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![[医学]第五章(1) PUBMED外文医学期刊文献检索](https://img.taocdn.com/s1/m/2dce36120912a216147929d3.png)
第五章技术标准文献第一节标准文献概述一、标准的含义及其作用1. 标准的含义及其作用：标准是对重复性事物和概念所做的统一规定，它以科学、技术和实践经验的综合成果为基础，经有关方面协商一致，由主管机构批准，以特定形式发布，作为共同遵守的准则和依据。
标准化的作用：推行生产标准化，有利于合理利用资源，节约原材料，提高技术和劳动生产率，保证产品质量。
2. 标准文献的含义及其作用：标准文献又称“标准化文献”，是指记录标准的一切物质载体。
标准文献的作用：通过标准资料，可以了解和研究国内外工农业产品、工程建设的特点和技术政策水平，对开发新产品改进老产品有着重要的参考作用。
二、标准文献的类型1. 按标准研究的对象和性质划分，可分为：①技术标准②管理标准③工作标准①技术标准：是对标准化领域中需要协调统一的技术事项所制定的标准，它是在约定的生产范围内，人们共同遵守的技术依据。
通常是指为科研、设备、工艺、检验等技术工作，为产品和工程的技术质量特性，为各种技术装备制定的标准。
具体包括基本标准，产品标准，方法标准，工艺标准，设备标准，原材料、半成品和外购件标准，安全、卫生、环保标准等。
②管理标准:是对标准化领域中需要协调统一的管理事项所制定的标准。
一般为合理组织、利用和发展生产力，正确处理生产、交换、分配和消费之间的关系，以及行政和经济管理机构为行使其计划、监督、指挥、调整、控制等管理职能而制定的标准。
其主要内容包括管理目标、管理项目、管理程序、管理方法和管理组织方面的标准。
③工作标准:是按工作岗位制定的有关工作质量的标准，即为实现整个工作过程的协调，提高工作质量和工作效率，对各个岗位的工作制订的标准。
其范围不仅包括企业的生产、经营、服务全过程的各项活动，还包括公共事业及政府机关工作中的有关内容。
具体内容有岗位目标、工作程序和工作方法、业务分工与业务联系（信息传递）方式、职责与权限、质量要求与定额、对岗位人员的基本技能要求和检查与考核办法。
《教育研究方法导论》笔记：第五章一、文献检索概述（一）文献：指记录有知识的一切载体，即以载体形式传递知识教育科学文献是记载有关教育科学的情报信息和知识的载体。
（二）文献检索在教育研究中的作用1、全面正确地掌握所要研究问题的情况，帮助研究人员选定研究课题和确疋研究方向2、为教育研究提供科学的论证依据和研究方法3、避免重复劳动，提高科学研究的效益二、教育文献的种类及主要分布（一）文献的等级1、一次文献。
包括专著、论文、调查报告、档案材料等以作者本人的实践为依据而创作的原始文献，是直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的文献，具有创造性，有很高的直接参考和借鉴使用价值，但它贮存分散，不够系统。
2、二次文献。
是对原始文献加工整理，使之系统、条理化的检索性文献，一般包括题录、书目、索引、提要和文摘等。
二次文献具有报告性、汇编性和简明性，是对一次文献的认识，是检索工具的主要组成部分。
3、三次文献。
是在利用二次文献基础上对某一范围内的一次文献进行广泛的深入的分析研究之后综合浓缩而成的参考性文献，包括动态综述、专题述评、进展报告、数据手册、年度百科大全以及专题研究报告等。
这类综述性文献全面，浓缩度高、覆盖面宽、信息量大、内容新颖•即有综合性、浓缩性和参考性特点。
教育科学文献的特点：内容广泛，数量众多。
学科复杂。
相互交叉渗透，系统性、积累性和继承性强。
文献类型以专著论文、研究报告为主。
（二）教育文献的主要分布1、书籍包括名著要籍、教育专著、教科书、资料性工具书（如教育辞书和百科全书）及科普通俗读物。
它是教育科学文献中品种最多、数量最大、历史最长的一种情报源。
名著要籍指一个时代、一个学科、一个流派最有影响的权威著作，如马克思主义经典作家论教育，中外古今著名教育家、哲学家的教育名著等。
它们是人类文化的瑰宝，是治学和研究的基石，因而大都作为必读书、必备书收入各种导读书目。
专著（包括论文集）是就教育领域某一学科、某一专门问题进行系统全面深入的论述，内容专深，大多是作者多年研究成果的结晶。
