下载文档原格式
苏教版一二单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 苏教版教材中，第一单元的主题是：A. 历史人物B. 科学探索C. 环境保护D. 文学欣赏2. 在第一单元的课文中，我们学习了哪位科学家的故事？A. 牛顿B. 爱因斯坦C. 达尔文D. 居里夫人3. 第二单元主要讨论了哪些内容？A. 传统节日B. 现代科技C. 体育运动D. 艺术欣赏4. 在第二单元的课文中，提到了哪个传统节日？A. 春节B. 中秋节C. 端午节D. 清明节5. 以下哪项不是苏教版教材的特点？A. 注重基础知识B. 强调实践应用C. 缺乏创新思维D. 培养综合能力二、填空题（每题1分，共10分）6. 第一单元的课文中，提到了______的发现，对科学界产生了深远的影响。
7. 科学家______提出了相对论，改变了我们对时间和空间的认识。
8. 第二单元的课文中，______节是中华民族的传统节日，象征着团圆和丰收。
9. 在学习过程中，我们应该注重______，提高自己的实践能力。
10. 苏教版教材通过______，激发学生的创新思维。
三、简答题（每题5分，共10分）11. 请简述第一单元中提到的科学家的主要贡献。
12. 第二单元中提到的传统节日有哪些文化意义？四、论述题（每题15分，共30分）13. 论述苏教版教材在培养学生综合能力方面的优势。
14. 论述如何通过学习苏教版教材，提高学生的创新思维能力。
五、作文题（20分）15. 请以“我的科学探索之旅”为题，写一篇不少于300字的作文，描述你在学习科学知识过程中的体验和感悟。
答案：一、选择题1. B2. A3. A4. A5. C二、填空题6. 万有引力7. 爱因斯坦8. 春节9. 基础知识10. 实践活动三、简答题11. 第一单元中提到的科学家牛顿发现了万有引力定律，为物理学的发展奠定了基础。
12. 第二单元中提到的春节是中国最重要的传统节日之一，它象征着家庭团圆和新年的开始，具有丰富的文化意义和民俗活动。
五年级上册小学数学第一单元小数乘法测试题（答案解析）(2)一、选择题1．A×0.94=B（A、B都不为0），A和B相比，A（）B。
A. 大于B. 小于C. 等于2．对于方程5.4x－0.4 x =2.8得到5 x =2.8，运用的是（）。
A. 乘法交换律B. 乘法分配律C. 乘法结合律3．某日，中国银行外汇牌价如图。
这一天，同一块手表在美国标价80美元，在香港标价610港元，在法国标价62欧元。
换算成人民币（）的标价最低。
A. 美国B. 香港C. 法国D. 无法判断4．李老师骑车的速度是14千米/时，他从家骑到学校要用0.26小时。
如果他改为步行，每小时走5km，用0.8小时能到学校吗?（）A. 能B. 不能C. 无法确定5．下列各式中，积最小的是（）。
A. 4.2×8.6B. 2.2×9.1C. 8.2×4.66．计算0.35×0.4×0.5时，用简便算法应先算（）。
A. 0.35×0.4B. 0.35×0.5C. 0.4×0.57．超市里最便宜的玩具车是每辆26.50元，最贵的是每辆68.90元，贝贝要买4辆送人，一共需要花（）元。
A. 少于100B. 100~275.6C. 106~275.6D. 大于300 8．一个水果店的西瓜价格如下：若一个西瓜的质量比3kg轻，则3.00元/kg；若一个西瓜的质量是3kg-5kg（包括3kg和5kg），则3.50元/kg；若一个西瓜的质量比5kg重，则4.00元/kg。
李叔叔在该店买了一个西瓜，总价不可能是下列四个选项中的（）。
A. 8.55元B. 14.91元C. 18.80元D. 25.60元9．5.4×6.2+5.4×3.8=5.4×（6.2+3.8）应用了（）。
A. 乘法交换律B. 乘法结合律C. 乘法分配律10．在3.2×0.65中，去掉两个因数的小数点，积就扩大到原来的积的（）倍。
七年级数学有理数单元测试题(新人教版)考生注意：1、本卷共有29个小题，共100分+30分 2、考试时间为90分钟一、选择题（每题2分，共20分）1、下列说法正确的是（）A 、整数就是正整数和负整数 B、负整数的相反数就是非负整数C、有理数中不是负数就是正数D、零是自然数，但不是正整数2、下列各对数中，数值相等的是（）A －27与(－2)7B －32与(－3)2C －3×23与－32×2D ―(―3)2与―(―2)33、在－5，－9，－3.5，－0.01，－2，－212各数中，最大的数是（）A －12B －9C －0.01D －54、如果一个数的平方与这个数的差等于0，那么这个数只能是（）A 0B －1C 1D 0或15、绝对值大于或等于1，而小于4的所有的正整数的和是（）A、8 B 、7 C、6 D、56、计算：(－2)100+(－2)101的是（）A 2100 B －1 C －2 D －21007、比－7.1大，而比1小的整数的个数是（）A 6 B 7 C 8 D 98、2003年5月19日，国家邮政局特别发行万众一心，抗击“非典”邮票，收入全部捐赠给卫生部门用以支持抗击“非典”斗争，其邮票发行为12050000枚，用科学记数法表示正确的是( )A．1.205×107 B．1.20×108 C．1.21×107 D．1.205×1049、下列代数式中，值一定是正数的是( )A．x2 B.|－x+1| C.(－x)2+2 D.－x2+110、已知8.622＝73.96，若x2＝0.7396，则x的值等于（）A 86. 2 B 862 C±0.862 D±862二、填空题（本题共有9个小题，每小题2分，共18分）11、一幢大楼地面上有12层，还有地下室2层，如果把地面上的第一层作为基准，记为0，规定向上为正，那么习惯上将2楼记为；地下第一层记作；数－2的实际意义为，数＋9的实际意义为。
（教科版）五年级上册第一单元光单元测试题2套含答案五年级上册第一单元光（试题）一、选择题1．下面哪些现象说明光线是沿直线传播的（）A．光线打靶B．潜望镜C．彩虹D．太阳能热水器2．平面镜里的像都与物体（）。
A．相同B．左右相反C．上下相反3．下列几名同学的说法不正确的是( )。
A．影子是由物体挡住了太阳的光线形成的B．在测量某段时间的温度时,应将温度计放在太阳照不到的地方C．一天中,同一个物体的影子总是越来越短4．透过红色的玻璃纸看绿色的西瓜皮，看到的瓜皮颜色是（）。
A．红色B．绿色C．黑色5．下列四种色纸按反射本领由弱到强的顺序排列，依次是（）。
A．白色，黄色，红色，黑色B．红色，白色，黄色，黑色C．黑色，红色，黄色，白色6．下列属于光源的是（）。
A．波光粼粼的湖水B．熊熊燃烧的火把C．皎洁的月光7．下列关于光的说法不正确的是（）。
A．光在空气中沿着直线传播B．蜡烛、电灯属于人造光源C．光是一种无色无味的气体8．说一说潜望镜里的镜片是（）。
A．平面镜B．凹面镜C．凸面镜二、填空题9．在做验证光是沿直线传播的实验时，当所有卡纸上的小孔在________________时，手电筒发出的光在纸屏上形成了光斑。
10．阳光不是一种单色的光，它是由________色光组成的，分别是________。
11．太阳、激光笔等光源，发出的光非常（______），不能直接用肉眼去看，它会对我们的眼睛造成（______）。
12．光由空气斜射入水中时，光的路线发生变化的现象，叫（______）。
13．物体影子的长短、方向随着光源的（________）、（________）的改变而改变；物体影子的大小与物体和光源的（________）有关；物体影子的形状和物体的（________）有关。
14．________、________、________都是光的直线行进的结果。
15．光在空气中和水中都是沿________行进的，光在同一种介质中，也是沿________传播的。
(部编)五年级语文下册单元选择题精编(1到8单元)1. 第一单元：人教版五年级语文下册第一单元是《过春天的河》。
以下哪个选项是这个单元的主题？A. 冬天的河流B. 春天的河流C. 夏天的河流D. 秋天的河流B2. 第二单元：人教版五年级语文下册第二单元是《妈妈的鼠标》。
以下哪个选项是这个单元的主要内容？A. 买鼠标B. 用鼠标C. 丢鼠标D. 找鼠标C3. 第三单元：人教版五年级语文下册第三单元是《亲爱的奶奶》。
以下哪个选项是这个单元的主要情节？A. 奶奶生日B. 奶奶去世C. 奶奶生病D. 奶奶生小狗A4. 第四单元：人教版五年级语文下册第四单元是《那一片桃花林》。
以下哪个选项是这个单元的主题？A. 桃花B. 桃树C. 桃花林D. 桃花源C5. 第五单元：人教版五年级语文下册第五单元是《爷爷的腰带》。
以下哪个选项是这个单元的主要情节？A. 爷爷的腰带太长B. 爷爷的腰带太短C. 爷爷的腰带太宽D. 爷爷的腰带太窄A6. 第六单元：人教版五年级语文下册第六单元是《船》。
以下哪个选项是这个单元的主题？A. 船的种类B. 船的颜色C. 船的大小D. 船的形状A7. 第七单元：人教版五年级语文下册第七单元是《风筝》。
以下哪个选项是这个单元的主要内容？A. 风筝的飞行B. 风筝的制作C. 风筝的材料D. 风筝的颜色B8. 第八单元：人教版五年级语文下册第八单元是《葫芦娃》。
以下哪个选项是这个单元的主题？A. 葫芦娃的力量B. 葫芦娃的形象C. 葫芦娃的出生D. 葫芦娃的名字C。
（必考题）小学数学四年级下册第一单元四则运算检测题（答案解析）(2)一、选择题1．下面算式中先计算减法的是（）。
A. 24+32-24B. 20+（65-60）C. 36-（19+9）2．计算完880-229=651之后，正确的验算方法为（）。
A. 880+651B. 229+651C. 651-2293．算式83-44不可能表示（）。
A. 83比44多多少B. 83与44的和是多少C. 44比83少多少4．把64÷4=16，36+16=52，52×12=624合并成一道综合算式是（）。
A. （36+64÷4）×12B. 64÷4+36×12C. （64÷4+16）×12D. （36+16÷4）×12 5．如果○-△=□，那么下列等式正确的是（）。
A. ○+□=△B. △+○=□C. □+△=○6．不改变计算结果，下面各算式中的小括号可以去掉的是（）A. 680+（5×4）B. 790﹣（120﹣75）C. （305﹣101）÷47．下面运算顺序一样的一组算式是（）A. 58﹣27+36 38÷2×7B. 72﹣56÷8 （72﹣12）÷6C. 40÷5×8 40﹣5×88．根据500-260=240，240÷5=48，48+12=60列成一个综合算式是( )。
A. (500-260÷5)+12B. 500-260÷5+12C. (500-260)÷5+129．64×7÷64×7=( )。
A. 1B. 7C. 4910．下面说法不正确的是( )。
A. 除法是乘法的逆运算B. 乘法是若干个相同数字相加的简运算C. 在除法描述中，除和除以意思相同。
（好题）小学数学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元检测（有答案解析）(2)一、选择题1．下列说法正确的是（）。
A. 小猫比1米高B. 房间高4厘米C. 跳绳长2米2．铅笔的长度约为15（）。
A. 厘米B. 米C. 分3．1米-14厘米=（）A. 13厘米B. 不够减C. 86厘米4．下面的物体中，（）的高度最接近1米。
A. 台灯B. 写字台C. 教室的门5．想测量长方形的长，下面的测量方法正确的是（）。
A. B. C.6．9千米比9000厘米（）。
A. 长得多B. 短得多C. 短一些7．长1米的木棒和长100厘米的铁丝相比，（）。
A. 铁丝长B. 木棒长C. 同样长D. 无法比较8．下图中的钢笔长（）厘米。
A. 6B. 7C. 89．3个二年级小朋友的身高加起来和教室的高度差不多，学校的教学楼是4层楼，教学楼的高度大约是（）。
A. 25米B. 15米C. 5米10．有一条90厘米长的绳子，第一次用去了22厘米，第二次用去了48厘米，现在比原来短了多少厘米?列式正确的是（）。
A. 90-22-48B. 90-（22+48）C. 22+4811．可以用来测量物体长度的单位是（）。
A. 时B. 角C. 米12．100张纸的厚度约1厘米，推想一下，一百万张这种纸的厚度约是（）A. 10米B. 100米C. 1000米D. 10000米二、填空题13．下面所量的线中，最长的线是________，最短的线是________。
A.B.C.D.14．在横线上填上“米”或“厘米"。
教学楼高大约12________ 一支粉笔长大约7________一张书桌高大约70________ 衣柜高大约2________15．将正确的读数写在图片下的横线上。
________厘米________厘米________厘米16．估一估：我的大拇指大约长________厘米。
17．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．56米 ________65米 100厘米________ 1米 51厘米________ 49厘米18．妹妹现在身高70厘米，再长________厘米，她就高1米了。
一年级数学第一单元测试题一年级数学第一单元测试题通常包括基础的数学概念和技能，例如数的认识、简单的加减法等。
以下是一些测试题样例：一、选择题（每题2分，共10分）1. 下面哪个数字比5大？A. 3B. 6C. 1D. 42. 1+2等于多少？A. 2B. 3C. 4D. 53. 5-2等于多少？A. 3B. 2C. 1D. 44. 哪个数字是最小的自然数？A. 0B. 1C. 2D. 35. 下列哪个算式的结果最大？A. 4-1B. 3+1C. 2+3D. 5-2二、填空题（每空1分，共10分）6. 0和1之间的数是________。
7. 比3多1的数是________。
8. 5可以分成1和________。
9. 2+________=5。
10. 一个数加上0还是原来的数，这个数是________。
三、计算题（每题1分，共10分）11. 3+4=12. 7-3=13. 5+2=14. 8-5=15. 6-1=16. 4+1=17. 9-4=18. 2+3=19. 10-6=20. 1+7=四、应用题（每题5分，共20分）21. 小明有5个苹果，如果他再得到3个苹果，他一共有多少个苹果？22. 小华有8支铅笔，他给了小丽2支，小华现在还有几支铅笔？23. 班级里有12个学生，如果每个学生分到2个气球，一共需要多少个气球？24. 小红有10个糖果，她给了小明5个，小红现在还有多少个糖果？五、图形题（每题3分，共6分）25. 画出一个正方形。
26. 画出一个三角形。
六、排序题（每题2分，共4分）27. 将下列数字按从小到大的顺序排列：7, 3, 1, 5, 928. 将下列数字按从大到小的顺序排列：2, 6, 4, 8, 0注意：请确保学生在答题时使用合适的数学符号和书写格式。
2024-2025 学年道德与法治一年级上册第一单元测试一、选择题（每题 2 分，共40 分）我们成为一名小学生后，应该（）。
A. 哭闹不想上学B. 开开心心上学去C. 每天睡懒觉上学路上，我们要（）。
A. 玩耍打闹B. 遵守交通规则C. 随便乱跑看到国旗，我们应该（）。
A. 跑过去玩B. 视而不见C. 向国旗敬个礼校园里有很多地方，（）是我们学习的地方。
A. 操场B. 教室C. 花园放学了，我们应该（）。
A. 在学校玩耍B. 平平安安回家来C. 去别的地方玩我们的校园里有（）。
A. 很多老师和同学B. 很多动物C. 很多玩具上学时，我们要带（）。
A. 玩具B. 零食C. 书本和文具看到老师，我们应该（）。
A. 躲起来B. 主动问好C. 装作没看见国旗是（）的象征。
A. 学校B. 班级C. 国家在校园里，我们不能（）。
A. 大声喧哗B. 爱护花草树木C. 认真学习开开心心上学去，我们应该保持（）的心情。
A. 难过B. 高兴C. 生气这是我们的校园，我们要（）校园环境。
A. 破坏B. 爱护C. 不管平平安安回家来，我们要注意（）。
A. 交通安全B. 随便过马路C. 在马路上玩耍当国歌响起，我们看到国旗升起时，应该（）。
A. 继续玩B. 立正敬礼C. 说话聊天校园里的（）可以让我们锻炼身体。
A. 图书馆B. 操场C. 教室我们是小学生了，要学会（）。
A. 依赖父母B. 自己的事情自己做C. 什么都不做上学路上遇到红灯，我们应该（）。
A. 闯过去B. 等绿灯亮了再走C. 看看有没有车再走校园里的花朵很漂亮，我们应该（）。
A. 摘下来玩B. 爱护它们C. 踩在上面我们在校园里应该（）。
A. 乱扔垃圾B. 保持整洁C. 随便乱画国旗的颜色是（）。
A. 五颜六色B. 红色和黄色C. 红色和蓝色二、判断题（每题 2 分，共40 分）成为小学生后，我们可以想干什么就干什么。
（）上学路上可以边走边玩。
（）看到国旗要敬礼。
人教版九年级英语上册 Unit1-Unit2单元测试题（含答案）一、选择题() 1.You can be healthier ________ eating less and exercising more.A. inB. byC. of() 2. —Lisa can always come up with creative ideas.—Yes. It's clear that she has a good________．A. speedB. brainC. note() 3. I found ________ impossible to learn a language without memorizing words.A. thisB. itC. that() 4. — Can you give me some advice on how to ________ my reading speed?—You can try to read word groups instead of reading word by word.A. pronounceB. connectC. increase() 5. It's important for children to develop the ________to learn and think on their own.A. abilityB. patternC. secret() 6.—I wonder if I can improve my English quickly.—________. There are no overnight success stories.A. It serves you rightB. It's a piece of cakeC. It takes time () 7.—The dishes in this restaurant must be very expensive.—Don't worry.You can enjoy yourself. It's my________.A. choiceB. treatC. taste() 8. —I wonder ________ Jane gets on so well with her classmates.—Because she always cares much about others.A. whetherB. howC. why() 9. —All of my classmates have passed the P. E.test.—________exciting news it is!A. WhatB. What anC. How() 10. — Our English teacher is very nice. Do you think so?— Yes.He tries to teach ________ wants to learn English well.A. whoeverB. wheneverC. whatever二、完型填空The students could all tell something was wrong as they entered the classroom. Their1 teacher was crying. Jack was the first to ask if there was anything they could do.Mrs. Smith tried to smile as s he spoke. “I've just lost something important, and I don't think I can find it.” “What did you 2 ? ”Tom asked, “Maybe we can help you look for it.”Mrs.Smith looked at their faces for some time. 3 she answered, “Well, I left an old newspaper on my desk. This newspaper belonged to(属于) my grandmother. I had hoped to share something in the paper with you in today's history class. The paper is old, but it is also 4 because she gave it to me before she died. It is something my grandmother left to 5 . The newspaper was gone when I came back from lunch.”The other students looked at each other. They 6 who had taken the paper and hoped nobody would do something like that. Everyone liked Mrs.Smith. No one wanted to make the teacher sad.Eric went over and spoke up 7 the whole class, “Dear Mrs.Smith, we will all help you.We're sure to find it 8 we work together.”Mrs.Smith smiled again at her students. She knew they might not find the missing paper, but even if they didn't, she would 9 feel very lucky.The group of students 10 her and each other, and that was probably the best thing she could ever hope to find in her life!() 1. A. English B. history C. chemistry() 2. A. forget B. say C. lose() 3. A. Finally B. Nervously C. Quickly() 4. A. expensive B. dirty C. special() 5. A. her B. me C. us() 6. A. discovered B. explained C. wondered() 7. A. for B. at C. to() 8. A. because B. If C. although() 9. A. still B. again C. almost() 10. A. cared about B. depended on C. looked up 三、阅读理解All through grade school, I got extra help with schoolwork. If I got a D, I was very happy. If I got a C-minus (C-), I had achieved greatness. A’s and B’s were a kingdom I could never enter.Once my teacher, Miss Mills, had given me a list of ten spelling words. My mother and I went over the list until I knew those words. I felt great. I thought, “Wow! This time, I’m going to pass”. The next day, I went into the classroom and began to write down the words. The first word was carpet. I wrote that one down: c-a-r-p-e-t. I was feeling pretty confident. Then came neighbor--I wrote down the letter n. Then rhythm--I knew there was an r. Suburban--I wrote s-u-b. My confidence failed me. I had gone from 100 percent to maybe a D-minus. Where did the words go?Some people talk about information sliding off your brain. That was my life. I was an underachiever (未能充分发挥学习潜力者).Now I know I have dyslexia (诵读困难症). A person with dyslexia might see the as teh, andbird as brid. My brain learns differently. A learning disability can really change the way you feel about yourself. Now I know that even if I learn differently, I can still be filled with greatness.Today when I visit schools as an actor, director, and co-author of children’s books, I tell children that everyo ne has something special inside. It’s our job to find out what that is and get it out, and give it to the world as a gift.( ) 1. What’s the writer’s problem in grade school?A. He had trouble spelling.B. He often got C-minuses.C. He was absent-minded.D. He had a physical disability.( ) 2. From Paragraph 2, we can infer that the writer __________.A. wrote down 20% words correctlyB. knew he had dyslexia thenC. felt upset about himself at lastD. studied hard and passed the test( ) 3. The underlined phrase “sliding off” in Paragraph 3 probably means __________.A. coming intoB. going throughC. moving aroundD. disappearing from( ) 4. After the writer knew he had dyslexia, he __________.A. felt very excitedB. had more difficulties in studyC. was filled with sadnessD. changed his view of himself( ) 5. What would be the best title for the passage?A. A Change for SureB. A Great UnderachieverC. A Gift from the WorldD. A Special Spelling Bee四、短文填词On 28 1 [mɑːtʃ], millions of people around the world switched off their lights to mark Earth Hour. Earth Hour is an annual(一年一度) event that brings 2 [əˈtenʃn] to the climate change. It’s run by the World Wildlife Fund (WWF), 3 organization that protects wildlife and the environment. People are encouraged to turn off the non-essential(不必要的) lights for an hour, 4 8:30 pm to 9:30 pm. It’s about giving people a voice on the planet’s future and 5 (work) together to create a better environment.Sydney Opera House was not the only landmark to turn off its lights this year. Others 6 [ɪnˈkluːdɪd] Tower Bridge in London, and the Brandenburg Gate(勃兰登堡门) in Berlin,Germany.Earth Hour 2020 7 (beautiful) showed the human spirit during the hard time. At a time 8 people across the globe are fighting against the health disease, supporters rose to the challenge of marking Earth Hour with online events. People and social groups across 37 9 (country) posted their pictures and videos on Twitter and Google search. This activity has made it one of the most 10 (success) online events in its history.参考答案一、选择题1-5 BBBCA 6-10 CBCAA二、完型填空1-5 BCACB 6-10 CABAA三、阅读理解1-5 ACDDB四、短文填词1. March2. attention3. an4. from5. working6. included7. beautifully8. when9. countries 10. successful。
1、下列选项中能体现自尊的是（）A马上要上台演讲的小军默默对自己说：“我一定行！”B明明的作文被老师当做范文读，他的心里美滋滋的C小明做作业，无需父母的监督和陪伴D娟子戴着妈妈从国外买来的贵重手表到处炫耀2、范仲淹小时候家境贫寒，体弱多病，但为了实现自己“以天下为己任”的抱负，他多年都过着清贫的生活，忍受着别人不堪忍受的苦难，发奋读书，最终成为北宋著名的文学家，教育家。
这一事例说明（）①自强对一个人的成长有巨大的作用②自强是克服困难、获得成功的重要条件③只要自强，就能获得成功④吃得苦中苦，方为人上人A①③ B②④ C①② D③④3、老师经常告诫我们，任何时候都不能失去信心和勇气，自信是成功的守护神。
自信源于（）A我们的内心 B经常的自我满足和成功的体验C不断的充实和发展自己 D别人的欣赏和赞美4、有些学生，视读书为“苦差事”，似乎老师、家长硬要他学，即表现为“要我学”；有些学生学习自觉，即表现为“我要学”。
二者最大的区别在于（）A有没有高尚的追求 B又没有战胜困难的勇气C有没有浓厚的兴趣 D有没有正确的目标5、你认为下面哪种行为不是自信的表现（）A遇到问题我及时请教老师和同学B临近期末考试，小琴还在看着她的小人书。
她说：“我学习好，根本用不着复习”。
C老师批评我时，我总能虚心接受 D我数学成绩不太好，可是我相信自己能学好6、自立的表现是多方面的，下列能体现自立的是（）A小明家的分工是：妈妈做饭，爸爸打扫卫生，小明学习B王华每天都让爸爸叫他起床，并帮他收拾书包C张扬总是每天自己调好闹钟，闹钟一响就立即起床D吴明本来打算参加暑期夏令营活动，但一听说要自己洗衣服就放弃了7、爱因斯坦把奖金支票当书签，居里夫人把荣誉奖章给孩子当玩具。
他们对待表扬和嘉奖的态度表明，自信的人（）A 相信自己，能积极创造条件完成任务 B能够全身心投入到工作中C不知道表扬和嘉奖的真正内涵 D更看重自己解决问题的能力，而不计较得到什么8、培养自信应该懂得把个人的自信上升为民族自信，增强自己的民族自信心，这就要求我们（）①继承和发扬中华民族的光荣传统，一言一行都要考虑祖国的利益②同外国人交往时要自尊自爱，不卑不亢③争取到国外留学、工作、做生意④坚信中国的一切都比外国强A①③④ B②③ C①② D②④9、下列对自立与自主关系表述正确的是（）①自主是自立的前提②自立是自主的前提③没有自主能力就没有自立资格④放弃自主也就放弃了自立A①②③ B②③④ C①②④ D①③④10、“自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的。
”这句谚语说明（）A自立是一个成长的过程 B自卑使人可怜C人生需要自立 D人要离开父母过独立的生活11、古人说：“苦心人天不负”“有志者事竟成”。
这说明（）①有了坚定的理想，才能有进取的恒久动力②要自强，首先要树立坚定的理想③只要努力就能成功，有了理想就能成才④真正的强者确定了合理的目标后，就会矢志不渝的奋斗，直到成功A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④12、皮尔卡丹是世界著名的服装设计师。
他从小就对服装感兴趣，然而，他的父亲希望他成为药剂师，结果药剂学不好他还是选择了在服装方面发展自己，走上了服装设计之路，并取得巨大成功。
这个故事告诉我们（）A兴趣是自强的源泉 B扬长避短，是自强的捷径C理想是自强的航标 D战胜自我是自强的关键13、“八仙过海，各显神通”的故事启示我们，在培养自信时应该（）A增强信心与实力 B找到正确的参照标准C增强民族自信心 D充分发挥自己的长处14、小刚学习成绩好，为人热情大方，但他一张嘴常常不饶人，老师指出他的缺点时，他总是为自己百般辩解。
他的行为说明（）A老师对小刚过于挑剔，要求太高 B小刚的虚荣心强C小刚能正确、全面地认识自己D我们在对自身的认识过程中，由于知识和阅历的局限，常常面临“失明”“失聪”等问题15、如果一个人的头上缺少一盏指路明灯，那他的生活将会是灰暗的。
这句话告诉我们（）A有理想才会有前进的动力 B有理想就能自立自强C自强是理想的航标 D理想是自强的关键16、下列对自强的认识，正确的是（）①自强是实现人生价值的必备品质②自强是我们健康成长的强大动力③自强不息是中华民族的民族精神④自强就是依靠自己的力量而强大A①②③ B②③④ C①③④ D①②④17、十七大代表许振超是一个“老三届”出身的普通工人，只有初中文凭。
几十年来，他勤学不辍，刻苦钻研，最终成为“行家能手”，创造出了无论多大船只，全部10小时以内完成作业的世界一流装卸效率。
他的成功启示我们（）A机遇是取得成功的关键 B扬长避短是走向成功的捷径C自强是成功的阶梯 D兴趣是成功的前提18、刘强做作业时，一遇到难题就向同学或老师请教。
这说明刘强（）A是一位善于质疑学生 B在学习上依赖性太强，缺乏独立思考的意识C善于节约时间，学习效率高 D与同学老师的关系融洽19、有人认为：“培养自立自强精神是大人的事，与我们青少年无关。
”这一观点（）A正确，因为青少年有父母的照顾和呵护 B错误，因为自立自强会影响自己的学习和生活C难以确定，遇到问题时再树立自立自强精神 D错误，因为自立自强是每个人不可缺少的重要品质20、针对一些政府机关工作人员开会迟到，早退和无故缺席现象，陕西汉中市政府集中制定出台了10项工作制度，其中包括以市政府名义召开的会议增设“迟到席”。
凡是开会迟到者，将被要求做到迟到席上。
这一做法（）A会使政府机关工作人员的自尊心受到极大的伤害 B有助于培养和增强政府机关工作人员的知耻心 C会影响政府机关工作人员的积极性 D会彻底杜绝政府机关工作人员迟到早退现象21、根据我国法律规定，能独立生活的成年子女没有权利要求父母付给抚养费，除非父母自愿。
这意味着（）①自立不仅是重要的，也是必要的②自立既是道德的要求，也是法律的要求③自立表现在生活的方方面面④培养自立能力要从现在做起A①②④ B①②③ C②③④ D①③④22、自强的航标、关键和捷径分别是（）A、战胜自我理想扬长避短B、理想扬长避短战胜自我C、扬长避短战胜自我理想D、理想战胜自我扬长避短23、“不为失败找理由，要为成功找方法”体现的是（）A、自尊B、自负C、自强D、自卑24、“骏马能历险，犁田不如牛。
坚车能载重，渡河不如舟。
舍长以求短，智者难为谋。
”这说明（）①能力各有所长，各有所短②人应该根据自己的特长选择目标③应挑战自己能力的最短处④人生应只有一个奋斗目标A、①②B、③④C、①③D、②④25、从爱因斯坦克服数学方面的弱点，提出广义相对论的事例中，我们可以得到以下启示（）①人总是有这样活那样的弱点②自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人③有弱点的人才能成为自强的人④要自强，必须战胜自我，超越自我A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③④26、范仲淹小时候家境贫寒，体弱多病，但为了实现自己“以天下为己任”的抱负，他多年都过着艰苦的生活，忍受着别人不可忍受的苦难，发奋攻读，终成北宋著名的文学家、教育家。
这说明（）①自强品质对人生的重要作用②自强是克服困难、获得成功的重要条件③只要自强，就能取得成功④自强要靠自己，不应该接受他人的帮助A、①②B、③④C、①②③D、②③④27、罗曼罗兰说“最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。
”这句名言主要告诉我们（）A、信念是事业成功的最可怕的敌人B、没有理想就没有动力，就会在困难面前放弃努力C、有了理想就有了奔头，有了恒久的动力D、真正的强者应不屈不挠地坚持目标，矢志不移地奋斗28、德国诗人歌德曾说过：“谁不能主宰自己，就永远是一个奴隶”这警示我们（）A、做自尊自信的人B、做自强不息的人C、做自立自主的人D、做自己的奴隶29、有关学者就“成功者少年时应具备怎样的素质”进行调查，结果显示，有66.89%的成功者在少年时代喜欢自己做事情，有29.73%的人有时喜欢，不喜欢的只占3.38%。
这表明（）A、青少年特别注重自立能力的培养B、自立能力强的人更容易取得成功C、要自立就要拒绝依赖任何人D、能否自己独立做事与一个人的成功关系不大30、有一首歌唱道:“爱拼才会赢。
”也有人说；“成功靠大家。
”还有人说：“只有抛弃身边的每一根拐杖，破釜沉舟，依靠自己才能赢得最后的胜利。
”这就是说（）①自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖②自立是开启成功之门的力量源泉③能拼能赢者的个性是坚持自立，拒绝依赖④没有什么比依赖他人的习惯更能破坏独立自主能力的了A、①②④B、③④C、①③④D、①②③④31、幼时我们对父母的依赖是自然的，也是必要的。
但是，人生需要自立，对于青少年而言，自立应该（）①从现在开始，从小事做起②彻底摆脱父母和老师③只要有自立的意识就可以了④积极地参与各种活动，在实践中锻炼自己A、①②③B、②③④C、①④D、①②③④32、自立的前提就是能自主。
下列关于自主的理解正确的是（）A、坚持自己的主张，不愿采纳别人的意见B、遇事能自己拿主意，什么事都独立完成C、善于接受别人的忠告和意见，别人怎么说就怎么做D、自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责33、“晏子使楚”的故事说明（）①自尊的人最看重自己的人格②不知羞耻的人永远不会有自尊③维护自己的地位和面子就是维护自尊④强烈的自尊心就意味着自傲自负A、①④B、①②C、②③④D、③④34、梦想就是生命中一双隐形的翅膀，唯有梦想的力量才能激发我们生命的潜能，让我们摆脱平庸与低俗，克服人性的弱点，走向优秀的杰出。
这句话告诉我们（）①有了理想，就有了方向，有了进取的不竭动力②自强者确立了目标后就会不屈不挠的奋斗③有了理想就一定能够成功④有自强，首先要树立坚定的理想A、①③B、①②④C、③④D、①②③④35、下列成语能反映自强不息的是（）A、水滴石穿，见异思迁B、积极进取，锲而不舍C、虎头蛇尾，虚荣嫉妒D、顽强拼搏，知难而退脚下风景无限心中音乐如梦。
相信自己为梦想插上翅膀努力就有可能——23岁的无臂钢琴师刘伟在维也纳金色大厅的舞台上用脚演奏了最动听的旋律用事实让世界见证了中国男孩的奇迹。
据此回答14、15题36、刘伟心中的音乐梦与他的成功说明（）A.人生需要理想B.要慎重选择人生之路C.树立理想就能成功37、刘伟的故事启示我们（）①要从容应对挫折磨砺坚强意志②理想是一成不变的要为之献身③扬起自信的风帆做自立自强的中国人④理想的实现是一个艰苦奋斗的过程需要脚踏实地全力以赴A.①②③B.①③④C.②③④38、学完了有关自立的内容以后，几名同学谈了自己的看法，你同意他们中谁的观点( )①刘明说：“我现在年龄还小，只能靠爸爸妈妈照顾，等我长大了才能自立。
②冯凯说：“我特别想自立，凡是我自己的事，我都要自己做主，不要大人管。
”③赵倩说：“学习中遇到难题，我总是先自己独立思考，想办法解决，这也是自立的表现。
