四年级期末考试试卷分析
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四（5）班期末考试卷面质量分析
本次语文试卷题量适中，考查的知识点全，涉及面广，题目灵活多变，在考查基本知识的基础上，注重了理解能力、运用能力的考核，对学生的语文素养进行了一次很好的全面检测。
具体地说，注重积累、注重感悟和运用是本次试题的重头戏，也是本次试题的一大亮点，充分体现新课程标准精神。
为了解半学期以来学生知识、能力等方面的进步，进一步促进自已的教学工作，在本次期中考试之后我对此次考试进行如下分析：
一、试题特点
这次考试出的题比较传统，紧扣课本，从“基础知识”到“习作”都体现了这一特点。
考察的知识点涉及到字词、句子、课文内容的理解和语言的积累等多方面。
二、考试分析
第一题、用对号选出下列加点字的正确读音。
由于我平时对字词训练较扎实，所以本题正确率很高。
第二题、我会拼，也会写。
学生答题情况：学生掌握情况很好，得分率高，满分很多，但也有极少数学生存在失分。
教学建议：整体看，对生字表中出现的生字词语，在教学中一直都很重视，学生掌握牢固，从卷面看规范写字这方面虽然较以前进步很大，但还需要继续加强。
第三题、用圆圈圈出下列成语中的错别字，并将正确的写在括号内。
由于本题是课本上的原题，平时训练次数也较多，所以正确率很
高。
第四题、选择搭配恰当的字或词语，用横线画出来。
本题较简单，但有个别学生马虎，仍然做错了。
第五题、选择恰当的关联词语填空。
题中的句子都是课文中的原句，所以本题正确率也很高。
第六题、句子变脸。
这道题中出错率最高的是用“受益匪浅”一词造句。
出错的原因是我平时对这一类型的题训练太少。
第七题、课文填空。
只有极个别的同学对课文不熟悉，大多数同学都会填，只是出现错别字的现象。
第八题是阅读题，第一篇阅读文是课本上的原文，考查了学生对课文的理解，大部分学生对，只有少数学生可能由于上课不认真听讲做错了。
第二篇阅读文是课外阅读文，总体来说第二篇失分率较高，学生运用语言的能力较弱。
有些学生审题不认真，不太理解词语的意思。
有些学生不能清楚地表述自己对这两个词语的理解。
得分率在70%左右。
第九大题是习作。
（25分）
试题说明：这次习作是平时训练的作文，这给学生提供了较大的方便，不用花费太大的精力，并且都有内容可写。
写自己的奇思妙想，以“未来的什么”为题，写一篇作文。
存在问题：部分学生卷面不干净，错别字较多，存在语句不通、用词不准等问题，有的学生语言干巴、想象欠丰富。
通过这份试卷的考查，学生的基础知识的掌握，阅读写作能力还是相对比较扎实的。
但我也从中发现了一些不足，如学生的阅读与写
作能力还有待进一步提高，在教学中还要有针对性地对一些容易出问题的方面加强训练：
1.继续加强写字教学。
针对四年级孩子容易大量出现错别字现象，还应该在语文课堂上加强识字写字的教学环节。
特别是对易错字和难写字加强指导和提醒。
从卷面上看，养成良好的书写习惯需要加强。
2.注意丰富学生的词语积累。
引导学生多读书，养成积累好词好句、做摘抄的习惯。
3.阅读课堂上多培养孩子的自主理解能力。
4.加强习作的指导，扩大学生的阅读面。
