多方参与影响世界2
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中国古代文化对世界的影响(C)一、概念:1、“文化”:主要包括物质财富和精神财富两个方面2、对世界的影响:关注文化的交流和辐射二、考纲知识梳理:(一)中国古代历史各个时期的文化及其特征:1、原始社会:(1)1万年前,栽培谷物和饲养牲畜——原始农耕的出现南稻北粟(2)聚族定居,农耕聚落陕西临潼,共同耕作、平均分配(3)神话传说(集体记忆)反映早期先民生活经历的阶段(4)新石器时代后期文化遗存原始平等被破坏;凌驾于部落之上的政治实体出现2、夏朝:河南偃师二里头遗址社会分化明显3、商朝:(1)青铜文化(青铜冶炼和铸造工艺;沟通天地和支持政治权力的功能)(2)甲骨文(较为成熟的古文字;探究商史的一手资料,真实记载商朝各领域历史状态)4、西周:礼乐制度(西周封建初建时的文化制度建设)礼乐相辅相成,维系社会稳定,巩固封邦建国制礼:约束人们一切言行的规范;用以显示贵贱、尊卑、长幼、亲疏之间身份差异和权利义务;乐:音乐;用以激起人们的认同感,维系社会成员的团结礼乐既能维护等级制度,又能使人们和谐地生活在社会共同体之中礼的起源与发展演变:材料一礼者,履(鞋,践)也,所以事神致福也,从示为“”——许慎《说文解字》许慎认为“礼”的起源与什么活动有关?请为许慎的主张寻找一个诠释依据礼起源于原始先民的习俗仪式(风俗习惯),后演变为必须共同遵守的规范,维护社会秩序材料二如果说周公是“礼乐”的主要制定者,那么孔子就是“礼乐”的坚决维护者。
——李泽厚《华夏美学》周公制定“礼乐”的主要内容和目的是什么?将礼的规范作用推广到宗法关系和政治等级上,用以显示贵贱、尊卑、长幼、亲疏之间身份差异和权利义务;制作音乐,用以激起人们的认同感,维系社会成员的团结材料三孔子说“天下有道,则礼乐征伐自天子出;天下无道,则礼乐征伐自诸侯出”孔子说“克己复礼为仁”——《论语》在孔子眼中,“天下有道”的时代是根据所学分析“礼乐征伐自诸侯出”的主要原因是什么?根据材料分析“礼”的观念在春秋时期的变化趋势?礼融入伦理道德中材料四上海博物馆馆藏晋侯苏编钟上海博物馆在进行文物巡展时,晋侯苏编钟应编在哪一展区?殷商西周东周秦朝编钟的主要功能是什么?乐器,又具有祭祀、娱乐、象征权势和财富等方面的功能材料五礼者,法之大分,类之纲纪也——《荀子》荀子对“礼”的解释较孔子有什么不同?礼的起源与发展演变原始先民的习俗仪式——渗透到政治和宗法制度——再融入伦理道德——融于法律之中5、东周(春秋战国)礼崩乐坏;百家争鸣从秦朝开始,中外文化有交流,中国古代文化对世界产生重大影响(按时序和空间方位整理)6、秦汉时期:(1)秦朝:焚书坑儒统一思想舆论(巩固专制主义中央集权体制)汉朝:布衣将相之局(经历东周到秦汉社会大变革与诸侯争霸,废除世卿世禄,军功授爵和国君任命官吏,王侯将相不必贵胄);黄老之学,无为而治的治国理念,稳定社会;汉武帝开始“罢黜百家,独尊儒术”,儒学独尊东汉豪强地主势力膨胀(2)文化交流:①向东:秦汉以来,中国文化先后传入越南、朝鲜、日本等东亚国家(形成以中国文化为轴心的东亚文化圈,因儒学影响深远,也称“儒家文化圈”)儒家思想约公元前3世纪传入越南,约1世纪前后传入朝鲜②向西:西汉时期开辟“丝绸之路”,对东西方的商品贸易、政治往来、文化交流起了重要作用汉武帝为了解除匈奴对北边的威胁,派张骞出使西域,开辟“丝绸之路”,从长安(西安)出发,连接中国与中亚、南亚、西亚以及欧洲、北非7、魏晋南北朝:民族融合——北魏孝文帝改革,革除旧俗,全面汉化8、隋唐时期:(1)科举制的开创和健全(2)文化交流:向西:陆上丝路全盛;向东:儒学辐射东亚,东亚文化圈形成(东亚诸国形成的以中国本土为地理中心,以中国文化为轴心的文化圈)陆上丝路全盛:唐朝国力强盛,政策开放;西部疆域的拓展超过了汉朝,设有安西都护府与北庭都护府管辖当地事务,并且驻军防守,丝绸之路在交通更加安全的基础上臻于全盛(原因)西域、大食、天竺等亚洲国家的商贾、僧侣和使节成为沟通东西方文化的重要媒介。
2015年第6期法治研究152第二次世界大战对现代国际法发展的影响杨泽伟* 摘 要:第二次世界大战对现代国际法发展的影响是多方面的,如推动了战争责任与战争法的发展、使中立制度面临危机、促进了集体安全制度进一步完善、导致了国际司法制度的进步、增加了国际法主体的类型、促使了国际法新分支的产生以及创建了联合国等。
关键词:第二次世界大战 现代国际法 影响*作者简介:杨泽伟,武汉大学珞珈特聘教授,国际法研究所与“国家领土主权与海洋权益协同创新中心”博士生导师,法学博士。
① [苏]费尔德曼、巴斯金:《 国际法史》,黄道秀等译,法律出版社1992年版,第170~171页。
第二次世界大战以反法西斯同盟国家的胜利而告终,它对整个世界历史进程有着决定性的影响。
在整个国际关系和国际法体系中,它导致了在国际舞台上新的力量对比的形成。
同时,第二次世界大战对现代国际法的发展,也产生了深远影响。
一、战争责任与战争法的发展第二次世界大战前的国际法,虽然规定了禁止侵略战争,但是它既没有设立有效防止战争的机制,也没有详细规定发动和进行侵略战争的责任。
法西斯德国进攻苏联后,开始形成了反法西斯同盟。
此后,在战争进程中,同盟国开始着手制定追究侵略责任、严惩反和平罪行和战争罪行以及反人类罪行的规范,并建立实施了这些规范的机制。
因此,国际法在这方面的缺漏,终于得到了弥补。
这方面最早的国际法文件之一,是1943年10月在苏、美、英三国莫斯科外长会议上通过的《关于希特勒匪帮的残暴行为的责任宣言》。
该宣言的签署国警告,那些对在许多占领国实施暴行、屠杀、大规模灭绝负有罪责的德国军官、士兵和纳粹党徒,“将被解回他们犯下可恶罪行的国家,以便按照这些被解放的国家法律审判惩处……”。
该宣言进一步指出,还没有沾染无辜人民鲜血的人们注意:慎勿厕身于罪犯之列,“因为三个盟国必定要追赶他们到海角天涯,将其交给控诉他们的人,俾使正义得以伸张”①。
该宣言没有涉及主要战犯问题,他们的罪行无特殊地域性,他们将由各盟国政府共同决定加以惩处。
有哪些互利共赢的名言(精选2篇)有哪些互利共赢的名言「篇一」互利共赢是一种双方或多方合作的方式,其中每个参与者都能够从中受益,达到互利共赢的目标。
这种合作形式在政治、经济和人际关系中十分重要,因为它能够促进和平与繁荣的发展。
以下是20句有关互利共赢的名言,希望能够帮助读者理解和积极应用这种合作原则。
1. "互利共赢,是人类社会的基本法则。
”——亨利·奥歇2. "互利共赢不仅仅是一种策略,更是一种价值观。
”——玛丽·凯·坎普3. "合作与竞争并不冲突,我们可以通过互利共赢来实现共同成功。
”——杰克·马4. "只有通过互利共赢,我们才能创造一个和谐的人际关系。
”——马哈特玛·甘地5. "互利共赢体现了合作的力量,因为它能够使每个人都受益。
”——比尔·克林顿6. "互利共赢不是一场零和游戏,而是一种多赢的合作方式。
”——罗伯特·梅汀兹7. "互利共赢是一种智慧的选择,因为没有什么比和平与繁荣更重要。
”——巴拉克·奥巴马8. "互利共赢是一个国家与国家之间建立稳定关系的基石。
”——尼尔·阿姆斯特朗9. "互利共赢对于解决全球性问题尤为重要,因为我们必须共同努力。
”——班杜·丹奇10. "互利共赢是商业成功的关键,因为长期的合作比单一的交易更有价值。
”——华伦·巴菲特11. "通过互利共赢,我们能够建立良好的人际关系,积极影响我们的生活。
”——丹尼斯·韦特利12. "在互利共赢的合作中,双方都需要做出让步,才能实现共同目标。
”——亚伦·马洛13. "互利共赢是一种长期的合作关系,因为只有这样才能实现真正的收益。
”——彼得·德鲁克14. "互利共赢是一种智慧的选择,不仅对个人有益,也对社会有益。
历史世界第二次世界大战的影响世界第二次世界大战是20世纪最具规模和影响力的战争之一,它对世界各国的政治、经济、社会和文化产生了深远的影响。
本节课将探讨第二次世界大战对世界的重大影响,并分析其对各个领域的具体影响。
一、政治影响1. 各国联盟体系的重塑:战争结束后,以美国和苏联为代表的两个超级大国崛起,在世界范围内形成了两极格局。
这导致了东西方之间的对立,并最终导致了冷战的爆发。
2. 国际组织的建立:为了维护全球和平与安全,国际社会成立了许多国际组织,如联合国、国际货币基金组织和世界贸易组织等。
这些组织在国际事务中发挥了重要的作用。
二、经济影响1. 经济全球化的推动:战后,世界各国为重建经济和推动发展而展开了大规模的贸易和经济合作。
国际贸易的快速增长促进了经济全球化的进程,加速了各国之间的互相依存。
2. 经济霸权的转移:战后,美国成为全球最强大的经济国家,并取代了英国成为世界的经济霸权。
这导致了世界经济格局的巨大变化,并对各国的发展产生了深远影响。
三、社会影响1. 人口巨变:战争造成了大量人员伤亡和迁徙,尤其是犹太人大屠杀导致了数百万人的死亡。
战争结束后,世界各国都面临着庞大的难民问题,并对社会结构产生了深刻的影响。
2. 科技进步:为了战胜敌人,各国进行了大量的科技研究和发展。
战争结束后,这些科技成果得到了广泛应用,带来了工业和农业生产的革命性改变,同时也加速了科技进步的步伐。
四、文化影响1. 文化交流与融合:战争结束后,各国之间的文化交流逐渐增多,文化融合成为一种趋势。
世界各地流行的音乐、电影和时尚等文化产品传播迅速,加强了各国之间的理解和互动。
2. 对历史记忆的影响:第二次世界大战成为世界历史上的重要事件,对人们的历史记忆产生了深远影响。
各国都在努力通过纪念活动和教育来持久地铭记这场战争,并以此为借鉴,避免重蹈覆辙。
总结起来,第二次世界大战对世界产生了多方面的影响,包括政治格局的调整、经济发展的重塑、社会结构的变化以及文化交流的增加。
中国的国际合作与全球影响力中国作为一个全球重要的国家,在国际合作中发挥着重要的作用,并逐渐增强了自身的全球影响力。
本文将从经济、政治、文化三个方面来探讨中国的国际合作与全球影响力。
一、经济合作及全球影响力中国作为世界第二大经济体,在全球经济合作中扮演着重要的角色。
首先,中国积极推动区域和全球经济一体化进程,参与并推动建立了多个自由贸易区,例如中国-东盟自由贸易区、中国-澳大利亚自由贸易协定等。
这些合作机制的建立,有力推动了贸易和投资自由化,促进了全球经济的融合与发展。
其次,中国积极参与全球治理体系的重塑与建设。
作为联合国安理会常任理事国,中国在维护世界和平与安全方面发挥着重要作用。
同时,中国还发起并积极参与了“一带一路”倡议,旨在通过基础设施建设和经济合作,加强亚洲及欧洲、非洲等国家之间的联系与合作,为全球经济发展提供新的动力。
再者,中国的改革开放政策为全球经济合作提供了巨大的机遇。
中国坚定不移地推进市场经济改革,大胆开放国内市场,吸引了大量外资进入中国,促进了国际经济合作与交流。
中国的市场规模和潜力日益被国际社会所认可,越来越多的国家和企业希望与中国合作,进一步提升了中国的全球影响力。
二、政治合作及全球影响力中国在政治合作方面也发挥着重要作用,为维护地区和平与稳定做出了积极贡献。
中国积极参与并推动了亚洲合作对话、上海合作组织等地区合作机制的建立与发展。
这些机制的成立有助于增加各国的政治互信,加强地区安全合作,为地区稳定与发展作出了积极贡献。
此外,中国还通过外交手段积极介入解决地区和全球的重大问题。
例如,中国在朝鲜半岛核问题上发挥了积极作用,参与了六方会谈并多次推动谈判进程。
中国以负责任的态度和中立的立场,发挥了独特的作用,为地区和平与稳定做出了重要贡献。
三、文化合作及全球影响力中国的文化遗产和文化产业也为国际合作提供了独特的机遇,进一步提升了中国的全球影响力。
中国的传统文化源远流长,具有独特的魅力和影响力,例如中国的书法、绘画、音乐、戏剧等艺术形式。
课题第二课时多方参与影响世界总课时第12 节
教学目标1、通过课件介绍和学生课前搜集的资料,知道博鳌亚洲论坛、亚欧首脑会议、上海合作组织;知道中国对非洲、拉丁美洲的援助。
2、通过学生的汇报,认识和理解中国与国际组织的合作是中国发展的重要条件。
理解中国对外援助是一种互惠互利,初步地学会辩证地分析世界事务。
3、初步培养和遵守国际组织的规则的意识,体会中国与国际组织间互惠互利
的好处,感受世界间的和睦相处。
4、看到发展中的中国风采与魅力,看到一天天强大的中国正式成为世界舞台上的重要力量,为祖国而骄傲,为祖国的发展与强大而鼓舞。
教学重点中国在某一国际组织中的作用和影响,某一国际组织会议为什么选定在中国召开、中国在会议中的话语地位、中国在会议中的观点、与会国对中国的评价。
教学难点理解中国在帮助别国的同时,也得到了别国的支持和声援。
课前准备与课时设置相关资料图片1课时
教学过程:
教学
环节
及时间
教学意图教师行为学生学习活动复备意见
导入部分新授部分
引入新
课
学生了解中
国在国际组
织中是如何
发挥影响和
作用的,多方
位地了解中
国在地区事
务中的作用。
同学们通过前面的学习,
了解了世界贸易组织,你
听说过博鳌亚洲论坛、亚
欧会议、上海合作组织这
些地区性组织吗?你了解
中国在这些组织中的作用
吗?
教师:我们今天来学习“广
泛交流与合作”(板书)
内容:学习第二个栏目“广
泛交流与合作”
学生如略有知道的话,简单说
两句
教学
环节及时间教学意图教师行为学生学习活动
复备意
见(1)、观看视频和课
件,对博鳌亚洲论坛有
一个了解。
“博鳌亚洲论坛会
址”()
内容:提出问题,明白
选择博鳌的原因和对
博鳌的影响。
方式:学生和教师课前
搜集资料学生课上
说一说调查结果教
师补充
问题:
1、为什么会选在中国
博鳌?(资料1)
2、博鳌亚洲论坛对博
鳌周边和海南岛地
区的影响?(资料
2和书中长田小学
故事)
、
内容:了解亚欧首脑会
议、上海合作组织。
方式:阅读书中对亚欧
首脑会议、上海合作组
织的介绍讨论
回答问题
教学环节及时间教学意
图
教师行为学生学习活动
复备意
见教师:中国参与的国际
组织中,除了博鳌亚洲
论坛,还有亚欧首脑会
议、上海合作组织,我
们一起来了解一下。
(1)阅读书中介绍,
对两个组织有
一定的了解。
(2)学生说说这两
个组织的作用。
(3)教师根据学生
回答进行评价
和小结。
小结:
亚欧首脑会议:促进亚
欧两大洲经济发展与社
会进步。
上海合作组织:是中国
与俄罗斯等五个友好邻
国建立的组织,旨在加
强各成员国之间的相互
信任与睦邻友好。
(周
边外交政策)
教学环节及时间教学意
图
教师行为学生学习活动
复备意
见
2、探究:中国在其他国
际性或地区性组织
中发挥的作用
方式:学生课前分组调
查课上师生共同总
结
教师:请你调查,中国
还参加了哪些国际或区
域性组织,发挥了怎样
的作用?
国际原子能机构
国际原子能机构是联合国
的核监督组织,提倡和平使
用核能。
中国的作用:
中国提供了许多专家,帮助
筹备会议,提供设备,同时
也在农业,安全利用核能方
面有很好合作,将推动核能
和核技术的开发作为己任,
充分发挥它在开发新一代
核电技术中的协调作用。
亚太经合组织
亚太经济合作组织是亚太
地区的一个主要经济合作
组织。
简称亚太经合组织或
APEC。
中国的作用:
中国坚持人民币不贬值,才
使东南亚国家减少了由于
亚洲金融危机而蒙受的损
失。
中国成为APEC的成员
提高了其作为地区领导者
以及在全球舞台上的作用。
中国作为APEC的成员正日
益发挥着重要的作用。
无论
在经济发展还是贸易自由
化,无论是在反恐还是在维
护地区和世界的和平与稳
定,中国的贡献都是积极而
重大的, 发挥着经济和政
治主导作用。
”
教学环节及时间
教学意
图
教师行为学生学习活动
复备意
见意图:了解
中国对非
洲和拉丁
美洲国家
的援助既
是一种真
诚的援助,
更是一种
互惠互利、
增进友谊
的过程,中
国在帮助
别国的同
时,也得到
了别国的
声援和支
持。
方式:师生
课前进行
资料搜集
课上展示
汇报
(三)、内容:学习栏
目三:互惠互利增进
友谊
小结:中国对非洲和拉
丁美洲的援助还会一如
既往。
请同学们看书。
(结合书中2007年中非
合作论坛的资料),在
医疗、资金、建筑、修
路等方面,还会提供真
诚的援助。
2、内容:理解中国的援
助是建立在互惠互利的
基础上的。
方式:小小辩论会
辩论会主题:中国是一
个发展中国家,经济还
不发达,还要不要对外
援助?
学生分学习小组进行讨
论教师巡视指导
辩论会分正反两方
通过资料阐述
如:1971年中国恢复联
合国合法席位申办
奥运会等
离不开非洲和拉美
国家的支持。
小结:我国对非洲、拉
美一些贫穷国家的援
助,是一种真诚的帮助,
1、内容:中国对非洲和拉
丁美洲的援助
(1)、从不同方面汇报:
一组:中国援助非洲的时间
(从1956年,已经50几年
了)
二组:资金(444亿元人民
币)
三组:援助项目(农业、医
疗、建筑等)
四组:减免债务(近年来,
中国又减免了非洲
31个重灾国的债务
156笔,共计人民币
105亿元)
五组:对拉丁美洲国家的援
助(如秘鲁、古巴等
国,其中古巴的项目
有:纺织、化纤、养
鱼、土壤、蔬菜、柠
檬、麻类以及文艺、
体育教练和厨师等。
我国留学古巴的学
生达100多人)
教学环节及时间教学意
图
教师行为学生学习活动
复备意
见
课堂总结对本节课
所学内容
进行总结、
归纳。
充分体现了我们的国际主义精神,同时,也会得到这些国家对我国的声援和支持,这就是一种“互惠互利”。
学生谈体会教师总
结总结语:
到底是世界影响着中国,还是中国影响着世界?国际货币组织的统计,中国快速扩张的经济在2007年首次为世界经济增长做出了最大贡献,从而取代了过去的最大贡献国美国。
中国已尽显自己的绅士风度和大国风范,为世界作贡献,为世界人民着想,为世人树立一个好的形象,扩大了我国在国际与地区间的影响力,让世界依赖中国,认为中国的作用不可或缺,从而逐渐领导世界,使华夏民族屹立于世界民族之巅。
终有一天,我们会傲视群雄!。
板书设计:主题二多方参与影响世界
广泛交流与合作
博鳌亚洲论坛
亚欧首脑会议上海合作组
互惠互利增进友谊
援助非洲拉丁美洲
被援助国家的支持
课后反思:。