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家长怎样教育孩子好好学习1、有计划学习让孩子制定好学习计划，设计学习时间表，规划好哪个时间段学习什么科目。
2、搞好复习教育孩子做好课前预习，在预习中找出学习的重点，把不明白的记录下来，预习时间不用过长，预习工作做好，可以提高上课的效率。
3、备考管理让孩子回想老师当天讲了什么，然后是过看书本复习，让孩子复述课本内容，要间断复习才能巩固好知识。
4、擅于科学用脑学习要注意劳逸结合，善于转移大脑兴奋中心，才能使学习效率提高。
5、作业管理在做作业前，首先要孩子复习一遍再做作业，规定好做作业的时间，做完作业要养成检查作业的良好习惯，然后写出一个小结，看看学到了哪些知识，可以准备一个错题本，注明错题的原因，记录正确的解答思路。
1、告诉孩子自学必须必须存有冷静。
自学方法的问题就是基础性的、根本性的问题，无法操之过急。
2、父母应该和孩子多多交流，帮助孩子制定学习计划，营造安静的学习氛围。
如果孩子已经步入初中，可以让孩子自行制定学习计划，交由父母监督。
3、平时可以向孩子的老师、同学、或朋友介绍孩子自学上的问题所在。
介绍这些：孩子听课与否用心?孩子平时讨厌与哪些人在一起玩玩?是不是受什么消极影响?孩子的特长就是什么?兴趣就是什么?这样能够协助爸妈更好地解决孩子的学业问题。
4、鼓励胜过表扬和打骂。
当时孩子考试失败时，对孩子大加指责埋怨，严加管教，往往会使孩子恐惧考试，回避学习，不愿再做出努力。
有的家长如果只懂得表扬孩子，反而让孩子无法更好地掌握自己的学习情况。
正确的做法是，不管孩子学习如何，多鼓励他克服困难，肯定他的进步，孩子才能更有信心。
5、必须存有恰当的分数观。
家长对考试分数的种种不合理态度，对孩子心理的身心健康发展影响非常大。
因此，必须正确认识考试分数。
考试分数固然很关键，但它毕竟就是表面的东西，它只是来衡量学习成绩的标准之一而不是全部。
【1】教不会孩子学习方法你做的再多都无济于事说实话，我虽然就是研究生毕业，但在教育孩子这个事上，还真跑了不少弯路，这个就是我走到的最小的弯路，已经开始我辅导孩子作业的时候，他不能的就反问我，然后就完了，但我辨认出，他反问的问题都就是重复性的，后来才辨认出就是方法出来了问题，于是我们自己过去自学的一些方法已经开始教给孩子，我就以数学为例吧：第一步：你得教会孩子先把课本上的知识体系先搞明白，没有这个做再多的作业都没有用.第二步：当孩子赶上正常节奏之后，利用一个周末时间，吃饭孩子复习下一周的课程，等同于先于老师教导，先把基本知识都已经学会，并且把课本上的习题都搞差不多了。
家长如何更好辅导孩子学习的五个建议01、读题三遍，认真理解题目要求第一遍：看清每一个字。
孩子用手指指着题目文字，家长领读一句，孩子跟着读一句。
太长的句子可以断开分两三次读。
这个过程是孩子们看清每一个字的过程，所以可以读得慢一点或者断开读。
孩子们经常看着字读，就会慢慢认识这些字。
一段时间以后就可以先让孩子们自己读，遇到不认识的字家长教一下。
第二遍：完整地读一遍题目要求，说说题意，勾出关键字词。
读完以后，家长不要忙着给孩子解释题意，而是锻炼孩子，让孩子用自己的话说说题目要求是什么意思。
如果发现孩子没有理解正确或者理解不全面，再让孩子读一遍，尽量让孩子自己去发现题目给出的要求。
如果孩子经过几遍读题还是不能理解正确，家长可以采用提问的方式帮助孩子进行分析，常用的提问方式有：①题目要求我们做什么？（画圈、连线、涂色、填空、计算······）；②要求怎么做？（把谁圈起来？把什么样的连起来？把什么涂上颜色？······）。
例如，“把同样高的涂上相同的颜色”。
提问：做什么？（涂色）；把谁涂上颜色？（同样高的）；涂什么颜色？（相同的颜色）。
孩子正确理解题意后，让他选出关键字词并勾画出来，帮助自己加深理解和记忆。
第三遍：正确理解之后再读一遍，加深记忆和理解，然后动笔做题。
02、独立解决，自己检查，对自己的行为负责1、理解了题意以后，让孩子自己答题。
2、答完题后，自己对照题目要求进行检查。
检查的方法有很多，不同的题，检查方法不一定相同，但是都有一个总的原则，就是不能只看答案，而是要再看题目要求，对照题目要求检查过程，最后核查答案。
如果是填空题，最基本的诀窍是读一读是否通顺；计算题一定要再算一下······家长可以根据题目的类型指导孩子相应的检查方法。
辅导孩子学习的最佳方法1.建立良好的学习环境：确保孩子有一个安静、整洁的学习环境，远离干扰和噪音。
他们需要一个专注的空间来集中精力学习。
2.制定学习计划：和孩子一起制定一个学习计划，明确每天的学习目标和时间安排。
这可以帮助孩子有条理地安排学习时间，提高效率。
3.培养良好的学习习惯：帮助孩子养成良好的学习习惯，如按时完成作业、做好复习。
鼓励孩子每天坚持学习，而不是抱着临时抱佛脚的心态。
4.鼓励主动学习：培养孩子对学习的兴趣和主动性。
让他们参与学习决策，给予他们自主选择学习资源的权力。
这样可以增强孩子的学习动力和责任感。
5.使用多种教学方法：孩子们的学习风格和兴趣各不相同，家长应该尝试不同的教学方法，包括讲解、讨论、练习和应用。
根据孩子的需求和学习风格调整教学方法。
6.提供正面的反馈和鼓励：给予孩子正面的反馈和鼓励，认可他们的努力和进步。
这将增强孩子的自信心和学习动力，激发他们持续学习的兴趣。
7.制定小目标和奖励机制：帮助孩子制定短期和长期的学习目标，设立相应的奖励机制。
这可以增加孩子的动力，让他们有目标地学习。
8.利用技术资源：利用互联网和其他技术资源辅助孩子学习。
有很多在线学习平台和教育应用可以帮助孩子更加有趣和有效地学习。
9.鼓励交流和合作：鼓励孩子与同学和老师进行交流和合作。
学习不仅仅是个体活动，通过与他人分享和合作，孩子可以从中获得更多的学习机会和启发。
10.保持积极的家庭氛围：家庭氛围对孩子的学习起着重要的影响。
家长应该保持良好的沟通和互动，鼓励孩子积极参与学习并给予支持。
11.培养综合素养：除了学术知识，家长还应该培养孩子的综合素养，如创造力、批判思维和人际交往能力。
这些能力对孩子终身的学习和发展至关重要。
12.关注孩子的兴趣和爱好：鼓励孩子追求他们真正感兴趣的领域和活动。
当孩子能够看到学习与他们的兴趣和激情有关时，他们更有动力去学习。
13.不给予太大的压力：虽然家长应该关注孩子的学习，但过度的压力可能会适得其反。
辅导孩子的方法和措施随着现代社会的快速发展，家长们越来越注重孩子的教育问题。
而辅导孩子的方法和措施也成为了家长们关注的重点。
以下是一些辅导孩子的方法和措施，供家长们参考和借鉴。
1. 营造良好的家庭环境。
良好的家庭环境是孩子成长和学习的重要基础。
家长需要打造一个有秩序、有规律、有爱的家庭氛围，让孩子感受到家庭的温暖和安全。
2. 培养孩子的兴趣爱好。
兴趣是最好的老师，家长可以鼓励孩子发展自己的兴趣爱好。
如果孩子对某项活动感兴趣，家长应该为他提供支持和鼓励，让孩子有机会去尝试和探索。
3. 创造学习的机会。
学习不仅局限于课堂教育，家长可以通过日常生活和活动为孩子创造学习的机会。
例如，带孩子去参观博物馆、图书馆、动物园等等，让孩子在游戏和探索中学习。
4. 建立正确的学习习惯。
学习习惯对于孩子的学习成绩和未来发展至关重要。
家长可以帮助孩子建立良好的学习习惯，例如制定学习计划、培养阅读习惯、保持专注等等。
5. 学习与生活的平衡。
学习是孩子成长的重要组成部分，但家长也应该注意孩子的身心健康。
家长可以为孩子提供适当的休息和娱乐活动，让孩子在学习与生活之间找到平衡点。
6. 鼓励孩子独立思考。
独立思考是孩子成长的重要素质。
家长可以通过引导和启发孩子，让孩子学会独立思考和解决问题的能力。
7. 培养孩子的社交能力。
社交能力是孩子成长和发展的重要一环。
家长可以通过为孩子创造社交机会，让孩子学会交流、合作和分享，培养孩子的社交能力。
综上所述，辅导孩子的方法和措施是多种多样的，家长需要根据孩子的特点和需求来选择适合的方法和措施，让孩子在良好的家庭环境中健康成长。
家长如何帮助孩子学习学习对于孩子的重要性不言而喻，孩子的升班、升学、找工作，都离不开学习。
但很多家长在指导孩子学习的过程中，家长常常会有很多的困惑，孩子很容易背着忘着，或者学着学着没有信心了，学习没有主动性。
家长如何帮助孩子学习1、帮孩子培养正确的学习态度。
家长要让孩子认识到，学生的主要任务是学习，认真学习是他们的责任，是他们应该做的，所以他们需要努力做好。
其次，家长要给孩子正确的引导，让孩子知道学习的重要性，也就是要孩子知道为什么要学习：增加自己的知识，同时学会学习，为自己的成长打下良好的基础。
2、提供适当的学习环境。
孩子的学习环境对学习成绩有很大的影响。
家长应该为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习环境。
此外，家长还可以为孩子购买一些适合他们年龄和学习内容的参考书籍、教辅材料等，让孩子在家里也能够进行有效的学习。
3、家长要及时关注孩子的学习进度。
家长应该时刻关注孩子的学习进度，及时发现并解决孩子的学习问题。
家长可以与孩子的老师进行沟通，了解孩子在学校的表现和需要改进的地方。
同时，家长还应该与孩子进行有效的沟通，了解孩子的学习和生活情况，鼓励孩子面对困难，提高孩子的自信心。
4、培养孩子的自主学习能力。
家长应该帮助孩子培养自主学习能力，让孩子学会自己寻找解决问题的方法。
家长还可以鼓励孩子参加一些学习性质的活动，如写作、阅读、讲座等，提高孩子的学习兴趣和能力。
家长在帮助孩子学习过程中要避免这些1、不要批评孩子学习态度。
家长在辅导孩子学习时候，不要批评孩子学习的态度，要多鼓励孩子，多与孩子交流，多关注孩子的进步，多倾听孩子的想法，多和孩子交流。
2、不要以分数衡量孩子学习成绩孩子学习成绩好坏，家长不要以分数为衡量标准，在孩子学习过程中家长可以多与孩子沟通，让孩子明白学习是自己的责任，家长要多注意孩子的进步，多和孩子沟通。
3、不要忽视孩子的学习兴趣在孩子学习过程中，家长不要忽视孩子的学习的兴趣，因为孩子是孩子，不是大人，家长要给孩子创造一个良好的学习环境，营造一个良好的学习氛围。
1.多多了解孩子在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、老师多多沟通，尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面把握。
多一分了解，就少一分误解。
2.吸收教育知识社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教育方式自然也要不断进步。
身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。
在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，这样很不利于孩子的进步成长乃至改变。
3.耐心倾听孩子如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。
建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。
当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
4.真正放下身段有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。
对此我特别建议，希望家长真正放下身段，减少用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做朋友一样给予尊重。
强求做事情永远没有自愿做事情效果好5.跟孩子讲道理除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。
让孩子真正明白自己的行为会如何影响他人。
至于讲道理可依孩子的年龄来选择讲解的深度，我们二年级的孩子可以用讲故事的方式来进行。
6.让孩子去体验如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。
通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
7.同孩子做协商不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。
孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。
比如当孩子想要跳沙发，而家长却有事情要思考的时候，就可以请孩子去卧室的床上跳，或者请他等一会再跳，或者等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。
8.盛怒时尽量不管教孩子在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。
篇一：如何教孩子掌握正确的学习方法如何教孩子掌握正确的学习方法一、学习的“三要素”：家长在教育孩子时，首先要规范其行为，养成良好的学习习惯和行为。
你要用1个月的时间要你的孩子必须养成以下习惯：1、在上新课之前有效地先预习将要学的课文。
2、在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。
3、在孩子做完作业之后再叫孩子将做作业用了多少时间记录下来。
二、家长做好“八大环节”的管理：1、计划管理：要让孩子制定好整个学习计划（什么时间学什么的计划表）。
2、预习管理：要让孩子进行课前预习，找到不明白的，并在预习笔记本上记下重点和难点，上课时重点解决这些重点和难点。
预习的时间不要太长，一般只需7-10分钟找到重点和难点，并记录下来就行了。
3、听课管理：家长要同孩子沟通，不要讨厌某某老师，喜欢某某老师，导致偏科。
听课要跟着老师思路走，将自己预习记录本上所记的重点和难点听懂并记忆在脑子里。
4、复习管理：一是让孩子闭目回想老师当天讲了些什么。
二是看书本复习。
三是让孩子复述课文（阅读课文和讲课文自己讲给自己听）。
每隔一段时间（20天左右）要复习才能记牢固。
5、作业管理：在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。
要做到：⑴不复习不作业：做作业前必须先复习。
⑵不计时不作业：做作业用了多少时间一定要让孩子记下来。
⑶不检查不作业：作业做完一定要让孩子自己检查作业有无借漏。
⑷不小结不作业：作业做完一定要让孩子写小结，学到了什么。
在孩子做完作业之后在叫孩子将做作业用了多少时间记录下来。
并要限时学习，学习时间不要太长。
6、错题管理：要让孩子准备一个“错题管理本”将做错了的题，错的记录上后，写明错的原因，再将正确的解答记录下来，并将举一反三的解题方法都记上，并归纳提醒。
7、难题管理：要让孩子准备一个“难题管理本”将难题解答方法记录下来，以及举一反三的解题方法都记上，并归纳提醒。
在解难题时要让孩子先做，在 20多分钟都解不了的题，允许孩子可以问其他人，弄懂其解答原理。
家长怎样辅导孩子学习
1、第一：陪伴和答疑。
学习不是孩子一个人的事情，是整个家庭的事情，尤其是在孩子幼年时期，陪着孩子就是为了给孩子创造一个相对安稳向上的学习环境，并且能对孩子的疑问进行及时的指导。
2、第二：审视和改正。
陪伴的过程要多观察，多审视，不断地发现孩子行为上的缺点、学习上的不足，在孩子还没养成坏习惯之前，帮助改正。
同时，也能发现自己作为家长的不足和缺点，及时改正，让孩子对你心服口服，并且引以为傲。
3、第三：习惯和目的。
孩子的人生道路如何走，终归是孩子自己的事情，给不了孩子万贯家财，肆意挥霍的人生，但能尽我们所能给孩子相对优秀的独立品格和良好的学习习惯，这才是孩子得以傍身的精神财富。
而良好的学习习惯里，最重要的一点就是专注力，对学习的专注，对爱好和兴趣的专注。
扩展资料：
在教育孩子方面，学校有着计划性、学习性、组织性和群体性的特点，而家庭则有着随意性、生活性、血缘性和个别性的特点，它们以各自的优势共同作用于儿童的成长。
就像人走路需要两条腿一左一右、一前一后协调前行一样，家校互相弥补、合作，才能共育一代新人，这是我们教育的一条基本规律。
在教育上，就如再好的家庭无法代替学校一样，再好的学校也无法代替家庭。
这就决定了我们做家长要有自己独特的职责，那就是教孩子怎样做人，即做一个好人，做一个有情趣的人，做一个有用的人，而做好人则是一个立根基的大事。
辅导孩子的方法和措施
辅导孩子是每个家长的必修课程。
如何辅导孩子，让孩子学得更快、更好，是每个家长都需要思考的问题。
下面我们来探讨一些辅导孩子的方法和措施。
1. 制定学习计划
制定学习计划是辅导孩子的第一步。
家长可以根据孩子的年龄、学科、兴趣等情况，制定合理的学习计划。
学习计划不一定要占满孩子的时间，可以留出适当的空余时间让孩子做自己喜欢的事情。
2. 鼓励孩子，树立自信心
鼓励孩子是辅导孩子的重要方法之一。
家长要在孩子学习时时时刻刻地鼓励孩子，让孩子感到自己是能够做好的。
这样可以树立孩子的自信心，让孩子更加积极主动地学习。
3. 给孩子提供各种学习资源
给孩子提供各种学习资源，是辅导孩子的必要条件之一。
家长可以让孩子参加各种兴趣班、夏令营等活动，让孩子接触到更多的学习资源。
此外，家长还可以给孩子购买各种学习资料，如课本、习题册等资料。
4. 灵活运用教学方法
孩子的学习方法各不相同，因此家长需要灵活运用不同的教学方法。
例如，对于有些孩子需要通过听课来学习，而有些孩子则需要通过亲身实践来学习。
家长需要根据孩子的特点，灵活运用各种教学方法。
5. 培养孩子的学习兴趣
培养孩子的学习兴趣是辅导孩子的重要方法之一。
家长可以通过鼓励孩子、赞扬孩子、和孩子一起玩游戏等方法，帮助孩子建立对学习的兴趣。
这样孩子就会更加主动地学习，效果也会更好。
总之，辅导孩子需要由家长们耐心、细致地进行，需要家长们了解孩子的特点，采取不同的方法进行辅导。
只有这样，才能让孩子学得更快、更好。
父母该怎样辅导孩子学习〔精选9篇〕篇1：父母该怎样辅导孩子学习 1、如何检查孩子的作业。
小学生需要老师或家长把好检查作业这—关，失去有效的检查，那么孩子的学习才能是难以进步的。
家长要学会正确的检查方法，以培养孩子仔细认真、独立考虑的才能。
我的做法是：孩子读—、二年级时，重点检查字迹是否写端正;做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出详细错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。
”或者在有问题的地方画上—个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方，以改之。
假设孩子找出来了，就称赞孩子聪明、能干。
三年级以后，重点检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。
假如计算结果错了，老师修改或考试时，判了xx，就让孩子自己去心疼、懊悔，家长还装着深表遗憾、同情的样子：“真可惜，这儿错了一点，没得总分值。
没关系，下次注意一点，会考好的。
”检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正;这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。
2、不要盯着孩子写作业。
我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边批评、抱怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。
” “说过多少遍，就是记不住，气死人的!”我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的气氛中，他学习的兴趣和能量之门还能翻开吗?这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。
我的做法是，首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，我们轻手轻脚地做自己的事，不轻意打搅孩子，等他做完了再按上述方法检查。
篇2：父母该怎样辅导孩子学习一、不当监工，引导孩子自觉学习中小学生特别是低年级学生活泼好动，缺乏自制力，学习注意力不能长时间的集中，一些家长在孩子学习时，便常常坐阵监视，孩子稍一走神、玩耍，家长便呵斥、批评、甚至打骂。
其实，孩子走神、玩耍是因为孩子的学习习惯尚未形成。
家长如何辅导孩子的学习溆浦县水东镇中学陈胡杨每一位父母都望子成龙，每一位父母都望女成凤。
都希望自己的子女能健康成长，能全面发展，能出类拔萃。
那如何才能实现家长的愿望呢？家长在孩子的成长过程中又能做些什么呢？有的家长认为教育子女是学校的责任，是老师的义务。
家长就是给他吃给他穿，给他钱花就行了。
也有家长想辅导孩子学习，但觉得自己的那点儿东西忘得差不多了，没有信心去辅导。
真是如此吗？不！事实上，在孩子的成长过程中，父母的教育对孩子个性的形成和习惯的培养起着尤其重要的作用。
你看孩子在上学年龄段有一半的时间待在家里，在父母身边。
在情感上又是最亲近的对他的影响也就是最大的了。
在学校集中上课，难以实施因材施教，很难让每个人都得了最大限度的发展。
这正是课内打基础，靠课外出人才。
在此，我结合自己的体会，谈谈家长该如何对孩子的学习进行辅导。
我认为家长的工作主要从三个方面入手；培养孩子的学习兴趣；训练良好的学习习惯；督促完成各种学习任务。
（一）、培养孩子的学习兴趣兴趣是最好的老师，是最大的学习动力。
任何学习方法，任何成绩的取得，如果以磨灭孩子的学习兴趣为代价，那都是失败的。
孩子兴趣的产生往往是在小时候。
不同的年龄段，由于各自不同的素质，孩子的兴趣往往有自已的独特性。
孩子兴趣的发展和表现，往往是他天赋和素质的先兆。
家长要经常问一问孩子的兴趣是什么，要引导孩子不断发展兴趣。
有位学者曾把孩子学习的兴趣和向上的积极性比作父母撒在孩子心田里的一粒小小的火种。
当父母将这粒火种在孩子心中点燃的时候，就像面对需要点燃的一堆柴草，小小的火种落在上面，风大了就会吹灭，风小了燃不起来，柴草太紧了不透风，太松了又聚不起火，柴草潮湿了还不行，这时候，你要小心呵护这小小的火苗，要“哄”着它一点点燃起来，旺起来，最后成为熊熊烈火。
那么，如何在家庭教育中培养孩子的学习兴趣呢？1、增强学习快感，培养直接兴趣。
不要让让孩子感到读书的“苦”，相反，体会到的学习的“乐”。
学习若能给孩子带来快乐，那么孩子一定会喜欢学习，年龄越小的孩子，学习兴趣越是以直接兴趣为主。
那么，怎样才能使学习变为快乐的事呢？首先，多表扬，少批评。
要善于发现每个孩子的优点。
耐心地观察孩子的一点点进步，及时真诚地给予表扬。
有些家长开口闭口就是“这么简单都不会，光知道玩”，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批评中钝化了，日久天长孩子总觉得自已很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。
如果孩子是真的做错了，当然也要给予批评，让孩子明白大人为什么要批评他，让他明白道理。
其次，多与自己比，少与别人比。
我们多年的教育经验知道，人的素质和天赋在各个方面的表现差别很大，家长习惯于拿孩子同某某某比较，看别人如何如可，你这就这么差！你是想促进他，但事与愿违。
但若你拿他同他自己比较，每一点进步都能得到你的肯定与表扬那效果就不一样了。
其三，多分享成功的喜悦及失败的教训，少贬损伤害脆弱的心灵。
使孩子一开始就有成功的体验。
成人要尽可能使孩子掌握好知识，一开始就让孩子学懂，这样既增强了孩子的自信心，又使他体验了学习的快乐。
2、明确学习目的，培养间接兴趣。
理想是指导引学生前进的明灯，在这个年龄阶段，孩子的主要任力就是学习，家长若不时地告诉他毕业去打工或做事，那对他是一种打击。
学习目的的教育应该联系孩子的思想和实际，坚持耐心细致的正面教育，通过生动形象、富有感染力的事例，采用多种多样的形式，把学习目的与生活目的联系起来，这样才可以收到良好的效果。
例如，有的孩子在学跳舞，她不喜欢舞蹈基本功练习，吃不了这个苦，但是她对学习舞蹈可以参加各种演出表演活动的结果感兴趣，这种兴趣可以促使孩子去从事基本功练习的活动。
所以家长们既要充分利用孩子的直接兴趣，激发其勤奋学习，更要通过学习目的教育来提高孩子的间接兴趣。
兴趣在活动中的动力作用，已为不少心理学家所承认。
瑞士儿童心理学家皮亚杰把兴趣说成是“能量的调节者”。
我国著名心理学家潘菽认为：“兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成分”。
孩子对学习有兴趣，就可以激起他对学习的积极性，推动他在学习中取得好成绩。
3、利用孩子的好奇心，培养学习兴趣。
孩子具有好奇、好问、好动的持点，成人应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。
有的孩子把闹钟拆开，有的孩子不停问为什么、家长若不了解孩子的特点把这看成淘气、捣乱，对孩子采取批评、冷淡、不理睬的态度，就会损害孩子智慧幼芽的生长，挫伤他们求知的积极性。
另外对孩子的提问要积极回答，如果不会则可告诉他弄明白后再告诉他，但是说到要做到切不可敷衍了事。
如果家长是骗骗他，以后孩子不懂的问题他也就不问了，这样就会戳伤孩子的积极性和好奇心。
4、创立有利于学习兴趣培养的外部环境。
只有肥沃的土壤才能长出好庄稼，只有良好的家庭环境才可能培养出智力优秀、聪明活泼的孩子。
首先，父母要以身作则，热爱学习。
家长是孩子的第一任老师，身教重于言教。
若父母督促孩子要努力学习，而自已却常常通宵达旦地打麻将，那么孩子感兴趣的恐怕不是如何搞好学习，而是如何玩好牌；学习的恐怕不是科学知识而是玩牌窍门了，若父母饭后捧一本书，伴一杯清茶，端坐书桌前，伏案写作，孩子耳濡目染，也会经常看书、学习。
（二）如何培养良好的学习习惯学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。
良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。
那么有哪些重要的学习习惯呢？1．主动学习的习惯别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。
要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。
真正在学习上有所成绩的，无不是能自主学习的2．及时完成规定的学习任务的习惯要在规定的时间完成规定的学习任务。
把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。
这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。
还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。
3．各学科全面发展，不偏科的习惯现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才，初中是打基础阶段。
所以要求中学生要全面发展，不能偏科。
这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习，在学习中不断提高兴趣。
对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科，可以适当降低标准，根据自己的实际情况，确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标，然后要求自己去完成。
这是克服偏科现象的有效方法。
4．多思、善问、大胆质疑的习惯学习要严肃认真、多思善问。
“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。
“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。
而且，还要在学习的过程中，注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在尊重科学的前提下，敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何一个问题。
要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，应该养成向别人请教的习惯。
5．及时复习的习惯课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构或提要步骤式知识结构。
主动询问，补上没有学好的内容。
对不同的学习内容要注意进行交替复习。
阶段复习的习惯经过一段时间的学习，要对所学的知识进行总结归纳，形成单元、章节知识结构，在大脑中勾画图式。
这是使知识系统化，牢固掌握知识，形成学科能力的重要一环。
6．自觉培养创造性思维能力的习惯创造性思维能力是人的智力高度发展的表现，是创新能力的内核，是实现未来发展的关键。
中学生应该随时注意运用如下步骤培养创造性思维能力：（1）界定自己所面临的问题。
（2）搜集相关问题的所有信息。
（3）打破原有模式，从八个方面尝试各种新的组合。
包括改变方向，改变角度，改变起点，改变顺序，改变数量，改变范围，改变条件，改变环境等等。
（4）调动所有感觉器官参与。
（5）让大脑放松，让思维掠过尽可能多得领域，以引发灵感。
（6）检验新成果。
以上六步是解决作业难题的有效方法。
学生要多参与小发明，小制作。
那如何培养这些习惯呢：1、营造一个专注的学习环境。
不要让他一边看电视一边做作业，学习就要集中注意力。
要专心致。
2、要引导他自主地安排学习时间，发挥他自己的能动性。
不能以大人的意志为准，每次由你给他定任务，定学习时间，长此下去，他就形了为你而学的任务观，你不管他就不学，甚至会讲价钱，偷工减料。
3、督促他工整的书写，良好的书写习惯，不仅能；写出一手漂亮的字来，更重要的是能让他沉下心来，静心学习。
不浮燥，坐得住。
现在的学生大多比较马虎，学习上浅尝辄止，不愿钻研，不会探究，这对培养将来发展能力是不利的。
4、带领他搞好总结。
一天一小结，睡觉前花两分钟问一下，今天做了哪些事，有什么困难吗？任务计划完成了吗？一个阶段一总结，各科学习怎么样，考试了吗成绩有进步吗？下一段有什么打算？近来有哪些收获，有什么经验体会？哪些地方做得不够好？等等。
带领他自己反思一下，你也心中有数。
不要搞秋后算帐，帐多了，他也就没有信心了，还不清也不想还了。
5、多交流，了解孩子所想，如他们想上网，怎么样对待？我们发家长担心孩子网瘾，孩子一定网瘾。
你担心孩子早恋，孩子一准早恋。
因为孩子都有逆反心理，你越不让他做的，他就越好奇，不好敞开来谈多与他交流。
与让他在有条件的时候上上网，但要学习些有利于健康的东西，要控制上网时间，如一次半小时等。
一般说来，习惯可以在有目的、有计划的训练中形成，也可以在无意识状态中形成。
而良好的学习习惯必须在有意识的训练中来形成，不允许也不可能在无意识中自发地形成，这是学习习惯与一般习惯的根本区别。
因为，相对于其它习惯而言，不良学习习惯形成以后，要改变它将是十分困难的，不利于孩子的成长。
最后我借用拿破仑的一句名言来结束我们今天的交流活动：播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。
（三）督促完成学习任务人都是贪玩的，更何况孩子呢。
我们的学生有近半的时间在校外、在家里。
我们发现学生的课外学习不主动。
不少学习任务没有完成；不钻研，对学习中磁到的问题就放弃了，没有去问同学问老师或借助其他工具弄懂，这样就难以提高。
1、多过问，一起制定学习计划。
每当孩子放学、放假时，问问他有哪些学习任务？作业多不多，学习有没有困难了，准备安排在什么时候做？和他一起做个简单的计划，把学习任务和时间分配好。
在尊重孩子自己意的基础上，督促他想想这件事。
