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小学信息技术四年级上册教案5篇小学信息技术四年级上册教案1教学目标：1、掌握特殊符号的插入与保存文件。
2、通过学习，使学生弄懂“Word”文字软件的窗口组成，能熟练输入内容，并学会保存。
3、养成做事要有计划和打算的习惯，考虑问题要全面，要有准备地去做每一件事，养成严谨，科学的做事态度，养成及时保存文件的习惯。
教学重点：1、认识Word文字软件。
2、能够熟练输入内容教学难点：1、使用Word文字软件与记事本操作程序的区别。
2、倡议书的书写方法。
教学准备：课前教师机和学生机Word软件安装。
教学过程：(一)导入师：同学们，我们现在已经是四年级学生，我们在学习的同时，还要合理分配课余时间，要会利用时间，我们应该给自己制订一个课余计划，这样才能充分利用课余时间。
倡议书组成：倡议名称——倡议目的——倡议内容——倡议人和日期。
(二)学生制订倡议书1、请学生用笔在纸上制订自己的倡议书2、教师加以指导，提醒学生注意格式。
(三)进入WORD文字软件1、运行软件方法一：单击开始——所有程序——WORD——WORD文字。
方法二：双击桌面WORD文字软件。
2、认识WORD软件菜单栏、工具栏、滚动条光标3、WORD文字软件与记事本软件进行比较，找出不同与相同处。
(四)输入文件名称并保存1、将输入法切换到“拼”或“智能ABC”。
2、在编辑区输入文件名称。
3、保存文件：为了下次能继续输入内容一定要及时保存。
选择文件——保存——选择E盘——建立文件夹——再将文件保存到文件夹内。
4、保存好后试着打开文件。
(五)打开文件，输入内容1、打开文件。
方法一：我的电脑——E盘——文件夹。
方法二：打开WORD文字——文件——打开E：文件夹——文件。
2、输入内容。
A、将光标移到文字末端，单击回车另起一行。
B、先只输入文字计划。
(六)插入符号1、将光标移到计划内容的开始。
2、选择插入——符号命令——弹出“符号”对话框——选择字体——选择插入合适的符号插入。
四年级上册信息技术教案全册一、教学内容第1章电脑与网络基础知识第1节电脑的组成与功能第2节网络的基本概念与功能第2章 Word文档处理第1节 Word文档的基本操作第2节文档格式设置第3节插入图片与表格二、教学目标1. 让学生掌握电脑的基本组成和功能，了解网络的基本概念与作用。
2. 培养学生运用Word进行文档处理的能力，包括文档创建、编辑、格式设置、插入图片和表格等。
3. 培养学生的信息素养，提高他们利用信息技术解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：Word文档格式设置、插入图片与表格。
2. 教学重点：电脑与网络基础知识、Word文档的基本操作。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、投影仪、电脑。
2. 学具：教材、练习本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲解电脑在日常生活中的应用，引导学生思考电脑与网络对我们生活的影响。
分组讨论，每组汇报讨论成果。
2. 教学新课（10分钟）讲解电脑的组成与功能，让学生了解电脑的基本原理。
讲解网络的基本概念与功能，让学生了解网络的分类与作用。
3. 例题讲解（15分钟）以Word文档为例，讲解文档的基本操作、格式设置、插入图片与表格等。
演示操作过程，学生跟随操作。
4. 随堂练习（10分钟）让学生运用所学知识，完成一个简单的Word文档制作。
教师巡回指导，解答学生疑问。
让学生展示自己的作品，互相评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 电脑的组成与功能2. 网络的基本概念与功能3. Word文档处理：基本操作格式设置插入图片与表格七、作业设计1. 作业题目：制作一份关于“我的家乡”的Word文档，要求如下：包含、、图片、表格等元素；对文档进行适当的格式设置；插入至少一张图片和一张表格。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本次课程，教师应思考如何更好地组织教学内容，提高学生的学习兴趣和动手能力。
2. 拓展延伸：引导学生利用所学知识，帮助家人或朋友解决实际问题，如制作家庭通讯录、节日贺卡等。
人教版小学四年级上册信息技术教案目录第一课文件的查找与创建快捷方式第二课从这里启航第三课给我们的文章加图画第四课让我们的文章更有艺术性——艺术字第五课有趣的自选图形第六课制作表格第七课制作统计图第八课用Word编一份小报第九课走进幻灯片世界第十课制作第一张幻灯片第十一课让文字和图片飞起来第十二课制作一组幻灯片第十三课在幻灯片里播放电影第十四课参观动物的家第十五课我的作品第一课文件的查找与创建快捷方式教学目标：1、通过学习，能学会文件的自动查找。
2、使学生了解快捷方式的含义，能够自己创建快捷方式，更改快捷方式的图标。
3、激发和增强学生使用计算机的兴趣。
教学重点：1、利用windows的查找功能搜索自己想要找的文件。
2、学会创建快捷方式。
教学难点：1、综合利用windows的查找功能搜索信息的能力。
教学准备：联想传奇电子教室、更换一些漂亮（有趣）的图标教学过程：一、导入：1、教师出示一副漂亮的图片（图片途径保密，文件名已知），激发学生的兴趣。
2、关闭图片，怎样才能找到刚才那副漂亮的图片。
3、由A数同学操作找图片。
4、反馈结果（找不到），今天我们就来学习怎样快速地查找文件。
二、文件的查找1、我们刚才已经知道了图片的文件名，那么我们就已经有了一个非常重要的线索了。
2、单击[开始]按钮，指向[查找]，选择[文件或文件夹]命令，就可以得到如左图的窗口。
(图1)3、在名称一项中输入图片的名称：东北虎。
在搜索一栏中选择范围为：（本地硬盘驱动器(C:,D:,E:)）.注意：点击“搜索”栏右边的下拉式按钮，就可以指定计算机查找的范围了。
4、单击[开始查找]按钮，电脑就会将查找的结果显示出来，找到了文件，双击就可以打开文件了。
知识点：如果你不知道文件的全名，输入一部分也能找到。
5、学生练习自己查找文件。
三、创建文件（程序）的快捷方式1、如果我下次还想找[东北虎]文件，就还需要去查找，那么有没有一种方便的方法呢？（建立快捷方式）2、先查找到所需建立快捷方式的文件，指向该文件单击右键，弹出快捷菜单。
小学四年级上册信息技术教案全册一、教学目标1.让学生了解信息技术的概念、发展历程和应用领域，培养信息意识。
2.使学生掌握基本的计算机操作技能，提高信息处理能力。
3.培养学生利用信息技术解决问题的能力，提高创新思维。
4.引导学生正确使用网络，遵守网络安全规则，培养良好的网络素养。
二、教学内容1.信息技术概述2.计算机硬件与软件3.Windows操作系统4.Word文字处理5.网络基础与应用6.多媒体技术7.信息技术安全与道德三、教学安排1.信息技术概述（2课时）2.计算机硬件与软件（2课时）3.Windows操作系统（4课时）4.Word文字处理（6课时）5.网络基础与应用（4课时）6.多媒体技术（2课时）7.信息技术安全与道德（2课时）四、教学过程1.信息技术概述1.1引入：通过生活中的实例，让学生了解信息技术的应用。
1.2讲解：介绍信息技术的概念、发展历程和应用领域。
1.3活动：小组讨论，分享各自了解的信息技术。
2.计算机硬件与软件2.1讲解：介绍计算机硬件的组成和功能。
2.2活动：学生动手拆装计算机，了解硬件结构。
2.3讲解：介绍软件的分类和作用。
2.4活动：学生安装并使用一款软件。
3.Windows操作系统3.1讲解：介绍Windows操作系统的基本操作。
3.2活动：学生练习Windows基本操作，如文件管理、桌面设置等。
3.3讲解：介绍Windows的高级功能，如控制面板、系统维护等。
3.4活动：学生尝试使用Windows的高级功能。
4.Word文字处理4.1讲解：介绍Word的基本操作，如文字输入、排版等。
4.2活动：学生练习Word基本操作，制作一份简单的文档。
4.3讲解：介绍Word的高级功能，如插入图片、表格等。
4.4活动：学生尝试使用Word的高级功能，制作一份图文并茂的文档。
5.网络基础与应用5.1讲解：介绍网络的基本概念和组成。
5.2活动：学生动手搭建简单的网络，了解网络结构。
四年级（上期）信息技术全册教案第一章：认识信息技术1.1 教学目标：让学生了解信息技术的概念和应用。
培养学生对信息技术的兴趣和好奇心。
1.2 教学内容：信息技术的定义和分类。
信息技术的应用领域。
1.3 教学步骤：1. 引入话题：讨论信息技术的定义和应用。
2. 讲解：介绍信息技术的概念、分类和应用领域。
3. 实践：学生尝试使用信息技术工具，如计算机、手机等。
1.4 作业：学生收集生活中应用信息技术的例子，进行分享。
第二章：计算机的基本操作2.1 教学目标：让学生掌握计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标等。
培养学生安全使用计算机的意识。
2.2 教学内容：计算机的开关机操作。
鼠标的使用方法。
计算机的安全使用注意事项。
2.3 教学步骤：1. 讲解：介绍计算机的开关机操作和鼠标的使用方法。
2. 示范：教师演示计算机开关机和鼠标使用。
3. 实践：学生自行尝试操作计算机和鼠标。
2.4 作业：学生回家后练习开关机和鼠标使用，并向家长介绍。
第三章：网络安全与道德3.1 教学目标：让学生了解网络安全的基本知识。
培养学生安全上网的意识，遵守网络道德。
3.2 教学内容：网络安全的基本概念。
网络安全的风险和防范措施。
网络道德的重要性和基本原则。
3.3 教学步骤：1. 讲解：介绍网络安全的基本概念和风险防范措施。
2. 案例分析：讨论网络安全案例，引导学生识别风险。
3. 讨论：讨论网络道德的重要性和基本原则。
3.4 作业：学生回家后与家长一起制定网络安全规则，并进行实践。
第四章：电子表格的使用4.1 教学目标：让学生掌握电子表格的基本操作。
培养学生利用电子表格进行数据整理和分析的能力。
4.2 教学内容：电子表格的基本操作。
数据整理和分析的方法。
4.3 教学步骤：1. 讲解：介绍电子表格的基本操作和功能。
2. 示范：教师演示电子表格的数据输入和编辑。
3. 实践：学生自行操作电子表格，进行数据整理和分析。
4.4 作业：学生回家后利用电子表格整理和分析家庭支出或学习成绩。
四年级（上期）信息技术全册教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机的发展历程让学生了解计算机的发展过程，从电子管计算机到集成电路计算机，再到现在的超大规模集成电路计算机。
让学生了解计算机的各个部件及其作用。
1.2 认识计算机让学生了解计算机的基本操作，包括开关机、使用鼠标和键盘等。
让学生熟悉计算机的界面，包括桌面、任务栏、开始菜单等。
第二章：操作系统使用2.1 操作系统的基本功能让学生了解操作系统的基本功能，包括文件管理、程序管理、设备管理、用户管理等。
让学生熟悉操作系统的使用方法，包括启动应用程序、创建文件、打开文件、保存文件等。
2.2 Windows操作系统的使用让学生了解Windows操作系统的基本界面，包括桌面、任务栏、开始菜单等。
让学生熟悉Windows操作系统的使用方法，包括打开应用程序、创建文件、打开文件、保存文件等。
第三章：文字处理3.1 文字处理软件的使用让学生了解文字处理软件的基本功能，包括字体设置、段落设置、插入图片等。
让学生熟悉文字处理软件的使用方法，包括创建文档、编辑文本、保存文档等。
3.2 Word的基本操作让学生了解Word的基本操作，包括输入文本、编辑文本、设置字体和段落等。
让学生熟悉Word的使用方法，包括创建文档、打开文档、保存文档等。
第四章：电子表格4.1 电子表格软件的使用让学生了解电子表格软件的基本功能，包括单元格操作、数据排序、数据筛选等。
让学生熟悉电子表格软件的使用方法，包括创建表格、编辑数据、保存表格等。
4.2 Excel的基本操作让学生了解Excel的基本操作，包括输入数据、编辑数据、设置单元格格式等。
让学生熟悉Excel的使用方法，包括创建表格、打开表格、保存表格等。
第五章：演示文稿5.1 演示文稿软件的使用让学生了解演示文稿软件的基本功能，包括添加幻灯片、编辑幻灯片、添加动画等。
让学生熟悉演示文稿软件的使用方法，包括创建演示文稿、打开演示文稿、保存演示文稿等。
四年级上学期信息技术全套教案第一课：计算机基础知识入门
教学目标
- 了解计算机的基本概念和组成部分
- 研究计算机的启动和关机操作
- 掌握鼠标和键盘的基本使用方法
教学内容
1. 计算机的基本概念和组成部分
- 计算机的定义和功能
- 计算机的硬件和软件组成部分
2. 计算机的启动和关机操作
- 了解计算机的启动过程
- 研究正确关机的步骤
3. 鼠标和键盘的基本使用方法
- 掌握鼠标的左键和右键的功能
- 研究键盘上常用的按键和符号的使用方法
教学步骤
1. 导入：介绍计算机的基本概念和组成部分，激发学生对计算
机的兴趣。
2. 教学：讲解计算机的启动和关机操作，示范正确的操作步骤，并让学生跟随操作。
3. 练：组织学生进行鼠标和键盘的基本使用练，帮助他们熟悉
操作方式。
4. 拓展：展示一些使用计算机的实际应用场景，引导学生思考
计算机的重要性和作用。
5. 小结：回顾本课的重点内容，并让学生总结所学知识。
6. 作业：布置作业，要求学生操练计算机启动和关机的步骤，
并练鼠标和键盘的使用。
教学评估
- 观察学生在课堂上的操作是否准确、流畅
- 针对学生的问题进行及时的指导和纠正
- 收集学生的作业，评价他们的操作能力和理解程度
提示：本教案适用于四年级上学期信息技术课程教学，根据实
际情况可以进行适当的调整。
1一、拼音输入一、拼音输入教学目标 基础目标目标 1、了解键盘的一般功能及应用；、了解键盘的一般功能及应用；22．熟练掌握键盘输入的标准指法。
．熟练掌握键盘输入的标准指法。
3．熟练掌握用键盘输入拼音的方法。
．熟练掌握用键盘输入拼音的方法。
发展目标目标 1、激发学生学习信息技术的兴趣；激发学生学习信息技术的兴趣； 2、 有初步的键盘操作能力（拼音字母的输入）。
教学重点教学重点 键盘往返标准指法键盘往返标准指法教学难点教学难点 键盘输入的字母和拼音字母的对照键盘输入的字母和拼音字母的对照设计意图设计意图教学过程教学过程教师活动教师活动学生活动学生活动激发学生兴趣，活泼课堂气氛。
堂气氛。
熟练掌握汉语拼音语拼音培养学生自主学习能力和探究学习能力能力培养学生动嘴动手动脑能力和合作精神精神培养学生探究学习的精神培养学生的总结能力总结能力一、导入一、导入二、拼音练习二、拼音练习三、拼音输入三、拼音输入四、巩固练习四、巩固练习五、小知识五、小知识六、归纳总结六、归纳总结计算机输入汉字常用的方法是拼音输入法是拼音输入法为各组指定任务为各组指定任务1、打开写字板：、打开写字板：3、 输入拼音Lian4、 输入特殊韵母“ǘ”输入特殊韵母“ǘ”指导学生完成教材第5~8页练习 1、大小字母锁定键Cops Lock2、上档字符的输入、上档字符的输入 5、 认识退格键backspoce backspoce←←请学生总结一下本课有哪些收获？收获？边听边看书边思考边听边看书边思考分组完成“学一学”分组完成“学一学”1 2 31 2 3，思考怎样在键盘上输入拼音。
拼音。
学生边思考边操作体验：学生边思考边操作体验： 开始→程序→附件→写字板开始→程序→附件→写字板 按标准指法输入Lian输入拼音L ǘ分小组完成教材第5~8页练习页练习尝试：尝试：1、输入拼音zhuang zhuang；；2、 按一下Cops Lock 键，小键区上面标有键，小键区上面标有Cops Lock 的灯亮了；的灯亮了；3、再次输入拼音zhuang zhuang，，屏幕显示的变化为（ ）；4、再按一下Cops Lock 键，输入拼音，又有什么变化？化？1、一个键位上有两个字符，上面的字符叫（上档字符）；2、尝试输入上档字符尝试输入上档字符（按下（按下shift~shift~换档键不放，换档键不放，换档键不放，再再输入上档字符）输入上档字符） 实践与思考：退格键backspoce backspoce←的作用：←的作用：删除最后一个字符。
小学四年级上册信息技术是培养孩子们信息素养教育的重要环节。
在这一阶段，孩子们开始接触基本的计算机操作，学习使用电脑、键盘、鼠标等工具，掌握基本的文字输入和浏览网页的技能。
他们还将学习处理信息的一些工具，如画图、字处理和幻灯片制作工具。
小学四年级信息技术教案的目的是使孩子们掌握这些知识和技能。
讲授信息技术的基础知识是非常重要的，教案应该从最基本的计算机操作，如开机、关机、如何使用鼠标等开始，以此建立孩子们的信心和对于学习的兴趣。
在教授这些基本操作时，老师应该致力于让孩子自己去操作，引导他们自主探索，这样，孩子们可以更好地认识这些工具，并逐渐掌握其使用方法。
教案应该注重培养孩子的信息素养和安全意识。
网络环境下的信息安全问题是全球面临的挑战，培养孩子们的信息素养和安全意识是非常重要的。
教师可以通过介绍网络的背景和局限性，让孩子们认识互联网的环境，学习掌握保护个人隐私的方法，以及了解信息验证的基本技巧。
同时，教师也应该通过课程设计着重强调信息安全问题，例如通过使用特定的引导问答和案例框架，让孩子们辨别准确的信息来源，并帮助他们识别目的和意图。
创新教学方法是教小学四年级信息技术的重要方式之一。
这需要教师在教学过程中，通过多样化手段，使教学内容更生动活泼。
例如，通过漫画、图像、动画和游戏的形式，来介绍一些基础的概念；又比如，使用学生喜欢的卡通形象和故事情节，来设计课堂活动，增加趣味性。
这些都有助于孩子们更好的理解并获得关于信息技术的基本知识。
小学四年级上册信息技术教案的课程主要是围绕基本计算机操作、信息安全、信息素养和创新教学方法等方面展开的。
因为信息技术教育是一个动态的领域，随着技术的不断发展，教育者不断探索、实践和创新，才能更好地适应发展的需求，培养出更多的信息化时代人才。
四年级信息技术上学期教案第一章：网络基础知识1.1 课程目标了解计算机网络的基本概念，掌握网络的基本操作。
1.2 教学内容1.2.1 计算机网络的定义1.2.2 网络的分类1.2.3 网络的基本操作1.3 教学方法采用讲授法，结合实例进行分析。
1.4 教学步骤1.4.1 引入话题：生活中的网络应用1.4.2 讲解计算机网络的定义1.4.3 讲解网络的分类1.4.4 演示网络的基本操作1.4.5 学生实际操作，教师指导1.5 作业布置练习网络的基本操作。
第二章：浏览器使用2.1 课程目标掌握浏览器的打开、关闭，学会使用搜索引擎查找信息。
2.2 教学内容2.2.1 浏览器的打开、关闭2.2.2 搜索引擎的使用2.3 教学方法采用讲解法，结合实例进行分析。
2.4 教学步骤2.4.1 引入话题：网络信息的查找2.4.2 讲解浏览器的打开、关闭2.4.3 讲解搜索引擎的使用2.4.4 演示信息查找的过程2.4.5 学生实际操作，教师指导2.5 作业布置使用搜索引擎查找自己感兴趣的信息。
第三章：电子邮件的使用3.1 课程目标掌握电子邮件的发送、接收，学会管理电子邮件。
3.2 教学内容3.2.1 电子邮件的发送、接收3.2.2 电子邮件的管理3.3 教学方法采用讲解法，结合实例进行分析。
3.4 教学步骤3.4.1 引入话题：电子邮件的应用3.4.2 讲解电子邮件的发送、接收3.4.3 讲解电子邮件的管理3.4.4 演示电子邮件的发送、接收和管理过程3.4.5 学生实际操作，教师指导3.5 作业布置发送一封电子邮件给同学，并学会管理收到的邮件。
第四章：网络安全4.1 课程目标了解网络安全的基本知识，学会保护个人信息。
4.2 教学内容4.2.1 网络安全的定义4.2.2 个人信息的保护4.3 教学方法采用讲解法，结合实例进行分析。
4.4 教学步骤4.4.1 引入话题：网络安全的重要性4.4.2 讲解网络安全的定义4.4.3 讲解个人信息的保护4.4.4 演示个人信息保护的方法4.4.5 学生实际操作，教师指导4.5 作业布置思考如何保护自己的网络安全，并制定相应的措施。
