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横向思维与纵向思维横向指的是“全面思考”，纵向指的是“深入分析”。
而纵向思维也称历时性思维，是侧重于将食物发展中的某些历史阶段加以比较，以了解其发展历史，分析现状，预测未来。
下面就跟着我们学习啦小编一起来学习一下横向思维与纵向思维吧。
有趣的横向思维与纵向思维小例子1.游客有时会从帕台农神庙的古老立柱上砍下一些碎片，雅典当局对此非常关心，虽然这种行为是违法的，但是这些游客仍旧把它作为纪念品带走。
当局如何才能阻止这一行动呢?2. 在美国的一个城市里，地铁里的灯泡经常被偷。
窃贼常常拧下灯泡，这会导致安全问题。
接手此事的工程师不能改变灯泡的位置，也没多少预算供他使用，但他提出了一个非常好的横向解决方案，是什么方案呢?3. 在一个小镇里有四家鞋店，它们销售同样型号、同一系列的鞋子，然而，其中一家鞋店丢失的鞋子是其他三家平均每家的3倍，为什么会出现这种情况，又如何解决这个问题呢?4. 加利福尼亚州的阿尔托斯市政府被森林大火所困扰，他们想清除城镇周围山坡上的灌木丛，但如果用螺旋桨飞机来操作，反而极易引起火花，导致火灾，他们该怎么办?5. 一个人以一打5美元的价格购进椰子，然后以一打3美元的价格售出，凭借这种做法他成了百万富翁。
这到底是怎么回事?6. 一位年轻的股票经纪人即将开始经营他自己的业务，但是他没有客户。
他如何使一些富有的人相信他能够准确地预计股票价格走势呢?7. 许多商店把价格定得略微低于一个整数，9. 99美元而不是10美元，或者99. 95美元而不是100美元。
通常假设这样做会使顾客觉得价格看起来更低。
但是这并不是这种做法开始的原因，那么这种定价方式最初始的目的是什么呢?8. 在加利福尼亚淘金热期间，一位年轻的创业者怀着把帐篷卖给矿工的想法来到此地。
他认为，成千上万的人聚集在一起找金矿，那里肯定会有一个非常好的帐篷市场。
不幸的是，天气非常温暖，矿工们都是露天睡觉，没有多少人买他的帐篷。
他该怎么办呢?9.舒适航空公司是欧洲以低成本领先的航空公司。
老夏纵横十字法则
摘要：
1.引言
2.老夏纵横十字法则的背景
3.纵横十字法则的内容
4.纵横十字法则在实际生活中的应用
5.总结
正文：
老夏纵横十字法则是一种思考问题和解决问题的方法，它源于我国古代哲学家的智慧，经过现代人老夏的整理和发展，形成了一套独特的思考方式。
这种方法以纵横交错的十字模型为基础，强调从多维度、多角度去分析问题，以达到全面理解和解决问题的目的。
纵横十字法则的背景可以追溯到古代的《易经》，这部著作提出了阴阳两仪、四象八卦等理论，强调万事万物都是相互联系、相互影响的。
老夏纵横十字法则是在此基础上，结合现代人的思维习惯和实际需求，形成的一种更加具体、实用的思考方法。
纵横十字法则的内容主要包括四个方面：纵向思维、横向思维、纵横交错思维和无极思维。
纵向思维是指按照事物发展的时间顺序，从过去、现在和未来三个维度去分析问题；横向思维是指从不同领域、不同层面去分析问题，找出问题的共性和特性；纵横交错思维是指将纵向思维和横向思维结合起来，形成一个多维度的思考空间；无极思维是指超越时间和空间的限制，从无限的可
能性中去思考问题。
在实际生活中，纵横十字法则可以应用于各种领域，如企业管理、市场营销、人际关系等。
例如，在企业管理中，可以通过纵横十字法则分析企业的过去、现在和未来的发展状况，以及企业在行业中的竞争地位，从而制定出合适的发展战略；在市场营销中，可以通过纵横十字法则分析消费者的需求、竞争对手的策略等，从而制定出有效的市场策略；在人际关系中，可以通过纵横十字法则了解自己和别人的性格特点、价值观等，从而更好地沟通和相处。
总之，老夏纵横十字法则是一种全面、多维度的思考方法，可以帮助我们更好地理解世界、解决问题。
结构化思维是一个系统化的思维方式，其分类划分标准有两个：
一是根据信息的维度，结构化思维可以分为横向思维和纵向思维。
横向思维注重在同一个层面上，从不同的角度和方面来考虑问题，通常包括分类法、头脑风暴法等。
纵向思维则是从一个中心点出发，沿着不同的方向深入分析问题，通常包括逻辑推理、因果分析等。
二是根据思维目的，结构化思维可以分为目标导向思维和问题导向思维。
目标导向思维是指以实现目标为核心，通过分解目标、制定计划、执行方案等步骤来解决问题。
问题导向思维则是以解决问题为核心，通过分析问题、提出假设、验证假设等步骤来达到解决问题的目的。
以上信息仅供参考，如有需要，建议咨询专业人士。
今天分享的是有趣的横向思维与纵向思维小例子.1. 在美国的一个城市里，地铁里的灯泡经常被偷。
窃贼常常拧下灯泡，这会导致安全问题。
接手此事的工程师不能改变灯泡的位置，也没多少预算供他使用，但他提出了一个非常好的横向解决方案，是什么方案呢2. 游客有时会从帕台农神庙的古老立柱上砍下一些碎片，雅典当局对此非常关心，虽然这种行为是违法的，但是这些游客仍旧把它作为纪念品带走。
当局如何才能阻止这一行动呢3. 在一个小镇里有四家鞋店，它们销售同样型号、同一系列的鞋子，然而，其中一家鞋店丢失的鞋子是其他三家平均每家的3倍，为什么会出现这种情况，又如何解决这个问题呢4. 加利福尼亚州的阿尔托斯市政府被森林大火所困扰，他们想清除城镇周围山坡上的灌木丛，但如果用螺旋桨飞机来操作，反而极易引起火花，导致火灾，他们该怎么办5. 一个人以一打5美元的价格购进椰子，然后以一打3美元的价格售出，凭借这种做法他成了百万富翁。
这到底是怎么回事6. 一位年轻的股票经纪人即将开始经营他自己的业务，但是他没有客户。
他如何使一些富有的人相信他能够准确地预计股票价格走势呢7. 许多商店把价格定得略微低于一个整数，9. 99美元而不是10美元，或者99. 95美元而不是100美元。
通常假设这样做会使顾客觉得价格看起来更低。
但是这并不是这种做法开始的原因，那么这种定价方式最初始的目的是什么呢8. 在加利福尼亚淘金热期间，一位年轻的创业者怀着把帐篷卖给矿工的想法来到此地。
他认为，成千上万的人聚集在一起找金矿，那里肯定会有一个非常好的帐篷市场。
不幸的是，天气非常温暖，矿工们都是露天睡觉，没有多少人买他的帐篷。
他该怎么办呢9. 一家位于纽约的商店叫做七只钟，然而在它的外面却挂着八只钟，这是为什么呢10. 舒适航空公司是欧洲以低成本领先的航空公司。
它已经在低成本空中旅行方面作出了多项创新。
在舒适航空公司的航班中没有免费的饮料，如果你想喝点什么就必须掏钱去买。
九大思维方法精讲思维方法是指在解决问题、发现规律和推理判断等思维活动中所采用的一套有序的、灵活巧妙的思维策略或方法。
九大思维方法，涵盖了多种有效的思维技巧，可以帮助我们更高效地解决问题、提高决策能力和创造力。
下面将对九大思维方法进行精讲。
第一种思维方法是“逆向思维”。
逆向思维是指从与传统思维方向相反的方向进行思考问题。
通过逆向思维，我们可以打破常规，发现问题的本质和规律。
比如，在解决难题时，可以倒推出问题的来龙去脉，找到解决问题的突破口。
第二种思维方法是“归纳与演绎”。
归纳是指从特殊到一般的思维过程，通过总结具体事例的共性规律来形成一般性的原则。
演绎则是通过一般性原则来推导出特殊情况的具体结论。
这种思维方法有助于我们从已知事实中总结经验教训，应用于类似情况的决策中。
第三种思维方法是“分析与综合”。
分析是将问题分解为各个组成部分，逐一研究问题的每一个方面；而综合则相反，是将各个部分综合起来，形成完整的结论。
这种思维方法可以帮助我们更深入地理解问题的内在联系和整体性。
第四种思维方法是“类比与对比”。
类比是指将不同领域的知识或经验进行对比，发现相似之处；对比则是将同一领域不同事物进行对比，找出差异性。
通过类比和对比，我们可以从多个角度理解问题，寻找到解决问题的新思路。
第五种思维方法是“横向思维”。
横向思维是跨越常规思维模式，采用非传统的方法来处理问题，打破固有思维定式。
这种思维方法常常能够带来创新性的解决方案，提高问题处理的效率和质量。
第六种思维方法是“纵向思维”。
纵向思维是深入挖掘问题背后的本质原因和逻辑关系，不断追问为什么，直至找到根本解决问题的办法。
这种思维方法在分析问题时尤为重要，可以避免浮于表面和肤浅的结论。
第七种思维方法是“系统思维”。
系统思维是将问题置于整体系统的框架中来考虑，从全局角度分析问题，看到各部分之间的相互作用和影响。
这种思维方法有助于我们更全面地理解问题，避免局部决策导致整体问题。
高中历史复习是一个具有综合性、复杂性的系统工程。
如何根据教学大纲和近年来高考改革的新特点、新趋势搞好高中历史课程的复习，是我们历史教师和文科班同学极为关注的一个问题。
目前以培养思维能力为主作为复习的指导思想已以取得广大历史课教师和文科班同学的共识。
可是究竟该如何实施这一指导思想呢?我们为您收录的这部高考历史复习视频教程里名师给您提供了几点明确方法供您学习参考。
一、关于基本功的问题近来，从我接触的文科班中，学习成绩从总体上看是两头小，中间偏大，即学习很拔尖的和学习成绩特差的均占少数，大部是处于中下水平。
如何从整体上提高学习成绩，练好基本功是一个前提。
学习历史也像其他学科一样需要练好基本功，在教学和复习过程中都要重视这个问题。
首先要学好辨证法和历史唯物主义，用马克思主义的辩证法和唯物主义历史观为指导，通过对历史事件，历史人物以及历史背景和历史现象的因果关系进行分析，认识历史发展的规律，总结历史的经验，找出历史成败兴衰的借鉴。
这不但使我们在获得历史知识的过程中提高分析，归纳问题、解决问题的能力，而且使我们从历史的启迪中受到教益。
近年来由于高考加强了综合能力考查的力度，不少考生在史料分析问题上丢分较多。
我班同学在平常考试中也有类似的问题。
其主要原因在于理论认识水平达不到应有的高度，所以文科班的学生要重视掌握唯物史观并应用它来提高分析问题的能力。
其次是掌握好古代汉语的基本功。
多年来高考历史试题中，引入史料分析的问题占有相当的份量。
我们也加大了史料分析的教学力度。
在教学实践中，我们发现一些同学之所以在史料分析问题上失分多，表现为审题能力和运用材料能力差，实质上是对古文材料理解力差，这是由于古代汉语基本功没有过关，往往是一知半解，凭猜测答题，因而分析问题感到无从下手，或者答非所问。
所以要提高对史料问题的解题能力，就要练好古代汉语的基本功。
第三提高文字的表达能力。
高考中对文字表达能力要求很高。
在问答题，论述题中都要求根据命题需要写出结构合理，层次清楚、观点明确，文字通顺的短文来。
运用横向思维,纵向思维思维,发散思维,求异思维的作文运用横向思维，纵向思维、发散思维、求异思维的作文在当今社会是很受重视的。
其实，在我们学习生活中这些都是缺一不可的。
有了它们才能使你成为一个聪明睿智的人！今天就让我来给大家讲解一下如何运用这几种思维吧。
一提到纵向思维和求异思维，想必大多数同学首先想起的应该是：生物课上学过的细胞分裂。
对啊！这确实是科学家经常做的事情之一——通过观察细胞变化来研究某种生命现象或者进行一项科学探索工作等…但并不是所有问题我们都要用这两种方法去处理。
比如说我们要计算一道物理题时，由于没有办法求出这道题目里面隐含着的更深层次的意义（例如：物质和空间、引力与斥力等），那么就需要我们转换思路了，即从结论逆推，以已知条件得未知量；这样便又回归到了“寻根”的环节中。
这也是常用的方法。
除此之外还有利用创造性的方法去处理一道难题。
因为对于这类型的题目而言，它并非只局限于一种方式，许多看似平凡无奇的小事却藏着一定的联系，稍微动点脑筋便能收获满满。
所以在完成任务的途中千万别忘记了开拓自己的思维，积极思考和尝试各种新鲜的思维模式哦。
二、横向思维与发散性思维一提到发散性思维，第一反映就是发散思维训练营，以及各种可以提高我们发散性思维的书籍、杂志等等，但是这些真的管用吗？我觉得大部分人还是得再三斟酌的。
不仅要把握好度，更关键的是要学会怎样将其运用到我们的学习生活中。
在数学中发散思维往往被称作数形结合，指利用已掌握的数字和形状来建立模型、计算公式，属于组合思维。
在语文教材中经常见到的阅读答题技巧也是一种发散性思维，它包括三个方面，审题——破题——扣题。
大致说来主要是从整体入手，分析句子间关系、内容逻辑关系、词汇内涵、感情色彩等方面。
任务驱动型作文之思维驱动——拓展思考维度摘要：任务驱动型作文要求针对某个问题的争议焦点以及写作着力点做出规定。
作文试题大多设置具有启发性和争议性问题，目的是通过学生多维度思考，考查其思维品质和思维能力。
文章分析了任务驱动型作文几种思维方式：纵向思维、横向思维、发散思维。
通过真题进行实战演练，展望了拓展思考维度的效果。
关键词：任务驱动型作文；思维方式；拓展维度思维驱动实际上是指任务驱动型作文就某个问题的焦点、以及写作着力点所做出的规定。
作文试题大多设置有启发性和争议性问题，目的是通过学生多维度思考，考查其思维品质和思维能力。
主要有一下几种思维方式：一．纵向思维。
纵向思维其实是一种由个别引申到普遍的、由浅显推广出深刻的思维方式。
纵向思维过程一般特点表现出为向纵深发展，就是能够从看似平常小事，进一步探讨从而发现更深且被掩盖着的内在的事物本质。
二．横向思维。
横向思维其实是突破原有问题结构范围，源于其他领域事物或事实当中获得的启示，进而产生新的设想的一种独特思维方式。
横向思维一改解决问题的平常思路，试图从其他方面或方向入手，拓宽思维广度，能从之外领域获得解决问题的方法。
三．发散思维。
发散思维其实是大脑在思考时，呈现出扩散状态的一种思维方式。
发散思维的具体表现为：思维视野广阔，思维大多呈现多维发散状。
若合理使用这种发散思维，既有助于解决眼前复杂多样的现象，又能从多方面、多个角度去寻求问题所隐藏的答案。
一．纵向思维纵向思维其实在特定结构范围内，按有顺序的、可预测的方向而进行的思维形式。
纵向思维的过程是按思维本身逻辑顺序，使思维向深层探索。
这种思维过程清晰且逻辑连贯。
这种思维方式的作用是透过现象看到本质，进而揭示事物不断变化发展的规律。
运用纵向思维去分析问题，见解会入木三分，会加深文章论述说理效果极具透彻性。
例2020天津卷作文真题：“中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的社甫，是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。
辩证法的四种思维方法辩证法是哲学中的一种思维方法，强调事物的矛盾和变化，并试图通过对事物的矛盾的认识和分析，揭示事物的本质和发展规律。
辩证法的核心思想是矛盾的普遍性和发展的法则性。
根据不同的研究对象和研究目的，辩证法可以采用多种不同的思维方法。
下面将介绍辩证法的四种思维方法：纵向思维、横向思维、对立统一思维和矛盾分析思维。
一、纵向思维纵向思维是指辩证法从事物的起源、发展到终结的过程中，对事物的发展过程进行纵向的认识和分析。
纵向思维主要包括历史唯物主义和辩证唯物主义的思维方法。
历史唯物主义是指通过对社会历史发展过程的研究，揭示事物发展的一般规律和特殊规律。
辩证唯物主义是指通过对自然界发展规律的研究，揭示物质世界发展的客观规律。
二、横向思维横向思维是指辩证法从跨越不同的领域和事物进行的思维活动。
横向思维主要包括系统辩证法和与矛盾分析相对的整体分析思维。
系统辩证法是指对事物进行整体性的思考和分析，从整体上认识和把握事物。
整体分析思维是指将事物从整体中剥离出来进行分析和研究，再将分析结果应用于整体中。
三、对立统一思维对立统一思维是指辩证法通过揭示事物的矛盾和对立面及其统一的关系，从而认识和把握事物的思维方法。
对立统一思维强调任何事物都是由相互对立的两个方面或两个方面之间的矛盾组成的。
矛盾是事物的本质特征，它是推动事物发展的根本动力。
对立面之间的斗争和统一是推动事物发展变化的基本途径。
四、矛盾分析思维矛盾分析思维是指辩证法通过揭示事物内部的矛盾和矛盾的运动规律来认识事物的思维方法。
矛盾是事物发展的内在动力，是推动事物前进的原动力。
矛盾分析思维要求通过分析矛盾的性质、矛盾双方的性质和矛盾运动的特点，揭示事物的本质和发展趋势。
两种思维方式：纵向和横向的思考策略思维方式是人们处理问题和思考的方式，根据其处理问题时的倾向和方式不同，可以分为纵向和横向的思维方式。
纵向思维侧重于深入思考和分析问题，而横向思维则更注重于整体性和联想性。
本文将从这两种思维方式的含义、特点、应用场景以及如何培养这两种思维方式等方面进行阐述。
一、纵向思维方式1.含义纵向思维方式是指通过深入分析和思考问题，从问题的各个方面进行逐步剖析和理解，以求得出全面而深刻的结论或解决方案的思维方式。
纵向思维注重逻辑性和系统性，通过对问题的分解和逐步思考，得出结论或解决方案。
2.特点（1）逻辑性强：纵向思维方式强调逻辑性，善于通过分析和归纳得出逻辑清晰的结论；（2）深入思考：善于深入问题本质，探究问题的内在联系和规律；（3）系统性强：能够将各个要素整合为一个完整的系统，并且能够清晰地呈现出系统的结构和运行原理。
3.应用场景纵向思维方式适用于那些需要深度分析和思考的问题，如科学研究、工程设计、战略制定等领域。
在这些领域，需要通过深入思考和系统分析来解决问题或制定方案，因此纵向思维方式具有很强的适用性和实用性。
4.如何培养（1）加强逻辑思维：可以通过学习数理逻辑、形式逻辑等课程来加强逻辑思维能力；（2）拓展知识面：多阅读，增加知识面，从而深化对问题的理解和把握；（3）学会归纳总结：经常性的总结和归纳对于培养纵向思维方式非常重要。
二、横向思维方式1.含义横向思维方式是指通过联想和整体性思考，从整体的角度对问题进行全面的分析和理解，寻找与问题表面和内在联系的思维方式。
横向思维方式强调宏观和全局的视野，能够从更广阔的角度看待问题。
2.特点（1）联想能力强：横向思维方式擅长利用联想将不同领域的知识进行融合和运用；（2）全局思考：注重从宏观的角度思考问题，能够看到问题的整体性和系统性；（3）创造性强：横向思维方式容易产生新的想法和见解，因此注重创造性和发散性的思维。
3.应用场景横向思维方式适用于那些需要创新和发散性思维的问题，比如艺术创作、创新设计、跨学科研究等领域。
横向思维与纵向思维在上篇博文“怎样才能从根本上解决解题能力问题”中，我们用清晰的思路解决了“子弹穿过水瓶”的问题，还画了一幅思维路径图。
一定会有细心的人注意到，这幅图虽然给出了正确的答案，但里面也有什么水的浮力、密度，甚至光的折射、反射等等跟正确答案一点都不沾边的东西。
既然解决这道题，只需要知道水的压强的方向就够了，去想这些乱七八糟的东西干嘛？不是浪费时间吗？本来我就觉得自己脑子不够聪明，想要提高思考的效率，现在倒好，用了这幅思维路径图，不仅没有找到“捷径”，还要多走几条弯路，这不是在拿人开心么？为了搞清楚这个问题，我们来看这样一幅图。
它是1983年的高考作文试题，叫做“挖井”这幅漫画很容易看懂：我们做事情的时候，不能象图中的挖井人一样，东挖挖、西挖挖，三心二意、浅尝辄止，最后还埋怨地下没有水――实际上只要他在多努力往下挖一点，就可以找到水源了。
所以说，干什么事情都要专心致志、坚持到底，只有这样才能取得成功。
这个寓意当然很好，不过现实情况和这幅漫画的情况有所差别。
大家比较一下，下面这幅图和原图有什么区别？哪个更符合现实？在现实中，要想成功必须坚持不懈，但坚持不懈不一定能取得成功，关键在于你坚持的方向对不对。
鲁迅先生说过：“世界上本没有路，走的人多了，也就有了路。
”道理很深刻，但是不能胡乱套用，比如说：“地下面本来没有水，挖的深了，也就有了水。
”这就错了，地下如果本来没有水，挖得再深，也挖不出水来。
真正要把水挖出来，实际上需要两个步骤：第一是横向挖，然后是纵向挖。
纵向挖大家都明白，就是往深了挖。
但在费力的深挖之前，先要估计一下地下面有没有水，值不值得费那么大的劲挖那么大个坑――这就需要横着挖。
所谓横着挖，就是在地面上多换几个点试着挖一下，如果越挖泥土越潮湿，那有水的可能性就大，就值得深挖；如果越挖越干，那有水的可能性就小，或者发现石头太多，根本挖不动，就应该换个地方试一试。
我们在学习和解题的时候，也跟挖井一样，需要横向的思维和纵向的思维。
两种思维方式：纵向和横向的思考策略思维方式是人们在处理问题和思考的过程中所采用的方法。
纵向思维和横向思维是两种常见的思维方式，它们在解决问题和处理信息时有着不同的特点和策略。
在接下来的内容中，我们将对纵向思维和横向思维进行更详细的探讨，分析它们的定义、特点及应用，并且讨论在不同情境下何时使用纵向思维或横向思维更为合适。
一、纵向思维方式1.定义纵向思维是一种沿着一个主题或问题的线性思考方式，通过逐步深入的方式来分析和解决问题。
在纵向思维中，人们会按照一定的顺序或逻辑来进行思考和决策，从而得出结论或解决方案。
2.特点纵向思维主要的特点在于逻辑性和系统性。
在这种思维方式下，人们会追求逻辑上的一致性和系统性，通过对问题的分解和逐步深入的分析来找到解决方案。
纵向思维也往往需要一定的时间和精力来完成，但通常能够得到较为全面和深入的结果。
3.应用纵向思维在处理复杂和深度问题时具有较强的优势。
比如在科学研究、工程设计、策划规划等领域，纵向思维常常被用来解决一些需要系统性分析和深入挖掘的问题。
此外，在日常生活中，对于一些需要系统思考和逻辑推理的问题，如个人规划、家庭决策等，纵向思维也可以起到较好的作用。
4.优势与局限纵向思维的优势在于能够深入挖掘问题本质，通过逻辑性和系统性的思考方式来得出较为全面和准确的结论。
然而，纵向思维也存在一些局限性，比如在处理时间跨度较长的问题时，可能会出现思维僵化的情况，容易陷入思维定势，从而导致对新问题的解决能力不足。
二、横向思维方式1.定义横向思维是一种通过联想和跨领域的方式来解决问题的思考方式。
在横向思维中，人们会通过不同领域的知识和观点来对问题进行思考，从而得出创新性的解决方案。
2.特点横向思维主要的特点在于灵活性和创造性。
在这种思维方式下，人们往往不受传统思维模式的限制，能够通过跨界联想和创新性的思考方式来解决问题。
横向思维也往往能够快速产生新的想法和解决方案，有助于创新和突破传统思维局限。
三重思想内涵的分析及总结三重思想内涵是一种包含三个层面或三个维度的思维方式或思考模式，即横向思维、纵向思维和深度思维。
这种思维方式具有独特的特点和优势，可以帮助人们更全面地理解和分析问题，进而做出更有效的决策和解决方案。
下面将对这三种思维方式的内涵进行分析和总结。
首先，横向思维是指跨学科、跨领域的思考方式。
它强调从多个角度和维度考虑问题，避免陷入片面和狭隘的思维模式。
横向思维的特点是综合性、开放性和前瞻性。
综合性指的是将各种不同领域的知识和经验相互融合，形成全局的视角和思考方式。
开放性就是指不拘泥于传统的思维模式和固定的解决方案，而是积极寻找创新和变革的可能性。
前瞻性则是指对未来的问题和挑战保持敏感和预见性，及时做出相应的应对措施。
其次，纵向思维是指从事物发展的历史和趋势来考虑问题。
它强调通过分析和理解问题的背景和演变过程，找出问题的根本原因并提出合理的解决方案。
纵向思维的特点是系统性、逻辑性和推理性。
系统性指的是建立起一个完整的思考框架和分析体系，将问题的各个方面和环节有机地联系起来。
逻辑性是指在思考问题时遵循一定的逻辑规律，首先通过事实和数据进行推理，然后利用逻辑关系来得出结论。
推理性则是指通过归纳、演绎和类比等推理方法，来对问题进行深入分析和思考，进而得出准确的结论。
最后，深度思维是指对问题进行深入剖析和思考，追求问题的本质和内在关系。
它强调不仅要关注问题的表面现象和表象，更要深入探寻问题的深层次原因和内在机制。
深度思维的特点是细致性、批判性和创造性。
细致性是指对问题进行详尽和全面的分析，不放过任何一个细节和重要的因素。
批判性则是指对问题进行理性和客观的评判，避免盲从和主观臆断。
创造性是指在思考问题时要具备创新和创造的意识和能力，寻找新的解决方案和思路。
综上所述，三重思想内涵包括横向思维、纵向思维和深度思维。
它们互为补充和相互依赖，共同构成了一种全面和系统的思考方式。
横向思维强调从多个角度和维度考虑问题，纵向思维注重问题的历史和趋势分析，深度思维追求问题的本质和内在关系。
八大创新思维方法一、横向思维法横向思维是将思维对象从横的方向，依照其各相应的部分的特点进行思考，从而找出有待进一步完善的部位，确定如何改进的思维方式。
（列举、模块、并存）二、纵向思维法将思维对象从纵的发展方向，依照其各个发展阶段进行思考，从而推断出下一步发展趋向，确定研究内容的思维方式。
（顺序、流程、延伸）三、逆向思维法不采用人们通常思考问题的思路，而是反过来，从对立的、完全相反的角度去思考问题的方法。
实际上就是“反其道而行之”。
这是一种非常奇特而又绝妙的思维方法，常常能出奇制胜。
（都说好，就思考其坏；说不）四、侧向思维将人们通常思考问题的思路稍加扭转，另辟蹊径，换个角度，采用被人忽视的方法解决问题。
它与逆向思维法的区别在于，它不是从问题的反面，而是从侧面的某个角度来进行思考。
（正面进攻、歪打正着，淘金受河阻）五、分合思维法将思考对象的有关部分，从思想上将它们分离或合并，试图找到一种新的产物的思维方法。
分合思维包括分离思维和合并思维。
（分离——合并）六、颠倒思维法将思考对象的整体、部分或有关性能颠倒过来，以求得新的思维产物的思维方法。
颠倒思维法包括：上下颠倒、左右颠倒、前后颠倒、大小颠倒、动静颠倒、快慢颠倒、有无颠倒、是非颠倒、正负颠倒、内外颠倒、长短颠倒、好坏颠倒、主次颠倒等等。
七、质疑思维法不迷信书本和权威，不受传统观念束缚，也不人云亦云地跟着别人的思路转，敢干大胆质疑，并在质疑的基础上推翻旧理论，创立新学说或做出新发明的思维方式。
八、克弱思维法就是在创造研究过程中遇到障碍时，能够潜心寻找有关事物的弱点，并作为新研究的着眼点。
攻克了弱点，就能够解决问题。
克弱思维法是古今中外创造发明活动的中心，是人们打通思维障碍,会议营销，进行创新发明、技术革新等行之有效的方法。
两种思维方式：纵向和横向的思考策略思维方式是人们处理问题和情况时所采用的一种方法和态度。
在日常生活中，我们通常会采用纵向和横向的思考策略来处理不同的问题和情况。
下面我们将简要介绍这两种思维方式，并探讨它们各自的优劣势。
一、纵向思维方式纵向思维方式是一种逐步深入的思考方法，它主要着眼于问题本身的内在逻辑和内部机制，通过逐步推导和分析来解决问题。
这种思维方式通常被视为一种较为传统和经典的思考模式，它在解决复杂问题时往往更容易得出较为严谨和深刻的结论。
1.逻辑严谨纵向思维方式在处理问题时通常遵循严谨的逻辑推理和分析，采用逐步深入的方法来分解和解决问题，使得结论更加可靠和有说服力。
这种思维方式对于处理科学、工程等领域的问题尤为有效，能够帮助人们准确地分析和解决各种复杂的技术难题。
2.基于事实和数据纵向思维方式通常会通过对事实和数据的深入研究和分析，以及对各种相关因素的逐一考量，来推导和得出结论。
这种思维方式更加注重客观的证据和实际情况，能够帮助人们做出更加明智和理性的决策。
3.缺乏灵活性然而，纵向思维方式也存在一些不足之处。
由于其强调逻辑和严密性，可能会导致思维过于固化和僵化，缺乏灵活性和创造性。
在处理复杂的实际问题时，可能会限制人们对问题的全面理解和多角度思考，使得解决方案缺乏变通和创新。
二、横向思维方式横向思维方式是一种跨领域综合的思考方法，它主要着眼于问题的外在联系和整体逻辑，通过对不同领域和角度的综合思考来解决问题。
这种思维方式被视为一种较为前卫和创新的思考模式，能够帮助人们在处理复杂的问题时更加灵活和多元化。
1.跨界整合横向思维方式能够帮助人们跨越各种学科边界，将不同领域的知识和技能整合起来，以解决综合性和跨学科的问题。
这种思维方式能够帮助人们更好地发现问题的内在联系和整体趋势，给出更加全面和综合的解决方案。
2.创新性和灵活性横向思维方式在处理问题时更加注重创新性和灵活性，能够帮助人们以更加自由和多元的角度来审视问题，开拓创新思维，找出新的解决方案。
作⽂构思之纵向横向联想思维第七课纵向思维横向思维教学内容：纵向思维横向思维教学⽬标：1、引导学⽣明确纵向思维、横向思维的含义；2、提醒学⽣在运⽤纵向思维时巧妙采⽤“以⼩见⼤”的写作⼿法，运⽤横向思维时要从多⽅⾯、多⾓度去思考、组织材料；3、通过拓展、视频，激发学⽣的民族⾃豪感和热爱祖国的感情。
教学重点：引导学⽣在理解的基础上正确地运⽤纵向思维、横向思维构思写作。
教学难点：1、通过讨论，引导学⽣理解纵向思维和横向思维，并能灵活运⽤到写作中；2、让学⽣在写作时注意各段落间的逻辑关系。
教具准备：旧照⽚若⼲，有关图⽚和视频教学时间：四课时教学过程：第⼀课时略第⼆课时⼀、⼩品导⼊1、截取⼩品《昨天今天明天》的前四分之⼀部分让学⽣观看。
（教师也可利⽤下课时间让学⽣把整个⼩品看完，以满⾜学⽣的情感需求。
）2、提问：⑴⼩品中，赵本⼭和宋丹丹是怎样理解“昨天、今天、明天”的？他们这样理解对吗？为什么？⑵你是如何理解“昨天、今天、明天”的呢？（过去、现在、未来）⼆、明确概念1、纵向思维是纵观事物的历史进程，⽴⾜于事物⽬前的状态，展望事物发展的思维⽅法。
2、⽣读概念，从概念中总结出三个表⽰时间的词语。
3、纵向思维就是展现⼀个事物在不同时期的不同情形，从⽽进⾏纵向对⽐）。
（建议教师画纵轴⽰意）未来现在过去三、快乐学习吧导语：“过去、现在、未来”时间跨度很⼤，如果以此为话题进⾏写作，⼤家想想可以如何构思呢？1、⼩组合作学习，列出提纲，⽐⽐哪个⼩组思路更开阔。
2、各组选代表交流学习成果，（师有针对性引导并板书）⑴针对某⼀物品，谈谈其发展史，表现科技的进步；（电视、⼿机、⽂具盒……）发展史(可播放电视发展史的有关视频，激发学⽣的民族⾃豪感和热爱祖国的感情。
)⑵针对某⼈，谈谈其变化，揭⽰⼀个中⼼；（略讲，动态观察法中讲过）⑶就⼈们（⾐⾷住⾏）某⼀⽅⾯来谈⽣活变化，反映⼈们⽣活⽔平⽇益提⾼。
（重点引导学⽣讨论根据中⼼灵活安排材料顺序、详略及⾃然过渡）设置⼀个情境引出现在（买家电、买汽车……）借他⼈之⼝引出现在（长辈讲述过去的⽣活）总结变化，谈感受，从⽽展望未来。
横向思维与纵向思维
横向指的是“全面思考”，纵向指的是“深入分析”。
而纵向思维也称历时性思维，是侧重于将食物发展中的某些历史阶段加以比较，以了解其发展历史，分析现状，预测未来。
下面就跟着我们学习啦小编一起来学习一下横向思维与纵
向思维吧。
有趣的横向思维与纵向思维小例子
1.游客有时会从帕台农神庙的古老立柱上砍下一些碎片，雅典当局对此非常关心，虽然这种行为是违法的，但是这些游客仍旧把它作为纪念品带走。
当局如何才能阻止这一行动呢?
2. 在美国的一个城市里，地铁里的灯泡经常被偷。
窃贼常常拧下灯泡，这会导致安全问题。
接手此事的工程师不能改变灯泡的位置，也没多少预算供他使用，但他提出了一个非常好的横向解决方案，是什么方案呢?
3. 在一个小镇里有四家鞋店，它们销售同样型号、同一系列的鞋子，然而，其中一家鞋店丢失的鞋子是其他三家平
均每家的3倍，为什么会出现这种情况，又如何解决这个问题呢?
4. 加利福尼亚州的阿尔托斯市政府被森林大火所困扰，他们想清除城镇周围山坡上的灌木丛，但如果用螺旋桨飞机来操作，反而极易引起火花，导致火灾，他们该怎么办?
5. 一个人以一打5美元的价格购进椰子，然后以一打3美元的价格售出，凭借这种做法他成了百万富翁。
这到底是怎么回事?
6. 一位年轻的股票经纪人即将开始经营他自己的业务，但是他没有客户。
他如何使一些富有的人相信他能够准确地预计股票价格走势呢?
7. 许多商店把价格定得略微低于一个整数，9. 99美元而不是10美元，或者99. 95美元而不是100美元。
通常假设这样做会使顾客觉得价格看起来更低。
但是这并不是这种做法开始的原因，那么这种定价方式最初始的目的是什么呢?
8. 在加利福尼亚淘金热期间，一位年轻的创业者怀着把帐篷卖给矿工的想法来到此地。
他认为，成千上万的人聚集
在一起找金矿，那里肯定会有一个非常好的帐篷市场。
不幸的是，天气非常温暖，矿工们都是露天睡觉，没有多少人买他的帐篷。
他该怎么办呢?
9.舒适航空公司是欧洲以低成本领先的航空公司。
它已经在低成本空中旅行方面作出了多项创新。
在舒适航空公司的航班中没有免费的饮料，如果你想喝点什么就必须掏钱去买。
在近期的一期杂志中，有一篇文章说明了这种做法的两大优点：一个优点是带来了收入，你认为另一个会是什么呢?
10. 一家位于纽约的商店叫做七只钟，然而在它的外面却挂着八只钟，这是为什么呢?
答案
问题1.管理当局从原来维修帕台农神庙时所用的矿石场里收集了一些大理石碎片，每天把这些碎片散放在帕台农神庙的周围。
游客以为他们捡起来的碎片是从古老的立柱上掉下来的，因此他们感到很满意。
问题2.
这位工程师把电灯泡的螺纹改为左手方向或者是逆时
针方向，而不再用传统的右手方向或顺时针方向。
这意味着当小偷认为他们正在试图拧下电灯泡时，实际上他们反而是在拧紧它们。
问题3. 鞋店在外摆一双鞋子中的一只作为陈列品，一
家鞋店摆的是左鞋，其他三家摆的是右鞋。
小偷偷走这些陈列的鞋子之后，还必须把它配成对，因此，摆列左鞋的鞋店被偷的鞋子要多于其他三家。
管理者把陈列的鞋子改成右鞋，这样被偷的数量就大幅度下降了。
问题4. 政府当局购买或者租借了成群的山羊，把它们
放在山坡上放牧。
由于山羊吃掉草木，控制了灌木丛的生长，并且达到了靠其他方法难以到达的陡峭坡段，灌木丛火灾因此大大减少。
问题5. 这个人是个慈善家，他购买了大量椰子，然后
以穷人们都能够支付得起的价格卖给他们。
他一开始是个亿万富翁，但是他的慈善行为使它丧失了大量金钱，因此成了一个百万富翁。
(假如你假设成为百万富翁的惟一方法就是兢兢业业地积累到那么多的财富，那你所作的假设就会使你无法解决这个问题。
)
问题6. 他一开始列出800个富人，给其中一半人发送
的预测中他预言IBM的股票将在下周上升，在给另一半预测中预言IBM的股票下周将下降。
结果IBM的股票下降了，这样他就选中了收到正确预言的这400个人。
他再向其中的200人预言通用电器的股票下周上升，向另外200人预言该股票将在下周下降……重复这个过程，直到他手里有25个人。
对这25个人而言，他连续5次预言正确。
他再和其中的每
个人联系，却说他们中的几个把他们的股票交给他来管理。
问题7. 一开始的做法是为了保证店员不得不在每笔交
易中打开放钱的抽屉，找零钱给顾客。
这样就会把销售收入记录下来，并且使得店员不能把这些钱据为己有。
问题8. 他把他帐篷上的粗棉布割下来，然后用它做成
裤子卖给矿工们。
这个人的名字叫莱维·施特劳斯。
通过适应市场环境和创新，他得以创造了一个一直持续到今天的品牌。
问题9.
不提供免费饮料给舒适航空公司带来的第二个好处是
由于需求减少，他们可以减少飞机上的一间厕所。
这样就可
以多设一些座位。
问题10. 一开始这是一个错误，但是店主发现许多人会来到店里指出这个错误，由此他的业务量大大增加。
纵向思维的表现形式
纵向思维有着许多种不同的表现形式，其中一种为连环法。
具体应用这种方法时要用四个步骤：
⑴确定最后要达到的理想成果是什么，即按照理想，希望得到什么样的东西。
⑵确定妨碍成果实现的障碍是什么。
⑶找出障碍的因素，即障碍的直接原因是什么。
⑷找出消除障碍的条件，即在哪种条件下障碍不在存在。
这是一种较为严密的方法，用这种方法进行思考，虽说比较费时，但不至于思考不周，发生遗漏。
这种思考法把问题一步步推演下去，像链条一样，最终找到解决问题的方式，
它对于那些不喜欢直观而喜欢按逻辑思考问题的人，是一种非常适用的方法。
横向思维的主要方法
爱德华·德波诺(Edward de Bono)提出了一些促进横向思维的方法：第一，对问题本身产生多种选择方案(类似于发散思维);
第二，打破定势，提出富有挑战性的假设;
第三，对头脑中冒出的新主意不要急着做是非判断;
第四，反向思考，用与已建立的模式完全相反的方式思维，以产生新的思想;
第五，对他人的建议持开放态度，让一个人头脑中的主意刺激另一个人头脑里的东西，形成交叉刺激;
第六，扩大接触面，寻求随机信息刺激，以获得有益的联想和启发(如到图书馆随便找本书翻翻;从事一些非专业工作等)等等。
第七，横向思维正好与逻辑思维对立，逻辑思维发现有不符合逻辑的就停止思考，而横向思维则继续延伸;
第八，逻辑思维的特征是分析，横向思维的特征是寻找更多答案。
