一年级班级活动记录文本表
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一年级班级活动记录表一年级班级活动记录表时间第一周地点教室主持人班主任组织单位一年级班级参加人员全班学生记录人陈佳庆活动主题学期初一年级班级教育内容一.学习教室规则。
二.进行学生收心教育和教室一年级班级。
三. 春期流行性流感防控知识教育四、进行交通一年级班级和乘车一年级班级。
中小学生要养成良好的交通习惯,应该具备以下几个方面的安全素质:1、树立交通安全意识:心里时刻想着交通安全,增强交通规则意识和交通事故防范意识。
2、掌握交通安全知识:了解交通安全规律和交通安全基本知识,知道如何预防交通事故。
3、掌握交通规则:掌握交通法规中关于交通规则的规定。
4、增强交通法规的自觉性:不管道路上有没有交通警察或其他人的监督,都应该自觉遵守交通法规的规定。
5、不乘座“三无”车辆,不乘座超载超速车辆,不乘座拖拉机,货麻木等非载人车辆。
一年级班级向全班学生发出倡议:1、我们要认真学习交通安全的法律法规,遵守交通规则,加强安全意识,树立交通安全文明公德;2、当我们徒步行走于人来车往的马路时,请时刻保持清醒的头脑,不在马路上嬉戏打闹;3、当我们时马路时,多一份谦让与耐心,不闯红灯,走人行横道,绝不能为贪一时之快,横穿马路;4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。
放学回家一定要排好路队。
一年级班级活动记录表时间第三周地点教室主持人班主任组织单位一年级班级参加人数全班学生记录人陈佳庆活动上下学交通安全主题教育内容1.行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上文秘杂烩网推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
行走时,哪些情况最危险呢?(1)横穿马路很容易出危险。
一年级五班班队会记录表
学生姓名:
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一年级五班班队会记录表。
一年级班主任班会活动记载第一周班会活动记载时光:主题:下学路队安然请求目标:严厉按照请求站好路队,包管安然进程:1)下学铃响后要按时列队,班主任指导学生站好路队,强调路队规律,做到快.静.齐.2)选出义务心强.有治理才能的路队长,负责本路队秩序.奖惩办法由班主任自行决议.3)路队出校门后,沿指定路线靠右行走.学生过马路要留意安然,横穿马路时,留意交往车辆,不跑着过马路,一个接一个走过马路,不拥挤,果断不准从此外埠方过马路.有家长接送的同窗请求家长在指定接送区域等候,不得堵在校门口,以免堵塞交通.5)走路速度匀速,不得时快时慢.要遵照交通规矩,靠右行走.做到不下队,不追.不跑.不吵闹.不成群结队走.不随便失落队.不无故滞留,不边走边看书.走成一条线.6)倡导学生走安然大道,严禁走巷子,特殊是泥泞的山路,不然后果自信.第二周班会活动记载时光:主题:遵照黉舍各项通例目标:教导学生遵照教室规律,遵照课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生.进程:1)谈话引入2)看图,说一说,议一议课前干什么.课间应如何.上学下学路上怎么……3)联合本班上学期现实,表扬能遵照教室规律的同窗,教导不敷自发守规律的学生. 4)小结:适才同窗们都说得异常好,愿望每个同窗往后都要遵照教室规律,上课铃响后立刻进教室,教材文具摆放好,安静地等先生来上课;教室上不要随便措辞,要谈话,先举手;用心听课,不做小动作.学生谈话记载学生姓名:谈话目标:上课听讲不必心的问题谈话要点:一.你上课为什么不必心听讲?是先生讲的课你不爱听是吗?二.先生讲的课你能听懂吗?三.你是不是有些什么艰苦?四.你要按时完成功课.学生熟悉立场:开端有些对抗情感,后通细致心谈话,提同了熟悉,立场诚恳得多了,并暗示同意卖力.按时完成功课.后果:有进步第三周班会活动记载时光:主题:珍重性命学会自护目标:让学生建立自我呵护的意识,教授教养生理解珍重性命的寄义.控制必定的自护常识.预备:联合社会上产生的一些具体事宜,向学生宣扬自护的主要性.进程: 1.教师引入:同窗们,性命对于人来说只有一次,我们每小我都应当珍爱它.在日常生涯中,有时会碰到安全.我们要遇事不张皇, 学会呵护本身,防止受到损害.学会自我呵护的办法,对于我们小学生异常主要.前不久,一所小学课间歇息时,因为同窗们互相追赶, 造成在楼梯口处,一些同窗拥挤致伤亡.相似的事宜还有许多.2.引诱评论辩论:看来我们真应当进步这方面的意识了.是不是,同窗们?3.学生列举: 1)社会上还有坏人,要进步小心,不要上坏人的当. 2)一小我在家不要给生疏人开门.3)高低楼梯靠右行.4)在马路上要走人行横道,过马路看红绿灯.5)打架斗殴不围不雅.6)不去有安全的地方,比方:大口井边.高压线下. ……4.小结:同窗们,请珍重这仅有的一次性命吧,从小学会自护办法.第周围班会活动记载时光:主题:安然每一天目标:引诱学生懂得有关安然的常识,使他们建立初步的安然意识;使学生学会自护.自救的一些办法,成长初步的自护自救才能.预备:师依据学生收集材料的情形制造自救.自护常识比赛题.绘制情景图和制造红.绿灯牌.进程:1)报导导入,揭示主题.(师):请同窗们听听这条灌音报导说了些什么?播放一则反应少年儿童安然变乱(数据和事实)的报导灌音.(师):听了这则报导,你们有什么感触?学生揭橥意见. 2)联合现实,发明安全. 3)交通安然教导.4)课后延长,落实施动.学生谈话记载学生姓名:谈话目标:尽力进修,完成功课.谈话要点:一.你为什么要来黉舍念书(进步熟悉)?二.父亲为你交书费轻易吗?三.你进修上还有些什么艰苦?四.你应当上课居心听讲按时完成功课.学生熟悉立场:熟悉了是为本身,不是父亲要我读.答应把功课写工整.后果:进步不显著.第五周班会活动记载时光:主题:自护.自救安然教导目标:经由过程进修有关安然常识,使学生建立自护.自救不雅念,形成自护.自救的意识,使学生安然.健康成长.进程:一. 谈话引入:二.用电安然1)熟悉懂得电源总开关,学会在紧迫情形下关断电源.2)不必湿手触摸电器,不必湿布擦拭电器.3)电器应用完毕后应拔失落电源插头.4)应用中发明电器有冒烟.冒火花.发出焦糊的异味等情形,应立刻关失落电源开关,停滞应用.5)发明有人触电要设法实时关断电源;或者用湿润的木棍等物将触电者与带电的电器离开,不要用手直接救人.二. 交通安然1. 行走时如何留意交通安然1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走.2)集体外出时,要有组织.有秩序地列队行走.学生谈话记载学生姓名:谈话目标:懂得上课时老是不用心听讲的原因谈话要点:一.你近段上课时老是不用心听讲的是什么原因?二.你对先生的授课有什么听不懂的吗三.你不爱好先生的哪些地方?四.你在进修上有什么艰苦吗?学生熟悉立场:开端不出声.后有所熟悉,并暗示今后必定卖力听.后果:有进步,但也有重复,还需巩固.第六周班会活动记载时光:主题:安然卫生教导目标:经由过程进修,使学生明白安然的主要,知道卫生的主要.进程:一.谈话引入.二.活动进程:1.道路安然1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走.2)集体外出时,要有组织.有秩序地列队行走.3)不在路上追逐打闹,不在路中央跑.2.小我卫生1)勤洗脸.洗手.洗脚.洗澡.勤剪指甲.2)衣服要按期换,不穿太脏的衣服.3)不随便在地上坐,不在地上拍卡片.第七周班会活动记载时光:主题:爱护公物教导目标:教导学生爱护公物,爱护校产,爱护他人的劳动成果.进程:1)爱护公物教导公物是大家共用的,是为大多半人办事的,我们可以应用,但不克不及破坏.学生试举例全班评论辩论,要如何做?2)爱护校产黉舍是公共场合,黉舍里的举措措施是为所有学生预备的,我们是黉舍的一份子,不单本身要爱护校产,看见他人破坏,我们应当实时禁止.学生活动:什么都是校产?我们应当如何做?3)爱护群众物品比来有群众来校反响,我们有个体学生,踩群众的麦子;攀折群众家的花树.果树;摔地里捂韭黄的瓦罐.学生评论辩论4)小结:我们是小学生,我们要做文明小国平易近,不克不及搞破坏,我们要爱护公物,爱护他人的劳动成果.第八周班会活动记载时光:主题:安然教导目标:加强学生安然意识,进步学生安然自护才能进程:1)高低学安然.下学后立刻回家吃饭.不在校园内勾留,不在路上玩耍,不去同窗家串门.加强下学后滞留学生的安然问题.2)课间安然.文明活动,校园内不奔驰.不打闹.不大声鼓噪.高低楼梯靠右慢行,值勤教师要巡查校园.3)活动安然.上体育课和做游戏不克不及做安全动作.4)交通安然,稳固穿马路,红灯停,绿灯行.5)小结.学生谈话记载学生姓名:谈话目标:比来总有人告你的状的原因是什么谈话要点:一.比来总有人告你的状是为什么?二.你以为都是人家要和你过不去吗?三.你以为比来你有哪些地方做得不合错误?四.你打算用什么办法纠正这一缺陷?学生熟悉立场:熟悉到了失落臂他人尽管本身是不合错误的.并暗示今后必定多为他人想想.第九周班会活动记载时光:主题:安然教导目标:加强学生安然意识,进步学生安然自护才能进程:1)饮食卫生安然.不购置三无产品,不到校外摊点买零食,不随地吐痰,稳固丢垃圾.2)预防疾病,教室要经常开窗通风,课间尽量进行户外活动.3)强化“防火警.防触电.防溺水.防损害”意识,不玩火.不玩水,不随便触摸电器.高年级女生下学要结伴而行.4)学会自护自救,进步防御才能.碰到偶发事宜要惊慌看待,碰到坏人要惊慌应对,要量力而行.第十周班会活动记载时光:主题:安然与卫生目标:加强安然意识,重视小我卫生进程:1)交通安然在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走. 集体外出时,要有组织.有秩序地列队行走. 不在路上追逐打闹,不在路中央跑.2)小我卫生气象渐热,重视小我卫生,勤洗澡,更衣服.饭前便后要洗手,外出回家后必定要洗手.洗手要用喷鼻皂或洗手液.3)预防生病留意歇息,包管充足睡眠.不挑食,包管养分平衡.恰当锤炼,加强体质.学生谈话记载学生姓名:谈话时光:谈话目标:勉励持续尽力进修.谈话要点:一.你前段的表示很好.二.先生愿望你持续尽力进修.三.多做思虑题,进步思维才能.四.你在进修上有什么艰苦吗?学生熟悉立场:很愉快,愿持续尽力进修,背诵《日有所诵》想请先生查阅.先生欣然赞成.后果:来查过三次.第十一周班会活动记载时光:主题:防溺水安然教导目标:进步安然防备意识,呵护自我进程:1)预防溺水气象寒冷,不克不及下河游玩.捉鱼.不去村里的大口井及周边玩耍.不去河里泅水,不结伴外出泅水.不偷偷跑去河里玩耍.2)安然泅水要去专业泅水场合泅水.要在家长陪伴下去泅水.和气不会泅水的亲戚一路去泅水.不往水深的地方游.泅水时留意体力,预防抽筋.第十二周班会活动记载时光:主题:安然教导目标:加强安然意识进程:1)黉舍安然教室安然.上课卖力听讲,不拿铅笔指导,不拿铅笔卓戳同窗,不把铅笔往嘴里放.课间安然.文明活动,校园内不奔驰.不打闹.不大声鼓噪.高低楼梯靠右慢行.高低学安然.下学后立刻回家吃饭,不在校园内勾留,不在路上玩耍,不去同窗家串门.活动安然.上体育课和做游戏不克不及做安全动作.2)不在教室里乱跑.第十三周班会活动记载时光:主题:安然教导进程:1)饮食安然.不购置三无产品,不到校外摊点买零食,不随地吐痰,稳固丢垃圾.2)预防疾病,教室要经常开窗通风,课间尽量进行户外活动.3)强化“防火警.防触电.防溺水.防损害”意识,不玩火.不玩水,不随便触摸电器.4)学会自护自救,进步防御才能.碰到偶发事宜要惊慌看待,碰到坏人要惊慌应对,要量力而行.5)农忙时节,远离农耕机械.6)安然泅水要去专业泅水场合泅水.要在家长陪伴下去泅水.和气不会泅水的亲戚一路去泅水.不往水深的地方游.泅水时留意体力,预防抽筋.第十周围班会活动记载时光:主题:防溺水,珍重性命进程:1)预防溺水气象寒冷,不克不及下河游玩.捉鱼.不去村里的大口井及周边玩耍.不去河里泅水,不结伴外出泅水.不偷偷跑去河里玩耍.2)安然泅水要去专业泅水场合泅水.要在家长陪伴下去泅水.和气不会泅水的亲戚一路去泅水.不往水深的地方游.泅水时留意体力,预防抽筋.。
第1篇一、活动背景随着新学期的开始,为了加强班级同学之间的沟通与交流,增进彼此的了解,营造良好的班级氛围,我校一年级一班于2022年9月1日下午举行了主题为“携手同行,共筑梦想”的班会活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的节目和互动环节,让同学们在轻松愉快的氛围中度过一个难忘的下午。
二、活动时间2022年9月1日下午三、活动地点一年级一班教室四、活动主题携手同行,共筑梦想五、活动内容1. 班主任致辞活动开始,班主任首先发表了热情洋溢的致辞,对同学们的到来表示欢迎,并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她希望同学们在活动中能够积极参与,展示自己的才艺,增进友谊,共同度过一个美好的下午。
2. 互动游戏为了活跃气氛,班主任组织了几个简单的互动游戏,让同学们在游戏中相互认识,增进了解。
游戏环节包括:“你画我猜”、“猜谜语”、“击鼓传花”等,同学们积极参与,现场气氛热烈。
3. 才艺展示才艺展示环节是本次班会的重头戏,同学们纷纷拿出自己的看家本领,展示自己的才艺。
有同学表演了歌曲《童年》,有同学表演了舞蹈《小苹果》,还有同学表演了魔术表演。
同学们的表演精彩纷呈,赢得了同学们的阵阵掌声。
4. 心愿墙为了让同学们有一个共同的目标,班主任在黑板上贴了一张心愿墙,让同学们将自己的心愿写下来,贴在心愿墙上。
心愿内容包括:努力学习、成为好朋友、参加各种活动等。
同学们积极参与,将自己的心愿贴在了心愿墙上,共同期待着美好的未来。
5. 班级合影在活动即将结束时,班主任组织同学们进行班级合影,留下了这美好的一刻。
六、活动总结本次班会活动在同学们的欢声笑语中圆满结束。
通过本次活动,同学们不仅增进了彼此的了解,还培养了团队协作精神,激发了同学们的学习热情。
相信在今后的学习生活中,同学们会携手同行,共同为实现自己的梦想而努力。
以下是本次班会的详细记录:1. 14:00-14:10 班主任致辞2. 14:10-14:30 互动游戏3. 14:30-15:00 才艺展示4. 15:00-15:10 心愿墙5. 15:10-15:20 班级合影6. 15:20-15:30 活动结束七、活动效果通过本次班会活动,同学们在轻松愉快的氛围中度过了一个美好的下午,达到了预期的效果。
一年级实践活动记录表
实践活动主题 [具体活动主题,如认识校园植物]
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活动时间 [年/月/日]
活动地点 [校园、公园等具体地点]
参与人员 [学生姓名、小组同学、指导老师等]
活动目的 1. 让一年级学生亲近自然,增强对周围环境的感知。
<br>2. 培养学生观察能力和对植物的初步认识。
活动准备 1. 教师准备相关植物知识卡片。
<br>2. 给学生分发小本子和笔用于记录。
活动过程 1. 老师带领学生到达校园植物区。
<br>2. 老师先介绍一种植物(如杨树),包括它的外形特征(高高的树干、绿色的树叶等)。
<br>3. 让学生分组观察不同植物,尝试找出植物的特点,并简单记录。
<br>4. 小组间互相分享观察到的植物情况。
<br>5. 老师总结植物的共性和不同之处。
活动收获 1. 学生认识了多种校园植物(如说出杨树、柳树、月季花等名字)。
<br>2. 学生学会了简单描述植物的外形(如树叶的形状、花朵的颜色等)。
<br>3. 提高了学生的团队合作能力(在小组观察和分享过程中)。
活动反思 1. 活动过程中部分学生注意力不集中,下次可以增加更多互动环节吸引学生。
<br>2. 植物知识卡片可以制作得更精美、详细,方便学生理解。