我的小制作千纸鹤风铃作文700字正式版

风铃作文（7篇）直到今天为止我才知道世界上最恐怖的要数台风了!那是一个清晨，“哗啦啦”一声，把我从美梦中惊醒，出到厅里，只见全家人都围成一个圆圈坐着，正在谈“风”说笑，真是非常“热闹”呀!这是怎么回事?难道妈妈不用去买菜吗?难道爸爸不用去上班吗?这是怎么回事?原来是刮台风了!接着，“轰隆”、“嘣吒”，又不知谁家的屋顶被刮走了，“砰哒”，又不知谁家的窗户的玻璃被吹走了，“怦噔”，又不知谁家的花瓶被刮走了，“嘣哒”、“轰隆”、“怦”，又不知谁家的房子被刮塌了，“啊!一种恐惧感由然而升，我们家的房子会塌掉吗?我还能背上可爱的书包重返我那美丽的学校吗?我还能看见我的同学吗?我还能活着吗?我还能看见我的亲戚吗?我还能去打我最喜爱的乒乓球吗?啊!我好怕呀!”看到爸爸他们还在谈天说地，又想到一切都还是未知数X，渐渐地，我也就没那么害怕了，就这样，我们终于熬过了那难熬的停水、停电的那一天。

第二天清晨，我和妈妈一起去买菜，街上冷冷清清，满目疮痍，真是“狼籍”一片呀!旁边绿化带的树木，有的低着头，无精打彩，有的甚至被连根拔起，倒在地上，甚至连最挺拔的大榕树，也难逃此劫啊!;街上的路灯的灯泡也被刮得一个不剩啊!;连商场的招牌也被刮得掉在地上，有的还在空中摇摇晃晃呢!;那可怜、矮小的瓦屋上的瓦片被刮得片甲不留，真是可怜呀!台风啊，你真可恶!对人类是如此的毫不留情，台风啊，你走着瞧吧!总有一天，我们会把你驯服，让你乖乖地为人类服务的!篇一：风铃_“叮当，叮当……”铃声清脆，悠长。

这只用铝合金材料制成的风铃，是我生日的时候姐姐送给我的礼物。

铃头是一对大蝴蝶。

它们头碰头，肚对着肚，形成一个三角的空间，那情形就像相遇在花丛中的一对老朋友在谈心。

蝴蝶紫色的身上夹杂着互相交错的白色线条，把整块的紫色分成一块块菱形，非常醒目。

蝴蝶的头顶各有一个空心的小圆片，边缘镶着金黄色的边，在阳光的照耀下，发出夺目的光芒，是的蝴蝶的色彩更加斑斓。

制作千纸鹤作文（5篇）这篇文章讲的是：“我”住在外婆家，和隔壁的世香成了好朋友，“我们俩”经常在外婆家的院子里笑呀，闹呀！“表姑”在外婆家养病，被“我们”闹得坐不住了，就说：“只要你们各攒够一千张糖纸，‘我’就给你们买电动狗。

”电动狗，电动狗，对他们的童年来说，是多么大的一笔财富呀！从此，她们不再吵吵闹闹，而是四处找糖纸。

她们走街串巷，辛苦地寻找，有时候，她们甚至会追着一张随风飘舞的糖纸，追上老半天，又用她们自已的零花钱买糖吃，嗓子吃得生疼生疼的，她们还在糖果柜旁，苦苦地守候孩子来买糖果吃，一张糖纸就是一点希望呀！几个月下来，她们攒足了一千张糖纸。

可是，当一叠厚厚的.糖纸拿到表姑面前时，却得到表姑的回答：“我为了让院子安宁，逗你们玩的！”这一千张糖纸，铁凝世香她们可得来不易呀。

而促使她们去干这种傻事的人就是她们讲的表姑。

这位表姑拿“我”纯洁的心灵开玩笑，就是为了自个儿得个清净，不惜拿“我”朝思慕想的电动狗欺骗这幼稚的“我”，让“我”们千心万苦的去为了她们热忠的电动狗不怕付出一切代价，骗她们筹够了一千张糖之后就能换电动狗，这对那时侯的小孩子来说，这真是大惊喜呀，结果得来的却是表姑的嘲讽，这对铁凝世香两个小孩子的心灵造成了极大的创伤。

童心纯真，不可许以美丽的谎言；童心至善，不可渗以成人的谲诈；童心唯美，不可蒙以世俗的尘埃。

铁凝的《一千张糖纸》，犹如一帖清醒剂，令人深深感悟“童心不可欺”的真意。

篇一：制作灯笼_我是王昊明今天我很高兴，因为我今天做了一个灯笼，它的制作过程很简单：我准备了筷子，毛线、彩纸、剪刀和盒子。

我先用彩纸把盒子包起来，再用剪刀打4个小孔，用毛线把它穿起来把筷子绑上去，下边再绑点毛线就ok了。

篇二：制作灯笼_今天是正月十五元宵节，我和妈妈一边看中央电视台元宵晚会，一边制作灯笼。

我们制作的是一盏环保灯笼，是用购物纸袋做的，我觉得非常漂亮，和大家分享一下吧！篇三：制作灯笼_元宵节快要到了，我准备和姐姐一起制作灯笼。

小学关于风铃日记-制作风铃无风的时候,风铃便静静地守侯默默无言,无风则静。

恬静的风铃让人想到,生命是需要守侯的，风铃是风到来的传达，对于风铃，你有着怎么样的情感，下面是小编为大家整理的小学关于风铃日记，希望你会喜欢!制作风铃世界上其实有很多不用的东西是可以再利用来做其它用途的，不怕你知道，就怕你不知道要如何再利用?就带你去瞧一瞧我的创意吧!前几天，我自己做了一个风铃，材料是塑料瓶、铃当、毛线、铁丝、色纸和小球。

首先，可以在塑料瓶身贴上色纸，美化作品的外观。

装饰完瓶身后，在瓶身四面各穿四个小洞，用四条铁丝分别穿进各孔后绑起来，并卷起铁丝尾部成勾子状。

在勾子上绑住毛线，毛线尾部再挂上小球，这样小球就可以在线上而不会掉下来了。

最后，只要再把铃铛挂在勾子状的铁丝上，就大功告成了。

把自制的风铃挂在窗边，当风静静吹来时，风铃就会晃动产生铃铃清脆的声响，不由得听在耳里，甜在心里!看完了我的叙述，相信你心中已经涌起了一股对废物利用的好奇与赞叹吧!你也可以亲手做做看，将一些可以再利用的物品重新组合，把创意运用在生活中，既可以令垃圾减量，又可以化腐朽为神奇，只要你用心!风铃情每次放假回家，我都会去看望我最好的朋友陈佩玲。

这次，我邀请她到我家来玩，我们一会儿做迷藏，一会儿走跳棋，后来，陈佩玲提议我们一起动手做个风铃，我马上答应了。

说动手就动手，我们先找出一些折千纸鹤的纸，我们打算用五种颜色的纸折25只千纸鹤，然后把它们串成一个风铃。

纸鹤一会儿就折好了。

接着，我们向奶奶要了针线和一个盒子，我来包装盒子，陈佩林来负责给千纸鹤穿洞。

我因为只是装一下盒子，所以很快就好了，当我看到陈佩林还在穿洞时，就是帮她一把，不过只有一枚针，所以我就用线把那些有洞的千纸鹤穿好，每一串穿五只不同颜色的千纸鹤，每串的颜色顺序都一样，因为，我感觉这样看着舒服。

我们把穿好纸鹤的线粘到盒子上，不过虽然是小小的一份工作，可却费了我们好多时间，粘好掉下，粘好掉下，最后，终于用双面胶把它牢牢地固定好了。

窗前的千纸鹤借物抒情作文窗前的千纸鹤借物抒情作文700字（精选10篇）在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的窗前的千纸鹤借物抒情作文700字（精选11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

窗前的千纸鹤借物抒情作文篇1窗前的千纸鹤，在风中摇摆，映着心的感激，在梦的天空飞翔。

随风旋转的千纸鹤啊，你向我诉说那段回忆。

夜，黑了，只留下精灵般的星星在天空中闪烁着，闪烁着。

只是，屋里的明灯还散着光。

冬夜的空气，冰冰冷。

灯前，妈妈独自为我折着千纸鹤，时不时望望床上的我。

“宝贝，下次上课认真听啊，别人都会折，怎么你不会呢？”妈妈一脸迷惑，关切地问道。

“我又不是故意的！”我抱怨道。

妈妈抬起头望了望窗外，深深地叹了一口气。

笑容，散了。

“妈，我渴了！”妈妈一听，便马上起身，倒了慢慢一杯热水，双手递给我。

看着我安静地喝着水，妈妈开心地笑了。

回到微弱的灯光下，妈妈继续折着千纸鹤。

静悄悄，静悄悄的，时间老人在往前走。

我悄悄地望着妈妈。

那双冻得通红的手，不加一点修饰，老远就可以望见。

听见她咳嗽的声音，我的心猛然一震。

我的妈妈呀，是何时那捣乱的银丝爬上您的发梢，是何时那纤纤的细纹在您的脸上荡漾！一定是因为我！我还没认认真真给妈妈做过什么呢！思维，杂乱地出现那些记忆，而此时，那双炯大的眼睛，已经晶莹剔透了。

眼泪，顺着脸颊，一滴，一滴……第二天，我偷偷折了几串千纸鹤交给了老师，而将妈妈那串放在了身边。

一夜之间，我仿佛长大了许多……妈妈看到窗前的千纸鹤，没有说什么，只是欣慰地笑了。

那灿烂的笑容，是我永生难忘的，温暖直入心田。

摇曳在风中的千纸鹤啊，你可知，你不仅仅是几张纸，更是妈妈对我浓浓的爱呀！是那伟大的母爱筑成了你！学会感激吧！眼前的千纸鹤，晃呀，晃呀，在泪水中，模糊了……窗前的千纸鹤借物抒情作文篇2折折叠叠，数不尽的关爱与奉献就在其中。

制作千纸鹤的作文(350)字
阳光真刺眼，我瞥见桌上那堆五颜六色的纸，忍不住拿了一张。

指尖在纸面上滑过，感觉滑滑的，还挺有质感。

嗯，今天就来折个
千纸鹤吧，听说它能带来好运呢！
动手就开始折，纸在我手里像个听话的舞者，翻飞、折叠，每
个角都乖乖地待在我指定的位置。

每次对折，我都觉得好像是在给
未来加油，翻转的时候，心里就想着那些还没实现的梦想。

慢慢地，纸鹤的翅膀出来了，看着它，我就像看到了自己梦想
中的翅膀，想要展翅高飞。

我轻轻吹了口气，纸鹤动了一下，好像
在跟我说，“看，我可以飞！”。

折好的纸鹤放在窗台上，阳光洒在上面，闪闪发光，真好看。

我看着它，心里特别开心，觉得这不仅仅是一个纸鹤，更是我对美
好生活的期待和憧憬。

千纸鹤啊，你是我的幸运符，每次折你，我都觉得心里暖暖的。

希望你能带着我的梦想，飞得更高更远。

祝福你，也祝福我，未来
都能像这纸鹤一样，自由翱翔！。

写制作风铃作文（9篇）制作风筝?今天上午老师安排我们放学回家做一个风筝。

回到家，吃完饭，赶紧拿来两张纸、四根竹片、胶水、剪刀、线，便做起风筝来。

先把两张纸用胶水粘好，像是一个机器人，再把四根竹片粘在纸上，然后给风筝粘上小尾巴，最后把线套在纸上，风筝终于做好了，我叫它A1号，但觉得一个风筝不好玩，就又做了A2号。

然后我在家里试飞了几次，效果还不错，风筝飞起来了。

我很高兴，心中充满了快活和自豪。

星期天我要到河边去放风筝，让我的A1号和A2号载着我的理想飞上蓝天！?星期天，本来是很平凡的一天，谁知道一个星期天会把我变成了一个“牛”似的大忙人。

这天早晨，我突然在梦中惊醒了过来，我一看，“哦！今天要大扫除啊，这一定会把我给累坏的，还是睡久一些吧！”我迷迷糊糊地想。

可是，妈妈这双灵敏的眼睛早就发现我已经醒了。

妈妈坐在我的床头边，轻轻地拍我的肩膀，轻声细语地对我说：“宝贝女儿，你今天有事吗？”这一下可我给吓坏了，吞吞吐吐地说：“我……我今天有事，没空。

”妈妈听了，神情一下子变得严肃了向我一瞪，我怕极了，说：“有空……有空……”妈妈的脸色又变开朗了，说：“那就快换衣服吧！”妈妈刚走出门外，就连火箭都没那么快，我的衣服就在一瞬间换完了。

我匆匆忙忙地冲出房间，来到妈妈的身边。

妈妈对我笑咪咪地说：“不错，那你负责三、四楼吧，做完了就下来帮我一把！”我听完了妈妈的一番话，立刻拿上道具，准备就绪。

我“爬”上了三楼，用抹布把窗、椅和桌给抹了又抹，家具简直可以用“一尘不染”的成语来形容了。

我的弟弟是出了名的“淘气包”，谁碰上他，哎！那便是自不量力啰！他刚从房间里出来，看见我正在扫地，便乘了一盆清水往我身上泼，就这样，我变成了“落汤鸡”。

我换了衣服，把地板给扫了，又拖了，可就是地上的一堆水让我可心烦了。

后来，我想起了妈妈教我的一招。

我拿来了拖把和拖地桶。

用拖把把地板上的水拧了拧，然后又把水拧到了拖地桶里，渐渐的，地上的水没了，我得意极了。

我的小制作风铃作文（精选25篇）我的小制作风铃作文篇1今晚老师让我们动手做一个小制作，可是做什么呢?晚饭后，我跟在妈妈身后从这屋转到那屋，来到储藏室，望着地上那一堆废品，妈妈高兴地对我说：“咱们就用这些饮料瓶做一个风铃，怎么样?”“好啊，太好了!”我也高兴得跳起来，终于有制作目标了!接下来就是搜集各种颜色的瓶盖，我和妈妈蹲在那一堆塑料瓶旁，把饮料瓶的盖子拧下来，一会儿就凑了十多个，哈哈，没想到家里还存了不少呢。

接着就是准备绳子和双面胶等材料。

开始做了，爸爸先把每个瓶盖和大饮料瓶上都穿了孔，我用绳把它们穿起来，当风铃的铃铛，为了好看，又在每根绳下穿上一个漂亮的珠子，两个小塑料片(这其实是我的一个坏了的头花，怎么样?有想象力吧?)，这样是不是漂亮多了?最后就是装饰了，这个工作妈妈完全交给了我。

我先把可乐瓶的包装纸用花剪剪出花边，贴在上面，又拿出我心爱的喜羊羊贴画粘了一圈，这下我的风铃装饰好了，你们看漂亮吗?晚上，我做了一个梦，梦见我做的风铃挂在家门口，被风一吹发出叮叮咚咚的声音，就像在唱歌一样。

亲爱的朋友们，你们听到那清脆悦耳的风铃声了吗?我的小制作风铃作文篇2在我的房门口，挂着一串风铃，每当我走经过时，就会发出“叮叮”悦耳的声音。

仔细一看是一个自己制作的小风铃，远远看去真像买的一样漂亮。

这个风铃还被展览了呢!那是在一个星期天的上午。

星期四老师就要求我们自己动手做一个小制作，下星期二以前交，做的好还可以参加展览呢。

星期五和星期六都没做成，只剩这几天了，要赶快做。

我先找来一双一次性筷子和几个易拉罐，这两个领头“大将”在前面，后面还跟着曲别针、钉子和细铜丝这些“小兵”。

“武器”剪刀和锤子也紧跟其后。

它们排着整齐的队伍在一边休息，准备“迎战”。

准备工作就绪啦，接下来就开始做。

首先把其中一支筷子挖一个一边是一厘米长的正方形槽，另一支耶挖这样的槽。

将两支筷子交叉卡在一起，再用钉子固定紧，这样一个十字支架就做好啦。

当我听到从自己的作品中创造风铃的任务时，我感到非常兴奋！我一直都是个斗士想用美丽的风铃把画带回来让我非常兴奋我决定去制作一系列怪异而多彩的图画，每一幅画都描绘大自然的不同方面——想象着一束光的太阳，宁静的月亮，充满活力的花朵，以及有趣的动物。

这就像在我自己的后院里创建小型自然画廊一样——谈论艺术动漫！我迫不及待地想看到我的小杰作在风中跳舞，给路过的人带来欢乐和狂喜。

让艺术的冒险开始吧！
画完之后，我小心地剪断它们，把它们绑在长短不一的绳子上。

然后我从一个圆形的基座上挂起绳子，确保它们间距均匀。

当我一起看风烟的时候，我无法不感到骄傲。

我不仅做了一些看起来不错的事情，而且把自己的创造力和想象力投入其中。

在精心设计了风铃之后，随后在我家外暂停了风铃，我很高兴看到它在受风铃影响时能够产生温和、和谐的反响。

它的存在成功地使近郊充满了魔幻和气质，鉴于它作为自我创造的地位，它使我产生了深刻的通联感。

风铃的制造除了是一种令人愉快的发明性事业外，还在我的生命中产生了一种平静和和谐的状态。

【五年级作文】千纸鹤风铃
我房间的窗台上，挂着一件精美的手工品dd千纸鹤风铃。

我自己做的。

上面有九千只栩栩如生的纸鹤，底部挂着一个铃铛。

九千只纸鹤有不同
的颜色，像彩虹一样整齐地串在一条线上，下面的铃铛是红色的，这是一只幸运猫的形象。

看着九千只纸鹤，我所有的坏心情都会像九千只纸鹤一样随风飞走。

每当微风吹拂时，它
都会发出美妙而悦耳的声音，这似乎激励着我努力学习。

有一次，考试没有考好，被老师批评教育了一番，我的心情糟透了，闷闷不乐的回了家。

来到书桌旁，我正想大哭一场。

这时，一阵狂风吹来，千纸鹤风铃“叮叮当当”地响
了起来，好像是我一个知心的朋友，急切的想要了解我的情况。

我抽泣了一会儿，把事情
一五一十的告诉了这位“朋友”。

风铃的声音变得柔和起来，像是在温柔的安慰我：“别
灰心呀，加油学，掌握好方法，一定能考出好成绩的！”在这位“朋友”的引导下，我不
哭了，想一想风铃刚刚对我说的“话”，我破涕为笑。

在接下来的几个月里，我终于按照风铃提供的方法取得了很好的效果。

当我拿着100%的试卷跑回家时，我听到远处传来一阵清脆宜人的风铃声，好像在说：“我明白了，你能行！”
虽然，千纸鹤风铃只是一个小小的物件，但是，它却在我心情低落的时候，“安慰”我，哦，千纸鹤风铃，我的好朋友！。

做手工千纸鹤作文
今天是星期五，下午上完美术课，老师让我们做一个手工千
纸鹤。

同学们听了都兴高采烈，因为我最喜欢千纸鹤了。

我拿出一张正方形纸，先在上面画了一个“小女孩”的形象。

然后用剪刀在上面剪了三个大小一样的三角形。

在中间画了一个“V”字，然后在“V”字的两边分别剪了两个小三角形，然后把
它们连接起来就是一个大三角形，最后在“V”字上面剪了一个
小点，那就是一只鹤的头。

这样，我就大功告成了。

我再拿出另
外两张长方形纸，上面画上两个“小男孩”的图案，然后用剪刀
把它们剪下来，再用剪刀把它们分别剪成三个小三角形。

最后一
步是把它们连接起来。

我先用红色的纸包住“小男孩”的头，再
用绿色的纸包住“小男孩”的脖子，然后把“小男孩”固定在绿
色的纸上。

我再拿出一张绿色的纸剪成一只“小鸟”和一只“小狗”的形状。

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