德育期末工作安排十篇二、期末工作安排1.认真抓好期末复习备考工作。
（1）统考学科进入全面复习。
严禁学生上课迟到和缺课。
各年级要认真巡查，做出书面记载。
（2）教务处、各年级要对本期教师的备、教、导、批、考、评各个环节的工作进行本学期第二次常规教学检查考核，作好书面记载，量化打分，纳入教师“两评四考”成绩中。
（3）德育处、各年级要全面跟踪学生管理工作，确保期末备考及考试工作有一个良好的氛围和环境，确保不出安全问题和违纪事件。
德育处要抓好学校的环境卫生工作。
（4）总务处要做好后勤服务保障工作，重点抓好饮食卫生安全工作。
(5)行政值班领导要全方位到位，德育科值班老师、值班老师、生活老师要加强晚自习、午休后的纪律管理，共同为期末工作创造良好条件。
（6）德育处要组织生活教师加强住宿生在住宿区期间管理和巡视。
严禁学生携带管制刀具到校，严禁私自用电器。
生活教师要定时、不定时检查。
生活教师要加强寝室的内务管理、卫生打扫和保持。
对学生要像亲人一样，对家长要和蔼。
要与班主任一道做好学生的巩固工作。
2.要求全体教师严格执行课程计划。
不得提前结课或任意增减各科授课时间。
3.切实做好非毕业班年级期末考试相关工作。
学校严格按教育局关于期末考试的通知精神组织好期末考试。
要坚持“让考试成为学生一次成功的体验，成为学生一次个性展示的机会，成为学生一次再次学习的过程，成为学生与教师情感交流的方式”的新理念，坚持考试评价方式多样化，做好书面测试和考查的组织实施工作。
务必使期末考试安排到位，组织严密，公平公正；务必使学生考出真实的成绩。
4.要做好学生期末思想品德评定工作。
坚持“立足过程，促进发展”的评价理念，按学生发展性评价手册的要求，通过学生自评、同学互评、家长参评、教师评价，认真搞好学生发展性评价工作。
要求班主任要精心写好学生评语，评语的初稿务必须交年级校长审查后，方可定稿。
学生通知书要加盖公章后再发给学生。
做好综合素质评价工作。
要按照全面实施素质教育的要求，积极进行评价和考试制度的改革，采取鼓励性评价与导向性评价相结合的办法，认真做好学生综合素质评价工作，评定结果书面通知学生家长。
5.要做好教师期末发展性评价工作。
要做好对教师的“两评四考”工作。
坚持公平公正，“关注起点，立足过程，体验成功，重在激励，面向未来，促进发展”的评价理念，通过多种方式，进行教师期末总结评价工作。
特别是帮助指导教师制定新学年度的发展计划，保证“教师发展性评价体系实施方案”的顺利实施。
6.要做好学校期末总结和新学期计划工作。
学校要按照承德县教育局教育工作会议精神及学校的工作计划，认真全面总结学校工作，突出重点，体现特色，查找问题，提出举措，制定新学期的工作计划。
要认真做好期末工作的总结，肯定成绩，找出差距，同时做下学期的工作规划。
工作总结要在班子上研究，征求教师意见基础上，再上交相关部门7.学校会严格按照局里的要求进行新学年的招生。
无非法招生。
8.做好学校各类档案的整理归档工作。
学校档案室应按时完成归档工作。
9.做好期末各项工作的总结.各校要充分利用教师放假前，学生离校后的时间，做好各项工作的专题总结，开展学习、交流活动。
把这一周时间作为一次校本培训。
认真做好各项总结工作.学校各职能处室、班级、教研组及全体教师要认真总结本学期各项工作,在肯定成绩的同时,重点排查不足,为今后工作多提好的建议。
10.及时认真做好毕业证书验印工作。
11.加强学校安全管理和学生暑假期间法纪和安全教育。
（1）学校总务处要在放假前要对学校的房屋校舍、实验设备、用电设备、消防器材等进行全面的检查，发现问题，及时处理，认真落实学校安全工作各项措施，克服麻痹思想。
严防师生伤亡事故的发生。
认真做好假期中的防火、防盗、防事故工作。
加强对机要室、微机室、语音室、实验室等重点部门的管理，妥善保管好微机等贵重物品，并定期检查，责任到人。
（2）学校德育处要在放假前集中对学生进行法纪和安全教育。
要教育学生假期遵守社会公德，遵守法规法纪，争做“文明学生”、“文明市民”；要教育学生不得进入营业性网吧，继续开展“告别网吧”活动；特别要进行防车祸、防溺水教育，禁止学生到水库、池塘等地野浴；要严禁组织中小学生利用假期参加商业性庆典、演出活动。
对学生进行交通安全、防疫、防火、防汛、防电、防震等安全知识的教育，提高学生安全防范意识和自我救护能力。
（3）安全绷弦不松懈：临近假期，大家都在紧张复习，安全工作容易忽视，因此学校强化门卫、宿舍、食堂和体育场所管理，杜绝安全事故发生。
防止假期发生交通、食物中毒事故等，为建和谐校园,打下扎实基础. 放假前，学校要进行一次安全防范事故教育，强化治安防范意识，12.学校在放假前要搞好环境卫生。
各年级、各处室要组织师生员工对所属卫生包干区、班级教室、办公室、实验室等进行一次卫生大扫除。
三、假期工作安排1.从本校实际出发，安排教师值班各领导带班。
安排教师值班，落实到岗位。
安排领导带班，保证24小时通讯畅通。
采取有效措施，做好学校的安全保卫工作，注意保持校园环境的清洁。
要求值班人员要对加强学校重点部位的巡逻执勤，确保假期安全。
2.合理安排学生假期活动。
要合理布置学生的假期作业，切实减轻学生的课业负担。
严禁教师举办各类补习班，严禁有偿家教。
严禁任何人、以任何名义占用学校资源办任何形式的补习班。
要把假期还给学生，严禁教师个人私自进行有偿集体补课。
学校在放假前集中对教师进行教师法和教师职业道德教育，要求教师不组织或不参与“补课经济”活动。
要让广大教师利用暑假充分休息，文化休闲，关爱自己，提高生命质量。
3.做好教师假期培训和学习工作。
学校将按上级要求合理安排教师参加各类培训。
要求教师假期积极参加上级组织的业务培训。
教师在假期多读书，读好书，丰富自己的知识，为自己充电。
要利用假期研究教材，备好课，为新学年的教学工作打下基础。
4.安排教师假期进行家访。
做好防止学生流失和开学前各项准备工作，进行有效的家校沟通。
假期要集中时间积极组织班主任家访。
要认真贯彻落实市教育局通知精神。
走全访全班级所有学生家庭，与家长沟通信息，交换意见，传播新的教育理念，指导家庭教育，形成教师与家长的教育共同体，相互配合、共同教育、指导学生健康成长5.做好招生工作。
要严格按照承德县教育局相关文件要求做好招生工作。
确保招生工作积极有序顺利完成。
6.积极安排参加局组织的各种活动。
学校主要领导出县两天以上必须经教育局主要领导批准。
学校要求全体教师必须将有效的留在学校以便学校及时联系。
学校班子成员假期赴外地出差、休假、探亲等，须与学校保持联系。
7.要进一步加强和改进假期德育工作。
要坚持“贴近生活、贴近实际、贴近学生”的基本原则，研究和探索假期“生活德育、实践德育、体验德育、探究德育”的新途径，紧紧围绕庆祝建国六十周年主题精神，重点开展以“爱国主义”为核心的民族精神教育、以“改革创新”为核心的时代精神教育教育。
（1）认真落实开展庆祝建国六十周年主题教育活动。
以“我爱我的祖国”为主题，通过各种形式，开展丰富多彩的主题教育活动。
学习宣传建立社会主义新中国重大历史意义，学习宣传新中国成立六十周年特别是改革开放三十周年以来的辉煌成就。
进一步唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，激发广大师生的爱国热情。
（2）深入开展主题社会实践活动。
各地各学校要利用假期全面开展社会实践活动，让学生了解家乡，热爱家乡。
以“建国六十周年”、“澳门回归十周年”等为契机，开展研究性学习活动。
鼓励学生立足校园、走向社会，深入学校周边的街道、社区等开展迎国庆，讲文明树新风、送温暖献爱心等志愿者服务活动。
号召学生积极参加家务劳动、社区活动和校园文化建设活动。
进行社会公德和日常行为规范养成教育，提高学生的社会公德意识。
（3）要利用假期开展“至少读一本好书”活动。
8.要做好暑假期间学校安全保卫工作。
(1)落实防火、防盗、防洪、防雷的各项措施，确保学校财产安全。
同时，要做好校舍和教学设施的维护工作，保证新学期的使用。
（2）要对教学设施、生活设施和大型活动场所进行一次全面安全检查，尤其要做好重点部门和重点单位的防火、防盗、防爆、防中毒工作，对检查中存在的问题要及时整改。
德育期末工作安排篇2初中部学生发展中心本学年，在疫情防控常态化大背景下，学生发展中心将继续全面贯彻党的精神，坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，以学生健康成长为核心，以促进学生形成良好行为习惯、学习习惯为重点；依据学校2021年工作计划，继续着力于培养“全面发展，学有所长的幸福公民”总目标，制定本计划。
一、工作目标坚持德智体美劳五育并举的理念，以培养“全面发展，学有所长的幸福公民”为育人总目标，以养成教育为抓手，五育并举为措施，以丰富多彩、健康有益的活动位载体，抓实六大育人途径，营造健康、文明、积极向上的育人环境，严格落实“双减”政策，做好课后服务，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，塑造优良校风。
（一）常规管理目标1、学生行为规范、文明程度进一步提高；2、学生在校学习、生活秩序井然；3、班级环境、校园环境整洁怡人；4、课后服务管理更有效。
（二）队伍建设目标1.完善班主任例会制度，加强班主任分层分类培训，充分利用校级班主任工作坊开展班主任学习交流，建立班主任梯队。
2、加强学生干部队伍建设，提高学生自我管理、自我完善和自我服务的素质和能力。
（三）德育创新目标继续实行一班一案，打造班级文化建设特色；二、重点工作及措施（一）加强班主任队伍建设，力争打造一支高素质、强能力的德育队伍。
1、重视理论学习，组织班主任学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规以及心理健康知识学习，增强班主任遵纪守法、依法施教的自觉性，提高科学育人的水平。
2、组织班主任学习学校关于班级管理考核的各项制度，加强量化考核，完善班主任考核评优、先进班集体评比制度，激发班主任工作热情，提高班主任班级管理能力。
3.增强班主任责任心，按时到岗下岗，不定期检查班级，检查学生课间行为和卫生习惯，及时了解班级动态，处理班级日常工作；增强班主任工作的大局意识和协作意识，积极配合班主任工作，参与各科教学管理。
4、开好每周一次的班主任例会，力争把每次的班主任例会变成＂经验交流会＂、＂反思借鉴会＂、＂案例分析会＂。
在会上，除了任务的下达外，其他时间要基本用于教育管理的经验交流以及案例分析，让更多的成功做法惠及其他老师，举集体智慧，助全体成长。
可以尝试老师轮流主讲、其他老师补充发言的方式。
5、落实班主任常规工作，如班会课、问题生转化、家校沟通等等。
①主题班会做到有实效。
精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；②对于问题生，有针对性地采取及时有效措施，进行帮教工作。
