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用“几何画板”制作数学课件几何画板是一个通用的数学、物理教学平台，只要熟悉软件简单的使用技巧，就可以自行设计和编写出能够动态演示的教学课件，从而表现实现自己的教学思想，展示自己的教学水平，可以说几何画板是最出色的教学软件之一。
下面就以最新版本“几何画板5”为例，学习一些几何画板的基本操作知识，并用它制作出简单适用的数学教学课件。
一、几何画板的简单操作。
1、认识几何画板5的工作界面（见下图）：2（1（23签”4，（即5、制作“显示/隐藏”操作按钮。
框选三角形，然后点击“菜单”栏的“编辑”－“操作类按钮”－“隐藏/显示”，工作区就出现了一个按钮“隐藏线段”，右击此按钮，选“属性”－“标签”，把“线段”改为“三角形”。
我们点击这个按钮，这个按钮就会在“显示”和“隐藏”间进行切换，一个简单的切换按钮就制作完成了。
二、通过“构造”或“变换”，定义教学需要的几何图形。
随意拉一拉刚才画的三角形，它的形状（即边的长度、角的大小）是可以任意改变的。
这就说明：我们通过点、圆、线工具所绘制的图形，没有固定的几何性质，是不符合教学需要的。
只有通过“构造”或“变换”所绘制的具有某种几何性质的图形才是我们教学所需要的。
（一）绘制具体固定性质的几何图形。
1、绘制一个等腰三角形：（1）制作固定长度、固定角度的线段：首先用点工具绘制一个点，在确定这个点在选中状态时，点击“菜单”上的“变换”—“平移”，然后点选“极坐标”，填写“固定距离”（如：8厘米）、“固定角度”（如：0度）后，点“平移”退出，就画出了第二个点。
重要提示：“固定角度”中，0度为向右、90度为向上、180度为向左、270度为向下平移。
几何画板中的角度是从右逆时针旋转计算的。
（2（3（42（1“构（2（3（4绘制出一个三角形，然后隐藏不必要的点和线段。
这个三角形一个角是90度，一个角是30度，另一个角一定是60度。
左右移动线段上的点，三角形的大小会相应地改变，但是这个三角形三个角的度数不会改变，也就是说这个三角形的性质不变。
几何画板课件制作课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够掌握几何画板软件的基本操作和功能，包括绘制基本几何图形、进行几何变换等。
2. 学生能够运用几何画板软件，结合所学几何知识，创建并展示动态几何关系和性质。
3. 学生能够理解并应用几何画板中的公式和函数功能，进行几何问题的求解和分析。
技能目标：1. 学生能够独立操作几何画板软件，制作出符合教学要求的几何课件。
2. 学生能够运用创意思维和问题解决能力，设计出具有互动性和探究性的几何画板课件。
3. 学生能够通过几何画板课件制作，提升自己的逻辑思维和空间想象力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对几何学科的兴趣和好奇心，提高学习几何的热情和积极性。
2. 学生通过几何画板课件制作，培养合作意识和团队精神，学会与他人共同解决问题。
3. 学生在创作过程中，培养创新意识和审美观念，提高对美的感知和表达能力。
课程性质：本课程为实践操作型课程，注重培养学生的动手能力和实际应用能力。
学生特点：学生具备一定的几何知识和计算机操作技能，对新鲜事物充满好奇心，喜欢动手实践。
教学要求：教师应引导学生主动探索，鼓励学生创新思维，关注学生的个别差异，提供有针对性的指导。
通过课程学习，使学生将几何知识与信息技术相结合，提高综合运用能力。
二、教学内容本课程教学内容以《几何》教材为基础，结合几何画板软件进行以下组织和安排：1. 几何画板软件介绍与基本操作- 几何画板软件界面认识- 工具箱的使用方法- 基本几何图形的绘制（点、线、圆等）- 图形的选取、移动、旋转、缩放等操作2. 几何图形的度量与计算- 长度、角度的度量- 面积、周长的计算- 几何关系的动态演示3. 几何变换与动画制作- 平移、旋转、对称等几何变换- 动画效果的实现（点、线、图形的运动）- 探究几何变换中的规律4. 几何问题的求解与分析- 利用几何画板解决实际问题- 函数图像的绘制与分析- 几何证明的辅助工具5. 创意课件设计与制作- 确定课件主题，进行教学设计- 制作具有互动性和探究性的课件- 课件的优化与美化教学内容安排与进度：第一周：几何画板软件介绍与基本操作第二周：几何图形的度量与计算第三周：几何变换与动画制作第四周：几何问题的求解与分析第五周：创意课件设计与制作三、教学方法本课程采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果：1. 讲授法：- 对于几何画板软件的基本操作、功能特点以及相关几何知识，教师采用讲授法进行系统讲解，帮助学生建立完整的知识体系。
几何画板课件制作教程制作几何画板课件的教程如下：1. 选择课件模板：在PowerPoint中，选择一个适合的课件模板作为起点。
可以选择简洁的背景和布局，确保没有任何标题。
2. 添加几何图形：在每一页幻灯片中，使用绘图工具或形状工具添加不同的几何图形，如圆、矩形、三角形等。
确保每个幻灯片上的几何图形不重复。
3. 设置几何图形属性：选择一个不同的几何图形，然后右键点击它，选择“格式形状”或类似选项。
在弹出的选项卡中，可以调整几何图形的颜色、边框、大小等属性。
4. 添加文字说明：在每个幻灯片上，选择一个几何图形，然后点击“插入”选项卡中的“文本框”按钮。
将文本框拖动到合适的位置，并输入与几何图形相关的说明。
确保每个幻灯片上的文字说明不重复。
5. 添加动画效果：为使课件更生动，可以为几何图形和文字说明添加动画效果。
选择一个几何图形或文字说明，然后点击“动画”选项卡中的“添加动画”按钮。
选择适当的动画效果和持续时间，确保每个幻灯片上的动画效果各不相同。
6. 设置幻灯片切换：在每个幻灯片之间添加切换效果，使课件更加流畅。
选择“切换”选项卡中的一个切换效果，如渐变、推出或翻转等。
7. 调整幻灯片顺序：如果需要调整幻灯片的顺序，可以选择幻灯片缩略图视图，拖动幻灯片到所需的位置。
8. 调整幻灯片布局：根据需要，可以选择“幻灯片布局”选项卡，调整每个幻灯片上的几何图形和文字说明的位置和大小。
9. 添加背景音乐（可选）：如果希望为课件添加背景音乐，可以选择“插入”选项卡中的“音频”按钮。
选择一个音乐文件，并调整音乐的播放设置。
10. 保存和演示：最后，在完成课件制作后，点击“文件”选项卡，选择“保存”按钮，保存课件文件。
然后，点击“演示放映”按钮，在投影仪或计算机屏幕上进行课件演示。
通过以上步骤，你可以制作一个没有标题相同的几何画板课件。
几何画板教程第八章几何画板的课件制作一、基础知识I. 课件制作的一般基础知识（一）课件、多媒体课件及其拓扑结构(1)CAI：Computer-Assisted Instruction, 计算机辅助教学(2)课件：英文为CourseWare, 即课程软件。
课件是一类为特定教学目的而特别设计的一组计算机程序，是结构化的学习材料。
(3)多媒体课件：充分利用CAI技术及多媒体技术而特别设计的计算机教学软件。
(4)课件的特性：课件的知识结构：（五类）课件的教学内容构成一个信息空间，其表现形态可分为表象层次和抽象层次。
表象层次涉及内容的媒体化表示，抽象层次涉及内容的结构化表示。
根据在抽象层次的表示结构不同，课件可分为：帧面型课件：教学信息被划分为许多能在屏幕上作一次性呈现的段落，按其内容性质分为介绍帧、问答帧、提示帧、测试帧、反馈帧、连接帧等。
早期的程序式CAI大多依赖这种知识表示；生成型课件：利用算法来生成习题和试题以及问题的解答。
分为参数生成法和结构生成法。
前者用随机生成或选取的参数填入预设的结构模板中，利用一个模板可产生大量难度相当但不重复的同类问题；后者用文法生成大量难度和结构都不相同的问题。
信息结构型课件：教学内容被按概念结构划分为单元，并按某种关系建立单元间的联系，从而形成一个由许多单元结点构成的信息网。
在CAI领域，基本上有二类性质不同的信息网：语义网和语境网。
语义网强调信息单元间的意义关联，如隶属关系、空间关系、时态关系、因果关系等；语境网强调信息单元间的上下文关联，超文本/超媒体就是一种典型的语境网。
数据库型课件：教学内容被划分为离散的信息单元存入数据库，每一单元有若干属性标识作为被检索和利用的依据。
测试型课件和教学咨询型课件通常属于此结构类型。
模型化课件：此类课件利用模型来模拟现实世界中的各种现象，常用的模几何画板教程型有：数学模型：用数学公式刻划系统的特性和发展过程；物理模型：用形象方法演示物理装置的结构和工作原理；任务模型：用面向对象的操作序列来描述过程性行为；情景模型：用形象方法再现人物的社会经历和特别遭遇；规则模型：用规则系统来刻划多个活动对象之间的交互反应。
几何画板课件制作（一）几何画板是以教学为根本，以“动态几何”为特色的专业学科平台软件，该软件短小精悍，功能强大，开发的软件具有精确的教学化描述和动态的参数交互功能，能够动态表现相关对象的关系。
具体地说，几何画板可以作为一个电子作图工具，利用它可以模拟直尺、三角板、圆规作出点、线段、射线、直线、圆等几何图形。
几何画板能够准确的、动态的表现几何问题，使传统教学中只能在黑板上静态表现的结果变成动态的展示过程，使分析、过程、结果都一目了然。
几何画板是教师和学生研究几何关系的理想工具。
一、几何画板概述（一）、几何画板界面几何画板的启动与其他软件类似，单击“开始”→“程序”→“几何画板”命令，即可进入几何画板的使用界面。
它包括：菜单栏、工具箱、工作区。
（二）、菜单栏几何画板的菜单栏包括文件菜单、编辑菜单、显示菜单、构造菜单、变换菜单、度量菜单、图表菜单等。
（三）、画板工具与使用几何画板界面上左边为画板工具箱，由6个工具按钮组成。
1、选择工具选择工具用于对象选取、旋转和缩放。
将鼠标移到选择工具上，延时后显示3个图标，分别为选择、旋转、缩放工具。
选择工具：可以移动鼠标到某一个对象上，单击鼠标左键，可选一个对象；也可以用鼠标依次单击各对象，同时选中若干个离散对象；在适当位置，按下鼠标拖曳出矩形区域，同时选中若干个离散的区域或整个对象。
当鼠标在工作区空白处单击一下，可以释放工作区中原来选中的其他对象，避免误操作。
旋转工具：可以将选中的对象围绕一个中心点进行旋转变换。
缩放工具：可以将选中的对象进行放大缩小。
2、画点工具选择画点工具，在工作区空白的地方或已有的对象（对象可以是线段、射线、圆、圆弧、轨迹、函数图像、多边形的内部等）上要画点处单击，则在该处画了一个点。
如果要移动或删除它，只要先按一下Esc键，再用鼠标选中这个点，拖曳到合适的位置或按Delete键，删除这个点。
3、圆规工具：选择圆规工具，把鼠标指针移到要画圆的圆心位置，单击一下画出的一个点，表示圆心，然后移动鼠标，圆心周围出现一个圆，单击鼠标左键，一个圆就出现在画板上。
