小题集训三十四

2019年精选小学科学六年级上册人杠杆类工具的研究教科版习题精选第三十四选择题。

下列属于费力杠杆的是（）。

A、B、C、A小杆秤的支点在（）0A、杆秤捉绳的位置B、秤盘的悬挂位置C、挂秤碇的位置A把杆秤提绳的位置向秤盘方向移动，秤的最大称重（）oA、变小B、变大C、不变如图所示，用开瓶器打开瓶盖的过程中，开瓶器的支点在（）。

【判断题】A 、 瓶盖边缘B 、 瓶盖凹陷处C 、 手与开瓶器接触的位置【答案】:【解析】:［解答］阻力臂大于动力臂，这个杠杆是赛力杠杆；动力青大于阻力臂，这个杠杆是青力杠杆.在杠杆的平衝条件中，B 且力乘 以阻力臂等于动力乘以动力臂。

支点是硬棒绕着某一固窃旋转的位置。

【分析】如果杠杆平衡，增大阻力r 要减少阻力臂来 维持杠杆平衡；增大动力,要减少动力骨来维持平衡。

据史料记载，春秋时期的范蠡在长期的经商过程中发现，人们买卖东西没有一个统一的计量工具。

后 来范蠡经过潜心研究，设计出了一种对等衡量货物的秤，这种秤是史料记载的最早的杆秤。

最初范蠡设计 的秤以十三两为一斤，在市场上应用了一段时间后发现，这种进制存在很大弊端。

于是范蠡将一斤改为十 六两，规范了市场货物交易的计量秩序。

根据以上材料，我们可以知道，下列成语与秤有关的是（）oA 、 四两拨千斤B 、 举重若轻C 、 半斤八两【答案】：C【解析】：【解答】半斤八两与杠杆有关,因为阻力与阻力臂的乘积等于动力乘以动力臂，如果动力臂或者阻力骨较大,则会造成动力或者阻力的改变.【分析】在平衡杠杆的条件中，动力乘以动力臂等于阻力乘以B 且力鼠秤铠虽小压千斤。

（）【判断题】A 、 正确B 、 错误【答案】:正礎【解析】:【解答】秤碇的用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离,所以是省力杠杆,所以可以利用秤碇做成秤。

【分析】本题考 查杠杆的族。

跷跷板是一种省力杠杆。

（） A 、 正确B 、 错误【答案】:【解析】:【解答】跷跷板的用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离f 所以是不省力也不费力的杠杆.【分析】本题考查杠杆的种 类。

中考英语听力冲刺模拟训练三十四（一）一、听力理解（20小题，每小题1分，共20分）第一节听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案，并将其标号填入答题卡相应位置。

每段对话读两遍。

1.What’s wrong with Maria?A. She has a headache.B. She has a stomachache.C. She has a toothache.2.How is the weather these days?A. Rainy.B. DryC. Cold3.What’s the man doing?A. Taking photos.B. Surfing the Internet.C. Playing computergames.4.Where are the two speakers talking?A. In a restaurant.B. In a hospital.C. In a clothes shop.5.How soon will Mr. King come back?A. In 30 minutes.B. In 40 minutes.C. In an hour.第二节听下面几段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案，并将其标号填入答题卡相应位置。

每段对话或独白读两遍。

听下面一段对话，回答第6至第7两个小题。

6.Who has finished the homework?A. Jerry.B. Lucy.C. Mr. Wang7.What will Lucy do first?A. Do her homework.B. Help Jerry with homework.C. Send her exercisebook to Mr. Wang.听下面一段对话，回答第8至第10三个小题。

第三十四章物权法律制度一、单项选择题1、我国目前已经开始实施不动产统一登记制度，由（）负责监督、指导全国的不动产登记工作。

A、国家工商行政管理总局B、国家发展改革委员会C、国务院反垄断委员会D、国务院国土资源主管部门2、根据《物权法》的规定，下列财产不可以设定抵押权的有（）。

A、某医院院长配备的小轿车B、建设用地使用权C、土地所有权D、某工厂的原材料3、关于抵押的说法，错误的是（）。

A、当事人应当采取书面形式订立抵押合同B、在同一抵押物上先成立的抵押权优先于后成立的抵押权C、所有的抵押都必须办理抵押登记才能产生法律效力D、抵押财产必须是可以转让的4、关于共有，下列说法错误的是（）。

A、共有是有多个所有权B、共有是两个或两个以上的权利主体共同所有一物C、共有不是一种独立的所有权形式D、共有是同种或不同种类的所有权的联合5、甲、乙、丙、丁4人按份共有一艘轮船，甲占该船70%份额。

现甲欲用该船作抵押向银行申请贷款，如各共有人事先对此事项未作约定，则甲的抵押行为（）。

A、须经乙、丙、丁一致同意B、无须经乙、丙、丁同意C、须经乙、丙、丁中份额最大的一人同意D、须经乙、丙、丁中的两人同意6、不同所有人的物因一定的行为而结合在一起形成不可分割的物或具有新质的物，这在民法理论上称为（）。

A、合并B、继受所得C、添附D、提存7、下列不属于善意取得的构成要件的是（）。

A、受让人须是善意的B、以协商一致的价格转让C、受让人必须支付了合理的价款D、受让人已经占有了该财产8、关于物权的概念和特征，下列说法错误的是（）。

A、物权是权利人在法定范围内直接支配的一定物，并排斥他人干涉的权利B、物权是法定的，物权的设定采用法定主义C、物权客体的物可以是独立物和有体物，也可以是行为D、物权具有追及效力和优先效力9、关于物权与债权区别的说法，错误的是（）。

A、物权是支配权，债权是请求权B、物权是绝对权，债权是相对权C、物权不允许当事人自由创设，债权主要由当事人自由确定D、物权具有优先力和追及力，债权只有追及力10、根据物权有无从属性可以将物权区分为主物权和从物权，下列不属于从物权的是（）。

小题组合保分练24(时间：20分钟满分：26分)一、语言文字运用(15分，每小题3分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。

没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有和矢志不渝精神的民族同样没有前途。

、坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。

回望历史，面对列强的坚船利炮，中华民族奋起抗争；面对新中国成立之初的，中国人民奋发图强；面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女怀揣“中国梦”，一路高歌前行。

A．坚贞不屈自强不息百废俱兴B．坚定不移自强不息百废待兴C．坚贞不屈生生不息百废待兴D．坚定不移生生不息百废俱兴解析：选B 注意上下文，第一空注意前面的“梦想”，只能用“坚定不移”；第二空后面是“精神”，只能用“自强不息”；第三空前面是“成立之初”，所以用“百废待兴”。

2．下列各句中，没有语病的一句是( )A．电商已进入成熟期，未来靠打价格战的方式将难以为继，纯电商时代会很快结束，将出现线上、线下、现代物流结合在一起。

B．网络热词该不该“绝缘”公文和教科书，应看其通用性和生命力，网络词语只要具备这两个特点，随时都可能成为普适意义的通用词汇。

C．《锄奸》讲述了一场震撼人心的兄弟恩仇，杜淳此次出演了睿智正义的“锄奸队长”李彪，与于荣光饰演的土匪首领林振海情同手足，剧中不仅他要面临兄弟和爱情的矛盾，更要面对亲情和民族大义的抉择。

D．选票上候选人名单按姓氏笔画为序，在多年实践中证明简便易行，也可以避免人为造成候选人获选机会不平等的情况。

这样做，有利于充分发扬民主，保障选举人和被选举人的民主权利。

解析：选B A项，成分残缺，应在句尾加“的新形式”。

C项，语序不当，“不仅他”应为“他不仅”。

D项，句式杂糅，“按姓氏笔画为序”应为“按姓氏笔画顺序”或“以姓氏笔画为序”。

3．下列各句中，谦敬辞使用不恰当的一项是( )A．成人了就要学会独立，自己的事情自己处理好，不要事事都劳烦我。

高考小题集训答案2022语文1、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、马厩（jì）嶙峋（lín）(正确答案)B、惬意（qiè）珍馐（xiū）C、钳制（qián）敕造（chì）D、搭讪（shàn）粜卖（tiào）2、1叶子底下是（）的流水，遮住了，不能见一些颜色。

（朱自清《荷塘月色》）括号内应填“脉脉”。

[判断题] *对错(正确答案)3、关联词选择：在北平（）不出门去吧，（）在皇城人海之中，租人家一椽破屋住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你（）能看得到很高很高碧绿的天色[单选题] *虽然只要就虽然但也即使就是也(正确答案)即使只要就4、1“师者，所以传道受业解惑也”一句是判断句。

[判断题] *对(正确答案)错5、1《我的母亲》中“母亲笑了。

及至听说我还须回校，她愣住了。

半天，她才叹出一口气来。

”这句话运用了动作、神态描写，生动形象地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。

[判断题] *对(正确答案)错6、1“总角之宴，言笑晏晏。

信誓旦旦，不思其反。

反是不思，亦已焉哉！”一句与原文一致。

[判断题] *对(正确答案)错7、1“相逢何必曾相识”的上一句是“同是天涯沦落人”。

[判断题] *对错(正确答案)8、1工作时如果来电话的人太啰嗦，聊些无关紧要的事情浪费时间，你可以说“别废话”，然后直接挂掉电话。

[判断题] *对(正确答案)错9、1“氓之蚩蚩，抱布贸丝。

非来贸丝，来即我谋”一句与原文一致。

[判断题] *对(正确答案)错10、9．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．亘古（gèng）襁褓（qiǎng）粗犷（guǎng）美不胜收（shèng）B．炽热（chì）抖擞（sǒu）字帖（tiè）面面相觑（qù）(正确答案)C．晌午（shǎng）蓦然（mù）苍劲（jìng）弄巧成拙（zhuō）D．哽咽（yè）尴尬（gān）辐射（fú）气冲斗牛（dòu）11、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、嗜好shì厌恶èB、崇高chóng 熔化róng(正确答案)C、补偿chǎng结缘yuánD、包揽lǎn 苦难nán12、56. 下列句子中没有语病的一项是（）[单选题] *A．当班主任宣布班委会成立并交给我们任务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。

高考物理选考热学计算题(三十四)含答案与解析评卷人得分一．计算题（共40小题）1．如图所示，一个圆形、上部有挡板的气缸，缸内用一薄而轻的活塞封闭一定质量的气体．已知缸内部高度为a，开始时活塞在离缸底部的高度是，此时外界大气压强为1.0×105Pa，温度为27℃．若对气体加热，使其温度升高到427℃时，气缸内的压强为多少？2．如图，横截面积相等的绝热气缸A与导热气缸B（B气缸能与环境充分热交换）均固定于地面，由刚性杆连接的绝热活塞与两气缸间均无摩擦．两气缸内都装有理想气体，初始时体积均为V0、温度为T0且压强相等．缓慢加热A中气体，停止加热达到稳定后，A 中气体压强变为原来的2倍．设环境温度始终保持不变，求稳定后气缸A中气体的体积V A和温度T A．3．如图所示，用面积为S的活塞在气缸内封闭着一定质量的空气，活塞上放一砝码，活塞和砝码的总质量为m．现对气缸缓缓加热，使气缸内的空气温度从T1升高到T2，空气柱的高度增加了△L．已知加热时气体吸收的热量为Q，外界大气压强为P0．求：（Ⅰ）气缸内温度为T1时，气柱的长度为多少？（Ⅱ）此过程中被封闭气体的内能变化了多少？4．一定质量理想气体在初始状态A时，压强P A＝1×105Pa，结合如图（V﹣T图线）中交代的信息，试求：（1）E点时气体的压强；（2）试分析由A→B→C的过程中气体是吸热还是放热．5．在热力学中有一种循环过程叫做焦耳循环。

它由两个等压过程和和两个绝热过程组成。

图示为一定质量的理想气体的焦耳循环过程（A→B→C→D→A）。

已知某些状态的部分参数如图所示（见图中所标数据）。

①已知状态A的温度T A＝600K，求状态C的温度T C。

②若已知A→B过程放热Q＝90J，求B→C过程外界对气体做的功。

6．小方同学在做托里拆利实验时，由于操作不慎，玻璃管漏进了一些空气，当大气压强为76cmHg时，管内外水银面高度差为60cm，管内被封闭的空气柱长度是30cm，如图所示．问：（1）此时管内空气的压强是多少cmHg；（2）现保持下端水银槽不动，将玻璃管向下插入10cm，则此时的空气柱长度是多少．（设此时玻璃管还未触到水银槽底，不考虑水银槽液面的变化，且整个过程温度不变）7．如图所示，容积为V0＝90cm3的金属球形容器内封闭有一定质量的理想气体，与竖直放置、粗细均匀且足够长的U形玻璃管连通，当环境温度为27℃，U形玻璃管左侧水银面高h1＝18cm，右侧水银面高h2＝2cm，水银柱上方空气柱长h0＝20cm．现在对金属球形容器缓慢加热．大气压强p0＝76cmHg，U形玻璃管的横截面积为S＝0.5cm2）玻璃管的直径与水银柱高相比可以忽略不计，底边长度足够．（1）当加热到多少摄氏度时，两边水银柱在同一水平面上？（2）当加热到多少摄氏度时，右侧水银面高为h3＝24cm．8．若上题中加热前气缸内理想气体的体积V＝0.4m3，密度ρ＝0.45kg/m3，摩尔质量M＝1.6×10﹣2kg/mol，试估算气缸内理想气体的分子数．（结果保留两位有效数字）9．某氧气瓶的容积V＝30L，在使用过程中，氧气瓶中的压强由P1＝100atm下降到P2＝50atm，且温度始终保持0℃．已知在标准状况1mol气体的体积22.4L．求：使用掉的氧气分子数为多少？（阿伏加德罗常数为N A＝6.0×1023mol﹣1，结果保留两位有效数字）10．将如图所示的装置的右端部分气缸B置于温度始终保持不变的环境中，绝热气缸A和导热气缸B均固定在地面上，由刚性杆连接的绝热活塞与两气缸间均无摩擦，开始时两形状相同的长方体气缸内装有理想气体，压强均为p0、体积均为V0、温度均为T0．缓慢加热A中气体，使气缸A的温度升高到2T0，稳定后．求：（i）气缸A中气体的压强p A以及气缸B中气体的体积V B（ii）试分析说明此过程中B中气体吸热还是放热？11．如图甲所示，两相同导热气缸A、B均被固定在水平地面上，两活塞通过刚性杆连接为一个整体，活塞与两气缸间均无半摩擦．初始状态时A、B气缸中存在不同质量的同种理想气体，A气缸中气体的质量只有B气缸中气体质量的一半，系统处于平衡状态．现将两气缸以如图乙所示方式放置后，系统再次达到平衡状态．已知大气压强为P0，活塞截面积为S，活寨、气缸、刚性杆的质量均为，g为重力加速度．设环境温度始终保持不变，求甲、乙状态时A、B气缸中气体的体积之比．12．如图所示，溶剂为υ0＝90cm3的金属球行容器内封闭有一定质量的理想气体，与竖直放置、粗细趋匀直定够长的U形玻璃管连通，当环境温度为27℃时，U形玻璃管右侧水银面比左侧水银面高出h1＝18cm，右侧水银面高h2＝2cm，水银柱上方空气长h0＝20cm．现在对金属球形容器缓慢加热．当U形玻璃管左侧水银面比右侧水银面高出h2＝24cm时停止加热，求此时金属球形容器内气体的温度为多少摄氏度？大气压强P0＝76cmHg，U形玻璃管的横截面积为S＝0.5cm2，玻璃管的直径与水银柱高相比可以忽略不计，底边长度足够．①当加热到多少摄氏度时，两边水银面在同一平面上．②当加热到多少摄氏度时，右侧水银面高为h2＝24cm．13．如图所示，冷藏室里桌面上一根竖直的弹簧支持着一倒立气缸的活塞，使气缸悬空而静止，气缸内壁光滑且导热性能良好．开始时冷藏室温度为27℃，气缸内气柱长度为L；在室内气压不变情况下缓慢降温，稳定后发现气柱缩短了，则：①气缸内气体作的是等温、等压还是等容变化？②现在的室温为多少？14．如图所示，在一端封闭的U形管中用水银柱封一段空气柱，当空气柱的温度为14℃时，左边水银柱的高度h1＝10cm，右边水银柱的高度h2＝7cm，空气柱长度L＝15cm；将U 形管放入100℃的水中至状态稳定时，h1变为7cm．（1）求末状态空气柱的压强和当时的大气压强（单位用cmHg）．（2）空气柱从初状态变化到末状态，内能（填“增大”或“减小”），若吸收的热量为Q，对外界做功为W，一定有Q W（填“大于”或“小于”）．15．如图所示，内径均匀的U形玻璃管竖直放置，截面积为5cm2，右侧管上端封闭，左侧管上端开口，内有用细线拴住的活塞．两管中分别封入L＝11cm的空气柱A和B，活塞上、下气体压强相等均为76cm水银柱产生的压强，这时两管内的水银面的高度差h＝6cm，现将活塞用细线缓慢地向上拉，使两管内水银面相平．整个过程中空气柱A、B的温度恒定不变．问（76cm水银柱的压强相当于1.01×105 Pa）①活塞向上移动的距离是多少？②需用多大拉力才能使活塞静止在这个位置上？16．如图所示，抽气机的最大容积是被抽气体容器容积的，当上提活塞将阀门a打开时，阀门b关闭；当下压活塞将阀门b打开时，阀门a关闭．设容器中气体原来的压强为P0＝75cmHg，容器中气体温度视为恒定，求抽气2次后容器中气体的压强是多少？17．如图所示，一足够长的圆柱形绝热气缸竖直放置，通过绝热活塞封闭着一定质量的理想气体．活塞的质量为m，横截面积为S，与底部容器相距为h．现通过电热丝缓慢加热气体，当气体的温度为时活塞上升了h．已知大气压强为p0，重力加g，不计活塞与气缸的摩擦．求：①温度为T时气体的压强p；②加热前气体的温度T o．18．如图所示，水平放置的气缸内封闭了一定质量的理想气体，气缸的侧壁为光滑绝缘体，缸底M及活塞D均为导体并用导线按图连接，活塞面积S＝2cm2．电键断开时，DM间距l1＝5μm，闭合电键后，活塞D与缸底M分别带有等量异种电荷，并各自产生匀强电场（D与M间的电场为各自产生的电场的叠加）。

题组层级快练(三十四)一、选择题1．某同学绘制的生态系统概念图如图所示，下列叙述不正确的是()A．①表示生态系统的组成成分B．③越简单，生态系统的抵制力稳定性越强C．④中可能有微生物D．该图漏写了生态系统的某项功能解析题图中①代表生态系统的结构，②代表生态系统的成分，③代表生态系统的养分结构(食物链、食物网)，④代表生产者；生态系统的养分结构越简单其抵制力稳定性越强；某些自养的微生物(如硝化细菌)也可作为生态系统中的生产者；生态系统的功能包括能量流淌、物质循环和信息传递，该图漏掉了信息传递。

答案 A2．有关生态系统结构的叙述，正确的是()A．每种生物在生态系统中只能处在一个养分级上B．动物都属于消费者，其中食草动物属于次级消费者，处于其次养分级C．生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量D．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分解析每种动物在生态系统中可处在多个养分级，如老鼠可以是其次养分级、也可以是第三养分级；蚯蚓是动物，但是蚯蚓是分解者，食草动物属于初级消费者，处于其次养分级；生态系统的结构包括：生态系统的组成成分和养分结构；生产者属于自养生物，是生态系统的基石。

答案 D3．(2022·海南)关于土壤微生物的叙述，错误的是()A．土壤微生物参与生态系统的物质循环B．土壤微生物可作为生态系统的分解者C．秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用D．土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者解析大部分土壤微生物作为分解者，参与生态系统的物质循环，A、B项正确；秸秆经土壤微生物分解为无机物，如CO2、无机盐等可被农作物再利用，C项正确；土壤中的硝化细菌是化能自养型生物，属于生产者，D项错误。

答案 D4．(2021·广东)下图所示某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将消灭的状况是()A．鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的削减量B．土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势C．浮游动物总量锐减后再急升D．浮游植物总量急升后再锐减解析由于鲈鱼以鱼a、鱼b为食，鲈鱼产量增加，鱼a、鱼b两种土著鱼削减，鲈鱼处在土著鱼的下一个养分级，每个养分级都要消耗一部分能量，依据能量传递逐级递减，鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的削减量，故A项正确；土著鱼与鲈鱼是捕食关系，不是竞争，故B项错误；依据养分关系，鲈鱼引入会导致土著鱼先减后增，间接导致浮游动物先增加后削减，故C项错误；依据养分关系，浮游植物总量应当先削减后增加，故D项错误。

2019年精选初中语文九年级上册一鼎湖山听泉苏教版习题精选三十四第1题【单选题】选出依次填入的词语恰当的一项( )①过了寒翠桥，还没踏上进山的石径，泠泠淙淙的泉声就________面而来。

②泉声________着月光，听来格外清晰。

③这万般泉声，被一支看不见的指挥棒________到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。

④游遍鼎湖；又好像泉水汩汩________过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。

A、迎浸编织流B、扑随集中滤C、迎随集中流D、扑浸编织滤【答案】：【解析】：第2题【单选题】你能选出与上下文衔接最好的一项吗( )渔歌远了，小船远了。

______________。

只留下一片碧蓝的大海，海面上涌动着一层层洁白的浪花。

A、听不见，也看不见了。

B、看不见，也听不见了。

C、不能听，也不能看了。

D、不能看，也不能听了。

【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列划线字的注音完全正确的一项是( )A、纠葛（gé）污垢（hòu）亲昵（nì）侃侃（kǎn）而谈B、静谧（mì）饶恕（shù）蹉（cuō）跎拾级（shí）C、嬉戏（xí）栖（qī）息摩挲（suō）拈（niān）轻怕重D、匀称（chèn）造诣（yì）湮（yān）没开辟（pì）【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列各句不含反义词的一项是( )A、流水拍打着卵石，轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。

B、那半含半露、欲近故远的娇态，使我想起常常绕我膝下的爱女。

C、无论年轻的还是年老的，爬到顶端，总要驻足远望很久。

D、山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。

【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列句子没有运用比喻手法的一项是( )A、我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

B、抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。

C、地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。

《小学生心理学》试题（1）一、名词解释（每题3分，共15分）1．反射2．注意3．表象4．动机5．思维二、填空题（每空1分，共10分）1．神经系统最基本的结构和功能单位是，其内在结构分为和两部分。

2．在心理学历史上，一般把年在德国莱比锡大学创建的心理实验室视为心理独立的标志，把誉为心理学独立的旗手。

3．记忆是人脑对过去经验的和。

4．世界上最早系统研究遗忘过程的人是德国心理学家，他据实验结果绘成的曲线叫，它表明遗忘的进程是。

三、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个最正确的答案，并将其号码填在括号内每题2分，共20分）（）1．吃了糖以后接着吃橘子会觉得橘子很酸，这是。

A.感觉对比B. 感觉适应C. 感觉后效 D.感觉的相互作用（）2．“万绿丛中一点红”引人注目，这是由刺激物的引起的。

A.强度B.对比关系C.新颖性 D.运动变化（）3．在小学儿童的感觉中，占有极其重要的地位。

A.视觉B.听觉C.肤觉 D.运动觉（）4．“马是动物，椅子是家具”这表明儿童的概念发展水平处在。

A.具体形象水平B.形象抽象水平C.本质抽象水平（）5．做文字校对工作的人，有时难以发现句中的个别漏字或别字。

这符合知觉的规律。

A.选择性B.理解性C.整体性 D.恒常性（）6．中国古语“忧之者见之则忧，喜之者见之则喜”。

说明情绪状态是。

A.心境B.激情C.应激 D.焦虑（）7．在电话本上看了一个电话号码后马上去拨打这个电话，拨完后就忘了这个电话号码，这种记忆是。

A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆 D.感觉记忆（）8．文学家关于人物形象的塑造这种心理过程是。

A.再造想象B.创造想象C.随意想象D.幻想（）9．提出需要层次论的心理学家是。

A.加德纳B.桑代克C.马斯洛 D.罗杰斯（）10．提出多元智力理论的的人是。

A.加德纳B.桑代克C.马斯洛 D.冯特四．简答题（每题10分，共30分）1．简述感觉和知觉之间的区别和联系。

2．简述心理的实质。