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第1课时 眼与视觉
知识点1 眼球的结构和功能
1.人从外界获得的信息有 80 %以上来自眼。
2.眼球是眼的主体部分,由 眼球壁 和 内容物 组成。
3.眼球的结构中,白色、坚韧具有支持、保护作用的是 巩膜 ;脉络膜含丰富的血管和 黑色
素 ;虹膜中央围成 瞳孔 。视网膜含有能感受光线刺激后产生冲动的 感光细胞 ,所以视网
膜就是 光感受器 。
4.在眼球的内容物中,曲度大小可以调节的是 晶状体 ,它是眼球的主要 折光 结构。
知识点2 视觉的形成
5.外界物体反射来的光线→ 角膜 →房水→瞳孔→ 晶状体 (主要折光结构)→玻璃体→ 视
网膜 (形成物像并产生 神经冲动 )→ 视神经 (传导神经冲动)→大脑皮层的 视觉中枢
(形成 视觉 )
知识点3 近视和远视的成因及矫正
6.患近视时,眼球的前后径 过长 (真性近视),或晶状体的曲度因过度调节而 过大 (假性近
视),平行光线进入眼内就会在视网膜 前方 成像,因而看不清 远处 物体。
7.患远视时,眼球的前后径 过短 ,光线进入眼内就会在视网膜 后方 成像,因而看不清 近处
物体。
8.根据透镜折射光线的道理,配戴 凹透镜 能矫正近视眼,配戴 凸透镜 能矫正远视眼。
知识点1 眼球的结构和功能
1.当你观察同学的眼睛时,看到对方眼球的黑色部分和白色部分分别称为(B )
A.角膜和虹膜 B.虹膜和巩膜
C.虹膜和玻璃体 D.角膜和玻璃体
2.(2016·福建泉州中考)下图是人眼球结构示意图,视觉感受器位于图中的(A )
A.① B.②
C.③ D.④
知识点2 视觉的形成
3.“红灯→感受器→神经中枢→效应器→停车”,这是小明骑车经过十字路口时的反应,请结合自
己所学生物学知识分析“红灯”的光线进入小明眼球形成物像的先后顺序是(B )
A.视网膜→角膜→晶状体→瞳孔
B.角膜→瞳孔→晶状体→视网膜
C.晶状体→角膜→视网膜→瞳孔
D.瞳孔→角膜→晶状体→视网膜
知识点3 近视和远视的成因及矫正
4.(2016·湖南长沙中考)某科研团队研制了一款微型投影机,可以避免儿童长时间近距离看屏幕而
患近视。近视眼的形成主要与眼球的哪一结构的异常有关?(C )
A.角膜 B.视网膜
C.晶状体 D.玻璃体
1.(2017·广东模拟)右图为眼球的结构示意图,请据图判断,下列叙述错误的是(B )
A.结构1是角膜,无色透明
B.结构2为晶状体,凸度过大,则为远视眼
C.结构3是视网膜,能感受光的刺激,产生神经冲动
D.结构4是视神经,能传导神经冲动
2.(2017·宁夏银川模拟)《老残游记》中写道:“如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里养着两丸黑
水银……”文中的“白水银”和“两丸黑水银”分别指的是(C )
A.角膜、瞳孔、晶状体 B.视网膜、瞳孔、虹膜
C.巩膜、虹膜、瞳孔 D.巩膜、瞳孔、晶状体
3.(2017·山东聊城模拟)人们常把眼睛比喻成心灵的窗户。2015年歌手姚贝娜捐献的眼角膜成功
移植给两名患者,使他们重获光明。右图是眼球结构模式图,下列选项正确的是(B )
A.4是虹膜,可以调节晶状体使人看清远近不同的物体
B.2是晶状体,像一个凸透镜,对光线起折射作用
C.1是角膜,俗称白眼球,有保护作用
D.8是视网膜,能接受光线刺激产生视觉
4.(2017·福建南平模拟)右图是人眼瞳孔不同状态的示意图,下列叙述不正确的是(C )
A.黑色部分表示瞳孔,是位于虹膜中央的小孔
B.光线从瞳孔进入,透过晶状体,晶状体对光线具有折射作用
C.光线从瞳孔进入,透过晶状体,在视网膜上产生视觉
D.瞳孔状态由图乙变化到图甲,说明光线在增强
5.导学号53104111(2017·河北沧州模拟)某同学视力正常,当他站在公路旁候车时,
看见一辆汽车停在远处,汽车启动后朝他迎面驶来,停在他面前。下图中可以比较准确地反映该同
学在注视汽车过程中眼睛内晶状体曲度变化的是(A )
6.(2017·重庆垫江期末)下图中甲、乙表示两种异常眼的成像路径,丙、丁表示矫正视力需配戴的
镜片,判断下列叙述,正确的是(A )
A.甲是近视眼,需配戴丁矫正
B.甲是近视眼,需配戴丙矫正
C.乙是近视眼,需配戴丙矫正
D.乙是近视眼,需配戴丁矫正
7.(2017·福建龙岩模拟)青少年应注意用眼卫生,下列各项不符合用眼卫生要求的是(D )
A.读写姿势要正确 B.看书1 h后要远眺
C.认真做眼保健操 D.在昏暗或强光下看书
8.导学号53104112(2017·山东泰安期中)据调查,我国低视力者近千万人,尤其是在
儿童及青少年当中患病率极高。全国学生体质健康调研的最新数据表明,我国小学生近视眼发病率
为22.78%,中学生为55.22%,高中生为70.34%。更令人震惊的是,有份调查报告称,国内因高度近视
致盲者已达30多万人。预防近视,珍爱双眼,注意用眼卫生,青少年要从我做起。结合下图回答下
列问题。
图1
图2
(1)眼睛能看清远近不同的物体,是因为睫状体能够调节[1] 晶状体 的曲度,使外界物体形成的
物像始终落在[7] 视网膜 上,产生的神经冲动通过 视神经 的传导,在 大脑皮层的视觉中枢
形成视觉。
(2)若长时间近距离看书写字,就容易造成近视,图2中近视眼的成像情况及矫正方法分别是图
甲、丙 。
(3)你是否有这样的经历:晚自习时突然停电,瞬间眼前一片乌黑,什么都看不到;片刻后才逐渐看见
周围的物体,这种变化是因为眼球的[3] 瞳孔 逐渐变大。
1.(2017·贵州遵义中考)下图是眼球结构示意图,下列叙述不正确的是(D )
A.结构①角膜是无色透明的
B.②瞳孔的大小能改变
C.近视眼的成因之一是结构③晶状体的曲度过大
D.结构④视网膜既是成像的部位,也是视觉形成的部位
2.(2017·湖南长沙中考)下图是眼球的基本结构图,请据图回答下列问题。
(1)图中标号③所示的结构名称是 角膜 。
(2)外界物体反射的光线,经折射后在图中标号[⑧]所示结构上形成物像。
(3)同学们从教室走到有阳光的室外做操,这时图中标号②所示的结构瞳孔 变小 (填“变小”或
“变大”)。
(4)将照相机与眼球类比,照相机镜头的作用类似眼球结构中标号④ 晶状体 (填名称)的作
用。
(5)某同学因长期玩网络游戏导致近视,需配戴 凹 透镜矫正。
导学号53104113(2017·河北沧州模拟)下图甲为眼球结构示意图,图乙为某同学模
拟眼球成像原理的实验装置示意图,请据图回答下列问题。
(1)模拟成像实验中的白纸板相当于眼球的[4] 视网膜 ,中间的凸透镜相当于眼球的[2] 晶状
体 。
(2)模拟实验中,调节并固定蜡烛、白纸板、透镜的位置后,此时可在白纸板上见一清晰蜡烛倒像,
可以说明物体在视网膜上成的是 倒立 的像。
(3)在蜡烛、透镜、白纸板位置固定不变的情况下,换上焦距稍大的透镜,发现蜡烛倒像由清晰变得
模糊了,若要使像恢复清晰,可将白纸向 右 (填“左”或“右”)移动,这相当于人眼观察 近
处的物体。由此而得出:眼睛是通过调节 晶状体的曲度 来看清远近不同的物体的。
