变态心理学第八节
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变态心理学与健康心理学知识共有8节22个单元的内容。
第一节共有两单元,分别是变态心理学的对象,学科简史。
1.关于社会人群的心理活动,下列描述中正确的是(A.有正常和异常心理活动两个方面)。
2.下列关于心理异常经过系统治疗后的描述不正确的是(B.异常心理无法被矫正)。
3.关于变态心理学研究的对象,下列描述中正确的是(C.以心理和行为异常表现为对象)。
4.精神病研究的侧重点是(D.异常心理的诊断、治疗、转归和预后)。
5.关于古代“变态心理学”的发端,下列描述中正确的是(A.显现出“心理是脑的机能”这一推论的雏形)。
7.自然科学诞生后,人们对变态心理学的新见解有(A.把心理异常现象和大脑的功能联系起来)。
9.精神分析理论关于变态心理的解释,下列基本命题中不正确的是(A.意识与潜意识同样重要)。
10.下列说法中符合弗洛伊德关于“力比多”的看法是(B.是心理活动的动力)。
11.下列说法中符合弗洛伊德关于“心理结构”的看法是(C.由潜意识、前意识和意识构成)。
12.下列说法中不符合弗洛伊德关于“心理结构”的表述的是(D.“力比多”决定了人的心理结构)。
13.下列说法中不符合弗洛伊德关于“人格结构”的表述的是(D.人格结构是由潜意识、前意识和意识构成)。
14.下列说法中符合弗洛伊德关于“防御机制”的表述的是(B.是一种压抑或克制的能力)。
15.按照精神分析理论对心理异常现象的解释,下列表述中与其内涵不符的是(D.在性心理发展的每个阶段,无论接受怎样的刺激,都不会导致其遭受挫折)。
17.弗洛伊德主义诞生后,遭到严重的抨击和打压,这种力量主要来自(C.宗教界)。
19.关于弗洛伊德精神分析理论的依据,下列说法不正确的是(D.以研究自我概念为主要内容)。
20.随着现代科学的发展,精神分析理论的主要演变不包括(D.彻底抛开关于潜意识的研究)。
21.精神分析对症状的解释遭到严格科学质疑的主要事实是(A.认知神经心理学的出现)。
变态心理学知识总结第一节关于变态心理学人的心理活动存在正常和异常心理活动,由此形成了正常的群体和异常的群体。
即便有精神障碍的人,他们的心理活动也并不是完全异常的。
正常心理活动和异常心理活动之间,有转化的可能。
异常心理可以部分改善。
精神病性只用于描述存在如下症状:幻觉;妄想;显著的的对象兴奋和活动过多;并非由于抑郁或焦虑引起的严重而持久的社会性退缩;显著的精神运动性迟滞;紧张症性行为。
第一单元变态心理学的对象变态心理学和精神病学有共同的研究对象。
变态心理学是以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支学科。
它的研究对象是各类形式的变态心理。
变态心理学作为心理学的分支学科,侧重研究和说明异常心理的基本性质与特点,研究个体心理差异以及生存环境对异常心理发生、发展的影响。
精神病学作为临床医学的分支,着重异常心理的诊断、治疗、转归和预后,以及精神病的预防与康复。
第二单元学科简史一、对心理异常现象的早期关注公元前400年,古希腊医生希波克拉底提出了体液学说,这一推论中,已经包含了“心理是脑的功能”这一判断的雏形。
公元5世纪到17世纪,心理异常被看做魔鬼附身,各种酷刑横加在患者身上。
文艺复兴时,自然科学的出现,再一次将心理异常现象和大脑的功能联系在一起。
1861年,法国医生布罗卡发现,大脑下回萎缩后,人的语言运动功能就完全丧失,几乎与此同时,帕斯德对身体疾病提出了“细菌理论”。
二、对心理异常现象的现代说明(一)精神分析的解释1、精神分析的两个基本命题:(1)心理过程是潜意识的;(2)性冲动是神经症和精神病的重要起因。
2、根据以上两个命题推演出来的判断:(1)力比多是心理活动的动力;(2)性心理发展有三个发展阶段,即口腔欲期、肛门欲期和生殖欲期;(3)人的心理结构由潜意识、前意识和意识构成。
与之对应的人格结构则是本我、自我和超我。
(4)“本我”按“快乐原则”活动,“自我”按“现实原则”活动,“超我”按“道德原则”活动。
变态心理学(二级)笔记王卫红老师第一节关于变态心理学第一单元变态心理学的对象一、变态心理学(abnormal psychology)的含义:又叫“异常心理学”,它是以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支学科,它研究的主要问题对于个人和社会均具有相当大的重要性。
病例心理学—器质性;异常心理学—功能性(神经性)。
二、变态心理学的对象,同时也是精神病学的对象,但两者是有区别的。
简单的说,变态心理学是心理学的分支,而精神病学是临床医学的分支。
第二单元学科简史一、对心理异常现象的早起关注当今所运用的治疗,预防方法并不是新的,而是经几个世纪的不断试验和错误而产生的成果。
1、公元前400年,古希腊医生希波克拉底提出天才的理论,进一步提出“体液学说”。
这一判断也包含了现在心理学所谓的“心理是脑的功能”的雏形。
2、公元5—7世纪,中世纪宗教神秘主义占绝对优势,心理异常被看作是魔鬼附身。
3、公元17世纪开始,神经科学有了进一步的发展。
1861年,法国医生布鲁卡发现“布鲁卡区”;与此同时,帕斯德提出了“细菌理论”。
这些进步促使人们更倾向用围唯物的思维对待心理异常的问题。
二、对心理异常现象的现代说明(一)精神分析的理论解释(本能轮)1、基本命题(1)心理过程主要是潜意识的。
(2)性的冲动,广义和狭义的都是神经病(现在译为“神经症”)精神病的重要起因。
2、五个判断(1)力比多(libido)——人类的生物本能,是心理活动的动力。
(2)力比多在幼年期驱动人的性心理发展。
(3)认得心理结构由潜意识、前意识和意识构成,人格则有本我、自我和超我构成。
(4)“本我”是按“快乐原则”活动,“自我”是按“现实原则”活动,“超我”是按“道德原则”活动。
(5)人们为了防止冲突引起焦虑,具有防止焦虑的能力—防御机制。
3、精神分析理论对心理异常的解释(1)合理地度过“性心理”发展的每个阶段,是未来心理健康的充分和必要条件。
(2)“自我”必须随时地学习外部世界,以便理性地处理“本我”和“超我”之间的冲突和矛盾,所以我们体验着焦虑与紧张。
心理咨询师职业资格课程(基础知识)
第四章变态心理学与健康心理学知识
主讲教师史杰
变态心理学概述
心理正常与心理异常心理健康与心理不健康•心理正常与心理异常•常见心理异常的症状•常见精神障碍
第一节 变态心理学概述
第二节 心理正常与心理异常
第三节 常见心理异常的症状 第四节 常见精神障碍 第五节 心理健康与心理不健康
第六节 心理不健康状态的分类
第七节 关于健康心理学
第八节 压力与健康
章节内容
第八节 压力与健康
第一单元
从心理学角度看
压力
第二单元 压力的适应
第三单元 压力的临床后果
和中介系统
第一单元从心理学角度看压力
一、压力的定义
压力
是压力源和压力反应共同构成的一种认知和行为体验过程。
压力源是现实生活要求人们去适应的事件。
压力反应包括主体察觉到压力源后,出现的心理、
生理和行为反应。
二、压力源的种类
•按对主体的影响,压力源可分为: 1. 生物性压力源
2.精神性压力源
3.社会环
境性压
力源 直接影响个体生存与种族延续的事件——躯体创伤或疾病、饥饿、性剥夺、睡眠剥夺、噪音、气温变化等。
直接影响个体正常精神需求的内在和外在事件——错误的认知结构、个体不良经验、道德冲突以及长期生活经历造成的不良个性心理特点等。
一组直接影响个体社会需求的事件—— (1)纯社会性的,如重大社会变革、重要人际关系破裂(失恋、离婚)、家庭长期冲突、战争、被监禁等 (2)由自身状况(如个人心理障碍、传染病等)造成的人际适应问题(如恐人症性、社会交往不良)等
二、压力源的种类
•纯粹的单一性的压力源,在现实生活中极少,多数压力源都涵盖着两种以上因素,特别是精神压力源和社会压力源,有时是浑然一体的状态。
•由于三种压力源之间有着不可分割的内在联系,所以我们在实践领域中,特别是在分析求助者心理问题的根源时,必须把三种压力源作为有机整体加以考虑。
•举例
三、压力源的测评
(一)社会再适应量表(SRRS)
该量表是为测量重大生活事件而设计的。
设计者是霍尔姆斯。
使用该量表测量后得分较高的人,比较容易患心脏病、骨质疏松、糖尿病、白血病以及感冒。
量表中的负面生活事件遭遇者,易患精神障碍、抑郁。
该量表有局限性。
单独使用量表作出诊断,有很大的危险性。
社会再适应量表(SRRS)
0~149分=
没有重大问题
150~199分=
轻微的健康风险
(1/3的可能性患病)
200~299分=
中度的健康风险
(1/2的可能性患病)
300分以上=
严重的健康风险
(80%的可能性患病)
三、压力源的测评
研究提示
(二)日常生活中小困扰的测量
被测试人的健康状况与小困扰出现的频率和强度有关,而与生活事件数目和严重性比较无关。
而振奋事件与健康无关。
这一研究提出一种见解,即“日常小压力比主要的生活改变更能预测健康”。
这正像我们在日常生活中感受到的那样,繁多杂乱的琐碎事,更令我们烦躁不安,千头万绪“理更乱”的事更使人苦恼不已。
后来的研究者也认为,日常生活积累的困难比主要生活事件更能影响健康。
三、压力源的测评
(三)知觉压力的测评
知觉压力是个体意识到现实生活提出的并超出个人能
力的事件。
测评知觉压力,是让个体说出在自己的现实生活中,
有哪些事件是超越自己应对能力的。
知觉压力问卷(PSS)优点:使用PSS来预测早期健康问题更为有效;
实施PSS测量,还可以评估个人习惯性的或慢性的压力。
知觉压力量表(Perceived Stress Scale,PSS)
在最近一个月里,你对下列事项感到:
A. 不能控制你生活里重要的事情?
1. 从来不
2. 几乎不
3. 有时是
4. 常常是
5. 总是
B. 对于处理你个人问题之能力的信心?
1. 总是有
2. 常常有
3. 有时有
4. 几乎没有
5. 从来没有C. 事情依你的方式去做?
1. 总是会
2. 常常会
3. 有时有
4. 几乎没有
5. 从来没有
D. 事情太难,以致于你无法去克服?
1. 从来不会
2. 几乎不会
3. 有时会
4. 常常会
5. 总是会
(引自Cohen &Wiliamson)
四、压力的内省体验
压力源的存在、个体的生理状态、心理背景和社会生存环境,都是产生压力的必要条件,但是这些条件本身并不是心理形式的压力。
我们经历和体验到的压力,实际上是另一种心理历程,那就是人的内心冲突。
从这个意义上说,心理学中所说的压力,乃是人的内心冲突和与其相伴随的强烈情绪体验。
四、压力的内省体验
现实生活中有多少相互排斥的事物,接触这些事物的人,便能体验到多少种内心冲突。
依照冲突的具体内容,很难对冲突进行归类。
如果抽象掉冲突的具体内容,单就其形式进行分类,情况就简单明朗多了。
四、压力的内省体验
勒温(1931)和米勒(1964)按冲突的形式,将内心冲突分为:
双趋冲突趋避冲突
双避冲突双重趋避冲突
四、压力的内省体验
(一)双趋冲突
当两件有强烈吸引力,但两者又互不相容的事物出现在面前时,比如中国俗话所说“鱼和熊掌不可兼得”的情况出现时,人的内心便形成了双趋冲突的局面。
这种情况,如若夹带着情感色彩,体验到的压力就越发严重,痛苦就越大。
四、压力的内省体验
(二)趋避冲突
当一个人想达到一个有吸引力的目标,但达到该目标却有极大危险,这时,便进入了趋避冲突的境界。
比如,一个人想结婚,但结婚这件事必然承担种种责任,并且失去某些自由,所以,一个人在结婚前总有一番心理冲突。
有人想进入股市炒股,因为可以获利,但又必须冒很大风险,所以,进入股市的人经常体验着趋避冲突的压力。
四、压力的内省体验
(三)双避冲突
当一个人面临两种不利的情景,便体验到双避冲突的压力。
比如处在腹背受敌的情景时;又如,下岗,必然失去固定工作和稳定收入;人们遇到这种情景,往往长期不能决策,最后“听天由命”,陷入被动境地。
四、压力的内省体验
(四)双重趋避冲突
双重趋避冲突由两种可能的选择引起。
当两种选择都是既有利又有弊时,面对这种情况,人们就会处于双重趋避冲突中。
比如:一个工作机会工资较高,但工作性质却没有发展前途;另一个工作机会工资不太高,但工作性质却有发展前途。
一个人面临这种情况时,不论选择哪个工作,都有利有弊。
就会出现双重趋避冲突,体验到双趋避冲突的压力。
单元小结。