广东省小学生学籍表

学生学籍登记表填写说明
填写的信息一切以身份证或者户口本的信息为主，切勿自行填写与证件不符合的信息，此信息与毕业证、免学费等补助有关，填写错误一切后果自行负责，班主任收齐学生身份证复印件或者户口本复印件核对学生填写信息，以防学生填写错误。

1、姓名、身份证号码、性别、出生日期、民族、户口所在地；根
据身份证或者户口本上的信息填写，不得自行更改。

2、户口性质：本市（是指东莞市户籍）、非本市（是指除了东莞市之外，是广东省户籍的）；省外（是指不是广东省户籍）户口性质有三种：农村、县镇、城市，例如：东莞市农村户口就填写：本市农村；惠州市城市户口就填写：非本市城市；湖南省县镇户口就填写：省外县镇。

3、毕业学校：填写就读学校的全称，未毕业的也写在读学校的全称。

4、家庭联系人：写一个（父亲或者母亲）。

5、家庭联系电话：如填写手机号码必须与家庭联系人的手机号码匹配，座机号码请加上区号。

6、家庭年总收入：不可超过20000（单位：万）。

7、家庭人均收入：不可超过2000（单位：千）。

8、是否低保：有低保证就填写是，没低保证就填否。

9、收入来源：务工、务农、经商、个体户。

10、应届（刚毕业）、往届（已毕业半年或者半年以上）初中或者高中。

11、家庭住址：身份证号码或者户口本上面的地址
12、邮政编码：根据身份证号码或者户口本上面的地址查询邮政编码填写。

2013年9月11日。

小学生学籍表
XX小学生学籍表
户籍编号: 学籍号: 学校教务处盖章
出生年月姓名性别
入学时间民族籍贯
家庭住址身份证号码照
片姓名称呼工作单位主要家庭成员
学期第一学年第二学年第三学年第四学年第五学年第六学年
上下上下上下上下上下上下学学学学学学成绩学学学学学学学学学学学学年年年年年年学科期期期期期期期期期期期期品生(社) 语文数学英语科学音乐体育美术综合
操行操行评语奖罚等级
第一学期班主任签字:
年月日
第二学期班主任签字:
年月日
第三学班主任签字: 期
年月日
第四学班主任签字: 期
年月日
第五学班主任签字: 期
年月日
第六学班主任签字: 期
年月日
第七学期班主任签字: 年月日
第八学期班主任签字: 年月日
第九学期班主任签字: 年月日
第十学班主任签字: 期
年月日
第十一学期班主任签字: 年月日
第十二学期班主任签字: 年月日学籍变动记载。

《广东省学籍管理规定》第一章总则第一条为了加强技工学校学生的学籍管理，不断提高教学质量，保证学校教学工作的有序进行，根据《技工学校工作条例》的原则要求和国家劳动和社会保障局对技工学校管理的有关规定，结合我省技工学校教育教学改革工作的实际，制定本规定。

第二条技工学校实行学籍管理的目的是要加强教育教学过程中的科学管理，严格规范学生的学习行为，促进学校教学管理和学生管理的科学化、规范化、制度化和系统化建设，为培养高素质技能人才打好基础。

第三条具有技工学校学籍的学生是指经过招生录取、注册登记，并按照规定学制进行学习和成绩考核。

第二章入学与注册第四条招收具有技工学校学籍的学生必须是初中毕业及以上学历或同等学历的人员。

第五条技工学校必须按照国家和省有关规定录取新生，并建立学生个人档案。

第六条凡经技工学校录取的新生，必须持录取通知书和有关证书，按规定日期到学校办理入学注册手续。

因故不能如期注册者，须凭有关证明向学校申请延期报到注册，经学校批准后方可延期入学；无正当理巾且未经请假逾期两周不报到注册者，由学校按规定处理。

试行学分制的学校，学生注册的有关问题由学校按省劳动保障厅有关规定确定。

第七条新生入学注册后，学校应在2个月内按照有关规定对其入学资格和身体条件进行复查，复查合格者，即取得学籍；不合格者由学校按有关规定处理。

学校应在3个月内将取得学籍学生的名册报技校招生主管部门办理有关手续。

中央、部省属技校直接报送省技校招生就业指导中心，其他技校按隶属关系报地级以上市技校招生主管部门办理有关手续，并通过市技校招生主管部门报省技校招生就业指导中心和省职业技术教研室备案。

第八条凡按专业（工种）招收的学生，原则上按学校录取的专业（工种）注册。

第三章休学、复学和退学第九条凡是下列情况的学生，经学校批准可准予或责令休学，并发给休学证明。

1、因病或其他特殊原因不能继续学习者；2、缺课时数累计超过该学期课程总时数三分之一旦跟原班级学习确实有困难者。

广东省小学生学籍表填写须知
请用黑色签字笔正楷填写，一定要按照我给的提示准确无误地填写。

我们这个学籍表不但要伴随孩子六年，而且升入初中时也要交到中学老师的手里的。

一定要选一张孩子的漂亮照片贴上！
学校名称：南山实验学校
学生统编号：在附表中查找（学生学号）
造册时间：2011年12月8日
姓名：孩子的名字
性别：孩子的性别
民族：孩子的民族
出生时间：孩子的出生时间
户籍类别：孩子的户籍类别【请参照学籍表下方的户籍类别介绍】入学时间：2011年9月
入队时间：空着，等明年入队后老师来填写
籍贯：孩子的籍贯
家庭地址：现居住地址
家庭电话：现居住地址电话
家长或监护人：必须填写
家庭主要成员：父母及亲兄弟、姐妹。

广东省义务教育阶段新生名册(封面)—学年初学校：校长：学籍管理员：电话：新生班，人，其中女名册共页审核单位：审核日期：年月日—16 —新生名册(内页)20 —20 学年初年级班（本页人）—17 —广东省义务教育阶段在校生名册(封面)—学年学校：学籍管理员：审核：日期：年月日—18 —在校生名册(内页)20 —20 学年年级班（本页人）—19 —第页广东省义务教育阶段学生学籍卡—20 —注：黑框内项目由家长或学生填写。

广东省义务教育毕（结、肄）业生名册(封面)年学校（章）校长（章）学籍管理员（章）电话：审核单位：审核人：年月日—21 —广东省义务教育毕（结、肄）业生名册(内页)20 年年级班（本页人）—22 ——23 —广东省义务教育学生毕（结、肄）业鉴定表（20 年）—24 —广东省义务教育阶段学生转学联系函（式样）（存根）拟转学学生姓名，年级年级（学号：），拟转学到县（市、区）。

学生家长：；联系电话：学校（章）20 年月日转学联系函[ ] 号………………………………………………………………广东省义务教育阶段学生转学联系函（式样）转学联系函[ ] 号县（市、区）教育局：：现介绍我校年级学生（学号：）到贵单位联系转学事宜，请予接洽。

学生现就读学校地址：；邮政编码：联系人：；联系电话：学校（章）20 年月日—25 —广东省义务教育阶段学生转学函（式样）（存根）转学学生原县（市、区）学校年级（学号：），同意转入县（市、区）学校年级。

转入学校地址：；邮政编码：联系人：；联系电话：批准单位（章）20 年月日（）转学函[ ] 号………………………………………………………………广东省义务教育阶段学生转学函（式样）（）转学函[ ] 号县（市、区）学校：：经批准，同意原你校年级学生（学号：）转入县（市、区）学校年级，请你校将该同学的《学生评价表》直接函寄该校，以便建立该生学籍档案。

转入学校地址：；邮政编码：联系人：；联系电话：批准单位（章）20 年月日—26 —广东省义务教育阶段学生休学证明（式样）（存根）学校年级班学生学号：。

广东省义务教育阶段学生学籍卡
广教学学卡东省东东育东段生籍建校,卡学建日期卡年月日身东东份号建原因,新生入; ,东入; ,卡学
学号籍出生年月日东名曾用名籍;中公民免,国国填
性东民族健康状况入东东东入东东东生常用东系东东学
东口簿地址东更东口簿地址
家庭住址东东
家庭住址东更东东东更家庭主要成东姓名呼称工作东位东系东东东东育教何年何月至何年何月在何校接受东东育学教东明人
东东
东、休、东、东、学学学学
出东东国
注东原因注东籍学;一,已东;东、肄,东～;二,已升或东东入其他校就东～学学学(打"?")东东;三,年东18周东已东不在本校东东～;四,已东死亡或被宣告死亡或被宣告失踪。

学籍管理东教东东东核人注,黑东目由家东或生。

框内学填写。

广州学籍表和全国学籍表摘要：一、引言二、广州学籍表概述1.广州学籍表的定义2.广州学籍表的作用三、全国学籍表概述1.全国学籍表的定义2.全国学籍表的作用四、广州学籍表与全国学籍表的关联与差异1.关联性2.差异性五、广州学籍表与全国学籍表的对比分析1.内容结构2.数据标准3.管理方式六、结论正文：一、引言在我国，学籍管理是教育管理的重要组成部分。

广州作为我国南方的大城市，其学籍管理工作备受关注。

本文将对广州学籍表和全国学籍表进行概述和对比分析，以揭示两者之间的关联与差异。

二、广州学籍表概述1.广州学籍表的定义：广州学籍表是记录广州市学生在学期间个人信息、学习信息、成绩信息等数据的一种表格。

它是学生在校期间学习情况的重要记录，也是学生升学、就业等的重要依据。

2.广州学籍表的作用：广州学籍表主要用于记录学生的基本信息、学习经历、成绩情况等，为学生的学习、升学和就业提供数据支持。

同时，学籍表也是教育管理部门对学校教学质量进行监控和评估的依据。

三、全国学籍表概述1.全国学籍表的定义：全国学籍表是记录全国范围内学生在学期间个人信息、学习信息、成绩信息等数据的一种表格。

它是全国范围内学生在校期间学习情况的重要记录，也是学生升学、就业等的重要依据。

2.全国学籍表的作用：全国学籍表主要用于记录学生的基本信息、学习经历、成绩情况等，为学生的学习、升学和就业提供数据支持。

同时，学籍表也是教育管理部门对学校教学质量进行监控和评估的依据。

四、广州学籍表与全国学籍表的关联与差异1.关联性：广州学籍表和全国学籍表都是记录学生学习信息的重要表格，其目的和功能相同。

同时，两者在数据内容和格式上具有一定的相似性，都包括学生基本信息、学习信息、成绩信息等内容。

2.差异性：首先，地域性差异。

广州学籍表主要针对广州市的学生，而全国学籍表则覆盖全国范围的学生。

其次，数据标准差异。

广州学籍表和全国学籍表在数据内容和格式上存在一定的差异，这主要是由于各地教育管理部门在学籍管理上的差异造成的。