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随堂练习: 一.随堂练习 随堂练习 例1 某单位搞绿化，要在一块圆形空地上种 某单位搞绿化，要在一块圆形空地上种 圆形空地 四种颜色的花 为了便于管理和美观， 的花， 植四种颜色的花，为了便于管理和美观，相同 颜色的花集中种植 且每种颜色的花所占的面 集中种植， 颜色的花集中种植，且每种颜色的花所占的面 积相同，现征集设计方案，你能帮忙设计吗？ 积相同，现征集设计方案，你能帮忙设计吗？
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下面花边中的图案以正方形为基础, 例2 下面花边中的图案以正方形为基础,由 圆弧、圆或线段构成.仿照例图, 圆弧、圆或线段构成.仿照例图,请你为班级的 板报设计一条花边,要求:(1) :(1)只要画出组成花 板报设计一条花边,要求:(1)只要画出组成花 边的一个图案;(2)以所给的正方形为基础, ;(2)以所给的正方形为基础 边的一个图案;(2)以所给的正方形为基础,用 圆弧、圆或线段画出;(3)图案应有美感. ;(3)图案应有美感 圆弧、圆或线段画出;(3)图案应有美感.
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生活中， 生活中，我们经常见到一些美丽的图 下列图案各有何特点？ 案，下列图案各有何特点？
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在生活中，我们经常见到一些美丽的图案： 在生活中， 们经常 到一些美丽 你能用平移、 轴对称分析如 称分析如图 你能用平移、旋转或轴对称分析如图 中各个图案的形成过 中各个图案的形成过程吗？
你是怎样 你是怎样分析 的？ 与邻座交流交流。 座交流交流。
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这 样 的 作 图 对 你 有 所 启 发 吗 ？
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注意! 注意 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ径能不能变?
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画完之后请同学们思考以下几个问题: 画完之后请同学们思考以下几个问题: (1) 图中A点的位置对六花瓣的形状有没 有影响?对花瓣的位置有影响吗?
