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14欧姆定律（电阻测量）1．小明同学手里有一个标有“3.8V”字样的小灯泡，他想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学校实验室借来一些实验器材，连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变．（1）在图中找出连接错误的一根导线并在该导线上画“×”，用笔画线代替导线将电路连接正确．（所画的导线要用实线，不可用虚线）___________（2）该实验的原理是_______ ．（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，他发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数．则故障原因可能是________________．（4）在实验时，电压表出现了故障不能使用．小明向老师借了一只定值电阻R0（R0阻值已知），设计了如图乙所示的电路，继续测量额定电压为U额的小灯泡正常工作时的电阻．测量时，应先闭合开关S和S1，调节滑动变阻器，当电流表的示数为______时，小灯泡正常发光；接着将S1断开，S2闭合，读出电流表的示数为I，则小灯泡正常工作时的电阻R=________（用I、U额和R0表示）．2．如图甲是小明测量定值电阻R的阻值时，连接的实验电路(电路元件完好，接线柱接线牢固)(1)小明在未检查电路连接是否正确的情况下，闭合了开关，调节变阻器的滑片时，发现__________(选填“电流表”或“电压表”)示数保持不变；(2)检查电路，发现有一条导线连接错误，请在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线________；(3)纠正错误后，继续实验。
某次实验，当电压表示数为2.7 V时，电流表示数(如图乙所示)为____________A，则本次测量得到的定值电阻的阻值为________Ω。
（拓展）实验结束后，老师要他测量一只阻值约为100 Ω的电阻R x的值。
所提供的器材有：①干电池两节；②一只电流表(0～0.6 A、0～0.3 A)；③一只电压表(0～3 V、0～15 V)；④一个滑动变阻器(10 Ω 2 A)；⑤一个电阻箱(0～999 Ω 5 A，符号为)；⑥开关和导线若干请你帮助他完成下面的步骤，要求电表指针的偏转要超过其所选量程的1/3 。
14欧姆定律（伏安法测电阻）1．用一只电压表（无电流表）测量电阻R x阻值的实验。
（方案一）器材：一只电压表、一个已知最大阻值为R0的滑动变阻器，电源、开关和导线若干。
实验步骤：步骤一：请你在下面的虚线框中画出实验时所需的电路图__________；步骤二：将滑动变阻器调到阻值最大时，闭合开关，读出电压表的示数U1；步骤三：再将滑动变阻器___________________时，读出电压表的示数U2。
步骤四：根据已知量和实验所测得的物理量，写出R x的表达式_______（用符号表示）。
（方案二）器材：一只电压表，一个阻值为R0的定值电阻、电源、开关和导线若干。
实验要求：请你在下面的虚线框中画出你设计的实验电路图。
评估交流：（1）从实验操作角度看，以上两个方案中，方案_____（填“一”或“二”）更好。
（2）好在________________________（只要求写出一条）。
2．小明用“伏安法”测量定值电阻R X的阻值，实验室提供的实验器材有：A．待测电阻R x（阻值约为200Ω）；B．二节干电池（每节干电池的电压约为1.5V）；C．电压表一个（量程0～3V，0～15V）；D．电流表一个（量程0～0.6A，0～3A）；E．滑动变阻器Ro（规格为100Ω，2A）；F．开关S一个，导线若干．则：①小明用如图所示的电路来测量待测电阻R x的阻值，则该电路中电流表所选用的量程对应的分度值为________；电路中的最大电流约为________ A．②小明同学在实验过程中发现该实验不能较精确地测量出待测电阻R x的阻值．那么，为了能较精确的测出电阻R x的阻值，请你只利用提供的部分器材重新设计一种可行的实验方案：A．在虚线方框内画出你设计的可行实验电路图________，要求连接好电路后，电表的位置不移动就能测出待测电阻R x的阻值（其中，部分已画好）．B．根据所画的电路图，用铅笔画线代替导线将实物图连接起来，使之成为符合要求的电路（没有选用的器材就不要连接．其中，部分导线已连好）________C．简述主要的实验步骤：第一步：________；第二步：________．D．写出待测电阻的表达式R x=________（用实验步骤和题中的相关字母表示）3．为了测小灯泡的电阻，给你图中所示的器材．（1）这个实验的原理是_________________．（2）按需要连接如图甲所示的电路．（3）在连接电路时，开关应该处于__状态；闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到___端（填“A”、“B”）．（4）实验中测得的数据如图乙所示，由此可知此时灯泡的电阻是__________．（保留1位小数）（5）当图甲中的滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数将_______，电压表的示数将_______．（填“变大”、“变小”或“不变”）（6）如果实验过程电流表示数突然变为0，而电压表示数突然增大，则电路发生的故障可能_________．（7）如果灯泡L的额定电压为6 V，小星通过实验测得其电流随电压变化的曲线如图丙所示，图像不是直线的原因是______________．4．在做测量定值电阻R x阻值的实验中：①小红同学根据如图甲所示的电路图，将实验器材连接成实验电路（如图乙所示）．同小组的小花同学在检查电路时认为：从实验目的来看，小红在实验电路的连接上有一根导线连接错了．请你在接错的那根导线上打“×”，并画出正确的连接．②将电路改接正确之后，小红同学闭合开关，调节滑片，当电流表的示数为0.2A时，电压表的示数如图丙所示，则电压表的示数是________ V，被测电阻R x的阻值是________Ω．③小红和小花两位同学都为自己在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材，结束实验．针对这种情况，你对她们提出的建议是________；你提出这个建议的目的是________．④为了测量“3.8V”的小灯泡的额定功率，小红同学断开开关后，首先把定值电阻换接成“3.8V”的小灯泡，把两节干电池换成4.5V的学生电源，然后将电压表的量程改接为________．⑤小红同学闭合开关之后，就发现灯L很亮，电流表的示数大，则出现这种现象的原因是________．⑥接着小红同学调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丁所示，则小灯泡的额定功率为________ W．5．下面是一个测未知电阻R的阻值的实验，完成以下要求：(1)请你用笔画线把图中的器材正确地连接成实验电路．(2)做第一次实验时，电流表、电压表的指数如图所示，请把读数记在下表中.(3)处理表中所记录的各次实验数据，得出待测电阻R的阻值．6．图甲是实验小组用伏安法测未知电阻R x的实物电路，电源电压未知但恒定，已知滑动变阻器的最大阻值为R.(电阻均不受温度影响)甲乙(1)在甲图中找出连接错误的一根导线，并在导线上画“×”，用笔画线代替导线将实物图连接正确．(所画的导线要用实线，不可用虚线，导线不能交叉)(2)连接电路时开关应_______，滑动变阻器的滑片应位于最_______(填“左”或“右”)端；(3)该实验的原理是________．(4)在实验操作中，发现电流表已损坏，电压表完好，于是小组的同学设计了如图乙所示的电路图也完成了实验．请你帮助他们把以下实验步骤填写完整：①闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，当滑片位于最左端时，读出此时电压表的示数，记为U1；②再________，读出此时电压表的示数，记为U2；③则未知电阻R x＝________．7．小明同学利用电池组、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和导线，做测定额定电压为2.5V的小灯泡电阻的实验。
2020-2021学年苏科版九年级物理上14.3欧姆定律学员姓名： 年 级：初三 辅导科目：物理 课时数： 学科教师： 授课日期 授课时段组长签字授课类型T C T星级 ★★★★★★★★★教学目的1掌握欧姆定律2掌握串并联电路的电压电流特点 重点难点欧姆定律串并联电路的电压电流特点教学内容1．保管室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个电键），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了。
图1中符合要求的电路是图 （ ）2．在图10电路中，请根据标出的电流方向，把电源、电流表和电压表三个元件符号填入电路空缺处，填入后要求：当电键闭合时，灯L 1和L 2串联，电压表测L 1的电压，且都能发光。
3．如图8中的电路实物图，有一根导线尚未连接。
请用笔画线代替导线，将电路连接完整，要求：闭合电键S 后，当滑动变阻器的滑片P 向D 端移动时，小灯泡逐渐变亮。
导入：课前回顾及习题梳理 S 1S 2S 2S 1S 1S 2S 2S 1A B C D图 84. 在图6所示的电路中，请用笔线代替导线在图中连接，使灯L1和灯L2并联，电流表只测量灯L1的电流。
5. 在图8中的〇里填上适当的电表符号，要求电键闭合后两盏灯都能发光。
6.在图9所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线连接电路，要求：L1和L2并联，电键S控制L1，电流表测L2的电流。
并请标出电源的“+”、“-”。
一、欧姆定律1、内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比．2、公式：I＝RU;变形公式U＝IR R＝IU3、正确理解欧姆定律（1）电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比○1导体中的电流和导体两端的电压都是针对同一导体而言的。
（同一性）○2不能反过来说“电阻一定时，电压跟电流成正比”在、这里存在一个逻辑关系的问题，这里的电压是原因，电流是结果。
（逻辑性）（2）电压一定时，导体中的电流和导体的电阻成反比。
14欧姆定律（动态电路）1．如图所示，电源电压不变，R 1为定值电阻，开关闭合后滑片向右移动时，下列说法错误的是（ ）A ．电压表测的是R 1两端电压B ．电流表示数变大C ．电压表示数变小D ．电压表与电流表示数之比不变2．如图所示，电源电压不变，闭合开关S 后，滑动变阻器的滑片P 自中点向b 端移动的过程中，下列关于电表示数变化情况判断正确的是（ ）A ．电流表1A 变小，2A 变小，电压表V 不变B ．电流表1A 变小， 2A 不变，电压表V 不变C ．电流表1A 变小， 2A 变小，电压表V 变大D ．电流表1A 不变， 2A 不变，电压表V 变小3．如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S 闭合，滑动变阻器的滑片P 从图示位置向右移动，灯泡的亮度及电压表示数变化情况是（ ）A．灯泡变亮，电压表示数不变B．灯泡变暗，电压表示数减小C．灯泡亮度不变，电压表示数不变D．灯泡亮度不变，电压表示数增大4．如图甲所示，电源电压为18V，滑动变阻器标有“20Ω 1A”，当开关S闭合，滑动变阻器滑片P滑至中点时，电压表的示数如图乙所示，下列说法不正确的是A．定值电阻R的阻值为10ΩB．电路的最小电流为0.6AC．滑动变阻器滑片P移动到最左端时，电流表示数最大D．滑动变阻器滑片P移动到最右端时，电压表示数最大5．图所示是一种测定油箱内油量的装置，其中R是滑动变阻器的电阻片｡当油量减少时，滑动变阻器的滑片p向上移动，则电路中（）A．总电阻增大，电流减小B．总电阻增大，电流增大C．总电阻减小，电流增大D．总电阻减小，电流减小6．如图所示电路，当闭合开关，灯泡正常发光，滑动变阻器滑片向右移动时，下列说法正确的是（）A．灯L亮度变暗B．电压表V与电流表A1，示数之比不变C．电路的总功率变小D．电压表示数变大7．如图所示电路，电源电压保持不变，开关S闭合后，在滑动变阻器滑片P向左移动的过程中，下列说法正确的是（）A．电压表V1示数变大，电流表A示数变大B．电压表V1示数不变，电压表V2示数变小C．电压表V2示数不变，电流表A示数变大D．电压表V1示数变大，电压表V2示数变小8．在图示电路中，电源电压保持不变。
14欧姆定律（实验）1．学们用以下器材探究电流与电阻的关系：电流表（0~0.6 A，0~3 A）、电压表（0-3V，0~15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω各一个）、滑动变阻器（0~50Ω）、电源（6V）、开关和导线若干。
(1)请你根据图甲所示的电路图，将图乙中的电路连接完整；（电压表、电流表均选小量程）(2)滑动变阻器在电路中的作用是____和_____；(3)小强做此实验时，在电流表使用无误的情况下，收集测量数据，记录表格如下：小强的五次实验操作中有一次是错误的，请你对小强记录的数据进行分析，你发现第____次测量的数据是错误的，错误的原因是________________；(4)请你根据表中的数据，在图丙中绘制出电流随电阻变化的图像；(5)分析实验数据，可以得出的结论是____________________。
2．绮妍同学为了探究“电流与电压、电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样，导线若干：(1)请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整；(2)闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到最______端（选填“左”或“右”）；(3)闭合开关，绮妍同学发现电流表无示数，电压表示数约为3V，原因可能是___________；(4)故障排除后，绮妍同学先把10Ω的电阻接入电路，移动滑变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，她拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数是______V，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向______端（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为______V；(5)绮妍同学还把5Ω的电阻接入电路中，来探究“电流与电压的关系”。
导体对电流阻碍作用的大小叫做电阻。
国际单位是欧姆，符号Q,常用的还有千欧（kQ ）、兆欧（MQ ）。
电阻是导体的一种性质，它的大小只与导体的材料、长度、横截面积 和温度有关。
类型：变阻器有滑动变阻器、电阻箱和电位器等。
制成原理：通过改变连入电路中的电阻丝.的长度来改 变电阻。
结构示意图与电路符号（略）。
铭牌含义：铭牌标示“20Q1A”，其中“20Q ”表示该 滑动变阻器的阻值范围是0〜20Q,'TA”表示 允许通过的最大电流是1A 。
内容：导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。
数学表达式：I=U 式中，I 表示电流单位是安（A ） ， U 表示电压单位是 R 伏（V ） , R 表示电阻单位是欧（Q ）。
使用公式就注意“同一性”，即U 、I 、R 必须是指同一段电路，且同一时刻的电压、电流和电阻。
原理伏安法测电阻｛实验电路图滑动变阻器在电路的作用内容：并联电路总电阻的倒数等于各部分电路的倒数 并联电路的电阻特点I之和。
本章知识结构:串联电路的电阻特点表达式内容：串联电路的总电阻等于各部分的电阻之和。
=R +R + •••定义: 单位: 性质: 电阻!应用：变阻器!滑动变阻器!使用方法改变电路中的电流。
对与它串联的用电器起保护作用。
〔连接时，应使用“一上一下”各一个接线柱"串联"接入电路中。
在有滑动变阻器的电路中，闭合开关前，必 须将滑片调至阻值最大处。
概念！欧姆定律〈【模拟试题】一.选择：1.甲、乙两个电阻之比为3： 5,若将他们串联在电路中，则甲、乙电阻两端电压之比为（）A. 5 ： 3-B. 3 ： 5oC. 1 ： loD.无法比较。
2,上题中，若将两个电阻并联在同一电源上，则通过甲、乙电阻的电流之比为（）A. 5 ： 3-B. 3 ： 5oC. 1 ： loD.无法比较。
3. 两盏电灯Li 、L2并联接入电压为12V 的电路中，干路中的电流为0.8A,通过Li 的电流为0.6A,则这两盏灯的电阻分别是（）A. 60Q,20Q 。
14欧姆定律（电阻测量）1．小明用如图所示的电路图研究“电流与电阻的关系”，电流表量程为“0~0.6A”。
电压表量程为“0~3V”，电源电压6V保持不变。
在A、B间分别接入阻值不同的电阻R。
移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变，读出电流表示数并记录在如下表格中。
(1)分析表中数据。
可得出的实验结论是_____________________________(2)实验中，他所选择的滑动变阻器的规格是____________(选填序号)。
A．10Ω，0.5A B．20Ω，1A C．50Ω，2A(3)为了使实验结论更可靠，控制AB间电压2V不变，再多测几组数据，AB间允许接入电阻R的取值范围是________Ω。
2．在探究“通过导体中的电流与电压、电阻的关系”的实验中，小红画出的电路图如图甲所示，她所用的电源电压为3V，滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样.（1）请你帮小红用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整.(注意实物图与电路图对应);（2）在闭合开关应该将滑动变阻器滑片移到________ (填“A”或“B”)端，这样做的目的是________;（3）小红接通电路后，发现电流表指针不偏转，电压表指针有明显的偏转，调节变阻器的滑片时也没有明显的变化，你认为电路中的故障是_________________．（4）排除故障后，小红首先研究导体中的电流与电压的关系，那么他应该控制________保持不变，通过实验得到数据如表(一)所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为____A，所用电阻R的阻值是____ Ω，根据表(一)的数据，可得出的结论是:________________．（5）随后小红又研究电流与电阻的关系，她控制电阻两端的电压为1.5V进行实验：第一次将10Ω电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，记录电流表示数；第二次将10Ω电阻换成20Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V，应将滑动变阻器的滑片向______（填“左”或“右”)移动，当观察到电压表示数为________ V时，记录电流表示数；第三次只换上一个30Ω的新电阻后，无其它操作，直接读出电流表示数为________ A，无论怎样移动变阻器的滑片P，电压表的示数始终大于1.5V，出现这一现象的原因可能是________________．（6）小红在探究“导体中的电流与电阻的关系”时，进行了创新实验，除了与原有实验所必须的器材相同外，没领电压表，而是多领了一只电流表，并设计出如图的电路图，进行实验①连接电路，调节滑动变阻器，读出电流表A 1与A 2的示数分别记为1I =0.15A 和2I =0.28A; ②把定值电阻2R 换成3R ，调节滑动变阻器使电流表A 1的示数为_____ A ．该操作目的是_____(填所选项字母)A ．保持AB 两点间电压不变B ．保持干路电流不变C ．保证1R 和2R 的电压相同③记录此时电流表A 2的示数3I ；④再把3R 换成4R ，重复上一步要进行实验；⑤分析数据得出电流与电阻的关系3．小明和小红在做“伏安法”测电阻的实验．（1）如图甲是小红所画的电路图，请在图中的圆圈内填入字母A 和V ，使之成为正确的实验电路．（2）连接电路后，闭合开关，小明发现两电表都有示数但很小，移动滑动变阻器的滑片，两电表的示数都不变化，可能是滑动变阻器在连接时，同时接入了______（选填“上面”或“下面”）的两个接线柱．（3）实验过程中，改变滑片位置并进行多次测量，这样做的目的是_______________．（4）做完实验后，小明和小红认为，如果只有一个电流表或电压表，通过增加定值电阻R0（阻值已知）和开关，也可以测出未知电阻R x的阻值，下面是他们设计的四种方案的电路图，其中可行的是________．（多选）A．B．C．D．4．在“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、电源（3V）、定值电阻R分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、导线若干。
14欧姆定律（动态电路计算）1．如图所示的电路中，电源电压6伏不变，电阻R=8Ω ，滑动变阻器上标有2A ，12Ω。
当滑片P 从M 移向M 时，电压表的示数变化范围是？2．图是用滑动变阻器改变电流强度的实验电路图。
若灯泡电阻R =5Ω，滑动变阻器的最大阻值为10Ω，电源两端的电压U =4.5V ，将电键闭合，则电流表的最大读数是多少？电压表的最小读数是多少？3．如图所示电路，电源电压保持不变，2R 的阻值为12欧。
1R 上标有“50Ω 2A”，电压表V 的示数为6伏，电流表A 的示数为0.25安，求：（1）电源电压；（2）移动滑片，使电流表、电压表能分别达到某量程的最大值，求滑动变阻器连人电路的阻值范围。
4．如图所示，电阻R 1的阻值为20欧，滑动变阻器R 2标有“20Ω1A”字样。
闭合电键S ，将滑动变阻器的滑片P 移至最左端时，电流表的示数为0.3安。
求：(1)电源电压U 。
(2)移动滑动变阻器的滑片P ，当电流表示数为0.2安时，电阻R 1消耗的电功率P 1。
(3)现有三个定值电阻，阻值分别为4欧、6欧、12欧，设想从中选择一个电阻来替换R 1，要求闭合电键S ，在移动滑片P 的过程中，两电表指针分别能达到某量程的满刻度，且电路能正常工作。
则：①应选用几欧的电阻代替电阻R 1；②求满足要求时滑动变阻器R 2的取值范围。
5．如图所示的电路中，R 1为标有“50Ω2A”字样的滑动变阻器，R 2的阻值为20欧，当电键S 闭合后，电流表A 1和A 示数分别为0.4安和0.9安。
求：（1）电压表示数；（2）R 1接入电路的电阻值；（3）移动滑片的过程中，电流表A 1的最小值。
6．如图甲所示电路，电源电压恒为6 V ，小灯泡L 的I U 图像如图乙所示，电阻1R 为30 Ω，滑动变阻器2R 的额定电流为1 A ，电流表的量程为0~0.6 A ，电压表的量程为0~3 V ．请画出各小题的等效电路图并回答下列问题．（1）当开关1S 、2S 、3S 都闭合时，L 正常发光，此时通过1R 的电流是多少？（2）只闭合开关3S ，移动滑片P ，当2R 接入电路中的阻值为其最大阻值的四分之一时，电流表的示数为0.2 A ，滑动变阻器的最大阻值是多少？7．如图所示两个方案是某中学九年级物理课外实践活动小组设计的风力测量仪的电路示意图．电源电压9 V U =不变，电压表的量程是0~15 V ，电流表的量程是0~0.6 A ，电阻110ΩR =，均匀电阻丝的阻值2=20ΩR ，金属丝（电阻忽略不计）的上端固定在O 点，下端系有一块塑料片A ，当风从右向左吹动塑料片时，金属丝向左摆动并与电阻终保持良好的接触，风力最强时，金属丝均能滑至电阻丝的最左端．（1）你认为两个方案哪个更好，原因是什么？（2）你所选择的方案中无风时，塑料片竖直下垂，电表示数是多少？电路中的电流是多少？（3）你所选择的方案中风力最强时，金属丝滑至电阻丝的最左端，电表的示数是多少？8．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，定值电阻110R =Ω，2R 为滑动变阻器．闭合开关S ，当滑片P 在a 端时，电流表的示数为0.3A ；当滑片P 在b 端时，电压表的示数为2V ．（1）电源电压为多大？（2）当滑片P 在b 端时，电流表的示数是多少？滑动变阻器2R 的最大阻值是多少？9．如图甲所示，实验小组的同学设计了一种测量温度的电路．已知电源为6V 且保持不变，0R 是定值电阻．t R 是热敏电阻，其阻值随温度变化的图象如图乙所示．电流表采用“0~0.3A ”的量程．求：（1）当环境温度是40℃时，电流表的示数为0.2A ，求此时0R 的电阻值．（2）该电路能测量的最高温度是多少？10．在如图所示电路中，电流表量程为0~0.6A ，电压表量程为0~3V ，电阻R 的阻值为20Ω，同一电源的电压保持不变．请画出该题的各个等效电路图并解题．（1）只闭合开关2S 、3S 时，电流表示数为0.2A ，求电源电压是多少？（2）只闭合开关1S 、2S 、3S 时，电流表示数为0.6A ，求1R 的阻值是多少？（3）只闭合开关1S ，滑动变阻器3R 的滑片移至最右端，3R 两端的电压为3U ；再换另一个电源，保持开关状态和滑片位置不变．3R 两端的电压变为3U '，电流表示数为0.15A ．已知33:2:3U U '=．求更换电源后，只闭合开关1S 、4S 时，在不损坏电流表、电压表的情况下，3R 的阻值变化范围是多少？11．某工厂要研发一种新型材料，要求对该材料承受的撞击力进行测试．在测试时将材料样品（不计质量）平放在压力传感器上，如图甲所示，闭合开关，由静止自由释放重物，从重物开始下落到撞击样品的这个过程中，电流表的示数随时间变化的图象如图乙所示，压力传感器的电阻R 随压力F 变化的图象如图丙所示．电源的电压为24V ，定值电阻R 0=10Ω．求：（1）在重物下落的过程中，压力传感器两端的电压；（2）若样品实际能承受的最大撞击力是800N ，试分析此实验中重物撞击样品时是否会损坏样品．12．在如图所示电路中，电源电压4.5 V 保持不变，变阻器上标有“20 Ω 2 A”字样．闭合开关S 后，电流表和电压表指针的位置分别如图所示.如图1 如图2(1)求此时变阻器R2连入电路的电阻值；(2)求电流在1 min内通过电阻R1所做的功；(3)通过计算说明，在电路安全工作前提下，移动变阻器滑片P，电表示数能否达到所选量程的最大值．13．如图所示，当滑动变阻器滑片P调至中点时，电流表示数为1 A，两电压表示数之比为U1∶U2＝3∶4，已知电热丝（6 V 7.2 W）电阻恒定不变，求：（1）电热丝R的阻值，以及电流表示数为1 A时，电热丝在1 min内产生的热量Q；（2）当滑动变阻器阻值调至最大时，两个电压表示数之比为U′1∶U′2＝5∶6，求R2阻值和电源电压。
苏科版九年级上册《第14章 欧姆定律》章末复习与强化提优知识点回顾一．电阻1．电阻表示导体对电流的________作用，符号为R ，基本单位是________，单位符号是__________.2．电阻是导体本身的一种______，它的大小决定于导体的_______、_______和_________-．还受_________的影响，对大多数导体，________越高，电阻越大．3．滑动变阻器的原理：通过改变____________的电阻丝的长度来改变电阻．使用时滑动变阻器应串联在电路中，接入电路前应将滑片调到_________________，接线柱应选择“一上一下”．二．欧姆定律4．在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的_______成_________； 在电压一定时，导体中的电流与导体的_________成__________．5．在研究电流与电压、电阻的关系时，运用的是___________法，即：在研究电流与电压的关系时，应控制__________不变，使_________发生变化；在研究电流与电阻的关系时，应控制_______不变，使_________发生变化．6．内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成_________，跟导体的电阻成_________．公式：I ＝U R .7．电阻串联时相当于增加了导体的长度，因此总电阻比任何一个串联电阻都大．串联电路的总电阻等于各串联电阻___________．电阻并联时相当于增大了导体的___________，因此总电阻比任何一个并联电阻都_____.并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的________________8．串联电路分压：在串联电路中各电阻分得的电流与它们的电阻成_______，表达式：U 1U 2＝R 1R 2；9.并联电路分流：在并联电路中各支路分得的电流与它们的电阻成反比，表达式：I 1I 2＝R 2R 1. 10．串、并联电路中电流、电压、电阻的特点：电 流 电 压 电 阻 分配规律 串联电路I ＝I 1＝I 2 U ＝U 1＋U 2 R ＝R 1＋R 2 分压：U 1U 2＝R 1R 2 并联电路 I ＝I 1＋I 2 U ＝U 1＝U 2 1R ＝1R 1＋1R 2 分流：I 1I 2＝R 2R 1苏科版九年级上册《第14章 欧姆定律》章末强化提优（时间：90分钟 满分：100分）一、选择题(本大题共有20小题，每小题2分，共40分)1.关于电阻，下列说法中正确的是( D )A ．导体中有电流时有电阻，不通电时没有电阻B ．通过导体的电流越小，电阻就越大C ．导体长度相同时，铁导线比铜导线电阻大D ．电阻相同，横截面积相同的铜导线比铁导线长度大2.如图所示的两个电路中，电源电压恒定且相等，两个灯泡的规格相同．闭合开关S ，当滑动变阻器的滑片P 都从中点向右滑动的过程中，关于灯泡L 1和L 2的亮度情况，下列判断正确的是( )A ．L 1和L 2都变亮B ．L 1和L 2都变暗C ．L 1始终比L 2亮D ．L 2始终比L 1亮3.如图所示，滑动变阻器的滑片向左移动时，若灯始终发光，则（ ）A ．灯变亮，电流表示数减小B ．灯变亮，电流表示数增大C ．灯变暗，电流表示数增大D ．灯变暗，电流表示数减小 第3题图 第4题图 第5题图 第6题图 第7题图4. 某精密电子仪器中为了便于调节电路中的电流，其调节部分使用了两个滑动变阻器，如图所示．已知这两个滑动变阻器是分别用不同的电阻丝绕在相同的绝缘瓷管上制成的，其中M 导轨 RAV S P左右R 1 的总电阻是200 Ω， R 2 的总电阻是5000 Ω．开始时，两滑动变阻器都处于最大阻值处，下面几种方法中，能够既快又准确地使电流表指针指到要求位置的是（）A．先调节 R 1 ，使电流表指针指到要求位置附近，再调节 R 2B．先调节 R 2 ，使电流表指针指到要求位置附近，再调节 R 1C．同时调节 R 1 和 R 2 ，使电流表指针指到要求位置D．交替、反复调节 R 1 和 R 2 ，使电流表指针指到要求位置5 将两只滑动变阻器串接起来，如图所示，把 a 、 b 接入电路后，要使两只变阻器的总电阻最大，则滑片 P 1 、 P 2 的位置（）A． P 1 放在最左端， P 2 放在最右端 B． P 1 放在最右端， P 2 放在最左端C． P 1 放在最右端， P 2 放在最右端 D． P 1 放在最左端， P 2 放在最左端6.如下图所示，闭合开关S，灯L发光，把滑动变阻器的滑片P向a端移动，灯L的亮度与电流表示数的变化情况是( )A.灯L变亮，电流表示数变大B.灯L变暗，电流表示数变小C.灯L变亮，电流表示数变小D.灯L变暗，电流表示数不变7.如图．物体M在水平导轨上平移时．带动滑动变阻器的滑片P移动，通过电压表显示的数据，可反映出物休移动距离的大小．下列说法正确的是（ D ）A．物体M不动时，电流表、电压表都没有示数B．物体M不动时．电流表有示数，电压表没有示数C．物体M向右移动时．电流表、电压表示数都增大D．物休M向右移动时，电流表示数不变，电压表示数增大8.如图R1＝10 Ω，电流表A1示数为0.5 A，电源电压为10 V。
14欧姆定律（伏安法测电阻）1．为了测出未知电阻R x 的阻值，某同学利用阻值已知的电阻R 0和一只电流表或电压表分别设计了如图所示的四种电路，其中可行的是（电源电压未知且不变）A ．（2）（4）B ．（2）（3）C ．（1）（3）D ．（3）（4）2．以下四图从左到右对应下面四个选项，电源电压均保持不变。
R 0为已知阻值的定值电阻，滑动变阻器的最大阻值也是R 0，那么能够测出未知电阻R X 的阻值的方法是（ ）A ．先只闭合开关1S ，测出x R 两端电压x U ，在闭合开关2S 测出电源电压U ，则电阻x x 0x U R R U U =- B ．先闭合开关1S ，再将开关2S 分别接a 和b ，测出电流a I 、b I ，则电阻a x 0b aI R R I I =- C ．先将滑片移到最右端后闭合开关，此时P 0R R =，测出电流e I ；再将滑片移到最左端时P 0R =，测出电流x I ，则电阻x x 0x eI R R I I =- D ．先断开所有开关调节滑动变阻器阻值为最大值，在闭合开关1S ，断开开关2S ，调节滑动变阻器到适当位置，测出x R 两端电压x 1U U =；然后保持滑动变阻器滑片位置不动，断开开关1S 、闭合开关2S ，调节电阻箱的阻值为1R ，使电压表的示数为1U ，则1x R R =3．图甲是用伏安法测未知电阻R x 的实验电路。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整（要求：滑片P 向右滑，变阻器接入电路的电阻变大）。
（2）闭合开关，将滑片P 向左滑动一段距离，此时电压表示数为2.4V ，电流表示数如图乙所示，则未知电阻R x ＝_____Ω。
（3）若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R 0，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻R x ，请在空格内将实验步骤补充完整。
①闭合S 、断开S 1，用电压表测出待测电阻R x 两端的电压为U 1；②闭合开关_____，用电压表测出电源电压U ；③请写出用测量值U 、U 1及R 0来表示R x 的表达式：R x ＝_____。
14欧姆定律（伏安法测电阻）1．实验桌上有如下器材：符合实验要求的稳定电源一个（两端电压不变）、电流表和电压表各一只、开关一个、阻值为0R 的定值电阻一个、电阻箱（符号）一个、导线若干．要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验探究：“在并联电路中，当其中电阻0R 不变时，并联电路的等效电阻大小随另一个电阻阻值变化的情况”．请画出实验电路图，并写出实验步骤，并设计实验数据记录表．（1）在方格内画出实验电路图．（2）将下列实验步骤补充完整．①断开开关S ，用调节好的电流表、电压表按图连接电路．调节电阻箱连入电路阻值为1R ，闭合开关S ，_____________；②断开开关S ，______，闭合开关S ，将电阻箱的阻值2R 及电流表、电压表的示数2I 、2U ，记录在表格中．③仿照步骤②，再做4次实验，将36R R -和相应的电流表、电压表的示数36I I -，36U U -记录在表格中．利用公式_____计算出每次并联电路总电阻值16R R -并并，记录在表格中．（3）设计实验数据记录表．2．小禹在复习“探究导体的电阻与哪些因素有关”的实验时，产生了一些疑惑；实验中为什么选择不常见的镍铬合金作为研究的导体，而不选用常见的铜丝？难道选用钢丝会不利于探究？带着这些思考，小禹决定进行实验验证；（1）为了能够更好地反映出电阻的变化，器材有不同导体、电源、开关、灯泡、导线，小禹可以在添加___表接入电路中，且与研究导体____联．（2）连接电路时，开关必须处于____状态．（3）实验中，选择一根带鳄鱼夹的导线，主要是为了方便改变_________．（4）分别用铜丝、镍铬合金丝进行实验，记录实验结果于下表，对比实验记录，发现用_____作为研究导体，实验现象不明显．不明显之处是：__________．（5）通过实验，小禹解开了心中的疑惑，并进一步理解了滑动变阻器的原理及其在电学实验中的作用，如在图所示的“探究电流与电阻的关系”实验中，将电阻R由5Ω换成10Ω后，滑动变阻器的滑片应该向___（选填“左”或“右”）端移动，以起到使电阻R两端电压_____的作用．3．某同学用如图甲所示的实验装置测小灯泡的电阻：（1）请你帮他用笔划线代替导线连接实物电路，导线不允许交叉．（2）连接电路时，开关应处于_____（选填“断开”或“闭合”）状态．（3）该同学连接好电路后，闭合开关前，应将滑片置于变阻器的最_____端．（填“左”或“右”）（4）该同学完成实验后，将实验数据绘制成图象，如图乙所示，当小灯泡两端的电压为2.0V 时，小灯泡的电阻为_____Ω．（5）该同学提出在测定值电阻的实验中，绘制的图象是一条直线，而本实验得到的是曲线，你认为原因可能是_____．4．在测量电阻的为10Ω的定值电阻Rx的实验中，小铭和小冬用如图甲所示的器材进行实验．（1）用笔画线代替导线在甲图中完成实物电路连接，要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小．（2）小铭同学在连线时，不小心将线连错了，开关闭合后，移动滑动变阻器的滑片P时，发现电流表示数变大，电压表示数却变小，产生这一现象的原因是_____．（3）改正错误后，小铭改变Rx两端的电压和电流，两次测得的电阻值分别为R1=10.1Ω，R2=10.2Ω，第三次测量时，电流表的示数为0.26A，电压表的示数如图乙所示，据以上三次实验数据，最后得出Rx=_____Ω，此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是_____．（4）实验后爱思考的小冬又设计了如图丙所示两种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R0．①方案一的电路中，闭合开关S，如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2，则电阻R x的阻值表达式为Rx=__Ω．②方案二的电路中，闭合开关S，如果电流表A1和A2的读数分别为I1和I2，则电阻Rx的阻值表达式为Rx=_____．5．在“测定小灯泡的电阻”实验中,小雨同学用一个电压表,一个电流表,一个开关,电压为6V 的电源,正常发光时电压为2.5V的小灯泡（正常发光时的电阻约为8Ω）和一个标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器.（1）连接电路时，开关必须__________．（2）请用笔画线代替导线,将图甲的实物电路连接完整(连线不得交叉).要求当滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表示数减小.（3）改变滑动变阻器的阻值,多次测量通过小灯泡的电流和他两端的电压,根据记录的数据,小雨画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图象(如图乙),根据图象提供的信息,计算出小灯泡正常发光时的电阻约为_____,小灯泡灯泡的电流与灯两端电压不成正比的原因是___________.6．物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系.实验室有电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择，实验电路如图a所示.(1)图b是某组同学尚未完成连接的实物电路，请你用笔画线代替两根导线完成连接(连线不交叉).要求:滑动变阻器的滑片P向A端移动时，电压表示数变大.(2)连好电路闭合开关，发现电流表示数较大、电压表示数为零，则电路故障原因可能是__________.A．电压表的量程选大了B．电阻R0发生了短路C．滑动变阻器发生了断路D．滑动变阻器发生了短路(3)他们排除故障后继续实验，测得多组数据记录在下表中，在给定的坐标纸上作出图像，分析得出了结论.在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图像都是正确的，但是在相同的坐标纸上有些小组的图像明显不同.请你利用表中数据在图c中作出I-U图像__________，并回答造成这种不同的原因:______________.(4)该组同学为了进一步探究电路的性质，选择了一个电压可调的电源进行实验.实验所用电路如图d，但电压表位置不详，电阻R1的阻值为8Ω，所用滑动变阻器R2是“10Ω 2 A”和“5Ω 3 A”中的一个.若某次实验时两表刻度盘上的指针位置如图e所示，此时滑动变阻器接入电路的阻值恰为最大值的一半.请发挥你的聪明才智，通过计算推测他们实验时所用变阻器R2的规格和R2两端的电压_____________、______.7．在“伏安法测电阻”的实验中，（1）晓彤用一个电压恒定的电源设计了如图所示的电路进行测量．请你对他的设计进行合理评价．____________改进实验后得到了表格中的数据，由此得到的结论是_____________________________．其他小组同学”研究究小灯泡的电阻“得到了以下数据，请写出分析数据得出结论的过程．____________8．小宇用如图的电路图测量“小灯泡正常发光时的电阻”，选用的电源电压为3.0V，小灯泡的额定电压为2.5V，如图是未连接完整的实验电路．（1）按照电路图将如图中的实物电路元件连接补充完整，要求当滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的示数减小，在连接电路时，导线不能交叉．（2）在连接电路过程中，开关要________，并将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处，其目的是________．（3）闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片p，当电压表的示数如图所示时，其读数为________V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向________（选填“A”或“B”）端移动．（4）通过移动滑动变阻器，多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，画出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图象，如图所示，在该图象中发现电流不与电压成正比，这是因为________．（5）小宇最后不仅测出了小灯泡正常发光时的电阻是________Ω，还测出了小灯泡的额定功率是________W．9．小军为完成“伏安法”测电阻的实验，选定了如图甲所示的实验器材，并将其中的部分器材进行了连接。
14欧姆定律（动态电路）1．如图所示的电路，电源电压不变，下列说法错误的是（ ）A ．只闭合S ，滑片P 向左移，电压表V 1示数变大，电路总功率变大B ．只闭合S ，滑片P 向左移，电压表V 2示数变化量与电流表A 示数变化量的比值不变C ．先闭合S ，保持滑片在最右端，再闭合S 1，电压表V 1示数变小，V 2示数变大D ．先闭合S ，保持滑片在最右端，再闭合S 1，电压表V 2示数与电流表A 示数的比值变大2．如图电路，闭合开关S 后，将滑动变阻器R 2的滑片从任意一点向右滑到另外一点时，电流表A 的示数变化量为ΔI ，电压表V 1、V 2的示数变化量为ΔU 1、ΔU 2，则（ ）A ．电路总功率减小B ．电压表V 1示数总是大于V 2示数C ．|ΔU 1|>|ΔU 2|D ．2U I∆∆总是不变3．某型号酒精检测仪器的电路如图甲所示，图中R为酒精浓度敏感电阻，其阻值R与酒精浓度β的变化关系如图乙所示，已知R0为定值电阻，电源电压恒定不变。
用此仪器检测酒精浓度时，则下列说法正确的是（）A．酒精浓度增大时，电压表示数变小B．酒精浓度减小时，电流表示数变大C．酒精浓度增大时，电路消耗的总功率变小D．无论酒精浓度怎样变化，电压表与电流表示数的比值不变4．如图所示的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中（）A．电流表的示数变大B．电压表的示数变大C．定值电阻R消耗的功率变大D．电压表与电流表示数的比值不变5．如图所示的电路中，电源电压恒定，当开关S闭合后，滑片P向右移动的过程中，下列判断中正确的是（）A．电压表V1示数变大，电压表V2示数和电流表A示数变小B．电压表V1示数和电流表A示数的比值不变C．定值电阻R1两端电压的变化量等于电压表V1示数的变化量D．将滑片P移动到中点不动，交换电压表V2和电流表A的位置，电压表V1示数不变6．如图所示为某光敏电阻的控制电路示意图，电源两端电压保持不变，R为定值电阻，G R 为光敏电阻，其阻值随光照强度的减弱而增大。
14欧姆定律（动态电路计算）1．如图所示，电源电压为12V，灯L上标有“12V 0.3A”（12V表示灯泡正常发光时的电压，0.3A表示正常发光时通过灯泡的电流），定值电阻R1的阻值为10Ω，滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”。
闭合S1、S2，灯L正常发光。
电流表、电压表的量程分别为0～3A，0～15V，求：（1）灯正常发光时的电阻；（2）断开S1、S2，电流表、电压表的量程分别为0～0.6A，0～15V，滑动变阻器允许连入的阻值范围。
（3）断开S1、S2，用一个新的电源去替代原来的电源，电流表、电压表的量程分别为0～0.6A，0～3V．移动滑动变阻器的滑片过程中，要求两个电表先后均能达到满刻度，且电路正常工作。
求允许替换电源的范围。
2．图甲是某型号电子秤，其原理结构如图乙所示．R0为定值电阻，R是压敏电阻，其阻值随所受压力F变化的关系如图丙所示，改写电压表的表盘数值后可直接读出所称物体的质量．设踏板的质量为5kg，电源电压保持9V不变．g取10Nkg．（1）若空载时．电压表的示数为1V．求R0的阻值．（2）写出电压表示数U X随待测物体质量m变化的关系式．3．如图所示为某种测定风力的电路装置，其中R0=10Ω为保护电阻，AB为一根水平放置的电阻丝，其电阻值随长度均匀变化．已知AB=10cm，且单位长度电阻λ=2Ω/cm，OA=5cm（电阻忽略不计）．质量m=0.6kg的小球用一根轻质细金属丝OP悬于O点，它与电阻丝AB始终保持良好接触且无摩擦，无风时细金属丝OP自然下垂，在A点与电阻丝AB接触，电流表示数为0.2A；有风时细金属丝OP发生偏转与OA形成夹角．已知偏转角θ与小球所受风力F满足：F=mgtanθ．（电源电压保持不变g=10N/kg）．求：（1）电源电压．（2）当OP与AB交于C点时，此时风力等于9N，求对应的电流值．4．在如图(a)所示的电路中，电源电压保持不变，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，滑动变阻器的滑片P位于中点位置．断开电键S，电流表A示数如图(b)所示，闭合电键S，电流表A示数如图(c)所示．求：（1）电源电压U．（2）在不损坏电路元件的情况下，闭合电键S，移动滑片P，求R2的最小阻值．5．如图所示，电源电压恒为18V，定值电阻R1＝24Ω，为保证其正常工作，两端电压不得超过15V，滑动变阻器R的规格为“50Ω，0.5A”，电流表量程为0~0.6A，闭合开关，调节滑动变阻器，当电流表示数为0.25A时，（1）求R1两端的电压；（2）求滑动变阻器R接入电路的阻值；（3）为保证电路安全，求滑动变阻器R允许接入电路中的阻值范围。
14欧姆定律（伏安法测电阻）1．实验桌上有如下器材：符合实验要求的稳定电源一个（两端电压不变）、电流表和电压表各一只、开关一个、阻值为0R 的定值电阻一个、电阻箱（符号）一个、导线若干．要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验探究：“在并联电路中，当其中电阻0R 不变时，并联电路的等效电阻大小随另一个电阻阻值变化的情况”．请画出实验电路图，并写出实验步骤，并设计实验数据记录表．（1）在方格内画出实验电路图．（2）将下列实验步骤补充完整．①断开开关S ，用调节好的电流表、电压表按图连接电路．调节电阻箱连入电路阻值为1R ，闭合开关S ，_____________；②断开开关S ，______，闭合开关S ，将电阻箱的阻值2R 及电流表、电压表的示数2I 、2U ，记录在表格中．③仿照步骤②，再做4次实验，将36R R -和相应的电流表、电压表的示数36I I -，36U U -记录在表格中．利用公式_____计算出每次并联电路总电阻值16R R -并并，记录在表格中．（3）设计实验数据记录表．2．小禹在复习“探究导体的电阻与哪些因素有关”的实验时，产生了一些疑惑；实验中为什么选择不常见的镍铬合金作为研究的导体，而不选用常见的铜丝？难道选用钢丝会不利于探究？带着这些思考，小禹决定进行实验验证；（1）为了能够更好地反映出电阻的变化，器材有不同导体、电源、开关、灯泡、导线，小禹可以在添加___表接入电路中，且与研究导体____联．（2）连接电路时，开关必须处于____状态．（3）实验中，选择一根带鳄鱼夹的导线，主要是为了方便改变_________．（4）分别用铜丝、镍铬合金丝进行实验，记录实验结果于下表，对比实验记录，发现用_____作为研究导体，实验现象不明显．不明显之处是：__________．（5）通过实验，小禹解开了心中的疑惑，并进一步理解了滑动变阻器的原理及其在电学实验中的作用，如在图所示的“探究电流与电阻的关系”实验中，将电阻R由5Ω换成10Ω后，滑动变阻器的滑片应该向___（选填“左”或“右”）端移动，以起到使电阻R两端电压_____的作用．3．某同学用如图甲所示的实验装置测小灯泡的电阻：（1）请你帮他用笔划线代替导线连接实物电路，导线不允许交叉．（2）连接电路时，开关应处于_____（选填“断开”或“闭合”）状态．（3）该同学连接好电路后，闭合开关前，应将滑片置于变阻器的最_____端．（填“左”或“右”）（4）该同学完成实验后，将实验数据绘制成图象，如图乙所示，当小灯泡两端的电压为2.0V 时，小灯泡的电阻为_____Ω．（5）该同学提出在测定值电阻的实验中，绘制的图象是一条直线，而本实验得到的是曲线，你认为原因可能是_____．4．在测量电阻的为10Ω的定值电阻Rx的实验中，小铭和小冬用如图甲所示的器材进行实验．（1）用笔画线代替导线在甲图中完成实物电路连接，要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小．（2）小铭同学在连线时，不小心将线连错了，开关闭合后，移动滑动变阻器的滑片P时，发现电流表示数变大，电压表示数却变小，产生这一现象的原因是_____．（3）改正错误后，小铭改变Rx两端的电压和电流，两次测得的电阻值分别为R1=10.1Ω，R2=10.2Ω，第三次测量时，电流表的示数为0.26A，电压表的示数如图乙所示，据以上三次实验数据，最后得出Rx=_____Ω，此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是_____．（4）实验后爱思考的小冬又设计了如图丙所示两种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R0．①方案一的电路中，闭合开关S，如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2，则电阻R x的阻值表达式为Rx=__Ω．②方案二的电路中，闭合开关S，如果电流表A1和A2的读数分别为I1和I2，则电阻Rx的阻值表达式为Rx=_____．5．在“测定小灯泡的电阻”实验中,小雨同学用一个电压表,一个电流表,一个开关,电压为6V 的电源,正常发光时电压为2.5V的小灯泡（正常发光时的电阻约为8Ω）和一个标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器.（1）连接电路时，开关必须__________．（2）请用笔画线代替导线,将图甲的实物电路连接完整(连线不得交叉).要求当滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表示数减小.（3）改变滑动变阻器的阻值,多次测量通过小灯泡的电流和他两端的电压,根据记录的数据,小雨画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图象(如图乙),根据图象提供的信息,计算出小灯泡正常发光时的电阻约为_____,小灯泡灯泡的电流与灯两端电压不成正比的原因是___________.6．物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系.实验室有电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择，实验电路如图a所示.(1)图b是某组同学尚未完成连接的实物电路，请你用笔画线代替两根导线完成连接(连线不交叉).要求:滑动变阻器的滑片P向A端移动时，电压表示数变大.(2)连好电路闭合开关，发现电流表示数较大、电压表示数为零，则电路故障原因可能是__________.A．电压表的量程选大了B．电阻R0发生了短路C．滑动变阻器发生了断路D．滑动变阻器发生了短路(3)他们排除故障后继续实验，测得多组数据记录在下表中，在给定的坐标纸上作出图像，分析得出了结论.在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图像都是正确的，但是在相同的坐标纸上有些小组的图像明显不同.请你利用表中数据在图c中作出I-U图像__________，并回答造成这种不同的原因:______________.(4)该组同学为了进一步探究电路的性质，选择了一个电压可调的电源进行实验.实验所用电路如图d，但电压表位置不详，电阻R1的阻值为8Ω，所用滑动变阻器R2是“10Ω 2 A”和“5Ω 3 A”中的一个.若某次实验时两表刻度盘上的指针位置如图e所示，此时滑动变阻器接入电路的阻值恰为最大值的一半.请发挥你的聪明才智，通过计算推测他们实验时所用变阻器R2的规格和R2两端的电压_____________、______.7．在“伏安法测电阻”的实验中，（1）晓彤用一个电压恒定的电源设计了如图所示的电路进行测量．请你对他的设计进行合理评价．____________改进实验后得到了表格中的数据，由此得到的结论是_____________________________．其他小组同学”研究究小灯泡的电阻“得到了以下数据，请写出分析数据得出结论的过程．____________8．小宇用如图的电路图测量“小灯泡正常发光时的电阻”，选用的电源电压为3.0V，小灯泡的额定电压为2.5V，如图是未连接完整的实验电路．（1）按照电路图将如图中的实物电路元件连接补充完整，要求当滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的示数减小，在连接电路时，导线不能交叉．（2）在连接电路过程中，开关要________，并将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处，其目的是________．（3）闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片p，当电压表的示数如图所示时，其读数为________V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向________（选填“A”或“B”）端移动．（4）通过移动滑动变阻器，多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，画出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图象，如图所示，在该图象中发现电流不与电压成正比，这是因为________．（5）小宇最后不仅测出了小灯泡正常发光时的电阻是________Ω，还测出了小灯泡的额定功率是________W．9．小军为完成“伏安法”测电阻的实验，选定了如图甲所示的实验器材，并将其中的部分器材进行了连接。
(1)请你用笔画线代替导线，把图中的器材连接成完整的电路。
(2)小军连接好电路，检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器依次进行了第1至4次测量，所得测量数据记录如表所示。
接下来进行第5次测量时，①它需要将滑动变阻器的滑片缓缓向_____(选填“左”或“右”)移动，直到电压表的示数恰为2.5 V；②此时，电流表的示数如图乙所示，请你把电流表的示数填写在表格中的相应位置。
(3)小军顺利完成了五次测量后，注意到用五次测量数据算出的电阻值并不相同，他认为这是由于读数误差造成的。
小民则认为，虽然读数会有误差，但小军的实验结果并不能单纯用误差来解释。
因为由读数误差造成的结果会有的偏大有的偏小，而小军测得电阻值_________________________________。
10．如下图所示是“测量小灯泡的电阻”的电路图，其中电源是两节新干电池，小灯泡的额定电压为2．5V，滑动变阻器上标有“10Ω lA”。
（1）请在如图的“”内填入合适的“灯泡”和“电表”符号。
（2）小明同学连接好电路后，闭合开关前图中的滑动变阻器的滑片应位于变阻器的______端。
（3）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是___________________。
（4）小明同学闭合开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如上图所示，此时被测小灯泡的阻值是____Ω. 若他想测量小灯泡正常发光时的电阻，应将图中变阻器滑片P向__端移动，使电压表的示数为_____V。
（5）在完成以上实验后，小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图所示，通过图像发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明：_______；（6）有一位同学在连接好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现：灯泡变亮时电压表示数变小；灯泡变暗时，电压表示数变大。
经检查所用器材完好，出现这种现象的原因可能是____。
11．图甲是测量小灯泡（U额=2.5V）电阻的电路．电源电压恒为4V．（1）请将图甲中的电路连接完整．（要求滑片P向右滑动时电灯变亮，导线不允许交叉）（2）实验中，滑动变阻器除了保护电路外，还可以________ ．（3）下表是记录的部分实验数据，图乙是第1次实验中电流表的示数，该示数为________ A．这5次实验中，灯泡电阻的最大值为________ Ω（结果保留两位小数）．为了完成这5次实验，应该选取最大阻值不小于________ Ω的滑动变阻器．12．乐乐同学在用“伏安法”测量定值电阻R x阻值的实验中：（1）①实验原理是________ ②连接如图未完成的实物图，要求：滑片向右移动时电流表示数变小；③在如图方框内根据实物图，画出电路图________；④实验记录结果如表格所示：由表格可知，该实验过程中主要存在的缺陷是________（2）①乐乐同学还想用该装置测量小灯泡的电功率，因此把定值电阻换成额定电压为2.5V 的小灯泡，闭合开关发现电流表、电压表都有示数，但无论怎样移动滑动变阻器的滑片小灯泡都不亮，经检查电路连接正确，你认为原因可能是________②解决问题后，乐乐把多次测量的电流值和电压值绘制成I﹣U图象如图所示，该图象发现电流与电压不成正比，原因可能是________13．小汇同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，现只有电源（电压大于6伏且保持不变）、待测电阻R x、电流表（0﹣3安量程档损坏）、定值电阻R1=10欧、R2=30欧、电键、若干导线等器材．他经过思考，进行了三次实验，实验电路图及闭合电键S后对应的电流表的示数分别如图（a）、（b）、（c）所示．请根据相关信息将下表空格填写完整__________．分析表格中的数据可得：待测电阻R x的阻值为_____欧．14．小勇同学用“伏安法”来测量一只阻值约为5Ω的定值电阻R x，实验室有如下器材供选用：A．两节干电池B．开关一个和导线若干C．电压表（0﹣3V，0﹣15V）D．电流表（0﹣0.6A，0﹣3A）E．滑动变阻器（10Ω 2A）F．滑动变阻器（100Ω 2A）（1）滑动变阻器应选择_____（选填“E“或“F”）；（2）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整____________；（3）如图甲所示，连接好电路。
