博物馆的商店在哪儿？
在大门附近。
我们怎么到那儿？
到书店左转。
你怎么来学校的？
通常我走路来。
在美国骑自行车的人必须戴头盔。
别闯红灯!
我必须注意交通信号灯!
你明天打算做什么？
我要上美术课。
我们要到人民公园去画画。
你们打算去哪儿？
我们打算去电影院。
你们什么时候去？
彼得有什么爱好？
他喜欢读故事。
他住在悉尼吗？
不，他没有。
他喜欢猜字谜和远足吗？是的，他喜欢。
他是做什么的？
他是商人。
他在哪儿上班？
他在海上工作。
他怎么上班？
他骑自行车上班。
它们害怕它。
这只猫很生它们的气。
怎么了？
你爸爸病了。
他今天早上应该去看病。
别伤心。
六年级上册一二单元重点句子第一单元1.比喻句(1)羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这个句子运用比喻的修辞手法,把草原比作绿毯,把羊群比作白色的大花,生动形象地写出了草原的美丽景象。
(2)小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。
这个句子运用比喻的修辞手法,把丁香的花苞比作衣襟上的盘花扣,生动形象地写出了丁香美丽的外形。
比喻是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)判断哪些句子不是比喻句。
(2)用比喻的修辞手法仿写句子。
2.排比句(1)我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。
这个句子运用排比的修辞手法,把花儿“冬、春、夏、秋”的生长状态描写得十分生动,形象地说明了花儿是四季不可或缺的代表性元素。
3.拟人句(1)在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。
这个句子运用拟人的修辞手法,把骏马和大牛当作人来写,目的是体现作者对草原美景的迷恋之情。
(2)有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
这个句子运用拟人的修辞手法,把探出院墙的丁香当作人来写,“探出”“窥着”等词语写出了丁香悄然绽放的美丽景象。
4.精彩句(1)忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
这句话描写的是蒙古族老乡身着节日盛装,策马疾驰,远迎来客的画面。
鲜艳的服饰,飞驰的骏马,飘舞的衣襟衣带,作者运用比喻的修辞手法,将这些景物比作彩虹,不仅形似,而且神似。
(2)在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。
花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。
让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
这句话运用比喻的修辞手法,写出了雨中丁香“妩媚”的特点,“如同印象派的画”,表达了作者对丁香的喜爱之情。
第二单元1.比喻句(1)石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
六年级上册每个单元的重点句型1.这是一个红色的苹果。
This is a red apple.2.我家有一个漂亮的花园。
My family has a beautiful garden.3.我喜欢去公园玩耍。
I like to play in the park.4.今天是我的生日。
Today is my birthday.5.我的朋友都来参加我的生日派对。
All my friends come to my birthday party.6.我们要一起玩游戏。
We are going to play games together.7.他们正在做运动。
They are doing exercises.8.我想要一杯冰水。
I would like a glass of cold water.9.他们正在做作业。
They are doing their homework.10.爸爸在做饭。
Dad is cooking.11.我们正等着上课。
We are waiting for the class to start.12.妈妈在整理厨房。
Mom is cleaning up the kitchen.13.我们应该多爱护环境。
We should take care of the environment more.14.我们要保护野生动物。
We need to protect wildlife.15.我喜欢读书和画画。
I like reading and drawing.16.我每天都去学校上课。
I go to school and attend classes every day.17.我会和朋友一起做手工。
I will do handicrafts with my friends.18.我们一起去骑自行车吧。
Let's go cycling together.19.我要去图书馆借书。
I will go to the library to borrow books.20.我们应该学会如何做一名优秀的学生。
六年级英语上册单元重点句子六上Unit 1 1. A: Where is the museum shop? 博物馆的商店在哪儿？博物馆的商店在哪儿？B: It’s near the door. 在大门附近。
在大门附近。
2. A: How can we get there? 我们怎么到那儿？我们怎么到那儿？B: Turn left at the bookstore. 在书店左转。
在书店左转。
3. I want to buy a postcard. 我想买一张明信片。
我想买一张明信片。
4. What a great museum! 真是个伟大的博物馆！真是个伟大的博物馆！5. What an interesting film! 真是一部有趣的电影！真是一部有趣的电影！6. Wu Yifan’s grandpa gave Robin a new feature. 一个新特性。
吴一凡的爷爷给Robin一个新特性。
7. He now has a GPS. 了。
现在他有GPS了。
8. He can help the boys find the Italian restaurant. 他能帮助男孩们找到意大利餐厅。
他能帮助男孩们找到意大利餐厅。
9. Let’s eat first. I’m so hungry. 我们先吃。
我很饿。
我们先吃。
我很饿。
六上Unit 2 1. A: How do you come to school? 你怎么来学校的？你怎么来学校的？B: Usually, I come on foot. 通常我走路来。
通常我走路来。
C: Sometimes, I walk to school. 有时候，我步行去学校。
有时候，我步行去学校。
2. In the USA people on bikes must wear a helmet. 在美国骑自行车的人必须戴头盔。
在美国骑自行车的人必须戴头盔。
3. Don’t go at the red light! 别闯红灯。
