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一、修改病句
1、因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。
2、我们必须做到边读书边思考的好习惯。
3、在教室里专心听教师讲课。
4、我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。
5、中国是世界上四大闻名古国。
6、妈妈总爱回忆过去的往事。
7、星期天，我画了一幅画和一篇作文。
8、春天的兰州是一个美丽的季节。
9、我们班被评为“先进班集体”称号。
10、我们班的语文成绩是全校最好的班级。
11、同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。
12、一团漆黑，什么都看不见。
13、青岛的五月是旅游的好地方。
14、漓江的水清得可以看见。
15、走进学校，我就看见了一个个学生和一阵阵读书声。
16、我们要虚心帮助同学。
17、我的成绩比过去增加了。
18、石榴一天天成熟，一天天长大。
19、林务官的命令差不多完全毁掉了整个森林。
20、人类向生物学习，打打提高了改善生存条件的水平和技
术。
四年级病句修改
当涉及到四年级的学生的病句修改时，以下是一些常见的例子及其修改建议：1. 病句：我有一个大狗它的名字叫旺财。
修改建议：我有一只大狗，它的名字叫旺财。
2. 病句：我看见了三个红苹果他们在树上。
修改建议：我看见了三个红苹果，它们在树上。
3. 病句：我昨天骑自行车在公园玩。
修改建议：昨天我骑自行车去公园玩。
4. 病句：小明正在忙于做作业他忘记了吃饭。
修改建议：小明正在忙于做作业，他忘记了吃饭。
5. 病句：我喜欢吃苹果和橙子它们都很好吃。
修改建议：我喜欢吃苹果和橙子，它们都很好吃。
这些修改建议旨在纠正常见的语法错误，如缺少标点符号、错误的主谓一致等。
请注意，具体的修改建议可能需要根据具体的句子和语境进行进一步调整。
此外，对于四年级的学生，建议教师或家长提供适当的指导和讲解，帮助他们理解和纠正这些错误，并鼓励他们多加练习，以提高语言表达的准确性。
小学四年级修改病句带答案Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】1、大厅里摆满了看演出的观众。
病句类型：用词不当。
“摆满”改为“坐满”。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
病句类型：用词不当、语义重复。
“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
病句类型：用词不当。
“练习”改为“锻炼”。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
病句类型：搭配不当。
“心里”改为“脸上”。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
病句类型：用词不当。
“猛烈”改为“踊跃”。
6、异口同声地说：“赞成！”病句类型：成分残缺。
改为：大家异口同声地说：“赞成！”7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
病句类型：搭配不当。
“明确”改为“端正”。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
病句类型：归类不当。
去掉“《小学生学习报》”。
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
病句类型：用词不当。
“富强”改为“富裕”。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
病句类型：词序颠倒。
改为：我觉得春天的景色十分美丽。
11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
病句类型：成分残缺。
“学习态度”前添加“端正”。
12、你必须一定要认真负责。
病句类型：语义重复。
去掉“必须”。
13、李老师上课时对我们的态度非常严格。
病句类型：搭配不当。
“态度”改为“要求”。
14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
病句类型：搭配不当。
改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。
15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
病句类型：搭配不当。
“心情”改为“表情”。
16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
病句类型：用词不当。
“陆续”改为“连续”。
17、我们来到公园，观赏美丽的情景。
四年级小学修改病句（5篇）1.四年级小学修改病句(1)搭配不当句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当等。
例如：①春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
(主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。
)②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
(动宾搭配不当，“养活”的只能是人，不能是“生活”。
)③这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
(修饰语和中心语搭配不当，并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。
)④我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
(关联词搭配不当，应将“也”改为“就”。
)(2)成分残缺成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。
例如：①通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。
(缺主语。
多用了介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。
应去掉“通过”或“对”。
)②他主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。
(缺谓语，应在“参与”前加上“承担”。
)③只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
(缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”。
)④细菌是有害的。
(缺必要的限制语，与事实不符，应加上“有些”。
)(3)重复多余句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。
常见的情况有：第一，语法成分重复;第二，语意堆砌。
例如：①篮球场上，十位队员正在激烈地打比赛。
(谓语重复，应删去“打”。
)②其实这是过虑的想法。
(语意堆砌，“虑”就是想，应删去“的想法”。
)③走近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。
(停下脚步和驻足意思重复，删除一个。
)。
(4)语序不当语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。
常见的情况有：词语的前后顺序排列不当;修饰语和中心语的位置颠倒;多层修饰语语序不当;不符合语言习惯;关联词语位置不当。
小学四年级修改病句带答案
校园里开满了五颜六色的花。
3、他先是读书，后来又学画画。
病句类型：词序颠倒。
“先是读书”改为“先学画画”。
4、老师不但教我们知识，还教我们做人。
病句类型：关联词用错。
“不但……还”改为“不仅……而且”。
5、我们班有XXX、XXX、XXX等等同学。
病句类型：重复啰嗦。
“等等”去掉即可。
6、他们喜欢唱歌、跳舞、打球等等。
病句类型：重复啰嗦。
“等等”去掉即可。
7、这个故事讲的是一个小男孩的成长经历，他经历了许多困难，但最后还是成功了。
病句类型：重复啰嗦。
“他经历了许多困难”可以省略。
8、我喜欢吃苹果、香蕉、橘子、梨等等水果。
病句类型：重复啰嗦。
“等等”去掉即可。
9、他们是一对夫妻，有一个可爱的女儿。
病句类型：成分残缺。
“有一个可爱的女儿”缺少主语，应改为“他们有一个可爱的女儿”。
10、我喜欢看电影、听音乐、读书等等。
病句类型：重复啰嗦。
“等等”去掉即可。
四年级常考的修改病句
1、用词不当：
他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
改：他拖着沉重的步伐迅速地向前走。
敌人的神机妙算被我们识破了。
改：敌人的阴谋诡计被我们识破了。
2、搭配不当：
亲子伴读让我们增长了知识和写作水平。
改：亲子伴读让我们增长了知识，提高了写作水平。
3、重复啰嗦：
他经常回想过去的往事。
改：他经常回想过去的事。
4、成分残缺：
在教室里，都在认真听课。
改：在教室里，同学们都在认真听课。
由于天下雨，只好待在家里。
改：由于天下雨，我只好待在家里。
5、词序颠倒：
历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。
改：历史博物馆展出了新出土的两千多年前的一大批文物。
它让我们看到了两个新旧社会的不同啊！
改：它让我们看到了新旧两个社会的不同啊！
6、指代不清：
李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲。
”
改：李兵和王刚在课间散步时，李兵对王刚说“上课要全神贯注听讲。
”
7、自相矛盾：
广场上到处是五颜六色的红旗。
改：广场上到处是五颜六色的彩旗。
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
（一）成分残缺
1、春天来了，越来越来暖和了。
2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。
4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。
（二）成分赘余
1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
3、我经常阅读、看科幻小说。
4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
(三) 表意不明
1、李红有时候经常和张明在一起打球。
2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
5、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
（四）搭配不当
1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
2、我很喜欢参加自然博物馆。
3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
4、战斗正在热烈地进行着。
（五）语序不当
1、我们学校师生全体去参观科技馆。
2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
四年级修改病句01、虽然他知道自己错了，他一定会改正。
02、春天的家乡，是我们放风筝得最佳季节。
03、红彤彤的脸上现出一丝得意洋洋自得的神情。
04、现在市场上商品的数量大大提高了。
05、去商店买东西买回了衣服和我喜欢的玩具。
06、这所学校的巨大变化对我们都非常了解。
07、妈妈买了黄瓜、青菜、胡萝卜、哈密瓜等蔬菜。
08、我们要改掉不好的坏习惯。
09、中国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。
10、阅读课外书籍可以增长知识和写作水平。
11、小东和小强是好朋友，他经常到他家去玩。
12、老师明天到叶圣陶先生家叫我。
13、听到下课铃响，大家立刻马上做好。
14、大家异口同声地一起说：“明天我们要去春游了！”15、我不禁忍不住笑出声来。
16、道路两旁摆满了人。
17、我们必须遵守纪律的习惯。
18、在班会上，他第一个首先发言。
19、我们从小就要培养艰苦、朴素。
20、小男孩在巨人宽敞的脸颊上亲了一下。
21、猫的性格是在的确有些古怪。
22、观看了残疾人表演的《千手观音》，心情久久不能平静。
23、这本书的内容和插图都很美丽。
24、漫山遍野到处是映山红。
25、我肯定张欣这次数学大概能得满分。
26、春天的苏州是一年中最美的季节。
27、韦明被评为优秀少先队。
28、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保障。
29、我家实在有一些活儿需要您帮忙。
30、过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配嫁给他。
31、他不但什么也没有，而且有尊严。
32、同学们诚恳地批评了我，但是我犯了错误。
33、因为要提前摇桂花，但是我乐坏了。
34、星期日那天，兴高采烈地到动物园去看猴子。
35、整个月亮把黑影吞没了。
36、黄河流域气候暖和，土地肥沃。
37、老师表扬了班里的好人好事和班长做的好事。
38、飞机飞行在夜里也十分安全。
39、我国人口是世界上最多的国家。
40、每个同学都要聚精会神地。
41、通过这次活动，更加团结了。
42、夕阳被湖面照得一片金黄。
43、《独坐敬亭山》的作者是诗人唐朝李白。
以下是一些常见的四年级上册语文修改病句的例子：
1. 我们班里今天差不多根本没有迟到的现象。
答案：我们班里今天根本没有迟到的现象。
解释：“差不多”和“根本”两个词互相矛盾，删去其中
一个即可。
2. 有没有好的学习态度，是我们提高学习成绩的关键。
答案：好的学习态度，是我们提高学习成绩的关键。
解释：“有没有”和“是”之间存在逻辑问题，删去“有
没有”即可。
3. 我经常回忆起过去美好的日子。
答案：我经常回忆起美好的日子。
解释：“过去”和“美好”两个词互相矛盾，删去其中一
个即可。
4. 他的写作水平有了明显的改进。
答案：他的写作水平有了明显的提高。
解释：“改进”和“提高”两个词意思不同，将“改进”
改为“提高”即可。
5. 这个故事情节曲折，扣人心弦，引人入胜，十分动人。
答案：这个故事十分动人，情节曲折，扣人心弦，引人入胜。
解释：词语的排列顺序不当，将“引人入胜”和“十分动人”交换位置即可。
四年级修改病句一、语法错误：1. 原句：我喜欢游泳，我经常去游泳池游泳。
修改后：我喜欢游泳，经常去游泳池。
2. 原句：他又高又胖，也非常聪明。
修改后：他既高又胖，也非常聪明。
3. 原句：我们一起去公园玩，做了很多好玩的事情。
修改后：我们一起去公园玩，做了许多有趣的事情。
4. 原句：小明每天都在家学习，也在学校学习。
修改后：小明每天既在家学习，又在学校学习。
5. 原句：我有很多朋友，我们一起玩游戏。
修改后：我有许多朋友，我们一起玩游戏。
6. 原句：我喜欢吃苹果，也喜欢吃橙子。
修改后：我既喜欢吃苹果，又喜欢吃橙子。
二、词语搭配错误：1. 原句：我很欣赏他的毅力和努力。
修改后：我很欣赏他的毅力和坚持。
2. 原句：我喜欢吃辣的食物，比如辣椒和辣酱。
修改后：我喜欢吃辣的食物，比如辣椒和辣椒酱。
3. 原句：我们要保护环境，比如节约用电和减少垃圾。
修改后：我们要保护环境，比如节约用电和分类垃圾。
4. 原句：我每天都喝牛奶，因为它对身体有好处。
修改后：我每天都喝牛奶，因为它对身体有益处。
5. 原句：这个故事很有趣，我读了很多次。
修改后：这个故事很有趣，我读了很多遍。
6. 原句：他的房间很干净，没有一点垃圾。
修改后：他的房间很整洁，没有一点垃圾。
三、句子表达不清：1. 原句：昨天我在公园玩了很久，非常开心。
修改后：昨天我在公园玩了很长时间，感到非常开心。
2. 原句：我跟爸爸一起做作业，学到了很多知识。
修改后：我跟爸爸一起做作业，学到了许多新知识。
3. 原句：我喜欢阅读，因为它可以丰富我的想象力。
修改后：我喜欢阅读，因为它可以扩展我的想象力。
4. 原句：我每天都练习弹钢琴，提高了我的音乐水平。
修改后：我每天都练习弹钢琴，提高了我的音乐技能。
5. 原句：我喜欢看动画片，因为它们很好看。
修改后：我喜欢看动画片，因为它们很有趣。
6. 原句：我非常喜欢跳舞，因为它可以让我放松。
修改后：我非常喜欢跳舞，因为它可以让我放松身心。
人教版小学语文四年级下册句子专项练
1、我看见大海。
（扩写句子，至少两处）
2、我游览了黄山。
（扩写句子，至少两处）
3、进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边。
（改为把字句）
4、天山这么美，叫人无法不喜欢。
（改为反问句）
5、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈
述句）
6、这些石钟乳和石笋很值得观赏。
（改为反问句）
7、小鸟在枝头鸣叫。
（改为拟人句）
8、千千万万无数的青年参观“植树造林”的活动。
（修改病句）
9、船桨激起的微波扩散出一道道水纹。
（改为被字句）
10、我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
（仿写，至少含有三个动词）
11、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。
（缩句）
12、桂林的山水很美。
（改为反问句）
13、天山的景色真美，怎能不给我们留下深刻的印象呢？（改为
陈述句）
14、七月的天山是一年中最美的季节（修改病句）
15、今天讲了一个动人的故事。
（修改病句）
16、船桨激起的微波扩散出一道道水纹。
（缩句）
17、一阵狂风刮开了房门。
（改为被字句）
18、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
（仿写句子）
19、十五的月亮真圆啊，圆得（）。
20、桂林的山水真美。
（改为感叹句）
21、塔松枝叶茂密》（改为比喻句）
22、老师对我的培养和教育，我怎能忘记呢？（改为陈述句）
23、年轻人吃起来。
（扩句，至少两处）
24、母亲对护士说：“这是我的女儿，正在医科大学读书。
”
（用另一种人称说）
25、中彩那天父亲打电话的时候．．．，是．我家最富有的时刻。
（用加点的字造句）
26、将心比心，难道你应该这样对待家人吗？（改为陈述句）
27、阻止小草生长的石块终于被小草掀翻了。
（改成把字句）
28、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
（修改病句）
29、人们款待难民。
（扩句，至少两处）
30、年轻人问杰克逊大叔：“您有什么活儿需要我做吗？”（改成转述句）
30、我不能不通过劳动就得到这些食物。
（改成肯定句）
31、难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？（改成陈述句）
32、我简直不敢相信那是真的。
（改成反问句）
33、父亲把糖葫芦做得很好。
（改成被字句）
34、《望洞庭》的作者是刘禹锡写的。
（修改病句）
35、映山红的花朵和叶子，比盆栽的杜鹃显得有精力。
（修改病句）
36、读了《七月的天山》一文，使我非常想去那里看看。
（修
改病句）
37、工人逐一指点洞内的景物，举起汽油灯。
（修改病句）
38、今天的作业我差不多全都做完了。
（修改病句）
39、读了这一组课文，受到了深刻的教育。
（修改病句）
40、《万年牢》的作者是新凤霞写的。
（修改病句）
41、因为我们在生活中将心比心，就会使人与人之间多出一
些宽容与理解。
（修改病句）
41、这篇课文的插图和内容都很美丽。
（修改病句）
43、在大家的帮助下，小红的写作水平有了很大的改善。
（修
改病句）
44、会场上飘扬着五颜六色的红旗。
（修改病句）
45、来参观的人可真多，有老人、孩子、青年和老师。
（修改病句）
46、2015 年度国家科学技术大会隆重举行。
（缩句）
46、我正要抱怨几句，一抬头看见母亲寂静的眼神。
（修改病句）
47、我们全家人靠父亲一人工作保持生计。
（修改病句）
48、他就是石油大王哈默。
（改为反问句）
50、杰克逊大叔是一个善良的人。
杰克逊大叔是一个善于发现人的人。
（用关联词语连成一句话）
51、浪涛跳跃不定。
（改为比喻句和拟人句）
比喻句：
拟人句：
51、下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。
（修改病句）
53、这件事能怪我吗？（改为陈述句）
54、难民们都在吃东西，只有小伙子没有吃。
（修改病句）
55、《尊严》的作者是李雪峰写的。
（修改病句）
56、二十多年后，这个年轻人忽然取得巨大的成功。
（修改病句）
57、早晨，金色的阳光从地平线上冉冉升起。
（改为拟人句）
58、我们班全体同学和少先队员参加了这次活动。
（修改病句）
59、难道我们不应该体谅别人吗？（改为陈述句）
60、小鸟子啊树枝上叫。
（改为拟人句）
61、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
（仿写句子）
62、人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）
63、翠鸟很快地冲向水面叼起一条小鱼。
（改为比喻句）
64、被称作中华民族的“摇篮”的母亲河如今成了一条多灾多难的祸河。
（缩句）
65、我们干了一件愚不可及的蠢事。
（改成反问句）
66、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的
秘密。
（缩句）
66、生物是人类的好老师。
（改为感叹句）
67、黄河是摇篮。
（扩句至少两处）
69、接着发生的事情让大家震惊了。
改为把字句：
改为被字句：
70、我们哪里知道这样做会破坏大自然的规律呢？（改为陈述句）
71、如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。
（改为反问句）
72、老师对我说：“我教你怎么写。
”（改为转述句）
73、向导告诉我们，要我们不要救小海龟。
（改为引述句）
74、黄河成了忧患。
（扩句，至少两处）
75、如果不是我们，这些小海龟就不会受到那样的伤害。
（改为反问句）
76、橡树的叶子越来越少，光秃秃的。
（改为比喻句）
77、我特别爱看电影和音乐。
（修改病句）
78、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行都
米秘密。
（缩句）。
