昆虫备忘录PPT课件

蚂蚱的膜翅是淡淡 的桃红色的，非常好看。
还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。这种蚂蚱 ，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。
1．根据选文内容，写出两个国画家的名字。
齐白石、王雪涛 2．选文通过“ 挺 、 很 、 非常 、 顶 ”等字词来加深语气，增强 情感的表达。
3．根据选文内容，在括号里填上合适的词语。
( 桃红色 )的膜翅 ( 黑色 )的泥土
( 褐色 )的口水 ( 咯咯 )的声音
六、拓展运用。 请在下面图片中制作一个昆虫备忘录。
复眼
我从一本书上知道蜻蜓有复眼， 从那以后，就一直琢磨复眼是怎么 回事。“复眼”，想必是好多小眼 睛合成一个大眼睛。
你知道复眼是 怎么回事吗？ 请用横线在文 中画出。
从“一直”这个词语可以看出，“我” 是一个好奇心强、爱动脑筋的孩子。
我知道
那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看 到一个小形象，合成一个大形象？还是 每个小眼睛看到形象的一部分，合成一 个完整的形象？总是琢磨不出来。
)的形象。
四、句子综合练习。
. . . 1．是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象
的一部分，合成一个完整的形象？ (用带点的词语仿写句子)
星期天我是
和爸爸妈妈去公园游玩？，还放是松心情
？
跟小伙伴们去科技馆参观，增长知识
2．瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严
具体说明复眼的昆虫，视觉都很灵敏。
心中充满了奇思妙想
我曾经想过：如果人长了一对复 眼……
还是不要！那成什么样子！ 反问句
“我”为什么又自己否定了 人要是长成复眼，
自己的幻想？
为什么不成样子？

昆虫备忘录
昆虫
昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动 物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群 体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒） 中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的 每一个角落。
作者简介
汪曾祺（1920年3月5日—1997年5月 16日），江苏高邮人，中国当代作家、 散文家、戏剧家、京派作家的代表人 物。 被誉为“抒情的人道主义者，中 国最后一个纯粹的文人，中国最后一 个士大夫。”主要作品：小说集《晚 饭花集》，散文《蒲桥集》。
课文主旨
这篇课文作者以昆虫的特征为描述对象，侧重记 叙了复眼、花大姐、独角仙、蚂蚱几类昆虫。文章将 这些昆虫的知识通过儿童化的语言，多样的表述方式 介绍给大家，让人产生无限的想象和探究的兴趣。
质疑探究
独角仙为什么只有一只角？ 瓢虫有没有别的颜色？
读了课文，你 还想了解些什么？
怎么区分瓢虫里的害虫和益虫？
蚂蚱
蚂蚱
尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的……我小时 候也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。
说明喜欢画尖头蚂蚱的原因。
这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一 泡褐色的口水，顶讨厌。
与前文的“喜欢”矛盾吗？
不矛盾。作者喜欢的是“尖头绿蚂 蚱”，讨厌的是吐口水的“土蚂蚱”。这 是作者爱憎分明、情感率真的真实表达。
独角仙
吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙， 摔在灯下。
一家人正在灯下吃晚饭， 只听到“呜——扑”的一声， 一只独角仙冲着灯光飞了过 来，重重地摔在了灯下。
读到这句话，你 眼前呈现出怎样一幅 画面？
独角仙，在甲虫里可能算是最大的， 从头到脚，约有二寸。它的甲壳多为深 色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样 的角。这家伙，是昆虫里的霸王。

本课指随时记载；帮助记忆的笔记本。
只要是；总体概括之词，指某个范围内的一切。
是指(两物体)在空间或时间上相隔或间隔的长 度。也可以形容认识、感情等方面的差距。
节肢动物的一纲、身体分头、胸、腹三部。头部有触角、 眼、口器等。胸部有足三对、翅膀两对或一对、也有没翅 膀的。腹部有节、两侧有气孔、是呼吸器官。多数昆虫都 经过卵、幼虫、蛹、成虫等发育阶段。如蜜蜂、蚊、蝇...。
我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼 是怎么回事。“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它 怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？ 还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？总是琢 磨不出来。
凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。
对象，侧重记叙了复眼、花大姐、独角 仙、蚂蚱几类昆虫。
《昆虫备忘录》PPT
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课文写了哪几种昆虫？你最感兴趣的内容 是什么？(核心问题)
《昆虫备忘录》PPT
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复眼
“那它怎么看东西呢？”先提出问题，然后用2个反问 的句子做猜测的答案。同时“一直在琢磨”与“总是 琢磨不出来”互相印证，看出作者的好奇心特别强。
内容。(重点) 3. 阅读课文，用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录，
感受自然的神奇。(难点)
《昆虫备忘录》PPT
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听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
《昆虫备忘录》PPT
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自读提示 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，
读通句子，难读的地方多读几遍。
介绍花大姐的特点。 最后用反问句，显得
幽默风趣。

。
写“我”喜欢画尖 头蚂蚱的原因。
尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。画草虫的很少有没画过蚂蚱的。齐白
石、王雪涛都画过。我小时候也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画
。
蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。 蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。
还有一种“土妈蚱”，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上 有黑班。这种蚂蚱， 抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。
用问句的形式，让 我们感受到了作者 孩童般的可爱。
描写了瓢虫的外形 特征和生活习性。
独角仙
吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重 ，摔晕了。轻轻一捏，就捏住了。
“可能”“约”表示不确定、 大概的意思，表现了作者语 言上的严谨。
独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。
4.昆虫备忘录
新课导入：
在我们的生活中，随处可见蚊、蝇等昆虫的身影。 除此之外，你还知道、了解哪些昆虫呢？它们身上有 着怎样的秘密呢？它们又会给我们带来怎样的趣闻呢？ 今天就让我们去《昆虫备忘录》里一探究竟吧！
作者介绍：
汪曾祺 （1920-1997），我国当代作 家、散文家、戏剧家，京派 作家的代表人物。江苏省高 邮市人。被誉为“抒情的人 道主义者，中国最后一个纯 粹的文人，中国最后一个“士 大夫”。
词语积累：
备忘录 凡是 绸缎 膜翅 约定 黑斑 霸王 蚂蚱 掌握 褐色
距离 款款 净眼瞎 益虫 瓢虫 马铃薯 鞘翅 丝绸 琢磨 咯咯作响
复眼
“琢磨”一词形象地描 写出作者对真知的渴望 和追求。
我从一本书上知道蜻蜒有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回 事。“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢? 是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象?还是每个小眼睛看到 形象的一部分，合成一个完整的形象?总是琢磨不出来。