神经病学:周围神经疾病
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《神经病学》周围神经病练习题及答案一、选择题【A1型题】1.周围神经疾病的病因A.营养代谢B.药物及中毒C.血管炎D.肿瘤E.以上均是2.关于周围神经疾病的描述不正确的是A.传导束型感觉障碍B.运动障碍C.反射减弱或消失D.自主神经功能障碍E.肌萎缩3.继发性三叉神经痛与原发性三叉神经痛的最重要鉴别点A.有扳机点B.有其他神经系统体征C.常有牙疾患D.疼痛的程度E.卡马西平的治疗效果4.原发性三叉神经痛的疼痛特点’A.持续性钝痛B.持续性刺痛C.短暂的电击样、撕裂样剧痛D.发作性剧痛伴三叉神经破坏体征E.疼痛常见于前额部5.原发性三叉神经痛的病因A.急性上领窦炎B.急性牙周炎C鼻咽癌 D.三又神经疙疹病毒感染E.尚不清楚6.原发性三叉神经痛的患者可能出现的体征A.患侧面部感觉减退B.患侧咀嚼肌萎缩C.患侧角膜反射消失D.患侧面部可有触发点E.张口时下领偏向患侧7.原发性三叉神经痛治疗首选的方法A.卡马西平B. B族维生素C.封闭治疗D.半月神经节射频电凝疗法E.三叉神经微血管减压术8.原发性三叉神经痛的哪支发生率最高A第2支B.第2, 3支C.第1, 2支D.第1, 3支E.第3支的运动支9.关于原发性三叉神经痛的描述不正确的是A.多见于中老年人B第2-3支较常见C.常有”触发点”或”扳机点”D.常伴疼痛侧角膜反射消失E.严重者伴面肌痛性抽搐10.原发性三叉神经痛的治疗包括A.药物治疗B.封闭治疗C.神经阻滞疗法D.神经微血管减压术E.以上全部疗法’11.原发性三叉神经痛的首选治疗A.上颌支纯酒精注射B.三叉神经感觉根切断术C.抗癫痫药物治疗D.半月神经节射频电凝疗法E.三叉神经微血管减压术12.下列关于特发性面神经麻痹的描述正确的是A.多为慢性起病B.:双侧受累多见C.多数病例伴舌后1/3味觉丧失D.出现Be11征E.多数患者不能恢复13.左侧特发性面神经麻痹的患者可以出现的症状、体征A.左侧面部感觉减退或消失B.张口时下领偏C伸舌左偏,左D.左眼睑下垂E.左眼闭合不全14.左侧特发性面神经麻痹的主要表现A.左眼睑闭合不严,示齿时口角歪向左侧.’B.左眼睑闭合不严,示齿时口角歪向右侧C.左眼睑闭合不严,示齿时口角不歪D.眼睑闭合正常,示齿时口角歪向左侧E.眼睑闭合正常,示齿时口角歪向右侧15.关于Ramsay-Hunt 'syndrome的描述不正确的是A.味觉障碍B.听觉过敏C.外耳道疤疹D.周围性面瘫E.面部疼痛1,16.下列哪一顶症状号体征不符合特发性面神经麻痹A. Bell征(+)B.多为单侧病变C.可伴耳后疼痛D.可伴患侧咀嚼肌无力E.可伴患侧舌前2/3味觉障碍17.关于特发性面神经麻痹的描述不正确的是A.耳后疼痛B.舌前2/3味觉减退C.听觉过敏D.-Ramasay-I-Iunt syndromeE.面部感觉减退18.在特发性面神经麻痹的护理上应注意防止发生、A.面肌萎缩B.面肌痉挛C.下领关节脱位D.上领窦感染E.角膜溃疡19.组成正中神经的神经根纤维为A. C6-T1B. C5-T2C. C1一C4D. T1-T12E. Ll-S220.组成坐骨神经的神经根纤维为。
教案名称:周围性面神经疾病一、教材分析本教案选用的教材为《神经病学》,其中涉及周围性面神经疾病的部分。
该部分内容主要介绍了周围性面神经疾病的病因、病理生理、临床表现、诊断和治疗等方面的知识。
通过学习,学生将能够全面掌握周围性面神经疾病的基本知识和临床技能。
二、学情分析本教案面向的学生为大学医学类专业的学生,他们在学习本门课程之前已经具备一定的医学基础知识,对神经系统疾病有一定的了解。
然而,对于周围性面神经疾病的详细情况及处理措施,学生可能缺乏深入的认识和理解。
因此,本教案的设计应注重引导学生掌握周围性面神经疾病的全面知识,提高他们的学习兴趣和参与度。
三、教学三维目标1.知识目标:掌握周围性面神经疾病的病因、病理生理、临床表现和治疗方法。
2.能力目标:能够正确评估和诊断周围性面神经疾病患者,掌握该疾病的常用治疗方法和操作技能。
3.情感态度与价值观目标:培养学生对医学专业的热爱和责任感,树立良好的职业道德观念,增强服务患者的意识和能力。
四、教学重难点1.教学重点:周围性面神经疾病的病因、病理生理和临床表现,以及诊断和治疗原则。
2.教学难点:正确评估和诊断周围性面神经疾病患者,掌握不同类型患者的个性化治疗方案。
五、教学对象本教案适用于大学医学类专业的学生,以及相关医疗从业人员。
六、教学任务分析本课程的教学任务是让学生了解和掌握周围性面神经疾病的基本知识和临床技能,包括病因、病理生理、临床表现、诊断和治疗等方面。
通过理论授课、临床见习和病例讨论等方式,培养学生的临床思维能力和问题解决能力。
同时,通过小组讨论和专家讲座等形式,拓宽学生的视野,提高他们的综合素质。
七、教学方法本教案将采用以下教学方法:1.课堂讲授:通过教师讲解和学生互动的方式,使学生了解和掌握周围性面神经疾病的基本概念和知识。
2.多媒体演示:借助多媒体技术等手段,展示周围性面神经疾病的病理生理过程、临床表现和治疗过程,帮助学生直观地了解相关知识。
神经内科常见疾病详细目录1.周围神经病:脑神经病;(三叉神经痛、面神经麻痹、面肌痉挛、前庭神经元炎、舌咽神经痛、)脊神经疾病;(单神经病:枕大神经痛、肋间神经痛、尺神经麻痹、桡神经麻痹、正中神经麻痹、腓总神经麻痹、胫神经麻痹、股外侧皮神经炎、坐骨神经痛;臂丛神经痛)多数单神经痛;(糖尿病性、炎性血管性神经痛)格林巴利综合征;慢性格林巴利;2.脊髓疾病:脊髓炎;压迫性脊髓病;脊髓亚急性联合变性;脊髓空洞症;脊髓血管病;脊髓蛛网膜炎;其他脊髓病(脊髓梅毒、纤维软骨性栓塞、)3.脑血管病S感染:病毒感染(单纯疱疹病毒脑炎、病毒性脑膜炎、亚急性硬化性全脑炎、进行性多灶性白质脑病);细菌感染(化脓性脑膜炎、结核性脑膜炎、);真菌感染(隐球菌型脑膜炎、中枢神经系统曲霉菌病、中枢神经系统毛霉菌病);朊蛋白病;脑寄生虫感染(脑囊虫病、脑型血吸虫病、脑型肺吸虫病、脑型疟疾);螺旋体感染(神经梅毒、神经莱姆病、神经系统钩端螺旋体病);艾滋病S脱髓鞘:多发性硬化;视神经脊髓炎;急性播散性脑脊髓炎;同心圆性硬化;脑桥中央脊髓溶解症;脑白质营养不良;6.运动障碍疾病(锥体外系疾病):帕金森病;小舞蹈病;亨廷顿舞蹈病;肝豆状核变性;肌张力障碍;其他障碍(原发性震颤、抽动秽语综合征、迟发型运动障碍;)7.癫痫8.头痛S变性疾病:大脑皮质变性(阿尔兹海默病、额颞叶痴呆);基底神经节变性(帕金森病/进行性核上性麻痹);脑干小脑变性;脊髓变性;运动系统变性;自主神经系统变性S遗传性疾病:遗传性共济失调、遗传性痉挛性截瘫、腓骨肌萎缩症、神经皮肤综合征(神经纤维瘤病、结节性硬化病、脑面血管瘤病)11.神经系统发育异常性疾病:先天性脑积、脑性瘫痪、颅颈区畸形12.神经-肌肉接头和肌肉疾病:重症肌无力、周期性麻痹、多发性肌炎、进行性肌营养不良、肌强直性肌病、代谢性肌病(线粒体肌病及脑肌病、脂质沉积性肌病、糖原沉积病)13.自主神经系统疾病:雷诺病、红斑性肢痛病、面偏侧萎缩症、全身自主神经功能不全、自发性多汗症、进行性脂肪营养不良14.神经系统副肿瘤综合征:副肿瘤性小脑变性、副肿瘤性脑脊髓炎、亚急性坏死性脊髓病、亚急性运动神经元病、Lambert-Eaton肌无力综合征15.神经系统并发的精神障碍:抑郁、焦虑、躯体形式障碍、睡眠障碍(失眠、发作性睡病、阻塞性睡病、阻塞性睡眠呼吸暂停综合征、不宁腿综合征)16.神经系统危重:脑损伤、颅内压增高、呼吸泵衰竭、多器官功能障碍综合征17.内科疾病神经系统并发症:肺性脑病、肝性脑病、肾性脑病、低血糖性脑病、糖尿病性神经系统并发症、可逆性后部白质脑病、桥本脑病、系统性红斑狼疮神经系统并发症、理化因素所致神经系统损伤(酒精中毒、重金属中毒、CO中毒、放射性损伤)。