语文S版五年级语文上册《小麻雀》ppt课件03

填一填：懊( )、大( )、( )袋、烦( )、( )人
3，写一写： 舔瞪 懊 摔 蹲
手舞足蹈：
双手舞动，两只脚也跳起来，形容高兴到了极点。
惊慌失措 由于害怕慌张，一下子不知怎么办才好
：
。
欢天喜地： 形容非常高兴。
懊 恼： 心里别扭，烦闷苦恼。 纠 正： 改正。
普季克不相信，样样按自己的意思解释。 （1-13）
拓展延伸：
在你的成长过程中，你和爸爸 妈妈发生过争执吗？为什么争执？ 过程怎样？结果怎样？记录下你成 长中的一件事
普季克是一只（
）的小麻雀。
他还不会飞，只能拍着翅膀，
伸着脖子，往窝外东张西望。
“摔下去会怎么样呢？”普季 克歪着脑袋问。
普季克不爱听这些，他摇着 脑袋说：“树为什么要摇来晃去呢？ 树不摇，风就没了……”
面对这样一只小麻雀，麻雀妈妈 是怎样待他的呢？
妈妈从树上扑下来。她把普季克 推到一边，浑身的毛竖起来，张大了 嘴巴，双眼直瞪着大花猫。
普季克不相信，还不知道自作聪明是要吃 亏的。（14-18）
普季克会飞了，感到高兴，但看到为自己 受伤的妈妈，鼻子酸酸的。（19）
小麻雀
第二课时
课堂目标：
1、默读课文，想一想，普季克是一只怎样 的小麻雀，麻雀妈妈又是一个怎样的妈妈 。
2、想一想，普季克为什么鼻子会酸酸的。
3、说一说，你从这篇童话中明白了哪些道 理。
不过，他好像一点儿也不在乎， 蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，
欢天喜地地问：“怎么样？怎么
样？”
麻雀妈妈这么爱着自己的孩子， 小麻雀又是怎样对妈妈的呢？
普季克终于会飞了，他感到十分 高兴；可看着妈妈那光秃秃的尾巴， 他又觉得鼻子酸酸的。

同学们，以前我们学了好多篇有意思的童话，
此
处
可 以
你还记得吗？这些童话，不仅向我们叙述了一个个
此 处
编
可 编
辑 修
动人的故事，还给我们小朋友以启示，让我们知道
辑 修 改
改
为人处世的道理。今天，我们就学习著名的大作家
高尔基的童话《小麻雀》，从这个故事中，我们又
会有怎样的收获呢？
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此
处 可
（1—13）小普季克不会飞，对外界很好奇，又不
此
以
处
编
可 编
辑 修
相信妈妈的话，不听妈妈的劝告。
辑 修 改
改
（14—18）小普季克不小心掉在一只大花猫的旁边，
妈妈奋不顾身保护他，他又急又怕，竟然飞到窗台
上，妈妈的尾巴却被大花猫咬掉了。
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第1课 小麻雀
可
此
以
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语文S版 五年级上册
可 编
辑
辑 修
修
改
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新课导入 （2023-2024学年 完美订制版）全文课件均可编辑修改，下载后打开本PPT的母版 里面另含3套原创母版与图标 可以更换修改使用
理解词语：
此 处
手舞足蹈：双手舞动，两只脚也跳起来，形容高兴
可 以
到极点。
编
此 处 可 编
辑
辑 修
修
改

扑下来、推到一边、竖起来、张大了嘴、 直瞪说明妈妈心里只想着普季克，毫不犹豫地 飞下来，挡在孩子的面前，丝毫没有想到自己。
学习16自然段：
紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴却让扑 上来的大花猫咬掉了。不过，她好像一点也不 在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢 天喜地地问：“怎么样？怎么样？”
学习19自然段：
语文S版 五年级 语文 上册 第一单元
默读课文1——13自然段，你对小普季克及他 的妈妈分别有什么了解？
①妈妈：妈妈对孩子十分关心，总是耐心地、不 厌其烦地告诉孩子生活常识。生怕孩子有危险。 ②普季克：小普季克对外界很好奇，求知欲很强。 小普季克是一个自以为是、自作聪明的孩子。
品读重点段，感受伟大的母爱与小普季克的 成长。
普季克终于学会飞了，他感到十分高 兴；可看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉 得鼻子酸酸的。
你能用既……又……的句式表达同样 的内容吗？这句话还可以怎样说？普季克 为什么会鼻子酸酸的？
学习链接
高尔基（1868——1936），苏联著名 作家，代表作有长篇小说《母亲》、自传 体长篇小说三部曲《童年》《在人间》 《我的大学》、散文诗《鹰之歌》《海燕》 等。
创设情景：
你和爸爸妈妈发生过争执吗？向老师 和同学烁烁争执的原因、经过和结果。
普季克不顾妈妈的劝告，不相信妈妈解释的
话，他还不知道，自作聪明，不听劝告是要吃亏 的。终于有一天，他蹲在窝边，扯着嗓子，唱着 自己编的歌。一不留神，掉到窝下去了，一只大 花猫正好蹲在那里。
这时这对母子是怎样表现的呢？默读14—— 18自然段。对上扑下来。她把普季克推到一边， 浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大 花猫。一副凶猛的样子。

◆中国著名童话作家：叶圣陶——被称为“中国童话 第一人”，代表作有：《稻草人》《古代英雄的石像 》等。 郑渊洁——他的作品被誉为“适合全家所有 人阅读”，代表作有：《皮皮鲁》《鲁西西》等。 ◆世界著名童话作家：丹麦的安徒生——被称为 “世界童话之王”，作品有《丑小鸭》《海的女儿 》等。 德国的格林兄弟——作品有《小红帽》《 灰姑娘》等。
学习15自然段：
妈妈从树上扑下来。她把普季克推到一边， 浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大 花猫。一副凶猛的样子。 扑下来、推到一边、竖起来、张大了嘴、 直瞪说明妈妈心里只想着普季克，毫不犹豫地 飞下来，挡在孩子的面前，丝毫没有想到自己。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的 牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头 似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
学习16自然段：
紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴却让扑 上来的大花猫咬掉了。不过，她好像一点也不 在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢 天喜地地问：“怎么样？怎么样？”
学习19自然段：
普季克终于学会飞了，他感到十分高 兴；可看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉 得鼻子酸酸的。
你能用既……又……的句式表达同样 的内容吗？这句话还可以怎样说？普季克 为什么会鼻子酸酸的？
妈妈不惜牺牲自己的生命，保护 自己的孩子，爱孩子超过爱自己。
创设情景：
看来小普季克们都从中总结了成长的 经验与教训。学会飞的小麻雀普季克，开 始在妈妈的带领下，练习捕食了。这回， 妈妈会吸取经验，怎样教普季克，普季克 又是怎样学习的？想象场景，动笔写一篇 段分段： （1—13）小普季克不会飞，对外界很好奇，又 不相信妈妈的话，不听妈妈的劝告。 （14—18）小普季克不小心掉在一只大花猫的 旁边，妈妈奋不顾身保护他，他又急又怕，竟 然飞到窗台上，妈妈的尾巴却被大花猫咬掉了。 （19）小普季克会飞了，心情既高兴又难过。