓励和反学校定期举行友善行为表彰活动,表彰在日常生活中表现友善友爱、助人为乐的同学,以此鼓励同学们养成良好品德。

爱与友善——主题班会PPT课件

爱与友善——主题班会PPT课件
互相理解
尊重对方的观点,试图站在对方角度思考问题。寻找共同点,通过对话达成共识和理解。
解决冲突
遇到分歧时,保持冷静理性地讨论。努力寻找双方都满意的解决方案,而不是以强凌弱。
以理解代替偏见
摒弃偏见
我们常常会对陌生事物产生偏见和判断,但其实这只是我们的主观臆断。我们应该以开放的心态去理解和接纳不同的人和事。
身作则
做好自己的榜样,在日常生活中身体力行地体现爱与友善的价值观。
传播正能量
积极传播正能量,为他人提供帮助,共同营造温暖、包容的社会环境。
尊重别人
1
理解他人立场
设身处地为他人着想,试着从他人的角度去理解他们的想法和感受。
2
尊重个人隐私
尊重他人的个人隐私边界,不去侵犯或窥探他人的隐私。
3
倾听别人意见
耐心倾听他人的观点和建议,给予充分的重视和尊重。
4
尊重他人差异
接纳和欣赏他人的不同背景、文化和个性,尊重他人的多样性。
关爱他人
提供帮助
用心聆听他人的需求,主动伸出援手,给予适当的指导和支持,让他们感受到你的关切和温暖。
倾听和理解
耐心倾听他人的烦恼和困扰,用同理心去理解他们的感受,给予他们情感上的支持和安慰。
师生互信
师生之间的友善交流,老师以耐心和关怀倾听学生的想法。
包容差异
学生之间尊重彼此的差异,以开放包容的态度对待他人。
怎样培养爱与友善
从自身做起
首先要从自己做起,培养良好的品德和行为习惯,展现出真诚、善良和同情心。
关注他人
多关注他人的需求和情感,以开放的心态倾听他人,给予理解和支持。
主动沟通
积极主动与他人沟通交流,表达善意,化解矛盾,促进和谐。

友善教育主题班会ppt课件

友善教育主题班会ppt课件
反省自己
友善，说起来简单，真正做起来并不容易。一个人可以对朋友、同事、家人友善，但对于陌生人却往往不然。因此，友善，是比友谊还要广泛的社会学范畴，"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"，"四海之内皆兄弟"，推己及人，广具爱心，这才是友善的理想境界。
01
鼓起勇气，亲口跟她（他）说对不起，请求她（他）原谅你。我想她（他）可能很希望你能样做。
朋友，请奉献你的友善，那是人与人和谐相处的润滑剂
01
人物一：白话员
人物二：小男孩
人物三：小女孩
02
03
04
人物四：老爷爷
人物五：伍 聪 请五位同学上台表演
友善的小品
05
06
白话员：待人友善是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的主题。“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，那我们的生活就会充满阳光。学会宽容；学会相处；学会团结；学会友善；这是一个人最基本的，也是必须做到的事情。 白话员：小男孩和小女孩走在草地上，一不小心，小男孩撞到了小女孩。 小男孩：哎哟！你瞎了眼呀，走路不看前方。 小女孩：你撞到我好不！？不讲道理的家伙！ 小男孩：你还敢说我！？ 白话员：就这样，小男孩和小女孩吵了起来。 白话员：这时，老爷爷走了过来。 老爷爷：怎么了？ 小男孩：他撞到我了，还说我！
友善是一个微笑，教会你怎样待人。
04
诚信像一面镜子，照出了你的内心。
01
友善是一只白鸽，纯洁而又和平。
02
哲人说：“友善是道德中最大的秘密。”
小故事
听了这两则故事，你有什么收获？
感悟友善
结合自己的理解，你能说说“友善”是什么吗？

小学 友善主题班会PPT课件

小学 友善主题班会PPT课件

友善的含义
友善不仅是待他人友好，也是待自己友 好的表现。
友善举止
友善举止
尊重他人：尊重他人的意见和 选择，不嘲笑或欺负他人。 用友善的话语：用友善的话语 表达自己，不使用恶意言语。
友善举止
帮助他人：乐于助人，关心他人的需要 ，给予帮助和支持。
分享快乐：与他人分享快乐，共同享受 成功和成果。
友善主题活动
友善倡议
社区友善行动：组织学生们参与社区志 愿者活动，传递友善的力量。
总结
总结
友善是建立良好人际关系的基 础。 我们希望每个同学都能成为友 善的人。
总结
让我们一起创造一个友善的世界，温暖 彼此的心灵。
谢谢您的观赏聆听
小学 友善主题班会 PPT课件
目录 引言 友善的含义 友善举止 友善主题活动 友善倡议 总结
引言
引言
标题：“友善世界，温暖心灵 ”
学生们亲爱的老师和同学们， 大家好！欢迎来到我们今天的 班会。
引言
今天我们将探讨友善主题，学习如何建 立友善的校园和家庭。
友善的含义
友善的含义
友善是指待人和善、关心他人 的态度。 友善可以让我们与他人建立良 好的关系，并在困难时互相支 持。
友善主题活动
倾听对话：进行小组讨论，分 享友善的经历和体会。 创作友善的图画：鼓励学生用 绘画表达友善的含义，展示作 品并分享。
友善主题活动
角色扮演：学生们可以扮演不同情境中 的人物，演绎友善的行为。
友善倡议
友善倡议
承诺友善：每个同学写下一份 友善承诺，向自己保证要做一 个友善的人家庭中 展示友善的行为。

友善教育主题班会幻灯片课件ppt

友善教育主题班会幻灯片课件ppt
友善教育主题班会 幻灯片课件ppt
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汇报人：
目录 CONTENTS
01. 班会背景及意义 02. 友善教育的内涵 03. 实施友善教育的措施 04. 友善教育的实践案例 05. 总结与展望
01
班会背景及意义
班会主题及目的
主题：友善教育
学会倾听：鼓励学生多听别 人意见，培养同理心
学会合作：通过团队活动， 培养学生的合作精神
增强自信：鼓励学生自我肯 定，增强自信心
04
友善教育的实践案例
班级内开展的友善活动
案例1：班级内组织义工活动，帮助老人和儿童 案例2：班级内开展爱心义卖活动，筹集善款资助贫困学生 案例3：班级内成立互助小组，互相帮助解决学习和生活上的困难 案例4：班级内举办慈善晚会，筹集善款捐助给需要帮助的人群
培养学生的关爱之心
培养学生的同情心，让他们感受到别人的痛苦和需要 培养学生的责任感，让他们懂得为他人着想，尽自己所能去帮助别人 培养学生的感恩之心，让他们珍惜身边的人和事，懂得回报他人的关爱和付出 培养学生的宽容之心，让他们能够包容别人的缺点和错误，与他人和谐相处。
提高学生的社交能力
表达善意：教导学生用善意 的方式表达自己的想法和感 受
培养学生友善意识，塑造健 全人格。
培养积极心态，增强应对挫 折的能力。
强化集体荣誉感，增强班级 凝聚力。
班会对学生的影响
增强班级凝聚力
培养学生的集体荣誉感
促进同学之间的相互了解 和信任
帮助学生融入集体，提高 社交能力
02
友善教育的内涵
友善的定义
友善是一种人际交往的态度和原则 友善包括关爱、宽容、尊重、信任、助人等品质 友善是社会主义核心价值观之一，是构建和谐社会的基石 友善教育旨在培养学生具备这种可贵的品质和素养

《友善待人》主题班会精美课件PPT

《友善待人》主题班会精美课件PPT

本次班会的目的和意义
目的
通过本次班会，让学生了解友善 待人的含义和重要性，学会以友 善的态度与他人相处，建立良好 的人际关系。
意义
通过本次班会，培养学生的社会 责任感和公民意识，促进班级的 团结和和谐，为学生未来的成长 和发展奠定良好的基础。
02
友善待人的表现形式
尊重他人
01
02
03
尊重他人的意愿和选择
《友善待人》主题班会精美课件
汇报人：可编辑
2023-12-22
目录 Contents
• 友善待人主题介绍 • 友善待人的表现形式 • 友善待人的实践方法 • 友善待人的教育意义 • 友善待人的案例分享 • 总结与展望：让友善成为我们的习惯
01
友善待人主题介绍
友善待人的含义
01
02
03
友善
指人与人之间的亲近和睦 、友好相处的态度。
与家人和睦相处，尊重彼此的意见和感受，共同 营造温馨和谐的家庭氛围。
06
总结与展望：让友善成为我 们的习惯
总结本次班会的主要内容
友善待人的重要性
强调友善待人是建立良好人际关系、促进社会和谐的关键 。
友善待人的具体表现
通过实例列举了友善待人的具体表现，如关心他人、尊重 他人、帮助他人等。
友善待人的实践方法
友善待人有助于减少人际间的冲突与矛盾，增进人与人之间的
信任与理解，创造和谐的社会环境。
增强社会凝聚力
02
友善待人能增强社会凝聚力，使人们更加团结，共同追求社会
进步与发展。
促进文化交流与传播
03
友善待人有助于不同文化之间的交流与传播，增进不同民族、
不同地域之间的相互理解与尊重。

友善教育主题班会ppt课件

友善教育主题班会ppt课件

• 第二个故事是六尺巷。清朝康熙年间的大学士、礼部尚书张
英的老家人与邻居吴家，因为宅基地问题发生争执。张家人写
了一封信，张英看后，淡然的写了一首诗：“千里家书只为墙
，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇”。张
家人收到信后，起初不明白，以为张英会用什么手段可以摆平
吴家，谁知道写了这么一封信，不过也只好照办。谁知吴家竟
1、当别人错怪了你，没向你道歉时…
2、当别人无意中弄脏了你的（衣服）…
3、当别人在气头上对你说了气话时….
4.在我们平时的生活中，我们如何做
才会更友善？
编辑课件
21
反省自己
“我是一个友善的人吗？” “我身上有不友善的影子吗？”
“曾经发生的那件事情，我 觉得当时自己不够友善……”
编辑课件
22
• 友善，说起来简单，真正做起来
编辑课件
19
• 友善有改变人的力量。友善就 像春风化雨，它丝丝渗进人的 心里，使弱者感到力量，使悲 哀者感到振奋，使有缺点的人 自觉地向往着进步。
• 友善是在别人遭遇到困难时你
伸出的一只手,友善是对陌生人
的一个微笑,友善是“希望...它
表明一个人胸怀编的辑课宽件 广,体现一
20
小组讨论：
联系自己的实际，说一说，遇 到下面情况，你会怎样做？
你赔！
• 小女孩：我又不是故意的，对不起。 • 小男孩：一句对不起就了事了？你赔！ • 白话员：就这样，他们两个一直吵到了学校。 • 白话员：老师发现了吵吵嚷嚷的两个同学。 • 老 师：怎么了？ • 小男孩：她踩到我的脚了。这是名牌运动鞋，982元，
她踩脏了，要她赔！
编辑课件
11
• 老 师：我们应该有一颗宽容的心，这些事需要你用友善 的态度来对待别人的“对不起”，宽容、谅解别人，而 不能心胸狭隘，更不可以怨相报。

三1班友善主题班会ppt课件

三1班友善主题班会ppt课件
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
故事欣赏 风与阳光
பைடு நூலகம்
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
听了这个故事，你能说说“友善”是 什么吗？
感
我认为，
悟
友善是……
友 善
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
友善就是与人为善，宽容谅解他 人，相互谦让。
观察与交流：你觉得图片里情况会造成 怎样的结果？
需要理解
需要恰当的方式 友好的对待身边人
•
小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小 本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。
怎样做一个友善的人？
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
小品赏析
你觉得小男孩与小女孩应该怎 么做呢？
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。

友善教育主题班会[1]ppt课件

友善教育主题班会[1]ppt课件

可编辑ppt
25
• 友善，说起来简单，真正做起来并不容易。一个
人可以对朋友、同事、家人友善，但对于陌生人
却往往不然。因此，友善，是比友谊还要广泛的
社会学范畴，"老吾老以及人之老，幼吾幼以及
人之幼"，"四海之内皆兄弟"，推己及人，广具
爱心，这才是友善的理想境界。当代社会是人际
交往频繁的社会，随着经济全球化，随着社会服
3.每天做一件帮助他人的好事； 4.当别人让你感到不愉快时,尽量去理解 他,试着去了解他的苦衷；
5.为别人的成绩鼓掌,而不去嫉妒；
6.每天写出一个令你反感的人的一条
优点.
可编辑ppt
28
• 友善，在人们遇到困难的时刻，更显其弥足珍 贵。对处于困境中的人们伸出援助之手，发扬 友爱互助的精神，人间就会充满美好的真情。 这些年来，我国广大人民群众开展了各种互帮 互爱互助活动，如"希望工程"、"送温暖"活动 等等，使中华民族的传统美德在新的历史条件 下得到发扬光大，充分体现了社会主义大家庭 和谐的人际关系，对改革开放和社会主义现代 化建设产生了巨大的亲合力和促进作用。我们 高兴地看到，在群众性精神文明创建活动中， 同志之间、邻里之间、部门之间、地区之间涌 现出了无数团结友爱的感人事迹。
很希望你能样做。 ② 你也可以把你认为应该对她（他）说 而以前没有说的话写在纸条上,然后把纸条 对折，在正面写上他（她）的姓名，再直 接走到他面前郑重交给他，通过纸条在你
会 友 善
们之间搭起一座友善的桥梁。
可编辑ppt
27
学会友善——快乐生活的作业
1.每天对身边的人多微笑三次,把欢乐传 递下去； 2.每天原谅一个伤害你的人,让痛苦的能 量到你这里为止,做“痛苦的终结者”；
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

身边的不友善 你做过了吗？
用不文明的语言骂同学 同学做错事或考试考砸了，嘲笑同学 有人向你请教问题，不搭理别人 给同学起外号 在背后讲同学的坏话，排斥同学 与同学相处时，很冷漠 欺骗同学 发生矛盾，动口动手 喜欢捉弄同学· · · · · ·
身边的不友善 今天，让我们一起告别!
1、请你回忆一下， 写下自己曾经不友善的行为 2、然后请你把纸撕了， 一起告别不友善
生活中的情景故事
1、他们之间发生了什么事 情？ 2、为什么他们最后握 手言和了?语说说友善是什么？
下面的事情如果发 生在你的身上，你会 怎样想？怎样做？
事例一： A 和 B 是同桌，一次数学测试的试卷 发下来了，A考了62分，他急忙问B考了多少， B 没有告诉他。课间时间， A 偷偷看了 B 的试卷， 原来他只考了 59 分。 A 于是很骄傲的对 B 说： “哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时， C 对 A 说：“我考了 95 分，你和他差不多啊，才 及格有什么好骄傲的啊！”假如你是 A ，你会 怎样想？怎样做？ 温馨提醒： 别光顾笑话别人，先笑话自己。学会理解他人的 心情。
事例二：皮皮是一个特顽皮的学生，一次 美术实习老师上课时在黑板上画了一个苹 果，但是皮皮却大声喊叫：“老师画了一 个大屁股！”这样一喊，全班同学都哄堂 大笑不止，而这个实习老师则是又羞又恼， 扬长而去。假如你是那位实习老师，你会 怎么想？有朝一日皮皮也成为一位老师， 当他遇到这样类似的事情时，心里是怎么 想的？
哪些人对自己做过友善的事呢？ 请你下课后向他/她说声“谢谢”
今后我们如何做到友善待人？
微笑待人，阳光开朗 互相帮助，举手之劳 将心比心，为人着想 团结合作，共同进步 发现优点，赞美别人
让别人因为我的存在而幸福！！
友善其实很重要！ 友善其实很简单！ 友善其实很快乐！ 让我们一起友善！
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
温馨提醒： 尊重别人，等于尊重自己。相互尊重，使生 活充满欢乐。尊重是金。
思考：1、看完视频你有什 么样的感受？ 2、一个人是否友善 和国家有关系吗？
社会主义核心价值观： 爱国、敬业、诚信、友善。
其实，生活就是一面镜子。
当我们对里面的人友善，那他自然 就会对我们友善， 当我们对里面的人敌视，那他自然 也会对我们敌视。