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人教版数学九年级上册第21章一元二次方程综合能力检测(一)

人教版数学九年级上册第21章一元二次方程综合能力检测(一)
人教版数学九年级上册第21章一元二次方程综合能力检测(一)

一元二次方程综合能力检测(一)

一.选择题1.方程(x+1)(x﹣2)=0的解是()

A.2B.3C.﹣1,2D.﹣2,1

2.把方程x2﹣6x﹣5=0左边配成一个完全平方式后,所得的方程是()A.(x﹣6)2=41B.(x﹣3)2=4C.(x﹣3)2=14D.(x﹣3)2=9

3.一元二次方程4x2=12x﹣9的根的情况是()

A.只有一个实数根B.没有实数根

C.有两个不相等的实数根D.有两个相等的实数根

4.用配方法解方程x2+6x+4=0时,原方程变形为()

A.(x+3)2=9B.(x+3)2=13C.(x+3)2=5D.(x+3)2=4

5.疫情期间,某快递公司推出无接触配送服务,第1周接到5万件订单,第2周到第3周订单量增长率是第1周到第2周订单量增长率的1.5倍,若第3周接到订单为7.8万件,设第1周到第2周的订单增长率为x,可列得方程为()

A.5(1+x+1.5x)=7.8B.5(1+x×1.5x)=7.8

C.7.8(1﹣x)(1﹣1.5x)=5D.5(1+x)(1+1.5x)=7.8

6.一元二次方程x2﹣6x+5=0的两根分别是x1、x2,则x1?x2的值是()A.5B.﹣5C.6D.﹣6

7.关于x的一元二次方程ax2+5x+3=0有两个不相等的实数根,则实数a的取值范围是()A.a<且a≠0B.a>

C.a≤且a≠0D.a≥

8.如果关于x的方程(a﹣3)x2+4x﹣1=0有两个实数根,且关于x的分式方程=a有整数解,则符合条件的整数a的和为()

A.1B.2C.6D.7

9.若α、β是方程x2+2x﹣2020=0的两个实数根,则α2+3α+β的值为()A.2018B.2020C.﹣2020D.4040

10.如图是一张月历表,在此月历表上用一个长方形任意圈出2×2个数(如17,18,24,25),如果圈出的四个数中最小数与最大数的积为153,那么这四个数的和为()

A.40B.48C.52D.56

二.填空题

11.若x=1是关于x的一元二次方程x2+(k+1)x+2=0的一个实数根,则另一实数根为.12.如图,在工地一边的靠墙处,用120米长的铁栅栏围一个占地面积为2000平方米的长方形临时仓库,并在其中一边上留宽为3米的大门,设无门的那边长为x米.根据题意,可建立关于x的方程是.

13.三角形的两边长分别为4和7,第三边的长是方程x2﹣8x+12=0的解,则这个三角形的周长是.

14.已知关于x的一元二次方程x2﹣x+2m=0有两个不相等的实数根,则实数m的取值范围是.

15.若a是方程3x2+2x﹣1=0的解,则代数式3a2+2a﹣2020的值为.

三.解答题

16.解关于x的方程.

(1)x2+3x+2=0;

(2)2x2﹣2x﹣1=0.

17.已知关于x的一元二次方程x2﹣mx﹣2=0.

(1)若方程的一个根为2,求m的值.

(2)求证:无论m取何实数,该方程总有两个不相等的实数根.

18.已知关于x的一元二次方程mx2+2x+=0有两个不相等的实数根.

(1)求m的取值范围;

(2)当方程一个根为1时,求m的值以及方程的另一个根.

19.某商店销售一款运动鞋,进价为每双40元,售价为每双100元.十?一期间,商店为了促销,

规定凡是一次性购买10双以上的运动鞋,每多买一双,每双运动鞋的售价就减少2元,但售价不能低于每双70元.假设某顾客一次性购买的运动鞋超过10双.

(1)如果这位顾客一次性购买16双这款运动鞋,那么售价为每双元.

(2)求这位顾客以最低售价一次性购买这款运动鞋的双数.

(3)如果该商店销售这款运动鞋的总利润为798元,求这位顾客一次性购买这款运动鞋的双数.

20.如图,在一个长10cm,宽6cm的矩形铁皮的四角各截去一个同样的小正方形,然后折叠成一个无盖的长方形盒子.若长方形盒子的底面(图中阴影部分)面积是32cm2,求截去的小正方形的边长.

参考答案

一.选择题1.解:∵(x+1)(x﹣2)=0,

∴x+1=0或x﹣2=0,

解得x=﹣1或x=2,

故选:C.

2.解:移项,得x2﹣6x=5,

两边都加9,得x2﹣6x+9=14,

所以(x﹣3)2=14.

故选:C.

3.解:∵原方程化为4x2﹣12x+9=0,

∴△=(﹣12)2﹣4×4×9=0,

∴一元二次方程4x2=12x﹣9的根的情况是有两个相等的实数根.

故选:D.

4.解:由x2+6x+4=0可得:x2+6x=﹣4,

则x2+6x+9=﹣4+9,

即:(x+3)2=5,

故选:C.

5.解:设第1周到第2周的订单增长率为x,根据题意得:

5(1+x)(1+1.5x)=7.8,

故选:D.

6.解:∵一元二次方程x2﹣6x+5=0的两根分别是x1、x2,∴x1?x2===5,

故选:A.

7.解:∵关于x的一元二次方程ax2+5x+3=0有两个不相等的实数根,∴△=b2﹣4ac=52﹣4×a×3=25﹣12a>0,

解得:a<,

∵方程ax2+5x+3=0是一元二次方程,

∴a≠0,

∴a的范围是:a<且a≠0.

故选:A.

8.解:∵关于x的方程(a﹣3)x2+4x﹣1=0有两个实数根,∴a﹣3≠0且△=42﹣4×(a﹣3)×(﹣1)≥0,解得a≥﹣1且a≠3;

把分式方程=a去分母得x﹣(a﹣2)=a(x﹣3),

整理得(a﹣1)x=2a+2,

∵分式方程有整数解,

∴a﹣1≠0,

∴x==2+,此时整数a为2、0、3、﹣1、5、﹣3,

而x﹣3≠0,

∴a≠5,

∵a≥﹣1且a≠3;

∴符合条件的整数a为﹣1,0,2,它们的和为1.

故选:A.

9.解:∵α是方程x2+2x﹣2020=0的根,

∴α2+2α﹣2020=0,

即α2=﹣2α+2020,

∴α2+3α+β=﹣2α+2020+3α+β

=α+β+2020,

∵α、β是方程x2+2x﹣2020=0的两个实数根,

∴α+β=﹣2,

∴α2+3α+β=﹣2+2020=2018.

故选:A.

10.解:设最小数为x,则另外三个数为x+1,x+7,x+8,根据题意可列方程x(x+8)=153,

解得x1=9,x2=﹣17(不符合题意,舍去),

所以x=9,x+1=10,x+7=16,x+8=17,

所以四个数分别为9,10,16,17.

因为9+10+16+17=52,

所以四个数的和为52.

故选:C.

二.填空题

11.解:设一元二次方程x2+(k+1)x+2=0的两个实数根分别为1和m,x1?x2=,

1×m=2,

∴m=2,

故答案为:2.

12.解:设无门的那边长为x米,

则平行于墙的一面长为120+3﹣2x=123﹣2x,

∴工地面积为x(123﹣2x)=2000.

故答案为x(123﹣2x)=2000.

13.解:x2﹣8x+12=0,

(x﹣2)(x﹣6)=0,

解得:x1=2,x2=6,

若x=2,即第三边为2,4+2=6<7,不能构成三角形,舍去;

当x=6时,这个三角形周长为4+7+6=17,

故答案为:17.

14.解:∵方程有两个不相等的实数根,a=1,b=﹣1,c=2m ∴△=b2﹣4ac=(﹣1)2﹣4×1×2m>0,

解得m<,

故答案为m<.

15.解:∵a是方程3x2+2x﹣1=0的解,

∴3a2+2a﹣1=0,

∴3a2+2a=1,

∴3a2+2a﹣2020=1﹣2020=﹣2019.

故答案为﹣2019.

三.解答题

16.解:(1)∵x2+3x+2=0,

∴(x+1)(x+2)=0,

则x+1=0或x+2=0,

解得x1=﹣1,x2=﹣2;

(2)∵a=2,b=﹣2,c=﹣1,

∴△=(﹣2)2﹣4×2×(﹣1)=12>0,

则x===,

即.

17.解:(1)根据题意得:22﹣2m﹣2=0,

解得:m=1,

(2)△=b2﹣4ac=m2+8,

∵无论m取何实数,m2≥0,

∴△>0,

∴无论m取何实数,该方程总有两个不相等的实数根.

18.解:(1)∵关于x的一元二次方程mx2+2x+=0有两个不相等的实数根.∴△=22﹣4×m×>0,且m≠0,

解得m<2,

∴m的取值范围上m<2且m≠0;

(2)设方程的另一个根为t,

则1+t=﹣,1×t=,

解得m=﹣,

∴t==﹣

∴m的值为﹣,方程的另一个根为﹣.

19.解:(1)100﹣2×(16﹣10)=88(元).

故答案为:88;

(2)(100﹣70)÷2+10=25(双).

答:这位顾客以最低售价一次性购买这款运动鞋25双.

(3)设这位顾客一次性购买这款运动鞋x双.

∵798÷30=26.6(双),26.6不为整数,

∴10<x<25.

依题意,得:x[100﹣2(x﹣10)﹣40]=798,

整理,得:x2﹣40x+399=0,

解得:x1=19,x2=21.

答:这位顾客一次性购买这款运动鞋19或21双.20.解:设截去的小正方形边长是xcm,

根据题意得:(10﹣2x)(6﹣2x)=32,

解得:x1=1,x2=7(舍去).

答:截去的小正方形边长是1cm.

2017-2018人教版九年级上册数学课本知识点归纳

2017-2018人教版九年级上册数学课本知识点归纳 第二十一章 二次根式 一、二次根式 1.二次根式:把形如)0(≥a a 的式子叫做二次根式, “ ” 表 示二次根号。 2.最简二次根式:若二次根式满足:①被开方数不含分母;②被开方数中不含能开得尽方的因数或因式。这样的二次根式叫做最简二次根式。 3.化简:化二次根式为最简二次根式(1)如果被开方数是分数(包括小数)或分式,先利用商的算数平方根的性质把它写成分式的形式,然后利用分母有理化进行化简。(2)如果被开方数是整数或整式,先将他分解因数或因式,然后把能开得尽方的因数或因式开出来。 4.同类二次根式:几个二次根式化成最简二次根式以后,如果被开方数相同,这几个二次根式叫做同类二次根式。 5.代数式:运用基本运算符号,把数和表示数的字母连起来的式子,叫代数式。 6.二次根式的性质 (1))0()(2≥=a a a )0(≥a a (2)==a a 2 )0(<-a a

(3))0,0(≥≥?=b a b a ab (乘法) (4))0,0(≥≥=b a b a b a (除法) 二、二次根式混合运算 1.二次根式加减时,可以把二次根式化成最简二次根式,再把被开方数相同的最简二次根式进行合并。 2.二次根式的混合运算与实数中的运算顺序一样,先乘方,再乘除,最后加减,有括号的先算括号里的(或先去括号)。 第二十二章一元二次方程 一、一元二次方程 1、一元二次方程 含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是2(二次)的整式方程叫做一元二次方程。 2、一元二次方程的一般形式)0(02≠=++a c bx ax ,其中2ax 叫做二 次项,a 叫做二次项系数;bx 叫做一次项,b 叫做一次项系数;c 叫做常数项。 二、降次----解一元二次方程 1.降次:把一元二次方程化成两个一元一次方程的过程(不管用什么方法解一元二次方程,都是要一元二次方程降次) 2、直接开平方法 利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法叫做 直接开平方法。直接开平方法适用于解形如x 2 =b 或b a x =+2)(的一元

九年级上册数学阶段性检测

九年级上册数学阶段性检测(一元二次方程及二次函数) A 组(一元二次方程) 1、已知a 2+b 2+c 2+4a-2b +5=0,求3a 2+5b 2-5的值。 2、已知方程25x mx 6=0+-的一个根为x=3,求它的另一个根及m 的值。 3、 已知x 2+3x+5的值为11,则代数式3x 2+9x+12的值为 4、若x 2+6x+m 2是一个完全平方式,则m 的值是 。 5、若方程(m-1)x |m|+1-2x=4是一元二次方程,则m=______. 6、()()3532-=-x x x 的根为( ) A 25= x B 3=x C 3,2 521==x x D 52=x 7、已知关于x 的一元二次方程x 2﹣(k+3)x+3k=0. (1)求证:不论k 取何实数,该方程总有实数根. (2)若等腰△ABC 的一边长为2,另两边长恰好是方程的两个根,求△ABC 的周长. 8、已知x 2+y 2+6x ﹣4y+13=0,求(xy )﹣2. 9、在一次同学聚会上,若每两人握一次手,一共握了45次手,则参加这次聚会的同学一共有 名. 10、某种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长出同样多数目的小分支,主干、支干、小分支一共是91个,则每个支干长出的小分支数目为 . B 组(二次函数) 1、把二次函数23x y =的图象向左平移2个单位,再向上平移1个单位,所得到的图象对应的二次函数关系式是( ) A.()1232+-=x y B.()1232 -+=x y C.()1232--=x y D.()1232 ++=x y 2、已知抛物线y=ax 2+bx,当a>0,b<0时,它的图象经过( ) A.一、二、三象限 B.一、二、四象限 3、当a>0, b<0,c>0时,下列图象有可能是抛物线y=ax 2+bx+c 的是( )

人教版九年级数学上册_第21章_一元二次方程_单元检测题

人教版九年级数学上册_第21章_一元二次方程_单元检测题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.请检验下列各数哪个为方程2680x x -+=的解( ) A .5 B .2 C .-8 D .-2 2.(2011?福州)一元二次方程x (x ﹣2)=0根的情况是( ) A .有两个不相等的实数根 B .有两个相等的实数根 C .只有一个实数根 D .没有实数根 3.一元二次方程245x x -=的二次项系数、一次项系数、常数项分别为( ) A .1,4,5 B .1,4-,5 C .1,4-,5- D .1,4,5- 4.下列一元二次方程中,两根之和为-1的是( ) A .220x x ++= B .250x x --= C .230x x +-= D .2210x x --= 5.设a ,b 是方程220110x x +-=的两个实数根,则22a a b ++的值为( ) A .2009 B .2010 C .2011 D .2012 6.关于x 的一元二次方程x 2-k=0有实数根,则( ) A .k<0 B .k>0 C .k≥0. D .k≤0 7.将方程x 2+4x+3=0配方后,原方程变形为( ) A .2(x 2)1+= B .2(x 4)1+= C .2(x 2)3+=- D .2(x 2)1+=- 8.方程22x x =的根是( ) A .2x = B .x=0 C .10x =,22x = D .10x =,22x =- 9.设a ,b 是方程220170x x +-=的两个实数根,则22a a b ++的值为( ) A .2014 B .2015 C .2016 D .2017 10.某商品原价269元,经连续两次降价后,售价为256元.设平均每次降价的百分率为x ,则可列方程为( ) A .2269(1)256x += B .2269(1)256x -= C .2256(1)269x -= D .2269269256x -=

第21章 一元二次方程

第二十一章 一元二次方程巩固练习题 姓名:__________ 一.选择题(共10小题) 1.方程(m ﹣1)x 2+2x +3=0是关于x 的一元二次方程,则( ) A .m ≠一1 B .m ≠1 C .m ≠2 D .m ≠3 2.方程2x 2﹣6x ﹣5=0的二次项系数、一次项系数、常数项分别为( ) A .6、2、5 B .2、﹣6、5 C .2、﹣6、﹣5 D .﹣2、6、5 3.关于x 的一元二次方程(a ﹣1)x 2+x +a 2﹣1=0的一个根是0,则a 的值为( ) A .1 B .﹣1 C .1或﹣1 D . 12 4.方程:x 2﹣25=0的解是( ) A .x =5 B .x =﹣5 C .x 1=﹣5,x 2=5 D .x =±25 5.一元二次方程x 2+6x ﹣5=0配方后变形正确的是( ) A .(x ﹣3)2=14 B .(x +3)2=4 C .21(6)2 x += D .(x +3)2=14 6.用公式法解方程4x 2﹣12x =3所得的解正确的是( ) A .32x -±= B .32x ±= C .32x -±= D .32x ±= 7.一元二次方程x 2﹣x ﹣2=0的解是( ) A .x 1=1,x 2=2 B .x 1=1,x 2=﹣2 C .x 1=﹣1,x 2=2 D .x 1=﹣1,x 2=﹣2 8.关于x 的一元二次方程x 2﹣2x +k =0有两个相等的实数根,则k 的值为( ) A .1 B .﹣1 C .2 D .﹣2 9.已知关于x 的一元二次方程mx 2+2x ﹣1=0有两个不相等的实数根,则m 的取值范围是( ) A .m <﹣1 B .m >1 C .m <1且m ≠0 D .m >﹣1且m ≠0 10.广州亚运会的某纪念品原价188元,连续两次降价a %,后售价为118元,下列所列方程中正确的是( ) A .188(1+a %)2=118 B .188(1﹣a %)2=118 C .188(1﹣2a %)=118 D .188(1﹣a 2%)=118 二.填空题(共10小题) 11.已知关于x 的方程mx |m ﹣2|+2(m +1)x ﹣3=0是一元二次方程,则m = . 12.把一元二次方程3x (x ﹣2)=4化为一般形式是 . 13.方程(x ﹣1)2=1的解为 .

最新人教版九年级数学上册测试题及答案全套

最新人教版九年级数学上册测试题及答案全套 《一元二次方程》单元测试 考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一.选择题(共10小题) 1.一元二次方程kx2﹣2x﹣1=0有实数根,则k的取值范围是() A.k≥﹣1且k≠0 B.k≥﹣1 C.k≤﹣1且k≠0 D.k≥﹣1或k≠0 2.一元二次方程x2=0的根的情况为() A.有两个相等的实数根B.有两个不相等的实数根 C.只有一个实数根D.没有实数根 3.下列关于x的方程中,一定是一元二次方程的是() A.x﹣1=0 B.x3+x=3 C.x2+3x﹣5=0 D.ax2+bx+c=0 4.下列方程中,为一元二次方程的是() A.x=2y﹣3 B.C.x2+3x﹣1=x2+1 D.x2=0 5.关于x的方程2x2+mx+n=0的两个根是﹣2和1,则n m的值为() A.﹣8 B.8 C.16 D.﹣16 6.若关于x的方程x2+2x﹣a=0有两个相等的实数根,则a的值为() A.﹣1 B.1 C.﹣4 D.4 7.方程2(x+3)(x﹣4)=x2﹣10化成一般形式ax2+bx+c=0后,a+b+c的值为()A.15 B.17 C.﹣11 D.﹣15 8.一元二次方程x2+5x+6=0的根的情况是() A.只有一个实数根B.有两个相等的实数根 C.有两个不相等的实数根D.没有实数根 9.若关于x的方程(m+2)x|m|+2x﹣=1=0是一元二次方程,则m等于()

A.﹣2 B.2 C.﹣2或2 D.1 10.一元二次方程x2﹣2x﹣7=0的两根之和是() A.2 B.﹣2 C.7 D.﹣7 二.填空题(共4小题) 11.一元二次方程3x(x﹣3)=2x2+1化为一般形式为. 12.用因式分解法解一元二次方程(4x﹣1)(x+3)=0时,可将原方程转化为两个一元一次方程,其中一个方程是4x﹣1=0,则另一个方程是. 13.在某次聚会上,每两人都握了一次手,所有人共握手36次,参加这次聚会的有人. 14.为积极响应国家提出的“大众创业,万众创新”号召,某市加大了对“双创”工作的支持力度,据悉,2015年该市此项拨款为1.5亿元,2017元的拨款达到2.16亿元,这两年该市对“双创”工作专项拨款的平均增长率为. 三.解答题(共6小题) 15.阅读下面的材料,解决问题: 解方程x4﹣5x2+4=0,这是一个一元四次方程,根据该方程的特点,它的解法通常是: 设x2=y,那么x4=y2,于是原方程可变为y2﹣5y+4=0,解得y1=1,y2=4. 当y=1时,x2=1,∴x=±1; 当y=4时,x2=4,∴x=±2; ∴原方程有四个根:x1=1,x2=﹣1,x3=2,x4=﹣2. 请参照例题,解方程(x2+x)2﹣4(x2+x)﹣12=0. 16.解方程: (1)5x(x+1)=2(x+1); (2)x2﹣3x﹣1=0. 17.为了让学生亲身感受合肥城市的变化,蜀山中学九(1)班组织学生进行“环巢湖一日研学游”活动,某旅行社推出了如下收费标准:(1)如果人数不超过30人,人均旅游费用为100元;(2)如果超过30人,则每超过1人,人均旅游费用降低2元,但人均旅游费用不能低于80元.该班实际共支付给旅行社3150

《第21章一元二次方程》单元测试含答案解析

《第21章一元二次方程》单元测试含答案解析 一、单项选择题:(本大题共10个小题,每小题3分,共30分,每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,将此选项的字母填在答题卡上) 1.用配方法解一元二次方程x2﹣6x﹣4=0,下列变形正确的是()A.(x﹣6)2=﹣4+36 B.(x﹣6)2=4+36 C.(x﹣3)2=﹣4+9 D.(x ﹣3)2=4+9 2.若一元二次方程x2+2x+a=0的有实数解,则a的取值范畴是()A.a<1 B.a≤4 C.a≤1 D.a≥1 3.将一块正方形铁皮的四角各剪去一个边长为3cm的小正方形,做成一个无盖的盒子,已知盒子的容积为300cm3,则原铁皮的边长为()A.10cm B.13cm C.14cm D.16cm 4.若关于x的一元二次方程x2+(2k﹣1)x+k2﹣1=0有实数根,则k 的取值范畴是() A.k≥B.k>C.k<D.k≤ 5.已知关于x的一元二次方程x2+mx+n=0的两个实数根分不为x1=﹣2,x2=4,则m+n的值是() A.﹣10 B.10 C.﹣6 D.2 6.如图,某小区有一块长为18米,宽为6米的矩形空地,打算在其中修建两块相同的矩形绿地,它们的面积之和为60米2,两块绿地之间及周边留有宽度相等的人行通道.若设人行道的宽度为x米,则能够列出关于x的方程是() A.x2+9x﹣8=0 B.x2﹣9x﹣8=0 C.x2﹣9x+8=0 D.2x2﹣9x+8=0 7.下列方程有两个相等的实数根的是() A.x2+x+1=0 B.4x2+2x+1=0 C.x2+12x+36=0 D.x2+x﹣2=0 8.我省2013年的快递业务量为1.4亿件,受益于电子商务进展和法治环境改善等多重因素,快递业务迅猛进展,2014年增速位居全国第一.若

人教版九年级数学上册知识点总结

人教版九年级数学上册知识点总结 21.1 一元二次方程 知识点一一元二次方程的定义 等号两边都是整式,只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是2(二次)的方程,叫做一元二次方程。 注意一下几点: ①只含有一个未知数;②未知数的最高次数是2;③是整式方程。 知识点二一元二次方程的一般形式 一般形式:ax2 + bx + c = 0(a ≠ 0).其中,ax2是二次项,a是二次项系数;bx是一次项,b是一次项系数;c是常数项。 知识点三一元二次方程的根 使一元二次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元二次方程的解,也叫做一元二次方程的根。方程的解的定义是解方程过程中验根的依据。 21.2 降次——解一元二次方程 21.2.1 配方法 知识点一直接开平方法解一元二次方程 (1)如果方程的一边可以化成含未知数的代数式的平方,另一边是非负数,可以直接开平方。一般地,对于形如x2=a(a≥0)的方程,根据平方根的定义可解得x1=a,x2=a . (2)直接开平方法适用于解形如x2=p或(mx+a)2=p(m≠0)形式的方程,如果p≥0,就可以利用直接开平方法。 (3)用直接开平方法求一元二次方程的根,要正确运用平方根的性质,即正数的平方

根有两个,它们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。 (4)直接开平方法解一元二次方程的步骤是:①移项;②使二次项系数或含有未知数的式子的平方项的系数为1;③两边直接开平方,使原方程变为两个一元二次方程; ④解一元一次方程,求出原方程的根。 知识点二配方法解一元二次方程 通过配成完全平方形式来解一元二次方程的方法,叫做配方法,配方的目的是降次,把一个一元二次方程转化为两个一元一次方程来解。 配方法的一般步骤可以总结为:一移、二除、三配、四开。 (1)把常数项移到等号的右边;⑵方程两边都除以二次项系数; ⑶方程两边都加上一次项系数一半的平方,把左边配成完全平方式;⑷若等号 右边为非负数,直接开平方求出方程的解。 21.2.2 公式法 知识点一公式法解一元二次方程 (1)一般地,对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),如果b2-4ac≥0,那么方程的两个 根为x= a ac b b 2 4 2 - ± - ,这个公式叫做一元二次方程的求根公式,利用求根公式,我们可以由一元二方程的系数a,b,c的值直接求得方程的解,这种解方程的方法叫做公式法。 (2)一元二次方程求根公式的推导过程,就是用配方法解一般形式的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的过程。 (3)公式法解一元二次方程的具体步骤: ①方程化为一般形式:ax2+bx+c=0(a≠0),一般a化为正值②确定公式中a,b,c 的值,注意符号; ③求出b2-4ac的值;④若b2-4ac≥0,则把a,b,c和b-4ac的值代入公式即可求解,

人教版九年级数学上册全册综合测试

九年级(上)数学综合测试试卷 一.选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.每小题的4个选项中,只有一个选项是符合题目要求的) 1.一元二次方程(x﹣2)2=0的根是() A.x=2B.x1=x2=2C.x1=﹣2,x2=2D.x1=0,x2=2 2.下列图形中,是中心对称图形的是() A.B. C.D. 3.把抛物线y=2(x﹣3)2+k向下平移1个单位长度后经过点(2,3),则k的值是()A.2B.1C.0D.﹣1 4.下列事件中,是必然事件的是() A.足球运动员梅西射门一次,球射进球门 B.随意翻开一本数学书,这页的页码是偶数 C.相等的圆心角所对的弧也相等 D.任意画一个圆内接四边形,其对角互补 5.如图,在一张正六边形纸片中剪下两个全等的直角三角形(阴影部分),拼成一个四边形,若拼成的四边形的面积为2,则纸片的剩余部分拼成的五边形的面积为() A.5B.6C.8D.10 6.如图,在⊙O中,AB是直径,CD是弦,AB⊥CD于E,连接CO、AD,∠BAD=20°,则下列说法正确的个数是() ①AD=2OB;②CE=DE;③∠BOC=2∠BAD;④∠OCE=50°

A.1B.2C.3D.4 7.已知二次函数y=ax2+bx+c的部分图象如图所示,下列关于此函数图象的描述中,正确的个数是() ①对称轴是直线x=1;②当x<0时,函数值y随x的增大而增大;③方程ax2+bx+c=0 的解为x1=﹣1,x2=3;④当x<﹣1或x>3时,ax2+bx+c<0. A.1B.2C.3D.4 8.如图,△ABC绕点A按逆时针方向转动一个角度后成为△A′B′C′,在下列等式中: ①BC=B′C′;②∠BAB′=∠CAC′;(3)∠ABC=∠A′B′C′;④.其 中正确的个数是() A.3个B.2个C.1个D.0个 9.若关于x的一元二次方程x2﹣2x+kb+1=0有两个不相等的实数根,则一次函数y=kx+b 的大致图象可能是()

第21章 一元二次方程单元检测题

第21章一元二次方程单元检测题 满分:100分,限时:60分钟 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.(2019江苏盐城东台期中)下列关于x的方程中,一定是一元二次方程的为( ) A.x2-2=(x+3)2 B.ax2+bx+c=0 -5=0 D.x2-1=0 C.x2+3 x 2.(2019天津宁河期中)x=2不是下列哪一个方程的解?( ) A.3(x-2)=0 B.2x2-3x=2 C.(x-2)(x+2)=0 D.x2-x+2=0 3.(2016新疆中考)一元二次方程x2-6x-5=0配方可变形为( ) A.(x-3)2=14 B.(x-3)2=4 C.(x+3)2=14 D.(x+3)2=4 4.(2018上海中考)下列对一元二次方程x2+x-3=0根的情况的判断,正确的是( ) A.有两个不相等实数根 B.有两个相等实数根 C.有且只有一个实数根 D.没有实数根 5.(2016辽宁营口中考)若关于x的一元二次方程kx2+2x-1=0有实数根,则实数k的取值范围是( ) A.k≥-1 B.k>-1 C.k≥-1且k≠0 D.k>-1且k≠0 6.(2019河南周口川汇期中)在设计人体雕像时,使雕像的上部与下部的高度比,等于下部与全部的高度比,可以增加视觉美感.如果雕像高度为2 m,设雕像下部高为x m,则x满足( ) A.x2=2(2-x) B.(2-x)2=2x C.x2=2(2+x) D.(2+x)2=2x 7.(2018湖北咸宁中考)已知一元二次方程2x2+2x-1=0的两个根为x1,x2,且x1

人教版 21章 一元二次方程知识点总结

21章 一元二次方程知识点 一、一元二次方程 1、一元二次方程概念:等号两边是整式,含有一个未知数,并且未 知数的最高次数是2的方程叫做一元二次方程。 注意:(1)一元二次方程必须是一个整式方程;(2)只含有一个未知数;(3)未知数的最高次数是2 ;(4)二次项系数不能等于0 2、一元二次方程的一般形式:)0(02≠=++a c bx ax ,它的特征是:等式左边是一个关于未知数x 的二次三项式,等式右边是零,其中2ax 叫做二次项,a 叫做二次项系数;bx 叫做一次项,b 叫做一次项系数;c 叫做常数项。 注意:(1)二次项、二次项系数、一次项、一次项系数,常数项都包括它前面的符号。 (2)要准确找出一个一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项,必须把它先化为一般形式。 (3)形如02=++c bx ax 不一定是一元二次方程,当且仅当0≠a 时是一元二次方程。 二、 一元二次方程的解 使方程左、右两边相等的未知数的值叫做方程的解,如:当2 =x 时,0232=+-x x 所以2=x 是0232=+-x x 方程的解。一元二次方程的解也叫一元二次方程的根。一元二次方程有两个根(相等或不等) 三、一元二次方程的解法 1、直接开平方法: 直接开平方法理论依据:平方根的定义。 利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法叫做直接开平方法。 根据平方根的定义可知,a x +是b 的平方根,当0≥b 时,b a x ±=+,b a x ±-=,当b<0时,方程没有实数根。 三种类型:(1)()02≥=a a x 的解是a x ±=;

(2)()()02≥=+n n m x 的解是m n x -±=; (3)()()0,02≥≠=+c m c n mx 且的解是m n c x -±= 。 2、配方法: 配方法的理论根据是完全平方公式222)(2b a b ab a +=+±,把公式中的a 看做未知数x ,并用x 代替,则有222)(2b x b bx x ±=+±。 (一)用配方法解二次项系数为1的一元二次方程 用配方法解二次项系数为1的一元二次方程的步骤: (1) 把一元二次方程化成一般形式 (2) 在方程的左边加上一次项系数绝对值的一半的平方,再减去这 个数; (3) 把原方程变为()n m x =+2的形式。 (4) 若0≥n ,用直接开平方法求出x 的值,若n ﹤0,原方程无解。 (二)用配方法解二次项系数不是1的一元二次方程 当一元二次方程的形式为()1,002≠≠=++a a c bx ax 时,用配方法解一元二次方程的步骤: (1)把一元二次方程化成一般形式 (2) 先把常数项移到等号右边,再把二次项的系数化为1:方程的左、右两边同时除以二项的系数; (3)在方程的左、右两边加上一次项系数绝对值的一半的平方把原方程化为()n m x =+2的形式; (4)若0≥n ,用直接开平方法或因式分解法解变形后的方程。 3、公式法 公式法是用求根公式解一元二次方程的解的方法,它是解一元二次方程的一般方法。 一元二次方程)0(02≠=++a c bx ax 的求根公式:

人教版九年级上册数学知识点总结

人教版九年级上册数学知识点总结 一元二次方程 易错点: a≠0 和a=0 方程两个根的取舍 知识点一:一元二次方程的定义:等号两边都是整式,只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是2(二次)的方程,叫做一元二次方程。 注意一下几点: ①只含有一个未知数;②未知数的最高次数是2;③是整式方程。 知识点二:一元二次方程的一般形式: 一般形式:ax2 + bx + c = 0(a ≠0).其中,ax2是二次项,a是二次项系数;bx是一次项,b是一次项系数;c是常数项。 知识点三:一元二次方程的根:使一元二次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元二次方程的解,也叫做一元二次方程的根。方程的解的定义是解方程过程中验根的依据。 降次——解一元二次方程 配方法 / 知识点一:直接开平方法解一元二次方程 (1)如果方程的一边可以化成含未知数的代数式的平方,另一边是非负数,可以直接开平方。一般地,对于形如x2=a(a≥0)的方程,根据平方根的定义可解得x1=a,x2=a -. (2)直接开平方法适用于解形如x2=p或(mx+a)2=p(m≠0)形式的方程,如果p≥0,就可以利用直接开平方法。 (3)用直接开平方法求一元二次方程的根,要正确运用平方根的性质,即正数的平方根有两个,它们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。 (4)直接开平方法解一元二次方程的步骤是:①移项;②使二次项系数或含有未知数的式子的平方项的系数为1;③两边直接开平方,使原方程变为两个一元二次方程;④解一元一次方程,求出原方程的根。 知识点二:配方法解一元二次方程 通过配成完全平方形式来解一元二次方程的方法,叫做配方法,配方的目的是降次,把一个一元二次方程转化为两个一元一次方程来解。 配方法的一般步骤可以总结为:一移、二除、三配、四开。 (1)把常数项移到等号的右边; (2)方程两边都除以二次项系数; (3)) (4)方程两边都加上一次项系数一半的平方,把左边配成完全平方式; (5)若等号右边为非负数,直接开平方求出方程的解。 公式法 知识点一:公式法解一元二次方程 (1)一般地,对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),如果b2-4ac≥0,那么方程的两个根为 x= a ac b b 2 4 2 - ± - ,这个公式叫做一元二次方程的求根公式,利用求根公式,我们可以由一元二方程的系数a,b,c的值直接求得方程的解,这种解方程的方法叫做公式法。 (2)一元二次方程求根公式的推导过程,就是用配方法解一般形式的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠ 0)的过程。

人教版九年级数学上册期末检测题(一)有答案

A . B . C . D .1 期末检测题(一) 时间:120 分钟 满分:120 分 一、选择题(每小题 3 分,共 30 分) 1.(2016·厦门)方程 2-2=0 的根是( ) A .1=2=0 B .1=2=2 C .1=0,2=2 D .1=0,2=-2 2.(2016·大庆)下列图形中是中心对称图形的有( )个. A .1 B .2 C .3 D .4 3.(2016·南充)抛物线 y =2+2+3 的对称轴是( ) A .直线=1 B .直线=-1 C .直线=-2 D .直线=2 4.(2016·黔西南州)如图△, ABC 的顶点均在⊙O 上,若∠A=36°,则∠OBC 的度数为( ) A .18° B .36° C .60° D .54° 第 4 题图 第 6 题图 5.(2016·葫芦岛)下列一元二次方程中有两个相等实数根的是( ) A .22-6+1=0 B .32--5=0 C .2+=0 D .2-4+4=0 6.(2016·长春)如图,在 △R t ABC 中,∠BAC =90°,将 △R t ABC 绕点 C 按逆时针方向旋转 48°得 到 △R t A ′B ′C ,点 A 在边 B′C 上,则∠B′的大小为( ) A .42° B .48° C .52° D .58° 7.(2016·新疆)一个不透明的布袋里装有 5 个只有颜色不同的球,其中 2 个红球,3 个白球,从布 袋中随机摸出一个球,摸出红球的概率是( ) 2 2 3 2 3 5 5

A .2 3- π B .4 3- π C .2 3- π D . π2 8.(2016·兰州)如图,用一个半径为 5 cm 的定滑轮带动重物上升,滑轮上一点 P 旋转了 108°,假 设绳索(粗细不计)与滑轮之间没有滑动,则重物上升了( ) A .π cm B .2π cm C .3π cm D .5π cm 9.(2016·资阳)如图,在 △R t ABC 中,∠ACB =90°,AC =2 3,以点 B 为圆心,BC 的长为半径作弧, 交 AB 于点 D ,若点 D 为 AB 的中点,则阴影部分的面积是( ) 2 4 2 3 3 3 3 第 8 题图 第 9 题图 第 10 题图 10.(2016·日照)如图是二次函数 y =a 2+b +c 的图象,其对称轴为=1,下列结论:①abc>0;②2a 3 10 +b =0;③4a+2b +c <0;④若(-2,y 1),( 3 ,y 2)是抛物线上两点,则 y 1<y 2,其中结论正确的是( ) A .①② B .②③ C .②④ D .①③④ 二、填空题(每小题 3 分,共 24 分) 11.(2016·日照)关于的方程 22-a +1=0 一个根是 1,则它的另一个根为________. 12.(2016·孝感)若一个圆锥的底面圆半径为 3 cm ,其侧面展开图的圆心角为 120°,则圆锥的母线 长是______cm . 13.(2016·哈尔滨)一个不透明的袋子中装有黑、白小球各两个,这些小球除颜色外无其他差别,从 袋子中随机摸出一个小球后 ,放回并摇匀,再随机摸出一个小球 ,则两次摸出的小球都是白球的概率为 ________. 14.(2016·黔东南州)如图△,在 ACB 中,∠BAC =50°,AC =2,AB =3△,现将 ACB 绕点 A 逆时针旋 转 △50°得到 AC 1B 1,则阴影部分的面积为______.

最新人教版2018-2019学年九年级数学上册第21章一元二次方程单元检测题带答案(2)-精品试题

九年级数学人教版上册第21章检测题2带答案 一.精心选一选:(每题3分,18共分) 1.有下列关于x 的方程:①ax 2+bx+c=0,②3 x (x-4)=0③x 2+y-3=0④ 21x +x=2⑤x 3-3x+8=0⑥12 x 2-5x+7=0.其中是一元二次方程的有( ) A .2 B 。3 C.4 D.5 2.如果关于x 的方程(a-5) x 2-4 x-1=0有实数根,则a 满足条件是( ) A .a ≠5 B 。a >1且a ≠5 C 。a ≥1且a ≠5 D 。 a ≥1 3.用配方法解方程x 2-2x-5=0,原方程应变为( ) A .(x+1)2=6 B 。(x+2)2=9 C 。(x-1)2=6 D 。(x-2)2=9。 4.方程3 x (x-1)=5(x-1)的根为( ) A .x =53 B 。x =1 C 。x 1 =1 x 2 =53 D. x 1 =1 x 2 =35 5.近几年我国物价一直上涨,已知原价为484元的新产品,经过连续两次涨价a ﹪后,现售价为625元,则根据题意列方程,正确的是( ) A .484(1+ a ﹪)=625. B. 484(1+ a 2﹪)=625. C.484(1- a ﹪)=625. D.484(1+ a ﹪)2=625. 6. 。如图, ABCD ,AE⊥BC 与E ,AE=EB=EC=a ,且a 是一元二次方程x 2+x-2=0的一个根,则 ABCD 的周长为( )。 A.4+2 B. 4+22 C.8+22 D.2+2 二.细心填一填:(每题3分,共30分) 7. 一元二次方程3x 2=7x+1的二次项系数,一次项系数,及常数项依次是. 8.关于x 方程(m 2- m-2)x 2+ m x- m=0是一元二次方程的条件。 9.关于x 方程ax 2+2x +1=0 有两个不相等的实数根。实数a 的取值范围是.10.请你给出一元二次方程x 2-4x +=0的常数项,使该方程无实数解。这个常数项可以是 11。请你写一个一元二次方程,使该方程有一根为0,则这个方程可以是.。 .12.方程x 2+6x+3=0的两个实数根为x 1 .x 2,则12x x +21 x x =. 13。九年级一班某数学小组在元旦来临之际,将自己制作的贺卡赠与所在数学小组中其他

九年级上第21章《一元二次方程》基础练习含答案(5套)

基础知识反馈卡·21.1 时间:10分钟 满分:25分 一、选择题(每小题3分,共6分) ) (的一元二次方程,则x 是关于0=c +bx +2x 1)-a (.若1 A .a ≠0 B.a ≠1 C .a =1 D .a ≠-1 化成一般形式后二次项的系数 1)-x (x =1+x 1)+m (-2x 2.一元二次方程2为1,一次项的系数为-1,则m 的值为( ) A .-1 B .1 C .-2 D .2 二、填空题(每小题4分,共12分) = m 的一元二次方程,则x 是关于0=1+mx 3+|m |x 2)+m (.方程3_______________. .______的值是m ,则2有一个解为0=5+x 1)-m (+2mx 的方程x .若关于4 ,二次项 ________________化为一般形式为5=23)-x (.把一元二次方程5为________,一次项系数为__________,常数项为________. 三、解答题(共7分) ,求 1=-x 有一根是0=5+mx 3+2x 1)-m (2的一元二次方程x .已知关于6m 的值.

时间:10分钟 满分:25分 一、选择题(每小题3分,共6分) ) (,正确的配方为0=1-x 23 -2 x .用配方法解方程1 109= 2? ????x -13D. 0 =109+2? ????x -13C. 59=2? ????x -23B. 89=2? ????x -13A. ) (的根的情况是0=14 +x +2 x .一元二次方程2 A .有两个不等的实数根 B .有两个相等的实数根 C .无实数根 D .无法确定 二、填空题(每小题4分,共12分) ________. =2x ,________=1x 的解0=12-x 4-2x .方程3 .____________配方后的方程为0=5-x 2+2x .4 ________. =x ,得到3=x 12-2x 4.用公式法解方程5 三、解答题(共7分) 0. =2-mx -2x 的一元二次方程x .已知关于6 (1)对于任意实数m ,判断此方程根的情况,并说明理由; (2)当m =2时,求方程的根.

九年级数学上册检测试题

九年级上学期 数学检测题 选择题: 1、已知函数2 5(1)m y m x -=+是反比例函数,且图像在第二、四象限内,则m 的值是( ) A .2 B .2- C .2± D .12 - 2、已知反比例函数y =x 2 ,则下列点中在这个反比例函数图象的上的是( ) (A )(-2,1) (B )(1,-2) (C )(-2,-2) (D )(1,2) 3、 已知点(-1,1y ),(2,2y ),(3,3y )在反比例函数x k y 1 2--=的 图像上. 下列结论中正确的是( ) A .321y y y >> B .231y y y >> C .213y y y >> D . 132y y y >> 4、函数y ax a =-与a y x =(a ≠0)在同一直角坐标系中的图象可能是 ( ) 5、反比例函数x y 6=图象上有三个点)(11y x ,,)(22y x ,,)(33y x ,,其中 3210x x x <<<,则1y ,2y ,3y 的大小关系是( )

A .321y y y << B .312y y y << C .213y y y << D .123y y y << 6、函数y 1=x (x ≥0),y 2=4 x (x>0)的图象如图所示,下 列结论: ①两函数图象的交点坐标为A (2,2); ②当x >2时,y 2>y 1; ③直线x =1分别与两函数图象相交于B 、C 两点,则线段BC 的长为3; ④当x 逐渐增大时,y 1的值随x 的增大而增大,y 2的值随x 的增大减少. 其中正确的是( ) A .只有①② B .只有①③ C .只有②④ D .只有①③④ 7、若正比例函数y =2kx 与反比例函数y =k x (k ≠0)的图象交于点 A (m ,1),则k 的值是( ). A B .2 或-2 C .2 D 8、如图,直线2y x =+与双曲线k y x =相交于点A ,点A 的纵坐标为3,k 的值为( ). (A )1 (B )2 (C )3 (D )4 y y 1y 2= 4x x 第6题图 (第8题)

人教版数学九年级上册第21章一元二次方程综合能力检测(一)

一元二次方程综合能力检测(一) 一.选择题1.方程(x+1)(x﹣2)=0的解是() A.2B.3C.﹣1,2D.﹣2,1 2.把方程x2﹣6x﹣5=0左边配成一个完全平方式后,所得的方程是()A.(x﹣6)2=41B.(x﹣3)2=4C.(x﹣3)2=14D.(x﹣3)2=9 3.一元二次方程4x2=12x﹣9的根的情况是() A.只有一个实数根B.没有实数根 C.有两个不相等的实数根D.有两个相等的实数根 4.用配方法解方程x2+6x+4=0时,原方程变形为() A.(x+3)2=9B.(x+3)2=13C.(x+3)2=5D.(x+3)2=4 5.疫情期间,某快递公司推出无接触配送服务,第1周接到5万件订单,第2周到第3周订单量增长率是第1周到第2周订单量增长率的1.5倍,若第3周接到订单为7.8万件,设第1周到第2周的订单增长率为x,可列得方程为() A.5(1+x+1.5x)=7.8B.5(1+x×1.5x)=7.8 C.7.8(1﹣x)(1﹣1.5x)=5D.5(1+x)(1+1.5x)=7.8 6.一元二次方程x2﹣6x+5=0的两根分别是x1、x2,则x1?x2的值是()A.5B.﹣5C.6D.﹣6 7.关于x的一元二次方程ax2+5x+3=0有两个不相等的实数根,则实数a的取值范围是()A.a<且a≠0B.a> C.a≤且a≠0D.a≥

8.如果关于x的方程(a﹣3)x2+4x﹣1=0有两个实数根,且关于x的分式方程=a有整数解,则符合条件的整数a的和为() A.1B.2C.6D.7 9.若α、β是方程x2+2x﹣2020=0的两个实数根,则α2+3α+β的值为()A.2018B.2020C.﹣2020D.4040 10.如图是一张月历表,在此月历表上用一个长方形任意圈出2×2个数(如17,18,24,25),如果圈出的四个数中最小数与最大数的积为153,那么这四个数的和为() A.40B.48C.52D.56 二.填空题 11.若x=1是关于x的一元二次方程x2+(k+1)x+2=0的一个实数根,则另一实数根为.12.如图,在工地一边的靠墙处,用120米长的铁栅栏围一个占地面积为2000平方米的长方形临时仓库,并在其中一边上留宽为3米的大门,设无门的那边长为x米.根据题意,可建立关于x的方程是. 13.三角形的两边长分别为4和7,第三边的长是方程x2﹣8x+12=0的解,则这个三角形的周长是. 14.已知关于x的一元二次方程x2﹣x+2m=0有两个不相等的实数根,则实数m的取值范围是.

(人教版)九年级数学上册(全册)期末检测卷汇总

(人教版)九年级数学上册(全册)期末检测卷汇总 期中检测题 时间:120分钟 满分:120分 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.(2016·朝阳)方程2x 2 =3x 的解为( ) A .0 B .32 C .-32 D .0,32 2.抛物线y =(x -1)2 +2的顶点坐标是( ) A .(-1,2) B .(-1,-2) C .(1,-2) D .(1,2) 3.(2016·攀枝花)若x =-2是关于x 的一元二次方程x 2+32ax -a 2 =0的一个根,则a 的值为( ) A .-1或4 B .-1或-4 C .1或-4 D .1或4 4.(2016·桂林)若关于x 的一元二次方程(k -1)x 2 +4x +1=0有两个不相等的实数根,则k 的取值范围是( ) A .k <5 B .k <5且k≠1 C .k ≤5且k≠1 D .k >5 5.某同学在用描点法画二次函数y =ax 2 +bx +c 的图象时,列出了下面的表格: x … -2 -1 0 1 2 … y … -11 -2 1 -2 -5 … 由于粗心,他算错了其中一个y 值,则这个错误的数值是( ) A .-11 B .-2 C .1 D .-5 6.若A(-6,y 1),B(-3,y 2),C(1,y 3)为二次函数y =x 2 +4x -5图象上的三点,则y 1,y 2,y 3的大小关系是( ) A .y 1<y 2<y 3 B .y 2<y 3<y 1 C .y 3<y 1<y 2 D .y 2<y 1<y 3 7.(2016·广州)定义运算:a b =a(1-b).若a ,b 是方程x 2 -x +14m =0(m <0)的 两根,则b b -a a 的值为( ) A .0 B .1 C .2 D .与m 有关 8.学校要组织足球比赛.赛制为单循环形式(每两队之间赛一场).计划安排21场比赛,应邀请多少个球队参赛?设邀请x 个球队参赛.根据题意,下面所列方程正确的是( ) A .x 2=21 B .12x(x -1)=21 C .12 x 2=21 D .x(x -1)=21

第21章《一元二次方程》单元测试题

一元二次方程单元测试题 一.选择题 1. 下列关于x 的方程中,是一元二次方程的有( )个 ①2203x -= ②1 21x x x -=- ③2(3)0x x y -= ④222(1)30x x x -+-= A 1 B 2 C 3 D 4 2将方程2342x x -=-化为一元二次方程的一般形式后,二次项的系数、一次项的系数、常数分别为( ) A 3;-4;-2 B 3;2 ;-4 C 3 ;-2 ;-4 D 2 ;-2 ;0 3.用配方法解方程2250x x --=时,原方程应变形为( ) A .()2 16 x += B .()2 16 x -= C .()2 29 x += D .()2 29x -= 4.若关于x 的一元二次方程2210kx x --=有两个不相等的实数根,则k 的取值范围是( ) A .1k >- B. 1k >-且0k ≠ C.1k < D 1k <且0k ≠ 5.关于x 的方程2(6)860a x x --+=有实数根,则整数a 的最大值是( ) A .6 B .7 C .8 D .9 6. 方程29180x x -+=的两个根是等腰三角形的底和腰,则这个三角形的周长为( ) A .12 B .12或15 C .15 D .不能确定 7. 设a b ,是方程220090x x +-=的两个实数根,则22a a b ++的值为( ) A .2006 B .2007 C .2008 D .2009 8. 为了让惠州的山更绿、水更清,2012年市委、市政府提出了确保到2014年实现全市森林覆盖率达到63%的目标,已知2012年我市森林覆盖率为60.05%,设从2012年起我市森林覆盖率的年平均增长率为x ,则可列方程( ) A .()60.051263%x += B .()60.051263x += C .()2 60.05163%x += D .()2 60.05163x += 9. 如图9,在ABCD Y 中,AE BC ⊥于E ,AE EB EC a ===, 且a 是一元二次方程2230x x +-=的根,则ABCD Y 的周长为( ) A .4+ B .12+ C .2+ D .212++ A D C E B 图9

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