2011体育教师招聘考试模拟题及答案三
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体育教师招聘试卷(考试题)及答案体育理论考试热身试题一、判断与选择题(5小题,每小题2分,共10分)1、新课程《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点,突出了课程以身体锻炼为主要手段,增强学生健康为主要目的的课程性质。
(√ )2、体育教学中,教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因,只有通过教师的教才能实现教学目标。
(× )3、科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育,运动能力的提高,适应环境抵抗疾病能力的增强。
(√ )4、课程中的《体育与健康》内容,就是体育加上健康知识的内容。
(× )5、人体速度素质发展最快的敏感期A.8-9岁B.10-13岁C.14-15岁D.16-17 ( B )二、填空题(10小题,每小题2分,共20分)1、体育教学应遵循认识规律、技能形成规律和运动负荷规律。
2、体育教学体系包括四个要素,即教师、学生、教学内容和教学条件。
3、田径比赛铅球投掷区的夹角为 40度,圆圈直径为 2.135 m。
4、400m×4每接力区的距离为20 m,100 m×4每接力区距离为 20 m。
5、新课标中规定小学一至四年级为每周四节体育课,五至九年级为每周三节体育课,我省高、初中目前暂定每周二节体育课。
6、新课程中,体育学科是目标统领教学内容。
7、《课标》中将课程学习划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域。
8、传统体育课的结构一般可分为开始部分、准备部分、基本部分、结束部分或准备部分、基本部分、结束部分。
9、学校业余田径运动队的训练,上半年(春夏季)以发展速度与爆发力等素质为主,下半年(秋冬季)以发展耐久力与力量素质为主。
10、健康一般是指身体健康、心理健康、社会适应三个方面,并称健康三要素。
三、选择题1、在肌肉的化学组成中,约3/4是水___________是固体物。
A、3/4 C、1/4B、2/4 D、3/5正确答案是: C2、能克服“文明病”的唯一行为是_________。
体育学科专业知识教师招聘考试押题密卷(三)一、选择题1.后滚翻时身体依次着垫的部位是()A.臀部、腰、后背B.臀部、腰、后背、头C.臀部、后背、头D.腰、后背、头2.国民体育的基础是()A.大众体育B.终身体育C.学校体育D.竞技体育3.民族民间体育有着非常大的差异,而且形式多样,具有鲜明的民族性、地域性的特点。
下列对应不正确的是()A.蒙古族—摔跤B.汉族—荡秋千C.侗族—抢花炮D.壮族—抛绣球4.安全地进行体育活动是()领域目标的内容之一。
A.运动参与B.运动技能C.心理健康D.社会适应5.基本体操的镜面示范是()A.面对练习者做同方向的动作B.背对练习者做同方向的动作C.面对练习者做反方向的动作D.背对练习者做反方向的动作6.在1500米以上比赛中,最后一圈时,应以信号通知()运动员,通常以铃声作为信号。
A.领先B.每名C.前6名D.前8名7.有五支篮球队参加比赛,若采用单循环赛制,则共有()场比赛。
A.10B.12C.15D.208.下列哪些规律是体育教学的特殊规律?()A.认知规律B.社会制约性规律C.人体机能适应性规律D.学生身心发展规律9.10人参加标枪比赛,前三轮有3人因犯规无成绩,后三轮应有()参加比赛。
A.10人 B .8人 C.7人 D.3人抽签上1人补齐8人10.新课程标准要求从实际出发,以()需要为中心来选择和涉及教学内容。
A.运动项目B.教师C.学生的发展D.教学内容11.半蹲按冲击力分属于()运动形式。
A.原始动作B.低冲击力C.高冲击力D.无冲击力12.奥运会中篮球、排球、足球比赛一方上场人数分别是()。
A.5、8、11B.5、6、12C.6、6、11D.5、6、1113.在雅典奥运会上获得男子110米栏冠军,并打破奥运会纪录的“亚洲飞龙”是()。
A.刘翔B.巴特尔C.姚明D.易建联14.为改变我国中小学学生耐力下降趋势,可采用下列哪项措施提高学生耐力素质?()A.坚持每天锻炼1小时B.体育课加大运动量C.举行长跑比赛D.练跳绳15.我国健康与体育课程标准将学习内容划分为几个学习领域?()A.三个B.四个C.五个D.六个二、填空题1.柔韧素质的好坏,取决于关节的和关节周围软组织的体积大小及韧带、肌腱、肌肉及皮肤的。
一、判断题(每题2分,共计30分)1、站立式起跑的口令包括"各就位"、"预备"、"鸣枪"。
()2、排球比赛中A队队员在接发球时,用脚将球踢到了对方场地,裁判判其违例。
()3、身体素质一般包括速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等素质。
()4、足球比赛中只有双方守门员可以有意用手触球。
()5、《体育和健康》课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。
()6、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段。
()7、足球比赛规则规定直接接到界外球者没有越位限制。
()8、俯卧式跳高是用靠近横杆的腿起跳的。
()9、人体自身发展,需要体育锻炼伴随终身。
()10、体育课按时间先后顺序一般可分为准备部分、基本部分和结束部分。
()11、奥林匹克的理想是"和平和友谊"。
()12、《体育和健康课程标准》根据学生身心发展的特征,将中小学的学习划分为六级水平,其中1---2年级为水平六。
()13、行进间"向左转走"时,转向后先迈右脚。
()14、篮球比赛时进攻方将球投进后,可以马上要求暂停。
()15、排球"中一二"进攻战术的基本配合方法是由前排3号位队员担任二传,其他五名队员都将来球垫(传)给二传队员,由二传队员组织进攻的进攻战术。
()二、填空题(每空1分,共计20分)1、标准篮球场的中圈直径米,标准男子排球网高米。
2、三级跳远的第一跳为单腿跳,第二跳为,第三跳为。
3、马拉松全程共长千米。
4、短跑的能量主要来源于。
5、体育和健康课程改变了传统的按运动项目划分课程内容和安排教学时数框架,将课程学习内容划分为、、身体健康、心理健康和五个学习领域,并根据领域目标构建课程的内容体系。
6、学生体质健康标准必测内容是、、。
7、人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力叫。
8、1894年法国教育家建议恢复奥运会,1896年在举行第一届。
2011教师招聘考试全真模拟试题及答案(1)一、选择题:本大题共20个小题,每小题2分,共40分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的,把所选项前的字母填在括号内。
1.狭义的教育制度是指( )A.国民教育制度B.社会教育制度C.高等教育制度D.学校教育制度2.教育科学体系中的基础学科是( )A.教育学B.教育哲学C.教育社会学D.教育经济学3.1958年****中央、国务院提出的教育工作方针是( )A.教育必须为无产阶级政治服务,必须与生产劳动相结合B.教育必须为阶级斗争服务,必须与生产劳动相结合C.教育必须为阶级斗争服务,必须与工农业生产相结合D.教育必须为无产阶级政治服务,必须与社会实践相结合4.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、( )A.美育B.劳动教育C.爱国主义教育D.美育、劳动教育5.决定教育永恒性的是教育的( )A.目的B.内容C.方法D.功能6.我国颁布的第一个现代学制是( )A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制7.学生在教师指导下,运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是( )A.演示法B.练习法C.实验法D.实习作业法8.教师是教育工作的组织者和领导者,在教育过程中起( )A.桥梁作用B.关键作用C.主导作用D.决定作用9.教育要适应人的身心发展个别差异性,应做到( )A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐10.“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是( )A.启发性原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.量力性原则11.“足智多谋,随机应变”是思维的( )A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性12.看书时,用红色笔划出重点,便于阅读是利用知觉的哪种特性? ( )A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性13.感受器在刺激物持续作用下,引起感受性起伏变化的现象是( )A.感觉适应B.感觉对比C.感觉相互作用D.实践活动影响14.脑神经属于下列哪一类神经? ( )A.交感神经B.副交感神经C.中枢神经D.周围神经15.有预定目的,用专门方法的识记是( )A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.机械识记16.长系列的材料,中间部分记忆的效果差,两端效果好,这是由于中间部分要受哪种抑制干扰? ( )A.前摄B.倒摄C.单一D.双重17.遗传素质是能力发展的( )A.动力系统B.自然前提C.心理基础D.核心成分18.年龄智商的公式是( )A.IQ=MA/CA×100%B.IQ=CA/MA×100%C.IQ=MA/CA×100D.IQ=CA/MA×10019.人的认识的倾向性是( )A.兴趣B.需要C.动机D.理想20.情绪情感是下列哪种选项关系的反映? ( )A.现实与人B.人与人C.现实与人的需要D.生理与心理需要二、填空题:本大题共18个小题,每空1分,共36分。
2011体育教师招聘试卷(测试题)及答案一、填空题(每空1分,共计20分)1、体育和健康课程是一门以 (身体)练习为主要手段、以增进中小学生(健康) 为主要目的的必修课程。
2、肌肉工作时的直接能源是(ATP),它贮存在细胞中,以肌细胞为最多。
3、由一列横队变成二列横队时,应先(1—2)报数。
4、决定投掷项目远度的因素为出手的(速度)、(力量)、(角度) 。
5、行进间跳远的四个技术环节是(助跑)、(起跳)、(腾空)、(落地).6、标准篮球场长(28)米,宽(15)米,篮球圈上沿高(3.05),场中圈直径(1.8)米.7、排球场长(18)米,宽(9)米,进攻线距中线(3)米;足球点球点距球门(9.15)米8、第一届奥运会的(1896)年举行,现任国际奥委会主席是(罗格)。
二、判断题(每小题1分,共计10分)1、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。
( √ )2、排球比赛中后排队员不得参和进攻。
(×)3、以时间计算成绩的项目叫田赛,以高远度计算成绩的项目叫径赛。
(×)4、健身锻炼和适度的控制饮食相结合,是公认的安全可靠,科学的减肥方法。
(√ )5、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.(×)6、我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。
(√ )7、一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时,受罚者应罚出场外,但仍可参加下一场比赛。
(×)8、体育和健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的必修课程,是学校课程的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。
(√ )9、篮球运球变向时手应拍击球的上部。
( × )10、足球个人进攻战术包括:停球、跑位、运球过人、射门。
(×)三、选择题(每小题1分,共计20分)1、走和跑的区别在于(D)a、跑的速度快,走的速度慢b、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小c、跑的步副大,走的步幅小d、跑时身体有腾空,走时身体没有腾空2、在双杠的支撑摆动动作中,应以(B)为轴摆动a、手b、肩c、宽d、腰3、有一位体育教师品行不良,在自己情绪不好时常侮辱学生,影响恶劣,一次课中将学生踢伤。
一、填空题二、1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以学习体育知识、技能为基本内容,以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。
其功能与价值是健身和育人。
三、2、《学生体质健康标准》必测项目有身高、体重、坐位体前屈或(肺活量)。
四、5、在一个相对集中的时期内,对某个练习内容进行系统学习或阶段学习的教学方法称之为单元教学。
五、7、排球场长(18)米,宽(9)米,进攻线距中线(3)米;高要7米六、8、足球为长方形,长度不得多于120米或少于90米,宽不得多于90或少于45米。
点球点距球门(9.15)米,七、8、第一届奥运会的(1896)年举行,现任国际奥委会主席是(罗格)。
八、2、评价一个人的健康状况要从身体,心理和社会适应等三个方面去评价。
九、3、运动参与是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。
十、4、肌肉工作时的直接能源是ATP它贮存在细胞中,以肌细胞为最多。
十一、5、人体的运动,离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。
骨骼起着杠杆的作用,关节是运动的枢纽,肌肉收缩是运动的动力。
十二、6、体育锻炼之所以能够增强体能,主要是由超量恢复的生理机制决定的。
十三、7、身高,体重,肺活量是学生体质健康标准的必测项目。
十四、8、由一列横队变成二列横队时,应先1-2报数。
十五、9、耐久跑中的途中跑,要求跑的节奏与呼吸节奏相配合。
十六、10、三级跳远由快速助跑,沿直线向前的连续三次跳跃组成。
十七、1、《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,也是学生毕业的基本条件。
十八、2、体育与健康课程学习成绩评定内容有:体能、知识与技能、、学习态度、情意表现与合作态度。
十九、3、安全地进行体育活动是运动技能领域目标的内容之一。
二十、4、影响投掷远度因素:出手角度、出手速度、出手高度等因素。
二十一、5、跨栏跑中,过栏技术动作要求摆动腿高抬屈膝前伸下压。
二十二、6、2008年奥运会在中国的北京召开,主题为绿色奥运、科技奥运、人文奥运。
2011年小学体育招聘教师考试试题一、填空(每空1分共30分)1.把以和计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。
2.运动量:指人体在身体练习中所完成的。
3.小学体操教学内容,包括基本体操、、、低单杠等。
4.跑的教材共分为四大项,即、、、。
5.跳跃是小学的重要教材内容之一。
分为一般性跳跃、跳高、跳远等。
其中跳高的过杆姿势有、、。
6.传统体育教学提倡“三基教学”,它们是:、、7.体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。
小学体育课的类型一般分为与。
8.根据人体生理机能活动变化规律,一节体育课可分为、、三个部分。
9.体育课的分组教学,一般分为和两种形式。
10.练习密度是指一堂课中,学生与的比例。
11.体育课的运动负荷包括和两种。
12.体育与健康课程是一门以为主要手段、以学习为基本内容,以增进中小学生为主要目的地必修课程。
其功能与价值是。
二、选择题(每题1.5分共30分)1.三级跳远技术中的第二跳,又叫做()A.单脚B.跨跳C.跨步跳D.跳跃2.新课程评价强调,应建立促进学生( )的评价体系.A.全优发展B.健康发展C.全面发展D.自由发展3.从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是( )A.教学方式的转变B.教学行为的转变C.学习方式的转变D.教育教学方法的转变4.体育教学计划是学校体育教学的重要文件,是教师进行教学不可缺少的依据。
包括()A.教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划B.教学工作计划、教案C.教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划D.教学进度计划、学期教学计划、课时计划5.有8个篮球队参加单淘汰比赛,共有()A. 7场B. 12场C. 8场D. 16场6.基本体操的镜面示范是()A.面对练习者做同方向的动作B.背对练习者做同方向的动作C.面对练习者做反方向的动作D.背对练习者做反方向的动作7.下列不属于体育教学方法中直观法的是()A.示范B.指令和口令C.教具与模型演示D定向直观标志8.运动技能形成规律可分为三个阶段,它们是()A.技能形成、适当速度、反应自动化B.起始动作、过程动作、结束姿势C.运动感知、表象运动、技能形成D.初步形成、技能巩固、熟练技巧9.在田径场地上,计算100米跑的距离是从()A.起跑线的前沿至终点线的前沿B.起跑线的后沿至终点线的后沿C.起跑线的前沿至终点线的后沿D.起跑线的后沿至终点线的前沿10.根据动作的技术结构,可把体操中的技巧动作分为平衡动作和()A.用力动作B.摆动动作C.翻腾动作D.抛接动作11. 肩肘倒立——前滚成蹲立动作下列说法正确的是()A. 仰卧始,向后倒肩、举腿、翻臀B.倒肩时,先举腿,再翻臀C. 倒立时,两手撑腰的两侧D.后倒肩时,同时举腿、翻臀12. 肺活量体重指数是指( )A.肺活量÷体重B.肺活量×体重C.体重×肺活量D.体重÷肺活量13.铅球投掷圈的直径是()A. 2.50米B. 2.135米C. 1.25米D.1.065米4.下列不属于体育课课中常规的是()A.上课仪式B.课中的要求C.课的结束D.器材的整理和归还15.新课程强化评价的()功能A.甄别B.激励C.选拔D.尊重16.标准篮球场的长和宽分别是()米A. 18 9B. 28 15C. 28 14D. 18 817.下列说法错误的是:()A.路:学生前后重叠成一行叫路B.列:学生左右并列成一排叫列C.翼:指队伍的两端D.基准学生:每一排的排头称为基准学生。
2011福建新任教师公开招聘考试中学体育真题及答案1.本试卷满分150分,考试时间120分钟。
2 本试卷分为两部分:第一部分为选择题,第二部分为非选择题。
3.请把所有答案涂、写在答题卡上。
不要错位、越界答题。
第一部分选择题请在答题卡的客观性试题答题区作答。
一、单项选择题1.《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》要求却中体育课每周习设A.1课时B.3课时 c.5课时 D 6课时2.跳远的技术包括A.助跑、起跳、腾空、落地 B.起跑、起眺、腾空、落地c.起跑、起跳、挺身、落地 D.助跑、加速跑、踏跳、落地3.运动处方四要素包括A.运动负荷、运动强度、运动频率、持续时间B.运动形式、运动强度、运动频率、持续时间c运动负荷、运动强度、运动形式、持续时间D.运动形式、运动负荷、运动强度、运动频率4.动作示范法中,为突出显示动作结构的某些环节,采用的示范速度应为A.快速 B.高速c.慢速 D较快速5.下列属于田径比赛中田赛项目的是A.三级跳远、铅球、标枪 B. 800M、跳高、1500c.400M、撑竿跳高、链球 D跳高、跳远、1500M6.全校课外体育活动的总负责人为A.学生干部B年段长 c.班主任D校长或主管副校长7.根据《排球竞赛规则》,排气球比赛场地端线到中线的垂直距离是A 9米B 12米 c 15米 D 18米8.体育教学中教师必须周到地设想所有可预测的危险因素,此基本要求体现的教学原则A .促进运动技能不断提高原则B安全运动和安全教育原则c.因材施教原则 D 提高运动认知和传承运动文化原则9.在体操教学中,教师或学生要正确选择站立的位置,充分发挥保护与帮助的作用。
如前滚翻练习,保护与帮助者应位于练习者的A.前方 B.后方 c-前侧方 D后侧方10.下列属于锻炼胸大肌的是A.俯卧撑 B跳绳 C仰卧起坐D 负重深蹲11.竞技体操是目际竞赛项目之一,属于女子项目的是A 跳马、高低杆、平衡木、吊环B.跳马、高低杆、平衡木、自由体操C 跳马、平衡木、自由体操、双杠D高低杠、平衡术、自由体操、吊环12.呼吸系统的组成包括A.鼻和肺 B.喉和肺 c.呼吸道和肺 D. 气管和肺13.教师通过简明、生动的口头语言向学生系统地传授体育知识、运动技能的方法是A.讲解法 B. 完整法 c.分解法 D.循环练习法14.下列属于武术短器械是A.短刀、剑、棍B.剑、锤、枪c.短刀、剑、锤 D. 短刀、锤、棍15.“每天锻炼一小时”主要体现了《体育与健康课程标准》领域目标中的A运动参与 B运动技能 C 社会适应 D 心理健康16.《全日制义务教育体育(与健康)课程标准》构建了五个领域、三个层次的课程标准体系。
2008年小学教师招聘测试体育试题注意:本套试卷共两大部分,公共理论和专业知识。
测试时间120分钟,满分100分。
一、公共理论(20分)(一)、填充题:[每空1分,共10分]1、我国唐代韩愈把教师界定为:“师者,所以传道、授业、解惑也。
”2、新课程要求教师不仅是管理者角色,父母和朋友角色,更应是研究者角色。
3、在我国,教师的资格要求是:遵守宪法和法律, 热爱教育事业、具有良好的思想品德具备国家规定的学历或经国家资格测试合格,有教育教学能力。
4、孔子是我国伟大的教育家,他提出的性近习远的素质发展观, 有教无类的教育机会均等思想, 因材施教的教育原则至今还有很强的指导作用。
5、中小学素质教育的内容是基础知识,基本技能,基本观点, 基本行为规范、基本学习生活能力方面的教育(二)、简答题:[共10分,每小题5分]1、简要叙述素质教育的要义。
面向全体学生让学生德、智、体全面发展让学生主动发展2、简要叙述教师专业发展大致要经历的几个阶段。
1)专业形成阶段;(2)专业成长阶段; (3)专业成熟阶段;(4)充分专业化阶段.二、专业知识(80分)(一)是非题(对的在括号内打“√”错的打“×”,本题10分,每小题1分)1.减肥的最佳方法是运动、节食双管齐下。
(对)2.所有分道之赛跑,每一位选手从起点至终点的全程中可以越出其指定之道次(错)3.排球比赛中,可以用身体任何部分触球,唯击球必须清晰,不可持球或抛球(对)4.羽毛球比赛中男子单打先得21分的球员,为胜一局。
(错)5.乒乓球发球员所发的球,在触网或触及网柱后越过网,不论是落入对方球台或被对方在桌面上方立体空间内拦截(即球未触及台面而进行空中击)此球不算,应重新发球。
(对)6.长跑时最需要的持久性,而持久性要有系统的反复练习才能得到。
(对)7.正式篮球比赛中,当一位球员持球时,防守者从背后跃起而撞到持球者的身体,防守者是侵人犯规。
(对)8.为提高小学生力量素质和合作精神,经常开展拔河、搬运重物等活动是值得提倡的。
一、单项选择题(本大题共50小题,每小题1分,共50分)1.踢足球时,缓冲来球力量的动作的关键是()。
A.踢球B.停球C.运球D.顶球2.跳远沙坑的宽度最小为()米。
A.2.65B.2.75C.2.85D.33.羽毛球女子单打先得()的球员,为胜一局。
A.9分B.11分C.15分D.21分4.国际篮球比赛个人犯规次数()将被驱逐出场。
A.5次B.6次C.7次D.8次5.标准蛙泳配合的正确动作是()。
A.一次划手一次蹬腿两次换气B.一次划手两次蹬腿一次换气C.一次划手一次蹬腿一次换气D.两次划手一次蹬腿一次换气6.铅球投掷区扇形圆心角的度数约为()。
A.45度B.35度C.40度D.60度7.前滚翻头部最先触垫子的部位是()。
A.头的前额部位B.头的头顶部位C.头的后脑部位D.头部触垫子8.武术的五种基本步型包括虚步、仆步、歇步、()。
A.马步、丁步B.弓步、蹲步C.丁步、蹲步D.马步、弓步9.运球过程中,将球拿起再继续运球为二次运球,此违例属于哪种球类运动?()A.篮球B.排球C.足球D.乒乓球10.足球运动中,踢球动作很多,但不管哪种踢球动作都由()环节组成。
A.3个B.4个C.5个D.6个11.何老师在体育课上为学生讲解排球比赛的规则。
下列关于何老师列举的情况,不属于发球犯规的是()。
A.发球次序错误B.发球区内发球C.单手直接将球抛出D.球抛起准备发球,却未击球12.两腿交叉屈腿全蹲,前脚全脚着地,脚尖外展,后脚前脚掌着地,膝部靠于前小腿外侧,臀部接于后脚跟处的步法称为()。
A.仆步B.虚步C.歇步D.弓步13.()是决定出球准确性的重要环节。
A.踢球腿的摆动B.脚触球C.助跑D.踢球的随前动作14.在篮球比赛中,()是指持球队员突破对手后,遇到对方的补防或协防时,及时将球传给进攻时机最佳的同伴进行攻击的一种配合方法。
A.突分配合B.传切配合C.策应配合D.掩护配合15.跳远技术的教学难点是()。
2011体育教师招聘考试模拟题
一、填空(每空1分共30分)
1.把以和计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。
2.运动量:指人体在身体练习中所完成的。
3.小学体操教学内容,包括基本体操、 , ,低单杠等。
4.跑的教材共分为四大项,即 , , , .
5.跳跃是小学的重要教材内容之一。
分为一般性跳跃、跳高、跳远等。
其中跳高的过杆姿势有 , , .
6.传统体育教学提倡"三基教学",它们是: , , .
7.体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。
小学体育课的类型一般分为
与 .
8.根据人体生理机能活动变化规律,一节体育课可分为 , , 三个部分。
9.体育课的分组教学,一般分为和两种形式。
10.练习密度是指一堂课中,学生与的比例。
11.体育课的运动负荷包括和两种。
12.体育与健康课程是一门以为主要手段、以学习为基本内容,以增进中小学生为主要目的地必修课程。
其功能与价值是。
二、选择题(每题1.5分共30分)
1.三级跳远技术中的第二跳,又叫做()
A.单脚
B.跨跳
C.跨步跳
D.跳跃
2.新课程评价强调,应建立促进学生()的评价体系.
A.全优发展
B.健康发展
C.全面发展
D.自由发展
3.从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是()
A.教学方式的转变
B.教学行为的转变
C.学习方式的转变
D.教育教学方法的转变
4.体育教学计划是学校体育教学的重要文件,是教师进行教学不可缺少的依据。
包括()A.教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划
B.教学工作计划、教案
C.教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划
D.教学进度计划、学期教学计划、课时计划
5.有8个篮球队参加单淘汰比赛,共有()
A. 7场
B. 12场
C. 8场
D. 16场
6.基本体操的镜面示范是()
A.面对练习者做同方向的动作
B.背对练习者做同方向的动作
C.面对练习者做反方向的动作
D.背对练习者做反方向的动作
7.下列不属于体育教学方法中直观法的是()
A.示范
B.指令和口令
C.教具与模型演示
D定向直观标志
8.运动技能形成规律可分为三个阶段,它们是()
A.技能形成、适当速度、反应自动化
B.起始动作、过程动作、结束姿势
C.运动感知、表象运动、技能形成
D.初步形成、技能巩固、熟练技巧
9.在田径场地上,计算100米跑的距离是从()
A.起跑线的前沿至终点线的前沿
B.起跑线的后沿至终点线的后沿
C.起跑线的前沿至终点线的后沿
D.起跑线的后沿至终点线的前沿
10.根据动作的技术结构,可把体操中的技巧动作分为平衡动作和()
A.用力动作
B.摆动动作
C.翻腾动作
D.抛接动作
11. 肩肘倒立--前滚成蹲立动作下列说法正确的是()
A. 仰卧始,向后倒肩、举腿、翻臀
B.倒肩时,先举腿,再翻臀
C. 倒立时,两手撑腰的两侧
D.后倒肩时,同时举腿、翻臀
12. 肺活量体重指数是指(
)
A.肺活量÷体重
B.肺活量×体重
C.体重×肺活量
D.体重÷肺活量
13.铅球投掷圈的直径是()
A. 2.50米
B. 2.135米
C. 1.25米
D.1.065米
14.下列不属于体育课课中常规的是()
A.上课仪式
B.课中的要求
C.课的结束
D.器材的整理和归还
15.新课程强化评价的()功能
A.甄别
B.激励
C.选拔
D.尊重
16.标准篮球场的长和宽分别是()米
A. 18 9
B. 28 15
C. 28 14
D. 18 8
17.下列说法错误的是:()
A.路:学生前后重叠成一行叫路
B.列:学生左右并列成一排叫列
C.翼:指队伍的两端
D.基准学生:每一排的排头称为基准学生。
18.小学体育教学的目的是()
A.全面锻炼身体,促进学生正常的生长发育
B.向学生进行思想品德教育,陶冶美的情操
C.进行体育卫生保健教育,增进健康,增强体质,促进德智体全面发展,为提高全民族素质奠定基础
D.掌握"三基"
19.下列不属于课外体育活动的是()
A.早操、课间操
B.运动队训练
C.运动会
D.体育课篮球比赛
20.安全地进行体育活动是领域目标的内容之一。
()
A.运动参与
B.运动技能
C.心理健康
D.社会适应
三、判断题(每题1分共10分)
1.学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。
()
2.体育教学中的篮球运动是一项集体对抗性的球类游戏。
()
3.学生彼此之间左右相距的间隙叫距离。
()
4.跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。
()
5.跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。
()
6.体育课的结构是指一堂课的教材内容安排和教学组织、教法步骤的合理顺序,以及各个环节的时间分配。
()
7.球类比赛的淘汰制分为单淘汰和双淘汰两种;循环制分为单循环、双循环和分组循环三种。
()
8.有8个队参加单循环比赛,则比赛场次为26场。
()
9.课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。
包括课前、课中、课后常规。
()
10.在实施《标准》时,五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。
()
四、简答题(每题5分共20分)
1.简述前滚翻动作要领。
2.简述小学体育教学的一般性原则。
3.在体育教学中如何进行思想品德教育
4.《体育与健康课程标准》的基本理念是什么?
五、论述题(10分)
小学生体育锻炼应遵循哪些原则?联系你的工作实际,说一说如何贯彻这些原则。
试题答案(仅供参考)
一、填空题:1.远度高度 2.生理负荷量 3.技巧支撑跳跃 4.快速跑耐久跑接力跑障碍跑 5.跨越式俯卧式背越式 6.基本知识基本技术基本技能 7.室内课(理论课)室外课(实践课) 8.准备基本结束 9.分组不轮换分组轮换 10.学生练习时间实际上课总时间 11.生理负荷心理负荷 12.身体练习
体育知识
技能
健康
健身和育人
二、选择题:C C C A A
C B
D D C
D A B D B
B D
C
D B
三、判断题: √
√
× × √
√
√
× √
×
四、简答题:
1.蹲撑,两手扶地,同时屈臂、低头、两脚蹬地、提臀收腹,团身向前滚动,前滚时,后脑、肩、臀部依次着地,然后抱小腿团身成蹲撑。
2.社会主义方向性原则;自觉积极性原则;直观性原则;系统性原则;巩固提高原则;因材施教原则。
3.思想教育寓于严密的组织教学之中;结合教材特点进行思想品德教育;发挥集体作用进行思想品德教育;抓住典型事例进行思想品德教育。
4.坚持"健康第一"的指导思想,促进学生健康成长;激发运动兴趣,培养学生终身体育意识;以学生发展为中心,重视学生的主体地位;关注个体差异与不同需求,确保每一位学生受益。
五、论述题:参与自愿的原则;全面发展原则;锻炼适量原则;循序渐进原则;经常性原则。
1.参与自愿的原则。
①使学生明确为什么要进行体育锻炼,体育锻炼对学生身体发展有何重要作用。
②培养小学生体育锻炼的兴趣。
③加强纪律教育。
④指导学生把自己的需要和实际结合起来。
2.全面发展原则。
①在锻炼内容的选择上应考虑儿童身心的全面发展。
②要避免长时间地做静力性的锻炼,拔河举重物在低年级不宜采用或严格规定重量和时间。
③全面发展的原则,不是限制学生在课外体育活动中充分发挥自己的特长。
而是要注意不能单纯从兴趣出发,不考虑身体的全面发展。
3.锻炼适量原则。
①根据儿童年龄,对各年段的学生有不同要求,科学地安排锻炼计划,有一个有利于发展学生身体的运动负荷。
②注意锻炼中的自我感觉和生理指标测定,把学生的自我感觉和生理测定结合起来,同时,要把学生运动负荷与调整体育锻炼内容以及对锻炼的要求结合起来。
4.循序渐进原则。
①学生每次锻炼都要遵循生理机能活动变化规律,做好准备活动,量由小到大,强度由弱到强,再使负荷逐渐下降,做好放松。
②根据学生生理、心理特点,遵循生长发育规律,按照学生实际,制定体育锻炼计划。
5.经常性原则。
①把体育锻炼列入每天日程表中,形成习惯。
②在锻炼的内容、方法、组织形式、时间上都要认真考虑,引导学生乐于参加锻炼,并积极进行体育锻炼。