教科版七年级上册思想品德复习要点

七年级思想品德上册知识点汇总（一）第一课1.1进入中学，我们应怎样适应新的学校环境？答：1）要了解自己学校的风格和特色。

2）要了解自己学校的历史。

3）要了解自己学校的校训。

1.2校史的定义？答:校史记录着学校诞生、发展的历程，留下了师生共同前进的足迹。

1.3校训的作用和意义?答:校训是学校为了树立良好的校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。

它集中体现了学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。

它已成为学校文化的一部分，深深地影响着一代又一代的师生们。

1.4在新的班集体中，我们应怎么样尽快熟悉新同学？答:1)敞开心扉，主动伸出友谊的橄榄枝。

2)学会介绍自己，突出介绍自己的姓名、性格、兴趣和爱好。

3）记住他人的名字，这是建立良好友谊的开端。

1.5我们怎么样做才能尽快与老师建立和谐的师生关系？答:老师是我们学习的指导者，也是我们做人的引路人。

面对新老师，我们应该尽快认识和了解他们，也让他们认识和了解我们；有问题多向老师请教；积极参加师生互动活动，多与老师讨论、交流。

1.6我们应该怎样建设我们的新班级？答:几十个同学，十几个老师，相聚在一起，就组成了一个新的共同学习、生活、成长的大家庭-----我们的班集体。

因此，我们要从现在起，以主人的身份融入班集体，规划我们的前景，一起来创造一个值得回忆的“家”。

第二课2.1进入中学，在学习上与小学相比发生了哪些新变化？如何适应初中的学习生活？答：1）进入中学，课程门类增多了，课程内容逐渐系统化和深化，学习任务变重了，学习难度也加大了。

需要我们在学习上更加主动、认真、努力。

2）初中老师的授课方式也不同于小学老师。

老师会更多地指导和启发我们去发现问题、研究问题和解决问题。

因此，我们需要调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力。

2.2制定校规校纪的目的是什么？面对新的规则，我们应该怎样做？答：1）制定校规校纪是为了维护学校正常的教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境里正常的学习和生活。

教科版七年级上册思想品德知识要点本册教材的古语的启示：凡事预则立，不预则废。

（做事前要有正确的计划，就容易成功，否则就可能失败。

）三人行必有我师焉。

他山之石，可以攻玉。

（要善于学习和吸取他人经验）千里之行，始于足下。

（理想和目标的实现必须落实在具体行动中）工欲善其事，必先利其器。

授人以鱼，不如授人以渔。

（强调了掌握学习方法的重要性）纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行。

(要注重社会生活和社会实践)文武之道，一张一弛。

（注重劳逸结合）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

(强调了学习兴趣的重要性)知人者智，自知之明（既能正确的认识别人，又能认识自己的人才是最聪明的）世界上没有完全相同的两片树叶。

（强调每个人的独特性）天生我材必有用（P67）天时不如地利，地利不如人和。

（强调了人际交往人际关系的重要性）海纳百川，有容乃大。

宰相肚里能撑船。

（强调了宽容待人）己所不欲，勿施于人。

（诠释了换位思考含义，自己不希望的事情不要强加给别人）仁者爱人。

（强调了关心是相互的）君子莫大乎与人为善。

（强调了帮助他人是是善心和爱心的表现）通往心灵的大路是你的耳朵。

（学会倾听）临渊羡鱼，不如退而结网。

（要想得到好的结果，就要做好充分的准备。

）诚者，天之道也；诚之者，人之道。

（强调了诚信、诚实是为人处事的基本原则）宁向直中取，不可曲中求。

（为人做事要堂堂正正、诚实、公平、公正）第一单元扬帆起航第一课走进中学1、什么是校训？它反映了什么？请你们学校的校训是什么或设计校训？（P5）2、如何与新同学沟通，尽快走近新同学？（P7）（1）敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”，主动热情地向他人介绍自己。

（2）让别人认识、记住自己的好办法是在自我介绍时突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处。

（3）良好友谊的开端是记住他人的名字。

（P8）3、老师是我们学会学习的指导者，是我们学会做人的引路人。

（P9）4、我们为什么要创造一个值得回忆的“家”？（P11）问题：①我们为什么要建设好班集体？②我们怎样建设我们的班集体？③请你设计你班的班训？(A班兴我荣，班衰我耻 B博学慎思，明辨笃行)5、跨越陌生的办法（怎样跨越陌生？）①尝试着结识新同学②熟悉新老师③建立新友谊6、列举你理想中的班集体的特征有共同的奋斗目标，有严明的纪律和谐融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。

教科版七年级上册思想品德第一、二单元复习要点第一课走进中学第一部分：课本关键句1、别人认识、记住自己的好办法是在自我介绍时突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处。

（P8）2、良好友谊的开端是记住他人的名字。

（P8）3、老师是我们学会学习的指导者，是我们学会做人的引路人。

（P9）第二部分：主要问题1、什么是校训？（P5）校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。

2、校训的意义、作用（P5）①校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。

②校训经过多年的发扬光大，已经成为学校文化的一部分，深深影响着一代又一代的学生3、如何与新同学沟通，尽快走近新同学？（P7）①敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”②给新同学一个善意的微笑③对新同学做出一个友好的动作④主动热情地向他人介绍自己。

4、我们为什么要创造一个值得回忆的“家”？（P11）为了快乐的成长，为了幸福的回忆，让我们从现在开始以主人的身份，融入班集体，规划我们的前景，一起来创造一个值得回忆的“家”。

5、列举你理想中的班集体的特征答：有共同的奋斗目标，有严明的纪律和谐融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。

6、跨越陌生的办法（怎样跨越陌生？）①尝试着结识新同学②建立新友谊③熟悉新老师④创建理想的班集体第二课昨天与今天1、初中学习的新特点（或小学与中学在学习方面的不同之处）（P13）①进入中学，课程门类增多了，而且各门课程的内容逐渐系统化和深化了。

初中阶段的学习任务变重了，难度也加大了。

②中学老师的授课方式也不同于小学老师，侧重于指导和启发。

2、我们怎样去适应初中的学习？（P13）①在学习上更加主动、认真和努力。

②调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力。

3、认识校纪校规（P14）制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中正常地学习和生活。

新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求。

教科版思想品德七年级上期末复习提纲第一课走进中学1、怎样理解校训？（1）校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。

（2）校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。

（3）校训已经成为学校文化的一部分，深深地影响着一代又一代的学生。

★2、怎样跨越陌生？（1）走近新同学①主动热情的与同学交往②结识新同学从介绍自己开始，突出自己的姓名、性格、爱好、特长③努力记住他人的名字（2）尊重老师①老师是我们学会学习的指导者，是我们学会做人的引路人（老师的作用）②无论是学习上的困难还是生活中的问题，都可以向老师请教（3）爱护班集体，以主人的身份融入班集体，为班集体做贡献。

第二课昨天与今天1、小学与中学在学习方面有哪些不同？（1）中学的课程门类多了，内容系统化和深化了，学习任务重了，难度加大了（2）老师的授课方式不同于小学，老师会更多地指导和启发学生自己去发现问题、研究问题和解决问题★2、怎样适应中学生活?（1）适应学习①树立信心，在学习上更加主动，认真努力。

②调整学习方法，逐步培养自主学习的能力（2）遵守规则自觉的遵守校规校纪，逐步学会自我约束、自我管理。

（3）承担新角色①在日常生活中，严格要求自己②自觉的、独立的反思自己的言行，并在一定程度上控制自己的言行③遇到问题时，应该尽量自己想办法解决，必要时向老师、家长寻求帮助3、制定校规校纪的目的：维护学校的正常教育教学秩序，保证我们能在和谐有序的环境中正常地学习和生活。

第三课新的起点★1、树立理想的意义？明确目标，树立理想，是我们走向成功的第一步2、“凡事预则立，不预则废”告诉我们什么道理？无论做什么事情，如果事先有正确的计划，就容易成功，否则就可能失败。

3、制定计划应注意什么？（怎样制定计划？）（1）根据自己的主客观条件，制定实现理想和目标的具体计划（2）善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见（3）自己的计划最终还得自己拿主意（4）在制定计划时要明确具体、切实可行、体现个性、留有余地（选择性掌握）★4、怎样实现自己的理想和目标？（1）根据自己的主客观条件，制定实现理想和目标的具体计划（2）理想和目标的实现必须落实在每一天的具体行动中。