开展“文明校园”创建活动的情况说明报告

市级文明校园创建工作开展情况说明报告市级文明校园创建工作开展情况说明报告范文（通用6篇）市级文明校园创建工作开展情况说明报告范文（通用6篇）1 根据中央文明办、教育部制定的中小学文明校园标准，我校积极行动，对照测评细则进行了全面、认真地自查，对存在的问题和不足进行了整改。

现将自查情况汇报如下：一、思想道德建设1.抓好政治理论学习。

我们积极开展社会主义核心价值观的学习和践行活动，在学校大路两边和教室、办公室、各功能教室等区域都布置了核心价值观宣传版面做到了版面，认真做好了社会主义核心价值观“三进”活动。

加强教职工的思想政治学习，组织党员开展各类政治学习活动。

2.抓好日常德育活动。

(1)利用五四青年节、国庆日等开展演讲、征文、大合唱活动进行爱国主义教育加强爱国主义教育;组织七学生到烈士陵园进行祭扫活动;开学初，开展“开学第一课”法治教育活动。

(2)每学年举行一次美德少年评选活动、感动实中十大新闻学生评选活动，形成了树榜样、学榜样、做榜样的良好氛围。

(3)认真开展学雷锋志愿服务活动，我校开展了文明交通劝导志愿服务、网络文明传播志愿服务、关爱空巢老人志愿服务、关爱贫困学生志愿服务等，这些志愿活动我校常年坚持，深受社会好评。

(4)每周一都举行升国旗仪式，有针对性的对学生进行系列教育，我校的升旗仪式全部由学生支持、组织，充分培养学生的自我教育能力。

(5)我校把落实《中小学生守则》作为加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育的抓手。

(6)我校投资三十多万，建有标准的心理咨询室，配有专业的心理咨询室，定期开展咨询活动，开设有心理健康教育课。

(7)我校特别重视中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育，定期举行戏曲进校园活动、书法绘画比赛、24节气古诗词背诵比赛等丰富多彩的活动。

(8)我校开足开全了思想品德课，师资雄厚，成绩优异，共青团活动开展的有声有色，效果良好，深受学生喜欢。

(9)我校利用校信通、微信群、家校联系本、家长会等多种渠道，与家长沟通、联系，指导家庭教育，发挥家庭教育的作用，收到了良好的效果。

市级文明校园创建工作开展情况说明报告市级文明校园创建工作开展情况说明报告（通用10篇）在我们平凡的日常里，大家逐渐认识到报告的重要性，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。

我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是小编为大家整理的市级文明校园创建工作开展情况说明报告（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

市级文明校园创建工作开展情况说明报告1xxxx中学座落在凌河北岸的九道岭镇北山脚下，占地面积3万平方米，学校有3600平方米教学楼、2400平方米宿舍楼、800平方米理化生实验室和同时容纳600名师生用餐的食堂。

现有18个教学班，千余名学生，教职工79人。

其中特级教师1人，高级教师16人，一级教师40人，所有任课教师都达到大专以上水平。

长期以来，学校坚持“全面实施素质教育，办规范加特色学校，培养合格加特长学生”的办学宗旨和“治校、强师、爱生”的管理理念，通过弘杨校园主体精神，活跃校园文化环境，促进学生和谐发展，推动了学校的整体建设，使我校在建设现化化的富有个性特色学校的道路上迈出了坚实的步伐。

几年来，曾被评为“辽宁省标准化学校”、“锦州市模范学校”、“市环境艺术化工程先进校”、“市艺术教育先进校”、“锦州市体育特色学校”、“市绿色学校”等。

现将我校落实校园文化建设工作情况汇报如下：一、更新观念，塑造校园精神文化校园精神是校园文化建设的灵魂和核心，是学校师生精神面貌的集中体现。

爱国主义、集体主义和社会主义是校园文化建设的主旋律；我们九道岭中学的课堂规则、自习规则、课间规则、卫生规则、舍生规则以及治安保卫制度、公物保管制度、升旗制度等是校园文化建设的标尺；培养学生的“五爱”情感是校园文化建设的立足点；树立远大理想，强化成才意识，共建设文明校风是校园文化建设的着力点。

近年来我校根据新课程改革的要求，组织全校师生集思广益，通过讨论和征集，在校园精神的基础上，相继确立了自己的校训（文明、进取、勤奋、求实）、校风（团结、守纪、朴素、健美）校色（黄色，寓意明亮、活泼、积极、快乐，象征着我们学生是点钟的太阳，象征我们的校园充满阳光）、教风（博学、严谨、创新、高效）、学风（刻苦、朴实、探索、竞优）、校歌、校徽、校服、校园广播站等，形成了特色鲜明、统一和谐的校园理念形象。

最新校园文明创建活动说明报告（十三篇）校园文明创建活动说明报告篇一在人力落实到位的前提下，学校完善了技防措施。

并实行专人责任制，确保校园财产安全。

结合世博年建设，学校开展了一系列活动。

组织了全体教师参与世博保畅通活动，组织党员教师到路口值勤，组织党员、中心组成员和团员上马路，开展文明通行宣传和垃圾捡拾互动。

结合和谐家园建设，开展了一系列迎世博、参与世博的主题教育活动，增强了民族精神教育，强化了生命教育，同时行程了强大的学校凝聚力。

学校定期邀请校外辅导员、三中队安全辅导员等，到校为师生作相关报告，在广大师生员工中行程人人讲创建、时时讲安全、事事保安全的良好氛围。

学校对全校教职工进行了以师德、师风为核心的思想政治建设，不断提升教师的职业道德。

结合师德建设，开展演讲、征文活动，在教师团队中开展减负增效的活动和签名承诺活动，坚决消除体罚和变相体罚行为，形成了一支坚持学习、依法施教、敬业爱生、无私风险的教师队伍。

学校积极依托街道、派出所等机构，共同创建安全的校园周边环境。

1、部分教育设施仍存在安全隐患，亟待解决。

近年来，我校办学条件和硬件建设有较大改善，特别是校安工程实施以后，校园环境得到很大提升，但校安工程尚未完全结束，特别是操场还未改建到位，仍存在一定的安全隐患。

2、校门交通安全存在隐患。

学校大门前是杨柳青路、枣阳路的交叉口。

每逢师生上下学进出校门时，均要出现堵车现象，极易发生交通事故，存在很大安全隐患。

针对上述问题，学校一方面还要继续积极协调上级有关部门，争取得到上级有关部门的支持和帮助，力争尽可能多的解决问题，消除隐患；另一方面，还要不断挖掘内部潜力，艰苦奋斗，自力更生。

同时，还要不断加强管理，牢固树立安全意识、真抓实干，采取更加有效的措施，杜绝各类安全事故的发生。

确保教育教学秩序的稳定，不断提高教育教学质量，开创我校安全工作新局面，为我区的教育事业做出更大贡献。

校园文明创建活动说明报告篇二为了让学生树立保护环境、服务社会的道德感和责任感，形成正确的环保态度和良好的生活习惯，积极参与绿色环保行动，从我做起，从身边的小事做起，建设生态环保的绿色校园、美丽家园。

校园文明创建活动说明报告15篇校园文明创建活动说明报告1为了改变学校存在的一些言行不文明、仪表不端正的不良行为习惯，增强德育工作的针对性和实效性，切实提高中学生文明礼仪素质，提升沙镇溪中学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。

学校本学期以文明礼仪教育要为切入点，充分发挥学生自主教育作用，积极开展德育实践：有步骤的开展文明礼仪知识讲座，学生身边不文明言行调查报告，“文明伴我行”征文及知识竞赛活动，文明礼仪演讲比赛及十大校园之星评选活动。

通过一系列的活动培养学生的良好文明习惯和提升学生的文明素养。

活动目的明确：通过“文明伴我成长”主题教育实践活动，培养学生的文明礼貌习惯，使所有学生的文明素质有一个大幅度提高，以此促进全镇公民道德素养的全面提升，为推动沙镇溪镇文明集镇创建进程，构建和谐乡镇作出应有的贡献。

同时，结合我校近年“校园之星”和文明礼仪教育常规活动，推动我校未成年人思想道德教育的常规机制和德育活动的持续发展，探索有效途径和方法，切实增强德育工作的针对性和实效性。

组织机构健全：成立以校长郭建红为组长，副校长谭远红为执行组长的领导机构。

以政教处、团支部成员(付金权谭树林余学军谭明榕 )及16位班主任为执行机构。

以各班团组织委员和宣传委员为监督机构。

活动内容具体：本次“文明伴我成长”主题教育实践活动重点围绕“会说话”、“会走路”、“会学习”“会讲卫生”四个方面展开。

“会说话”：坚持校内说普通话，全面使用文明礼貌用语，不说脏话、粗话、谎话，见到长辈、老师主动问好，公共场所不高声喧哗等。

“会走路”：不乘坐不合格的交通工具，不骑摩托车，不闯红灯，不翻越隔离栏，过马路走人行横道，不践踏草坪，上下楼梯靠右行，不在校园、马路等公共场合追逐打闹，在公众场合自觉排队等。

“会学习”：学习目的明确，学习态度踏实，学习任务清楚，听课习惯、作业习惯、自习习惯良好，学习求上进，思想求进步。

“会讲卫生”：讲究个人卫生，勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，饭前便后要洗手。

创建文明校园工作情况说明报告创建文明校园工作情况说明报告(8篇)随着社会不断地进步，报告的用途越来越大，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。

那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是店铺为大家整理的创建文明校园工作情况说明报告，欢迎大家分享。

创建文明校园工作情况说明报告1一、加强领导，提高环保教育意识环境与发展是当今世界普遍关注的重大问题，如何在发展经济的同时保护人类赖以生存和发展的生态环境，如何在改造世界的过程中进一步优化环境质量，已成为全世界人民面临的紧迫而艰巨的任务。

帮助学生正确认识环境与发展的辩证关系，建立对环境的正确价值观，理解可持续发展战略，是中小学教育的重要任务之一。

学校高度重视环境教育工作，成立了以党、政、工、团队领导和相关部门领导、专家、教师与学生干部组成的绿色学校工作领导小组，具体组织和协调开展各项环境教育工作。

为了做到环境教育与学校整体教育活动的有机结合，学校“四年”发展规划和学校学年度工作计划中，对环境教育都有统筹的安排。

学校提出了“倡导绿色文明，促进和谐发展”，以学生发展为本，以教师发展为本，以学校发展为本的办学理念。

围绕学校总体布署，学校德育处学期工作计划和少先队工作计划中，都对环境教育做了专门的安排，使学校绿色文化教育落到实处。

二、重视宣传教育，让环保理念深入人心。

让学生置身在一个充满环保理念的氛围中，让学生认识环保的重要性，潜移默化地受到环保观念的熏陶，开展环保宣传无疑是一种有效的途径。

为了发挥宣传的功能，学校发动各班每期都办一至二次专门的环保墙报，刊载各种形式的内容丰富的适合学生年龄特点的内容，学校大队部和德育处均要对此进行专门的检查。

校园的花坛上设立了专门的制作精美的警示牌，上面写上了“我是花儿，请您呵护”、“保护绿色，依赖你我”等宣传语。

教室的走廊、楼道随处可见“请节约用水”、“请不要随地乱扔、乱吐、乱刻”等警示牌。

同时学校少先队利用升旗仪式、小白鸽报、小白鸽广播站、小白鸽电视台等宣传阵地，对环境日、地球日、生物多样性纪念日等进行全校性的主题宣传活动，教育师生认识各类环保主题纪念日，懂得当前面临的环境任务的艰巨，增强参加环境实践活动的动力。

关于开展文明校园创建活动的情况说明一、开篇大家好！今天，我要给大家分享一下我们学校开展文明校园创建活动的情况。

我要告诉大家一个好消息，我们学校的文明校园创建活动取得了显著的成果，让我们一起来看看吧！二、活动背景话说在前段时间，我们的校长为了提高我们学校的文明素质，决定开展一场文明校园创建活动。

这个活动的目的是让我们每个人都能养成良好的习惯，做一个有道德、有文化、有纪律的学生。

于是，我们全校师生都积极参与到了这场活动中来。

三、活动内容1. 文明礼仪教育为了让我们养成良好的礼仪习惯，学校组织了一次文明礼仪知识讲座。

讲座上，老师给我们讲解了许多日常生活中容易忽视的礼仪细节，比如：上下楼梯时要靠右行走，不大声喧哗，不乱扔垃圾等等。

大家都听得津津有味，纷纷表示要在日常生活中注意这些细节，做一个有礼貌的人。

2. 环保行动为了保护我们赖以生存的环境，学校组织了一次环保行动。

我们每个人都带上手套和垃圾袋，到学校周边的公园、街道捡拾垃圾。

虽然天气有点热，但是大家都没有丝毫怨言，因为我们都明白，保护环境是我们每个人的责任。

经过一番努力，我们捡拾了不少垃圾，为美化校园环境做出了贡献。

3. 志愿服务为了让我们学会关爱他人，学校组织了一次志愿服务活动。

我们去了附近的养老院，给老人们表演节目，陪他们聊天，还帮他们打扫卫生。

看到老人们脸上的笑容，我们都觉得非常开心。

这次活动让我们明白了，帮助别人就是帮助自己，让我们学会了珍惜现在的生活。

四、活动成果通过这段时间的努力，我们学校的文明校园创建活动取得了显著的成果。

我们学校的环境卫生得到了很大的改善，再也看不到随处乱扔的垃圾了。

我们学校的文明礼仪水平也有了很大的提高，同学们在日常生活中都能自觉遵守礼仪规范。

我们学校的团结友爱氛围更加浓厚，同学们之间互相帮助、互相关心的现象越来越多。

五、总结我们学校开展文明校园创建活动是非常有意义的。

通过这次活动，我们都收获了很多，不仅提高了自己的文明素质，还学会了关爱他人。

幼儿园开展文明校园创建活动的说明报告幼儿园开展文明校园创建活动的说明报告（精选7篇）随着个人的素质不断提高，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。

我们应当如何写报告呢？下面是小编为大家收集的幼儿园开展文明校园创建活动的说明报告（精选7篇），欢迎大家分享。

幼儿园开展文明校园创建活动的说明报告120xx年是有收获的一年，在本年度里幼儿园以维护安全文明稳定为目标，按照预防为主，标本兼治，重在治本的原则，认真落实幼儿园治安综合治理的各项措施，提高预防、发现、控制和处置能力，努力创建一个管理有序、防控有力、环境整洁、校风良好的安全和谐文明的校园。

现简要总结汇报如下：一、加强组织领导，增强创建“安全文明校园”责任感。

幼儿园树立了安全工作第一的思想，成立“创建安全文明校园”领导小组。

在本年度努力完成各项安全文明的工作，提高了安全文明的意识。

二、完善制度，明确职责，全面落实责任制和责任追究制。

落实了安全文明综合治理领导责任制，把综合治理和维护稳定工作列入了重要议事日程。

能及时掌握园内影响稳定的情况动态，对各种不安定事端和突发性事件处置及时稳妥。

使保卫、消防、调解等措施、各类制度和台帐得到了健全。

三、多渠道广泛宣传教育，提高安全文明意识。

校园无小事，处处有安全。

幼儿园的各种会议、宣教活动都有讲安全工作。

做到安全工作常常讲，不断强化全体师生的安全意识和责任。

强化安全教育，利用主题板报、橱窗、消防演练等多种形式对师生进行安全教育，通过安全PPT等渠道向师生灌输安全知识，利用校园网向师生宣传防水防电、交通等“三防”方面自救常识，提高师生的安全防范意识和自我保护意识。

使家长更新观念，与时俱进，用全新的人才观、价值观，对待自己的孩子。

家长主动配合学校教育学生，是加强德育管理，优化育人环境的必要条件。

使家长配合学校做好教育学生的各项工作。

进而要求家长为学校提意见、建议和“文明小礼仪”的活动。

四、加强师德修养，促进师生家园的和谐发展。

文明校园创建报告（实用9篇）文明校园创建报告第1篇我校在县综治办、教文体局、公安司法等部门的指导和支持下，在全校师生员工的共同努力下，通过开展安全文明校园创建活动，学校的社会治安综合治理工作取得了可喜的成效。

20xx年我校未发生重大治安事件，学校秩序稳定，校风良好，老师爱岗敬业，学生安心学习，家长和社会的满意度不断提高。

我们的做法主要是：一、统一思想、提高认识牢固树立“安全工作无小事”、“责任重于泰山”的意识，认真学习和领会上级的会议精神，切实做到“看好自己的门，管好自己的人，做好自己的事”，时刻绷紧安全稳定这根弦，不断增强师生员工的责任感和紧迫感。

特别强调从教育管理这个角度，没有安全稳定的治安环境，就无法顺利实施教育教学工作，学校的中心工作和其他工作就会出现混乱。

通过召开教师会、学生会、家长会等不同层次的会议，以及开展法制讲座、时事讲座、交通和消防知识讲座，阐明了安全、稳定、发展这三者之间的关系，明确了综治工作的地位和作用，增强了工作的凝聚力和战斗力，为学校实施“人性化、制度化、规范化”管理打下了坚实的思想基础。

二、健全组织，建章立制学校成立了综治工作领导小组，创建了综治工作室，聘用了三位认真负责的保安，配备了专职领导干部，组建了阵容强大的综治工作队伍和富有战斗力的突发事件应急小组。

做到了综治工作有专门机构负责，有专职人员管理，有专题检查评比。

学校制订了《寻乌一中安全稳定工作网络建设试行方案》，落实了各层次责任人的工作职责，签订了安全稳定工作责任状。

综治工作室张贴了各项管理制度，设立了值班日志、来人来访登记本、巡查情况登记本、重大事件记事本、学生请假进出校门记录本。

综治工作室人员定期检查校园及周边环境的治安情况，并认真研究对策，及时排除各种安全隐患，做到了防范于未燃。

实行了校园“封闭式”管理，为教师、学生、员工办理了证件，严格执行了校门管理制度，有效地控制了进出校园的人员，确保了学校人身和财产安全，维护了正常的教学和生活秩序。

开展文明校园创建活动的说明报告(15篇)开展文明校园创建活动的说明报告1自文明校园创建工作提上日程以来，我校高度重视，积极行动，成立了“文明校园” 创建工作领导小组和工作小组，校长负总责，各行政领导分工负责。

制订了创建“文明校园”工作实施方案，把“文明校园”的创建融入到学校的日常管理和师生的日常生活当中，融入到教师的教育教学当中，确保创建工作扎实有效地开展。

一、加强党风廉政建设，重视领导班子建设，统一思想全员参与学校领导班子带头抓好自身建设，明确思路，廉洁自律，民主交流，科学决策。

率先垂范，求真务实。

成立了以教育局局长为理事长的理事会，负责学校的重大决策；成立了以教育局纪检书记为会长的监事会，负责对学校全方位的监督；学校管理实行校长负责制，并成立了以学校校长为理事会执行理事的校务会，负责学校的日常管理和执行理事会的决议决策；成立了以工会主席为负责人的教代会，负责对学校相关工作的审议和表决，完善民主决策制度。

同时学校还成立了家长委员会和家长学校，开通了校长信箱和学校网站，成立了学校阳光服务站。

党建工作坚持“以学习促进步、以团结求发展”的原则，定期召开支委会和民主生活会，对全体党员教师进行基础知识培训，按计划发展党员、培养积极分子。

参加各种政治理论和党风廉政建设教育活动，强化服务意识，提高工作效率。

党风廉政建设监督落实到位，学校无家教家养、乱收费、乱订滥发教辅资料行为。

二、加强思想道德教育，强化“育人育心”学校加强了社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑活动，成绩显著，去年成功举办了践行社会主义核心价值观现场会。

通过经典诵读比赛、主题班会、黑板报、演讲比赛等多种形式开展开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。

在我校“一切活动皆课程，一切课程皆育人”和学科道德建设进课堂的课程理念指导下，我校长期坚持建设并实施“一体两翼”的课程体系，以国家课程、地方课程等基础型课程为主体，以拓展型课程为其中一翼，包括人文课、英语口语课、阅读课、心理健康教育课、主题班会课、社团课、奥赛课等；以活动型课程为其中另一翼，包括七大主题教育活动、综合实践活动、国际交流活动、五大节活动、每日常规活动、学科竞赛、文化建设活动等。

文明校园创建情况报告文明校园创建情况报告范文（精选7篇）文明校园创建情况报告范文（精选7篇）1学校以“实、诚、苦、勤”的“求是”精神为依托，努力营造“厚德励志，笃学尚礼”的校风，“博学善导，立德树人”的教风，“自主自信，笃行进取”的学风。

现就我校一年来创建文明校园工作总结如下：一、以校园文化建设为契机，加强组织领导，使创建校园文明工作有序开展学校是专门教育人的地方，文明是人类发展的最高目标，随着学校文化建设的主流我校成立了“文明校园”创建工作领导小组，由校长全面负责创建工作，团总支、德育处各负其责，各个班主任鼎力配合做好创建工作。

校长主要做好教师的政治思想教育和职业道德规范教育；团总支负责升国旗仪式，积极落实《德育化实施系列方案》，负责文明班级、三好、优干的评选表彰工作；德育处主要抓好全体学生的思想品德及养成教育，由各班主任的积极配合，认真开展各项教育活动，使创文明校园创建工作有序开展。

二、铸师魂，练师能，打造一流的教师队伍，为文明校园的创建奠定了坚实的基础“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，我们的具体做法是：开展讲师德、铸师魂、强师能、树名师活动。

明确“一个核心”即：“师爱”是文明创建的核心；注重“两个结合”即：表彰和处罚相结合，考核和监督相结合；坚持“三个到位”即：领导到位，活动到位，学习到位；抓好“四个环节”即：抓理论学习，抓党员带头，抓好骨干队伍建设，抓好质量创优。

三、用环境文化建设孕育了文明，承载着文明校园的形成环境文化建设是学校文化建设的重点，是孕育文明的点晴之笔。

我们坚持以“人文精神为指导，科学精神为基础”的方针，按照“协调和谐、美观大方、育文明人”的思路，建构了十大系列的环境主题教育，促使着文明校园的形成：1、以“为学生终身的发展奠基”和“让更多的孩子接受更好的教育”为主题的“办学思想教育系列”，主要在体现校史展室中，以及部室楼楼顶“求真务实，锐意进取”的校训，其中“实”是我校历届领导和教师的工作作风，也是我校“求是”精神的集中体现。

文明校园创建工作情况汇报文明校园创建工作情况汇报现如今，汇报的应用范围越来越广泛，汇报时，要熟悉掌握汇报内容，做到条理清晰，主次分明，那么，优秀的汇报内容都是怎么写的？以下是小编收集整理的文明校园创建工作情况汇报，欢迎大家分享。

文明校园创建工作情况汇报1学校是文明建设的前沿阵地，自从开展市级文明单位创建活动以来，学校按照市教育局的统一部署，精心组织各项工作，积极开展文明校园创建活动，以“提升教师的师德修养、提高学生的文明素质”为抓手，改善办学条件，提高办学质量，努力创建“境美、人和、师儒、生雅”的校园，成效显著。

重视创建工作，推进阶段目标：学校召开了班子成员会议，成立了文明校园创建活动领导小组，校长任组长，全面负责创建工作，各处室、班主任为成员，各负其责，共同做好创建工作。

确立了“规范、文明、文雅、儒雅、至善”逐步推进目标，并定期召开会议，梳理创建工作存在的问题，务实高效推动工作的进展。

重视文化建设，构建价值引领：学校的“山海精神”，以“山之高峻、敦厚、坚毅，海之浩瀚、深邃、灵动”为内涵，勉励师生成为“志向远大、品质诚朴、意志坚毅、胸怀宽广、学识渊博、富有创新”的可持续发展人材。

“山海精神”形成了独特的“山海文化”，学校将此“山海”文化贯彻到办公室文化、教研组文化、班级文化、寝室文化、食堂文化建设之中，使全校师生的思想观念、价值取向及行为方式统一到学校的文化建设上。

学校的校歌、校徽、楼名、班名等也都具有明显的山海文化特征，并形成系统。

“山海文化”衍生了“山之厚实，海之灵动”的办学理念，基于办学理念，学校确立了“诚朴、宽厚、拼搏、创新”的校风；“大爱、沉潜、精进、灵动”的教风；“知孝、明礼、弘毅、创新”的学风。

在此基础上，学校提炼出了好学生标准，即“一手好字，一件乐器，一项体育特长，一门兴趣爱好学科，一些公益义工活动”。

学校文化的核心内涵是强调人的素质提升，从战略上统领着学校的各项工作，确保了学校文明创建工作的持续有效推进。

创建文明校园工作情况说明报告创建文明校园工作情况说明报告（通用12篇）创建文明校园工作情况说明报告（通用12篇）1创建文明校园活动是创建文明城市的重要组成部分，创建全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众安居乐业、得到实惠的重要举措。

在上级创文办、区教育局指导下，经过全校师生的共同努力，我校的创建工作顺利开展。

从组织机构、创建工作宣传、资料收集、整理等方面都对照标准认真贯彻落实，采取的主要举措和取得成效如下：一、学校领导重视，组织机构健全学校领导对创建文明校园工作十分重视，将“创文”工作摆上学校工作的重要议事日程。

为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展“创文”工作，我校成立了“文明校园创建工作领导小组”。

组长由校长担任，副组长由副书记担任，成员由学校中层领导、班主任及家委会主任组成，明确工作目标，落实责任。

校领导靠上去亲自抓，协调和安排整个学校的“创文”工作，使“创文”工作的各项任务层层落实，任务明确。

学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。

二、加大宣传力度，营造良好氛围创文工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创文工作的落实，保证创文工作的持续发展。

为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创文工作的重要性、必要性，并积极参与到创文活动中来。

（一）多方位宣传。

学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等时机，校园网、电子显示屏，校园展板等宣传阵地，向广大师生和学生家长宣传创文工作的重大意义，促使师生及家长养成良好（二）举办各种形式的“创文”实践活动。

创建文明校园关键要见行动。

通过组织开展丰争创“文苑之星”、“文明小标兵”、“文明班集体”、“学雷锋志愿服务”等校园实践活动，更扎实深入的进行创文宣传活动，取得了良好的教育效果和社会反响。

关于开展文明校园创建活动的情况说明为了营造积极向上、文明和谐的校园环境，提升师生的文明素养和校园文化品质，我校积极开展了文明校园创建活动。

以下是对本次活动开展情况的详细说明。

一、活动背景随着社会的发展和进步，文明素质的培养成为教育的重要任务之一。

校园作为培养人才的摇篮，更应该成为文明的高地。

我校充分认识到这一点，积极响应上级号召，以创建文明校园为契机，全面提升学校的综合实力和社会形象。

二、活动目标1、提高师生的文明意识和道德水平，培养良好的行为习惯和社会责任感。

2、营造优美的校园环境，打造富有特色的校园文化。

3、加强学校的管理水平，建立健全文明校园创建的长效机制。

三、活动内容及实施情况（一）加强思想道德建设1、开展主题班会、国旗下讲话等活动，宣传社会主义核心价值观，引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、组织道德讲堂，邀请道德模范、优秀校友等来校分享经验，传递正能量。

3、加强心理健康教育，设立心理咨询室，为师生提供心理辅导和帮助。

（二）提升教师队伍素质1、加强师德师风建设，开展师德培训和师德考核，树立良好的教师形象。

2、鼓励教师参加各类培训和学术交流活动，提高教学水平和专业素养。

3、建立教师评价机制，激励教师积极进取，不断提升教育教学质量。

（三）丰富校园文化活动1、举办文化艺术节、体育节等大型活动，为学生提供展示才艺和特长的平台。

2、开展社团活动，如书法社、绘画社、音乐社等，丰富学生的课余生活。

3、组织志愿者服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

（四）优化校园环境1、加强校园绿化和美化工作，打造优美的校园景观。

2、完善校园设施，对教学楼、图书馆、体育馆等进行修缮和更新。

3、加强校园安全管理，建立健全安全制度，确保师生的人身和财产安全。

（五）建立健全长效机制1、成立文明校园创建工作领导小组，明确各部门职责，加强协调配合。

2、制定文明校园创建工作方案和考核评价体系，将创建工作纳入学校年度工作计划。

创建文明校园的说明报告创建文明校园的说明报告范文（通用7篇）在当下这个社会中，越来越多的事务都会使用到报告，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。

我们应当如何写报告呢？下面是小编精心整理的创建文明校园的说明报告范文（通用7篇），欢迎阅读与收藏。

创建文明校园的说明报告1为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。

学校首先把文明礼仪教育纳入了本次主题活动的重要议事日程，开展了“创建文明校园”活动。

一、宣讲礼仪，提升认识积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。

为此，我们创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，各班大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。

二、开展活动，循序渐进1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。

礼仪贵在自知。

为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。

谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。

这一活动开展以来，校园里的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。

2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动。

礼仪重在实践，为让学生真正实践礼仪，我们开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如，“与文明并肩同行”作文比赛，“文明礼仪伴我行”手抄报设计比赛，“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。

从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。

关于开展文明校园创建活动情况的说明报告尊敬的领导：我校自XX年起，秉承着加强文明校园创建工作的目标，致力于营造文明、和谐、有序的校园环境。

在上学期，我们开展了一系列的文明校园创建活动，并取得了一定的成效。

现根据情况，向您汇报具体情况如下：一、活动内容1.倡导文明行为宣传活动：通过定期召开班会、广播栏目、宣传栏等形式，向全校学生宣传文明礼仪、校园规范等，以提高同学们的文明素养和行为规范。

2.文明交往活动：举办“友善环境从我做起”主题班会，引导学生关心他人，由我做起，主动帮助他人，塑造友善校园文化。

3.环境整治活动：组织学生参与校园环境整治，每学期开展一次大规模的环境整治活动，清洁校园环境、植树造林、整理花坛等，营造整洁美好的校园环境。

4.美化校园环境活动：组织学生参与校园环境美化活动，提前计划种植花草，发挥学生的创造力和团队协作能力，美化校园环境。

5.形式多样的主题班会：每月固定召开一次以文明校园为主题的班会，通过展示优秀学生的言行举止榜样，增强学生的文明道德观念。

6.制度与规范建设：与学生会、班级委员会、教师队伍合作，制定并执行相关制度与规范，建设一套完善的文明校园管理制度，使之成为学生行为的准则。

二、取得成效1.学生文明行为显著提高：经过持续的宣传教育，学生们的文明意识得到了极大提升，校园内形成了相互尊重、友爱互助的良好风尚。

2.校园环境整治效果明显：一次次的环境整治活动让同学们深刻认识到校园整洁环境的重要性，校园的绿化、美化水平明显提高。

3.学校氛围更加和谐：通过各种形式的主题班会和活动，学校的整体氛围更加温馨和谐，校园内弥漫着一种积极向上的精神状态。

三、存在问题及解决措施1.学生的参与积极性不高：部分学生对文明校园活动的关注度不高，为此，我们将进一步完善活动内容和形式，更好地吸引学生的参与。

2.活动宣传不够到位：虽然我们进行了一系列的宣传活动，但在宣传的范围和效果方面还有待提高，明年我们将加大宣传力度，创新宣传形式。

关于开展文明校园创建活动的情况说明一、文明校园创建活动的背景和意义1.1 当前校园环境的问题随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，教育事业也在不断发展。

在这个过程中，我们也注意到了一些问题，比如校园环境的恶化。

校园是我们孩子学习和成长的地方，一个良好的校园环境对孩子的成长有着至关重要的影响。

现在的一些校园环境中，存在着垃圾乱扔、随地吐痰、不文明行为等问题，这些问题不仅影响了校园的美观，还可能对孩子的身心健康造成不良影响。

因此，开展文明校园创建活动，提高师生的文明素质，改善校园环境，是非常有必要的。

1.2 文明校园创建活动的意义文明校园创建活动，旨在通过全体师生的共同努力，提高校园文明程度，营造一个整洁、和谐、美好的校园环境。

这对于培养学生的良好习惯，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展具有重要意义。

文明校园创建活动还能提高学校的知名度和社会影响力，为学校的发展创造良好的外部条件。

二、文明校园创建活动的实施策略2.1 加强宣传教育，提高师生的文明意识要加强对师生的文明教育，让他们充分认识到文明校园的重要性。

可以通过举办讲座、培训班等形式，邀请专家学者进行授课，让师生了解文明校园创建的意义和方法。

还可以通过制作宣传栏、横幅等形式，加强文明校园创建的宣传力度，让更多的人了解和参与到文明校园创建活动中来。

2.2 制定具体的文明校园创建实施方案在加强宣传教育的基础上，还要制定具体的文明校园创建实施方案。

这个方案应该包括以下几个方面：一是明确文明校园创建的目标和任务；二是制定具体的工作措施和时间节点；三是建立健全文明校园创建的工作机制；四是加强对文明校园创建工作的督导和检查。

2.3 开展丰富多彩的文明校园创建活动为了激发师生参与文明校园创建的热情，要组织举办一系列丰富多彩的活动。

比如，可以开展“清洁校园行动”，让大家共同参与到校园环境的整治中来；可以举办“文明礼仪大赛”，让大家在比赛中学习文明礼仪知识；还可以开展“绿色环保周”活动，让大家关注环保问题，养成绿色生活的习惯。

关于开展文明校园创建活动的情况说明一、文明校园创建活动的背景和意义在新时代背景下，全面建设社会主义现代化国家，提高人民群众的文明素质，是全社会共同的责任。

学校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，肩负着培养德智体美全面发展的人才的重任。

开展文明校园创建活动，旨在通过全面提升学校的文明程度，培养学生的文明习惯，营造良好的校园文化氛围，为学生的健康成长创造良好的环境。

二、文明校园创建活动的主要内容1.1加强道德教育道德教育是文明校园创建活动的核心内容。

学校要将道德教育贯穿于教育教学全过程，注重培养学生的社会责任感、法治意识和道德品质。

要加强师德师风建设，引导教师树立正确的价值观，以身作则，为学生树立良好的榜样。

要开展丰富多样的道德教育活动，如主题班会、征文比赛、演讲比赛等，让学生在参与中感受到道德的力量，自觉践行社会主义核心价值观。

1.2加强法制教育法制教育是文明校园创建活动的重要内容。

学校要将法制教育与德育工作相结合，深入开展宪法、法律、法规的学习教育，增强学生的法治意识。

要加强对学生的日常行为规范管理，严格执行校规校纪，培养学生遵纪守法的习惯。

要加强对学生的网络安全教育，引导学生正确使用网络，防范网络风险，保护个人信息安全。

1.3加强文明行为养成文明行为养成是文明校园创建活动的基础工程。

学校要从日常生活入手，培养学生良好的生活习惯和行为规范。

要加强对学生的卫生习惯、饮食习惯、交通习惯等方面的教育，引导学生养成健康的生活方式。

要加强对学生的礼仪教育，培养学生的团队精神和协作能力，使学生在学习、生活、工作中都能体现出文明的行为举止。

2.1加强硬件设施建设文明校园创建活动离不开完善的硬件设施支持。

学校要加大投入，改善校园环境，提升办学条件。

要加强校园绿化建设，美化校园环境，为学生提供舒适的学习和生活空间。

要加强基础设施建设，完善教学、科研、体育等各项功能设施，为学生提供优质的教育资源。

2.2加强师资队伍建设优秀的师资队伍是文明校园创建活动的重要保障。

开展文明校园创建活动的说明报告开展文明校园创建活动的说明报告1我校创办于1999年，现有学生5700余人，教职工295人。

现将我校近年来创建文明校园工作汇报如下:一、加强领导，密切协作，努力营造文明创建的浓厚氛围。

1、学校把“文明校园”创建工作纳入了学校重要议事日程。

门成立了创建省级文明校园领导小组，下设办公室。

2、加强领导班子建设，不断提高管理水平。

班子成员注重自身建设，认真学习《党章》、《党内监督条例》和《纪律处分条例》，以身作则，严于律己。

二、加强教师队伍建设，不断提高教师综合素质，努力打造师德优良、业务精湛的教师队伍。

1、学校坚持每周政治学习制度，帮助教师了解国家的大政方针，提高自己的思想政治水平。

2、把思想教育、纪律教育与职业道德、社会公德、家庭美德和法制教育有机结合，努力营造了风清气正、积极向上的文明健康氛围，促进教师思想素质的提高。

3、党员和领导干部创先争优，努力成为文明的模范，开展了以“扬师德、展师风、铸师魂、强师能”为主题的评比活动。

4、认真开展师德师风考核工作，和教师签订了师德目标责任书，开展了师德师风演讲赛，进行了师德理论测试活动。

将师德作风作为聘任、评优、奖惩、晋职、年度考核的重要依据。

三、以人文文化为重点，加强学校文化建设，努力打造魅力校园。

1、我校采用多种形式，努力提高书画艺术教育的档次、丰富内涵。

我校新校区建成后，我们不请名家题写校名，而是在学生中征集。

现我校校名就是我校学生张紫薇(时为四年级学生)题写。

2、努力挖掘文化资源。

为展现我校书画艺术成果，汇集师生书画佳作，20某某年9月，我校建成了“龙城书院”书画艺术馆。

整理了我校建校历史梳理了书画教育艺术源流、展示了建校以来从我校走出的书画及各界英才和现在师生的作品。

此外，学校还未师生开设了专门的书画、美术活动室。

四、面向全体学生，加强德育教育，努力形成良好的文明风尚。

1、学校注重德育教育工作，贯彻落实了《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，科学制定德育目标，丰富德育内容，创新德育形式和途径，加强弘扬民族精神教育、社会主义荣辱观教育、诚信教育和文明习惯养成教育、心理健康教育和安全教育，广泛开展了读书、演讲、征文等活动。

创建文明校园活动情况报告创建文明校园活动情况报告（通用10篇）在生活中，需要使用报告的情况越来越多，要注意报告在写作时具有一定的格式。

我们应当如何写报告呢？下面是小编为大家整理的创建文明校园活动情况报告（通用10篇），希望能够帮助到大家。

创建文明校园活动情况报告1校园行为文化是校园文化在师生身上的最终体现，具体表此刻学生的礼貌行为和教师的教育行为、学校的管理行为等方面。

我校做法如下：(一)狠抓学校领导班子行为文化建设。

学校领导是学校良好形象的代表，要重视并加强班子成员的学习和教育，牢固树立起全心全意为师生服务、真心实意谋学校发展的观念。

工作中努力做到用先进的理念引领教职工，用用心的工作激情感染教职工。

生活中给教职工更多的人文关怀，尊重教师的人格与尊严，以德治校，以人格魅力和力量使教师信任、信服，构建以身作则、以人为本的学校领导文化。

(二)强化教职员工行为文化建设。

教师是学校文化的建设者，同时又是学校文化建设的重要对象，教师形象建设是流动着的校园文化。

因此，我校在教师行为文化建设上一是实施“三抓”：抓师德建设，抓业务培训，抓教研教改。

二是开展“三爱三心”活动：热爱教育有事业心，热爱学校有职责心，热爱学生有爱心。

三是实践“四个负责”：为学生此刻负责，为学生未来负责，为学生一生负责，为所有学生负责。

努力促使每位教师成为一个以信誉至上、敬业负责、正直诚信、好学力行、重视细节、团队意识强的实践者。

(三)落实学生行为文化建设。

我校在学生行为文化建设方面，一是着力于诚信教育。

二是主张自主教育。

三是加强感恩教育。

教育学生应懂得感恩。

因为懂得感恩的学生才知事、懂事、理解与尊重人。

经常性组织学生助残帮困捐款捐物等献爱心活动中，宣扬了“一方有难，八方支援”中华民族美德，对学生进行生动的爱心教育。

此外，还教育学生要懂得对环境的感恩，懂得珍惜环境，树立绿色环保意识。

四是注重好学力行。

教育要学生以学为本、要学以致用，努力做到“知行合一”;帮忙学生发现自我，肯定自我，体验每一天有进步和成功的快乐。