三位数加三位数不连续进位加法优秀课件

类群 鸟类 爬行类 哺乳类
种数
271
湿地孕育了丰富
122
多样的野生动物。
31
我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种？ 271+122
计算： 271+122＝ 393（种）
相同数位对齐；
从（ 个 ）位 +
算起。
271 122 3 93
试着用自己的话 说一说：竖式应 该怎样写？
答：我国湿地鸟类和爬行类动物一共有393种。
十位上3＋7＝10， 向前一位（百位） 进1
1.相同数位对齐 2.从个位算起 3.哪一位上的数相加满十， 就向前一位进1。
271 + 31
1
3 02
4 万以内的加法和减法(二)
习题
1．列竖式计算。 919＋80 ＝999 93＋802 ＝895
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
476＋121 ＝597 545＋54 ＝599
365＋825＝1190 719＋252 ＝971
种数
271
说一说从中获得 了哪些信息？
122
31
我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？ 271+31
271+31=_3_0_2__ 想一想：竖式应该怎样计算？
271 —+———1 —3——1—
30 2
满 十 向 前 进 一
千百 十个
十位上正好是10，进位 之后，十位上应写“0”。
相同数位要对齐，从 注意：十位满十向百位进1。 个位开始加起。
281＋64 ＝345
65＋93 ＝158
（选题源于教材P37做一做）
教材习题
1．
365 ＋ 43
201
649

你能提出什么数学问题？
笔算加法时要注意什么？
理解万以内的加法的算理。
你能提出什么数学问题？
几百几十加几百 几十怎样笔算？
十位相加满十向 百位进1，百位 上2+6+进位1=9。
湿地孕育了丰富 多样的野生动物。
你能提出什么 数学问题？
例题分析 怎从 位样哪加列一起式？？
我国湿地鸟类 和从爬个行位类加动起物。 一共有多少种？
3.下面计算对吗？对的打“√”，错的打“×”并改正。
（1）
473 + 117
490 ×
（2） ×
259 + 4 118
677
4. 265 + 213 = 478（人）
答：三、四年级共有 478 人。
相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的 数相加满十，就向前一位进1。
作业1：完成教材练习八P39 T4。 作业2：完成对应的练习题。
271＋122＝393（种） 271
+122 393
例题分析
我国湿地鸟类
和十哺位乳写类0动向物百 一位共进有1多。少种？
十怎位样上列3式＋？7＝10， 怎么写？
271＋31＝ 302（种）
271 + 13 1 302
知识提炼
掌握用竖式计算三位数加法（不连续进位）的方法。

笔算加法时要注意什么？ 相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1。
545 + 54
599
365+825＝1190
365 + 8 215 1190
719+252＝971
719 + 2 512
971
小试牛刀

问题2
我国湿地鸟类和哺乳类 动物一共有多少种？
271+122= 393（种） 271
+ 122 393
271+31= 302(种） 271
+ 1 31 302
挑战
想一想：271＋903，怎么计算？
271
+903
1
11 74
请同学们观察下面三个竖式,想一想： 计算时要注意什么？
271 ＋122
第四单元：万以内的加法和减法（二）
三位数加三位数 (不连续进位）
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37+43= 80
1
380+550= 930
1
你能提出什么数学问题？
问题1
我国湿地鸟类和爬行类 动物一共有多少种？
6531728
1
7650
39
271
＋ 31
1
30 2
271 ＋903
1
11 7 4
二、新知探索
计算万以内数的加法要注意：
⑴（相同 ）数位要对齐； ⑵从（ 个 ）位加起； ⑶哪一位相加满（十 ），就要向前一 位进（ 1 ）。
三、巩固练习
判断：对的打“√”，错的打“×”43; 26 （ × ） + 434 （ × ）

多少种？
271＋31＝ 302（种）
十位上7＋3＝10，
百十位位是上上该2还怎是样3写？？为 什么？
271 + 1 31
3 02
二、探究新知
想一想：271＋903，用竖式怎么计算？
271 ＋1 9 0 3 11 7 4
百位上2+9=11，相加 满十了怎么办？
二、探究新知
请同学们观察三个竖式。有什么相同的地 方？有什么不同的地方？
271 ＋122
393
271 + 31
1
302
271 ＋ 903
1
1 174
二、探究新知
三位数加三位数的笔算 要注意什么？
相同数位对齐, 从个位加起。
哪一位上的数相Байду номын сангаас满十， 就要向前一位进1。
三、知识运用
（一）夺红旗
365 + 43
408
201 +5 9 4 795
649 +3 2 6
975
297 +6 1 2
271＋122 ＝393（种）
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二、探究新知
我国湿地鸟类和 爬行类动物一共 有多少种？
271＋122 ＝393（种） 271
＋122 393
二、探究新知
小研究问题2：我 十国位湿写地0向鸟百类位和进哺 1乳。类动物一共有
第四单元：万以内的加法和减法（二）
三位数加三位数 （不进位和不连续进位加法）
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复习旧知
笔算下面各题 男生组

巩固练习
我已经看了68页 我已经看了 页， 还有130页没有看。 页没有看。 还有 页没有看
这本书原来有多少页？ 这本书原来有多少页？
请小朋友们自己动手做一做吧 68+130=198（页） （ 6 8 1 3 0 验 + + 1 3 0 6 8 算 1 9 8 1 9 8 口答：这本书原来有 口答：这本书原来有198页。 页
请小朋友们口算下面各题
300+500= 800 700+200= 900 100+300= 400 400+300= 700 200+300=500 500+200=700
接下来让我们大家一起来检查一下小朋友 们做的对不对，好吗？ 们做的对不对，好吗？ 非常好，你们做的非常正确。 非常好，你们做的非常正确。奖励你们什 么呢？就奖励小朋友们一首儿歌，喜欢吗？ 么呢？就奖励小朋友们一首儿歌，喜欢吗？
课堂总结 这节课我们学习了三位数加法的不进位加， 这节课我们学习了三位数加法的不进位加， 在用竖式计算的时候要注意些什么呢？ 在用竖式计算的时候要注意些什么呢？怎 样来进行验算？ 样来进行验算？
小朋友们一定要记住哟！ 小朋友们一定要记住哟！
揭示课题 像这样的三位数的竖式计算就是我们今天 要学习的新内容。 要学习的新内容。做这样的竖式计算有什 么要注意的呢？ 么要注意的呢？
我们得出了269是不是就正确了呢？有什么 是不是就正确了呢？ 我们得出了 是不是就正确了呢 办法能我们知道计算结果的正确与否呢？ 办法能我们知道计算结果的正确与否呢？
小朋友们，你们能根据刚才的图画和这 小朋友们， 个统计表提出数学问题吗？ 个统计表提出数学问题吗？ 二年级和三年级一共借了多少本？ 二年级和三年级一共借了多少本？ 这个问题你会列算式吗？ 这个问题你会列算式吗？ 143+126=

68 38 63
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11
三、达标检测
1.拨一拨，算一算。 636减217，等于多少?
十位上退一当十。 16减7得9，个位上拨9颗珠子。
百
十
个
636-217=419
6 36
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12
三、达标检测 2.
562 + 374
1
936
. 14
894 - 527
3 67
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如果是减法个位不够减从十位借一作十个位上的数加十一情境导入一情境导入一情境导入一情境导入我们一队种了592棵树
目录页
三位数加减三位数
（不连续进位、退位）
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1
37+26= 63 83-48= 35
37 +2 6
1
63
. 83
-4 8
35
要求: 1、用竖式计算。 2、想一想列竖式时应该注意什么？
22 8
想一想，个减，位怎怎上样么2减计办4？不算够三位数相减同三数位位数相的减退位减法？
答：一队比二队多种了228棵退树一。当十
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8
二、你问我说
试一试
. 518 - 227 291
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9
二、你问我说
回顾2道题的计算过程，想一想，用竖式计算减法时，
要注意什么？
5
. 9
2
592 + 31 6 4
956
435
+ 2 19 1 7 26
1、相同数位对齐，从个位算起。 2、哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。 3、前一位上的数相加时要加上进位的“1”
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方法一：口算 271+31= 302（种）
271+31= 270+11 30+11
300 + 2 = 302
同学们， 一起来讨论下 口算方法吧。
方法二：列竖式 271+31=
百十个
271 + 31
2
同十学位们上， 你7+们3=知10道怎竖么式 应写该呢怎？么写吗？
方法二：列竖式 271+31= 302（种）
算
命
先
生
抓
住
人
性
的
•
•
什
么
事
情
都
是
相
对
的
，
做
为
销
售
者
，
站
在
销
售
者
的
角
色
，
是
非
常
欣
赏
算
命
的
营
销
技
巧
；
同
时
作
为
管
理
者
，
思
路
决
定
出
路
，
计
划
决
定
目
标
的
价
值
，
•
•
按
照
逻
辑
倒
退
，
现
在
您
收
入
不
够
，
那
是
您
把
自
身
的
价
值
定
位
太
低
，
再
则
您
是
自