四年级下册修改病句集锦

改病句1．造纸是我国古代的四大发明。

2．《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

3．他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。

4．一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

5．大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。

6．这篇文章的内容比较优美。

7．夏天的庐山是美丽的风景。

8．小王用的毛笔写字非常漂亮。

9．她焦急地等待着汽车开来的方向。

10．列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。

11．联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

12．劳动开始了，男的女的都参加，男的、年轻的干重活，女的、年老的干轻活。

13．秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿的麦苗,多使人喜爱呀！14．我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。

15．晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。

16．所有的全校师生都参加了植树劳动。

17．多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

18．妈妈的工作养成了认真的好习惯。

19．我估计他这道题一定不会做。

20．夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。

21．这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。

22．我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。

23．在“庆祝元旦”联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。

24．邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。

25．国庆节的夜晚，大街小巷，张灯结彩，非常热烈。

26．听了报告，受到了教育。

27．早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。

28．我忍不住不禁笑了起来。

29．我经常看到小明有时在早锻炼。

30．小兴安岭的夏天真美丽。

31．少先队员发挥革命传统。

32．因为老舍爱养花，而且养了许多花。

33．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。

34．他喊他出去玩。

35．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

36．言行不一致的人是一种极坏的作风。

37．乌云和大雨一起从空中倾泻下来。

38．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。

39．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。

40．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。

四年级语文下册修改病句整理四年级语文下册修改名句25题及答案，如下：1、秋天的北京是个美丽的季节。

词语搭配不当，地名不可能是季节。

改为:北京的秋天是个美丽的季节2、博物馆里陈列着两千多年前新出土的文物。

前后矛盾。

改为: 博物馆里陈列着新出土的两千多年前的文物。

3、岳欣虚心地改正并承认了自己的错误。

应先承认才到改正。

改为: 岳欣虚心地承认并改正了自己的错误。

4、《珍珠鸟》的作者是冯骥才写的。

前后搭配不当。

去掉“写的”。

5、因为奶奶的年龄大了，所以仍坚持做家务关联词语用得不当。

“因为”改为“虽然”“所以”改为“但是”。

6、语文对于我很感兴趣，所以上语文课时我听得很认真主次颠倒。

“语文对于我很感兴趣”改为“我对语文很感兴趣”7、看了舞蹈《千手观音》，我不约而同地鼓起掌来。

词语搭配不当，一个人不能用“不约而同”。

把“我”改为“我们”8、毕蔚的书包里放着字典、直尺、钢笔等文具。

词语搭配不当，“字典”不是文具而是书籍。

去掉“字典、”或全句改为: 毕蔚的书包里放着字典还有直尺、钢笔等文具。

9、学完《九色鹿》，明白了做人的道理。

缺少主语。

最前面加“我”。

10、雾气被树木淹没了。

主次颠倒。

改为: 树木被零气淹没了。

11、不但尤明学习认真，而且他的成绩优异。

关联词语用得不当。

“不但”改为“因为”，“而且”改为“所以”。

12、听说十几个船员病倒了，哥伦布的心情十分繁重。

用词不当，“繁重”一般用来形容工作。

“繁重”改“沉重”。

13、经过研究，人们发现苹果、橘子、西红柿等水果都含有一种名叫维生素C物质西红柿不是水果而是蔬菜。

去掉“、西红柿”。

14、船队在宽阔的大西洋上乘风破浪，勇往直前。

用词不当，“宽阔”不足以形容大西洋的大。

“宽阔”改为“辽阔”或“一望无际。

15、昨天下午下了一整天大雪。

前后矛盾。

去掉“下午”或将“一整天”改为“一场”。

16、微风轻轻地刮来。

用词不当，微风不可能用“刮”。

“刮”改为“吹”。

17、谢君花了整整一小时左右才做完语文和数学作业。

小学语文四年级下册修改病句小学语文四年级下册修改病句一、在原句上修改病句1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

2、骄傲自满是学习上的阻碍。

3、这些是唐朝出土的文物。

4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

6、我估计他这道题一定做错了。

7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

11、《草原》的作者是老舍写的。

12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。

13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

14、我们要增强克服困难的信心和方法。

15、报晓的公鸡是起床的信号。

16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。

17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

19、少先队员要热爱祖国和公共财物。

20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

21.听了报告，受到了教育。

22.早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。

23.我忍不住不禁笑了出来。

24.我经常看到小明有时在早锻炼。

25.少先队员要发挥革命传统。

26.因为老舍爱养花，而且养了许多花。

27.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

28.我昨天看了电影“闪闪的红星”。

29.他喊他出去玩。

30.妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。

二、教教你。

修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。

改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。

常见的病句种类有：(l)词序颠倒;(2)前后矛盾;(3)成分残缺;(4)指代不明;(5)标点错误;(6)关联词用错;(7)重复啰嗦;(8)搭配不当;(9)归类有误;(10)不符合事实。

请按顺序写出第一题中10句的病句类型。

(写序号)三、考考你。

(在原句上修改病句)1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。

四年级下册修改病句大全
很遗憾，我不知道具体的四年级下册作业是什么，以下是一些可能出现的常见语法错误，在此提供参考：
1. 我们学习牛奶的好处是能够长大高。

→ 我们喝牛奶的好处是能够长得高。

2. 我很生气他昨天没有给我打电话。

→ 我很生气因为他昨天没有给我打电话。

3. 昨天晚上，我在看电视时，我的妈妈回家了。

→ 昨天晚上，我在看电视的时候，我的妈妈回家了。

4. 我的同学和我都很喜欢跑步，我的速度比他们快。

→ 我的同学和我都很喜欢跑步，但是我的速度比他们快。

5. 弟弟跟我一样爱唱歌。

→ 我的弟弟和我一样喜欢唱歌。

6. 妈妈告诉我不要迟到，于是我就走路快了一点。

→ 妈妈告诉我不要迟到，于是我就走得快了一些。

7. 我的作业很多，但我已经做好了。

→ 我有很多作业，但我已经都做完了。

8. 我们应该多做家务，这会让我们更独立。

→ 我们应该多做家务，这样会让我们更独立。

9. 看到雪落下来，我高高兴兴。

→ 看到雪落下来，我感到高高兴兴。

10. 妈妈帮我洗衣服时，我也帮他洗了自己的衣服。

→ 妈妈帮我洗衣服时，我也自己洗了自己的衣服。

四年级语文下册修改病句练习题及答案01、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。

03、经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。

04、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

05、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。

06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

07、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

09、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。

11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。

13、听了老师的一番话，很受教育。

14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。

15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。

16、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。

17、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。

19、听到这个消息，我小声地议论起来。

20、这次到会的只有七十二人左右。

21、他的一双手几乎完全冻僵了。

22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。

23、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。

24、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。

25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

26、我今天上午看了一天的书。

27、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。

28、现在市场上商品的数量大大提高了。

29、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。

病句1、.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。

2.我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。

3.下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。

4.稻米是浙江、江苏两省的重要产区。

5.一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方。

6.目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。

7.王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。

修改病句四年级下册一、病句类型及示例。

1. 成分残缺。

- 示例：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

- 分析：这个句子中“通过……使……”并用，造成句子缺少主语。

可以删去“通过”或者“使”。

修改后的句子为“这次活动，使我明白了团结的重要性。

”或者“通过这次活动，我明白了团结的重要性。

”2. 用词不当。

- 示例：他的写作水平明显改进了。

- 分析：“水平”和“改进”搭配不当，应把“改进”改为“提高”。

修改后的句子为“他的写作水平明显提高了。

”3. 搭配不当。

- 示例：我断定他大概是小红的哥哥。

- 分析：“断定”表示肯定的判断，“大概”表示不确定，二者语义矛盾。

可删去“大概”。

修改后的句子为“我断定他是小红的哥哥。

”- 示例：春天的北京是个美丽的季节。

- 分析：句子的主干是“北京是季节”，主宾搭配不当。

应改为“北京的春天是个美丽的季节。

”4. 语序颠倒。

- 示例：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。

- 分析：应该先“发现”毛病，再“克服”毛病。

修改后的句子为“我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。

”5. 语义重复。

- 示例：他经常回忆过去的往事。

- 分析：“过去的”和“往事”语义重复，可删去“过去的”。

修改后的句子为“他经常回忆往事。

”6. 不合逻辑。

- 示例：我断定他大概是小红的哥哥。

- 分析：“断定”表示肯定的判断，“大概”表示不确定，二者语义矛盾。

可删去“大概”。

修改后的句子为“我断定他是小红的哥哥。

”二、修改病句的步骤。

1. 读句子，了解句子的大致意思。

2. 找出句子中的毛病，判断是哪种病句类型。

这需要对各种病句类型有清晰的认识，比如看到句子中有“通过……使……”结构，就要想到可能是成分残缺的问题；看到词语搭配起来感觉很奇怪，就考虑搭配不当的情况等。

3. 根据病句类型进行修改。

如果是成分残缺，补充缺少的成分；用词不当就更换合适的词语；搭配不当调整词语搭配；语序颠倒就调整词语顺序；语义重复就删去重复的部分；不合逻辑就纠正逻辑错误。

四年级小学修改病句（5篇）1.四年级小学修改病句(1)搭配不当句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当等。

例如：①春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。

(主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。

)②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。

(动宾搭配不当，“养活”的只能是人，不能是“生活”。

)③这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。

(修饰语和中心语搭配不当，并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。

)④我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。

(关联词搭配不当，应将“也”改为“就”。

)(2)成分残缺成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。

例如：①通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。

(缺主语。

多用了介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。

应去掉“通过”或“对”。

)②他主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。

(缺谓语，应在“参与”前加上“承担”。

)③只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。

(缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”。

)④细菌是有害的。

(缺必要的限制语，与事实不符，应加上“有些”。

)(3)重复多余句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。

常见的情况有：第一，语法成分重复;第二，语意堆砌。

例如：①篮球场上，十位队员正在激烈地打比赛。

(谓语重复，应删去“打”。

)②其实这是过虑的想法。

(语意堆砌，“虑”就是想，应删去“的想法”。

)③走近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。

(停下脚步和驻足意思重复，删除一个。

)。

(4)语序不当语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。

常见的情况有：词语的前后顺序排列不当;修饰语和中心语的位置颠倒;多层修饰语语序不当;不符合语言习惯;关联词语位置不当。

四年级下册语文专项修改病句练习附答案（一）成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。

练习：1. 异口同声地说：“赞成！”2. 大家必须讲究卫生的好习惯。

3. 哥哥最喜欢打篮球和足球。

4. 今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

5. 我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

6. 我们一定要建设四个现代化的伟大任务。

7. 她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。

8. 看了这部电视剧，留下了深刻的印象。

9. 地球上的光明和温暖都是送来的。

10. 春天到了，一朵朵鲜花。

（二）用词不当：由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。

练习：1. 大厅里摆满了看演出的观众。

2. 我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

3. 小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

4. 改革开放以后，人们的生活越来越富强。

5. 小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。

（三）搭配不当：在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。

练习：1. 我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

2. 李老师上课时对我们的态度非常严格。

3. 实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

4. 当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。

（四）词序颠倒：在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。

练习：1. 春天的景色我觉得十分美丽。

2. 我校请解放军叔叔经常作报告。

3. 盲人姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。

4. 我们要运用和理解学过的词语。

（五）关联词使用不当：指的是前后两个分句和所用关联词之间的关系不协调，或关联词前后搭配不当。

练习：1. 尽管天气不好，我们总是按时到校。

2. 小明不但认真学习，而且成绩很好。

3. 王小二因为刻苦学习，就成绩优良。

4. 即使这部电影拍得好，但也不能获奖。

四年级下学期语文修改病句专项训练1一、修改病句1．修改病句。

（1）我最爱看民族舞蹈和民族音乐。

（2）昨天傍晚刮了一夜的风。

（3）指导员把这个光荣而又艰苦的任务交给了黄继光。

（4）我大概用了整整一个月左右的时间学会了电脑。

（5）语文课对我有很大的兴趣。

2．修改病句。

（1）他飞也似的慢慢走回实验室。

（2）街道静悄悄的，车辆行人来来往往。

（3）火药是我国的四大发明。

（4）一到夜晚，整个香港就成了海洋的灯。

（5）我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。

3．修改病句。

（1）听到这个消息,我大声地议论起来。

（2）星期日,同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。

4．修改病句。

（1）他的意见基本是完全正确的。

（2）稻子成熟了，一望无际的田野像铺上了碧绿的绒地毯。

5．运用学过的修改符号修改下列病句。

（1）听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

（2）已经把连长交给我的任务顺利实行了。

（3）经过教育，受害者擦亮了眼睛，增高了认识。

（4）我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

6．修改下列病句汽车在平坦而崎岖的山路上缓缓前进。

7．用修改符号修改病句。

①一幢幢高大的高楼拔地而起。

②我们参观了科技馆，开阔了眼界和知识。

8．修改下面的病句①我想起过去的往事就激动不已。

②我已经将要升入五年级了。

③老师讲的知识，我基本全懂了。

9．修改下面的病句。

①《巨人的花园》这篇童话的作者是英国作家王尔德写的。

②常年洋溢着孩子们的笑声。

③我差不多全部做完了作业。

10．改病句。

①教室里传来了雷鸣般的掌声。

②我国有世界上没有的万里长城。

③山川、河流把朝霞染得一片通红。

④妈妈买了苹果、梨子、茄子、苦瓜等水果。

11．用修改符号修改病句。

①老师讲的知识，我全部完全都懂了。

②我打扫教室干干净净。

③读了《雷锋的故事》后，受到了深刻的教育。

④我提高了良好的学习习惯。

12．我当小医生（修改病句）。

①老师如同母亲一样保卫着我们每一个同学。

②这是晴朗的一个夜晚。

四年级下册语文专项训练-修改病句【含答案+解析】例1病句：春天来了，校园中的花草树木。

正确：春天来了，校园中的花草树木生机勃勃。

【解析】这句话的病因在于成分残缺，在句末加上“生机勃勃”即可。

例2病句：语文对于我很感兴趣，所以上语文课时我听得很认真。

正确：我对语文很感兴趣，所以上语文课时我听得很认真。

【解析】这句话的病因在于主次颠倒，“语文对于我”改为“我对语文”。

例3病句：你必须一定要认真负责。

正确：你一定要认真负责。

【解析】这句话的病因在于语义重复。

去掉“必须”。

例4病句：我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

正确：我的脑海中浮现了两年多前发生的事情。

【解析】这句话的病因在于前后矛盾。

去掉“刚刚”。

例5病句：李浩喜欢踢足球和乒乓球。

正确：李浩喜欢踢足球和打乒乓球。

【解析】这句话的病因在于用词不当，乒乓球不能用“踢”。

“和”后加上“打”。

例6病句：儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。

正确：儿童商店里的玩具真多，有积木、布娃娃、电动小火车等。

【解析】这句话的病因在于归类不当，“积木”后”，”改为“、”；去掉”、足球”。

例7病句：我们要养成边读边想的好办法。

正确：我们要养成边读边想的好习惯。

【解析】这句话的病因在于搭配不当。

“方法”改为“习惯”。

例8病句：妈妈经常教导我做事要武断。

正确：妈妈经常教导我做事要果断。

【解析】这句话的病因在于用词不当，“武断”改为“果断”。

例9病句：教室里静悄悄的，没有一个人，只有小花在做作业。

正确：教室里静悄悄的，只有小花在做作业。

【解析】这句话的病因在于自相矛盾，去掉“没有一个人”例10病句：当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。

正确：当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的表情。

【解析】这句话的病因在于搭配不当。

“心情”改为“表情”。

例11病句：每次老师提问他总是首先第一个发言。

正确：每次老师提问他总是第一个发言。

【解析】这句话的病因在于语义重复。