测树学方法步骤

测量大树的高度实践作业
测量大树的高度是一个实践作业，可以通过以下步骤进行：
1. 准备工具：测量工具包括一个比例尺、一个测量绳或是一个测量杆。

2. 选择一个合适的观察位置：站在树下或是树旁，在一个相对平坦的地方。

3. 观察树的位置和角度：观察树的位置，确保没有任何物体或者障碍物遮挡了你对树的视线。

确定你将要使用的测量绳或者测量杆的位置和角度。

4. 测量树的高度：使用比例尺在眼睛的高度处，将比例尺垂直地对齐树的底部，并测量底部到比例尺顶部的距离。

这将给出你到树的垂直距离。

5. 估算树的高度：在测量到的距离上，使用测量绳或者测量杆去测量树的高度。

可以站在比例尺上，或者使用坡度计算树的高度。

6. 记录结果：将测量结果记录下来，包括树的垂直距离和估算的树高度。

注意事项：
- 测量时要保持安全，不要站在危险的位置或者尝试攀爬树干。

- 树的高度可能超过你能轻松测量的范围，可以使用激光测距
仪或者无人机等高科技工具来进行测量。

- 多次测量可以提高测量结果的准确性。

一、实验目的1. 掌握测树学的基本原理和操作方法。

2. 学会使用测树工具，如测高仪、量角器、皮尺等。

3. 熟悉树木生长量、树高、胸径等基本测量指标的计算方法。

4. 了解树木年龄的测定方法，包括树木年轮的观察和计算。

二、实验时间2023年10月25日三、实验地点XX林业试验站四、实验材料1. 测高仪2. 量角器3. 皮尺4. 树木样株5. 树木年轮样本五、实验内容1. 树木生长量测量- 使用测高仪测量树木高度。

- 使用皮尺测量树木胸径。

- 记录树木生长量数据。

2. 树木年龄测定- 观察树木年轮样本，确定树木年龄。

- 学习树木年轮的形成和生长特点。

3. 树木生长指标计算- 根据测量数据，计算树木的径级、形数、材积等生长指标。

- 分析树木生长规律。

六、实验步骤1. 树木生长量测量- 将测高仪放置在树木正前方，调整至与树木顶部平齐。

- 启动测高仪，读取树木高度数据。

- 使用皮尺从树木基部量至胸高处，记录胸径数据。

2. 树木年龄测定- 取树木年轮样本，观察树木年轮的排列和特点。

- 计算树木年龄，即年轮数目。

3. 树木生长指标计算- 根据树木胸径和树高数据，计算树木的径级、形数、材积等生长指标。

- 分析树木生长规律。

七、实验结果与分析1. 树木生长量测量结果- 树木高度：XX米- 树木胸径：XX厘米2. 树木年龄测定结果- 树木年龄：XX年3. 树木生长指标计算结果- 树木径级：XX级- 树木形数：XX- 树木材积：XX立方米八、实验结论1. 通过本次实验，掌握了测树学的基本原理和操作方法。

2. 学会了使用测树工具，如测高仪、量角器、皮尺等。

3. 熟悉了树木生长量、树高、胸径等基本测量指标的计算方法。

4. 了解树木年龄的测定方法，包括树木年轮的观察和计算。

九、实验心得1. 测树学是一门实践性很强的学科，理论知识与实际操作相结合，才能更好地掌握测树技术。

2. 在实验过程中，要注重细节，确保测量数据的准确性。

实验五角规测树
一、目的
1、理解角规测树原理，掌握角规的测树方法。

2、掌握角规点抽样结合标准表求林分蓄积量的方法。

3、掌握角规控制检尺结合形高表求林分蓄积量的方法。

二、实验器材
钢卷尺、测高器、皮尺、角规、粉笔，数量各1。

三、实验内容
角规控制检尺结合形高表求林分蓄积量
1、在远离林缘（50m以上）的林内随机抽样确定1个中心测点，以此点为旋转中心，绕测一周并计录相
切、相割的株数，注意每个点务必正反测两周，计数株数取两次结果的平均值。

绕测2个点。

2、记录相切或相割树木的胸径和到中心点的距离角，记录在表一内。

表一、角规控制检尺结合形高表求林分蓄积量记录表
3、计算林分蓄积量
由样点的各实际值求出它们的径阶值，从一元材积表（p129）中查出各个径阶的形高，然后计算各个径阶的材积合计，再累计求和求得该样点的每公顷蓄积量，取2个测点的平均值作为该林分的蓄积量。

如表二、表三所示。

林分每公顷林木株数的测定
∑==k
1j g 1
F j
j
Z g N
角规点抽样结合标准表或平均实验形数法求算林分蓄积量
1、角规点抽样外业步骤同上。

2、实测林分平均高：在林分内选测6株接近林分平均直径（12cm）的林木的树高。

3、将各数据记录在表四中。

表四、角规点抽样结合标准表求林分蓄积量记录表
4、 用标准表法计算每公顷林分蓄积量。

GHF G M G M P M ==⋅=标
标
标
5、 用平均实验形数法计算每公顷林分蓄积量。

M= G （H+3）f э。

实验二 伐倒木材积测定一、 目 的1．学会用树干上几个必要的直径值绘制树干纵剖面图(削度图)的方法；2．掌握用中央断面、平均断面求积式及其区分求积式计算树干材积的方法； 3．了解标准木(样木)卡片的内容。

二、 资料、仪器及辅助用表1.计算机2．30×20cm 方格纸一张及必要的绘图仪器； 3．标准木卡片(见用表2-1)；三、 方法、步骤(一) 首先根据标准木卡片中树高及1m 、3m 、5m ……等高度处的带皮与去皮直径，在方格纸上横轴以1：100、纵轴以l ：10的比例绘树干纵剖面图。

(以直线连结各点不作修匀)。

(二) 用中央断面及平均断面求积式计算树干带皮材积。

首先由树于1m 、3m 、5m ……等高度处的带皮与去皮直径计算所需的数值，然后代入以下公式计算树干材积。

L G V ⨯=21中 （1）L G G V ⨯+=20平 （2）梢头材积，根据梢头长度及梢头底面积值由公式：)(31''l l l g V n ≤=‘计算。

将以中V 和平V计算的材积再分别加上梢头材积即为该树干的总材积值。

(三) 以2m 为一区分段，用中央断面区分求积式计算树干材积由树干1m 、3m 、5m ……等高度处的带皮与去皮直径和区分段长，用圆柱体体积公式计算各区分段的材积，各段材积之和，再加上梢头材积即为整个树干材积。

（四）以2m 为一区分段，用平均断面区分求积式计算树干材积。

首先由树干树干1m 、3m 、5m ……等高度处的带皮与去皮直径，采用线性插值公式计算树高2m 、4m ……等高度处的直径，并计算出该直径的相应断面积代入下式计算树干材积。

l g g g V n n )21110∑-++=）（平均，''31l g V n = （3）式中：l ——区分段长'l ——梢头长。

再加上梢头材积即为树干总材积。

四、 思考题1．这次实验所用四个公式计算的树干材积是否相等?如不相等，是否能简单的说明一下理由?2．能否利用树干纵剖面图，直观的描述一下树干的纵剖面形状?3．实际进行造材时除考虑树种、材种的长度和粗度外，还要考虑什么?为什么?4．用区分求积式计算的各材种材积，与由原木材积表查出的各材种材积值是否一致?能叙述不一致的理由吗?五、 实验报告1.树干纵剖面图2．各种公式计算树干材积的结果(表2—2)。

测树学知识点测树学是一门研究测量和观测树木的学科，它不仅包括对树木的外部特征进行观察和测量，还涉及到树木的生长和发育过程。

在测树学中，我们可以学到很多关于树木的知识和技术，这些知识和技术对于林业管理、环境保护和生态研究都具有重要意义。

第一步：观察树木的外部特征测树学的第一步是观察树木的外部特征。

通过仔细观察树冠、树干、树皮、树叶等部位的形态和结构，我们可以了解到树木的物种、年龄、生长状态等信息。

树冠的形状和大小可以反映树木的生长环境和竞争力，树干的粗细和纹理可以反映树木的生长速度和力学性质，而树皮的颜色和纹理则可以反映树木的健康状况。

通过观察这些外部特征，我们可以初步判断树木的生长情况和未来发展趋势。

第二步：测量树木的尺寸和形态测树学的第二步是测量树木的尺寸和形态。

通过测量树木的高度、胸径、冠幅等参数，我们可以了解到树木的大小、生长速度和生物量等信息。

树木的高度可以用测距仪或测角仪进行测量，胸径可以用卷尺或测径尺进行测量，而冠幅可以用激光仪或测距仪进行测量。

除了这些基本参数，我们还可以通过测量树木的倾斜度、分枝情况等更详细的形态参数，来更全面地了解树木的特征和生长状况。

第三步：研究树木的生长和发育过程测树学的第三步是研究树木的生长和发育过程。

通过观测和记录树木的生长环节、生长速率、生长形态等信息，我们可以了解到树木的生长规律和发育过程。

例如，我们可以通过定期测量树木的高度和胸径，来计算树木的年龄和生长速率；通过观察树木的芽鳞、叶片和花序等特征，来了解树木的开花和结果规律；通过研究树木的木质部和韧皮部的结构和组织，来了解树木的生长和代谢过程。

通过这些研究，我们可以更深入地了解树木的生长机理和生态功能。

第四步：应用测树学知识和技术测树学的最后一步是应用测树学知识和技术。

测树学不仅可以用于林业管理和树木保护，还可以用于环境监测和生态研究。

例如，在林业管理中，我们可以利用测树学的知识和技术，来评估森林资源和估算木材产量，从而指导森林经营和木材采伐。

测树学实验报告一、引言测树学是一种用于研究植物树木生长和发育的实验方法。

通过对树木的不同部分进行测量和分析，可以了解树木的生长规律、生理状态以及环境对树木生长的影响。

本实验旨在通过测量树木的高度、直径、叶片面积等指标，探究树木的生长规律和影响因素。

二、实验材料与方法1. 实验材料：- 多株植物树木（如树苗、花卉等）- 记录表格和测量工具（如直尺、卷尺、称重器等）2. 实验方法：1. 选择多株树木，标记每株树木以便测量时进行区分。

2. 测量树木的高度：- 使用直尺或卷尺测量树木的高度，从树木底部到最高点的垂直距离。

3. 测量树木的直径：- 使用直尺或卷尺测量树木胸径（即树干直径），选择离地面约1.3米的位置进行测量。

4. 测量树木的叶片面积：- 选择一片较大的叶片，使用叶片面积仪或图像处理软件进行测量。

5. 分析与记录：- 将测量结果记录在相应的表格中。

- 对数据进行统计分析，如计算平均值、标准差等。

三、实验结果与讨论1. 树木生长规律：通过对多株树木的测量，可以观察到树木的生长规律。

一般情况下，树木的高度和直径会随着时间的推移而增长。

高度增长的速度会逐渐减缓，而直径的增长速度则会相对稳定。

另外，树木的叶片面积也会随着生长而增加，但增长速度可能会受到环境因素的影响。

2. 环境因素对树木生长的影响：树木的生长受到多种环境因素的影响，如光照、温度、湿度、土壤等。

充足的光照可以促进叶片的光合作用，有利于树木的生长。

适宜的温度和湿度也对树木的生长有重要影响。

土壤的养分状况、排水性能等也会影响树木的生长。

在实验中，可以通过对不同环境条件下树木的测量，进一步探究环境因素对树木生长的影响程度。

3. 实验中的注意事项：在进行测树学实验时，需要注意以下几点：- 测量时要保持准确性，避免因误差导致数据的不准确。

- 不同树木之间可能存在差异，需进行充分的样本量和重复测量，以获得可靠的结果。

- 实验过程中要注意树木的保护，避免对树木造成伤害。

完整版)测树学(总结)第一章单株树木材积测定一、伐倒木___是指树木被砍伐后横卧在地，砍去枝桠后留下的净干。

二、中央断面近似求积式中央断面近似求积式为V=g1/2L/24.其中，V为树干材积，g为中央断面积，L为树干长度。

三、近似求积式精度牛顿式精度最高，中央断面式中等，平均断面式最差。

中央断面常出现“负误差”，平均断面则出现“正误差”。

四、区分求积式将树干分成若干段，段长为1或2米，求出每段材积与梢头材积，再合计。

其中，中央断面区分求积式为V=(g1+g2+…+gn)×l+1/3g'×l'；平均断面区分求积式为V=(g+g1+g2+…+gn-1)×l+g'n×l'/2.五、直径和长度的量测误差对材积计算的影响对树干材积V=gL求导，得Pv=2Pd+PL。

当长度测量误差率与直径测量误差率相等时，直径测量误差对材积计算的影响比长度测量误差的影响大1倍。

六、形数形数是表示树干形状的指数，它说明树干饱满度。

胸高形数f1.3定义为树干材积与以胸高断面积为底断面积、树高为高的圆柱体体积之比。

形数越大，说明越饱满。

胸高形数的实践意义是将易测的比较圆柱体体积转换为树干材积的换算系数。

其中，胸高断面积、树高和胸高形数是立木材积的三要素。

形数仅说明相当于比较圆柱体体积的成数，不能独立地具体反映树干的形状。

全龄林是指由不同龄级的林木构成的林分。

平均胸径是反映林木粗度的基本指标，它是林木胸高断面积的平均水平。

林分平均直径是林木胸高断面积的平均水平，用Dg表示。

林分密度是说明林木对所占空间的利用程度的重要因素，幼龄林、中龄林和成熟林的郁闭度和疏密度不同。

林分密度指数（SDI）是指林分在标准平均胸径时所具有的单位面积株数。

立地质量是对影响森林生产能力的所有生境因素的综合评价的量化指标。

地位指数是依据林分优势木年龄和优势木平均高的关系，用林分基准年龄时林分优势木所能达到的平均高度的绝对值作为划分林地生产力等级的数表。

《测树学实验》指导书李凤日编二00五年三月实验一测树工具的使用一、目的熟悉和掌握几种常用的测树工具的构造、原理及使用方法。

二、仪器、用具轮尺、围尺、勃鲁莱测高器、超声波测高器、DQW—2型望远测树仪、二米测竿、记录夹、记录用表、计算工具。

(1(组距)为防止倾斜，否则，易产生偏大的误差。

(二)测高器测高器的种类较多，但根据原理大体可分为两大类：一类是利用几何相似形原理设计的，如克里斯顿测高器，圆筒测高器等；另一类是利用三角原理设计的，如勃鲁莱测高器等。

1．几何原理测高：如图1-2所示，当BC//B’C’时，则有：若EC、B’C’，为定长(一般EC用2m测竿, B’C’用30cm测尺取代)，则将BC(树高) 值代入上式，(树高)值代入上式，即可计算出相应的E’C’值。

若将一系列的BC(树高)值刻划在相应的E’C’位置，即可从测尺(B’C’)上直接读出树高(BC)值。

克里斯顿测高器就是利用上述关系设计的。

使用时，只需将二米测竿垂直立于树基部(或在树干上标2m高度)，然后，选择一个能同时望见树梢和树脚及二米测竿顶的地方，用大拇指和食指轻提仪器，让其自然下垂，与树干平行，屈伸手臂，使仪器上、下钩正好卡住树梢及树基，保持仪器和头部不动，迅速瞄视测竿顶端，这时，视线所通过的仪器刻度值即为树干的全高。

图1－2 克里斯屯测高器测高原理示意图图1－3 克里斯屯测高器及其刻度这种测高器具有用法简单，携带方便，测高时不用量水平距离等优点，对16m以下的树木测定结果比较准确，但掌握不熟练时，可能出现较大的误差。

据h图1－6在坡地上测高(三)多用测树仪近二、三十年，多用途的综合性测树仪的研制取得了较大的进展，这类测时仪能测定树高、立木任意部位直径、水平距离、坡度、每公顷断面积等多种因子。

我国常见的有LC-1型和LC-2型林分速测镜，DCW-3型光学测树仪、DQW-2型望远测树仪等。

此处仅就DQW-2型望远测树仪作简要介绍。