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课文导入
同学们,老师今天给你没带来了一些昆虫,快看看吧!
作者简介
汪曾祺(1920年3月5日—1997
年5月16日),江苏高邮人,中
和苍蝇,还有一段距离,它们就发现了,
噌——飞了。
拟声词
用“蜻蜓”
和“苍蝇”两个
实例来说明复眼
的作用。
我曾经想过:如果人长了一对复眼……
还是不要!那成什么样子!
由复眼昆虫联想到人如果也长一对
复眼,后面还用了省略号引发大家
的联想,很有趣,也看出作者的想
象力非常丰富。
课文讲解
默读课文花大姐这一部分,说说你知道了什么。
膜
加一加:月+莫=膜。
组词:角膜 面膜
瞎
组词:瞎忙 瞎说
巧记:眼睛(目)受了伤“害”就看不见东西了。
蚂
加一加:虫+马=蚂。
组词:蚂蚱
多音字
蚂
mǎ (蚂蚁)
mà (蚂蚱)
1.我今天在草地里捉了一只蚂( mà
)蚱。
2.这群蚂( mǎ
)蚁的洞穴在那边的大树下。
词语理解
琢磨: 思考;考虑。
灵敏: 能对极其微弱的刺激迅速反应。
款款: 慢慢地。
收拢:把散开的聚集起来;合拢。
严丝合缝: (微风)缝隙密合。
造句:这个书柜没有用一个
钉子,却连接得严丝合缝。
整体感知
初读课文,谁能说说课文主要讲了什么?
课文介绍了一些昆虫的特点,为我们揭开
了一些昆虫身上的秘密,侧重记叙了复眼、