俄亥俄州立大学教育学面试经验汇总

俄亥俄州立大学物理PhD面试经验汇总博士申请1. 学生背景：北京大学；面试时间：1月31日教授还算比较nice, 问的都是一些常见的问题。

(1) Why our university?(2) 问我做的什么研究，是理论为主还是实验为主。

(3) 对哪个教授感兴趣。

(4) 问我有什么问题要ask。

2. 学生背景：北京大学；面试时间：1月31日这是Graduate Student做的面试，也是第一个Female accent，比较轻松内容：1. 你要做什么？2. condensed matter->Experiment or theory->what field?? (eletronic and magnetic properties)她说挺好，一会我给你faculty的邮箱和介绍，你去套磁吧。

2. 有没有teaching experience？答：No3. You mention conference experience and give a presentation there，what do you think of this experience??4. 套过谁？答：没有。

她回，别担心，that's not required.下面开始我问——1. 你们每年收多少international student?答：Hard question. Blabla....总共30，国际能占1/32. financial assistanship，RA or TA??答：TA first two years，then RA. If you find a advisor earlier than others，then RA earlier.3. TA就是可以rotation了？答：研一有门Basic Survey课，（明白了，现代物理前沿讲座吧，老师们讲他们的科研）blabla，假期你们要找个组干活，系里出钱，你们干得爽了就留下了。

俄亥俄州立大学生物PhD面试经验汇总博士申请1. 申请专业：PCMB；学生背景：上海交通大学；日期：2009年2月9日开头说了我的名字，问是不是本人在接，我说是，然后对方自我介绍是来自committee的A, B和C，今天要来做个面试，我说好，那我们是不是就开始？对方说好第一个问题很老套，问为什么选择这个program。

然后说了自己的career goal，说了program的一点特色，包括广泛的研究兴趣，强大的系间交流。

还没把准备的东西读完，对方插话说那你有没有感兴趣的faculty，我说有，然后说了联系过的教授。

对方说，还有谁感兴趣不？因为是个rotation system，我说还有对1, 2, 3感兴趣，顺便说了对方的研究兴趣。

然后对方问我我做的东西，然后我开始说，说了一部分，对方打断，问你主要做的是XX部分么？我说这个是我做的一个部分，我还做了XXX，XXX，直到现在。

对方问了一个我PS里的问题，说你打算用Y2H做什么，我说打算做XX，比如在未来研究中可以做XX和XX，对方又追问说，那你为什么觉得这个东西值得做？我憋了一下，说了2个理由！然后问我申请了其他学校没，我说还申请了一些，有面试，还没有正式的消息，我会选择最适合我的。

对方说，那你看中我们学校啥？我说，你们有research interest对口的人，而且XXX（把开头why school被打断没有说完的给补了上去）。

然后问我有没有什么要问他们的。

我问多久出结果，他们说couple of weeks。

然后又问他们之前学生毕业后去哪了，说主要还是post-doc，而且中国的学生都去了好的实验室。

然后和我介绍说，虽然美国金融危机，OSU还是很有钱的，录取了有fellow, TA, RA，所以不用担心钱的问题，我附和说是啊是啊，PhD关心实验就可以了。

最后说今天中国的元宵节，祝你们一天都好。

他们没听懂，说谢谢你今天的时间。

注：PCMB=植物细胞与分子生物学（Plant Cellular and Molecular Biology），现已并入分子遗传学系（Department of Molecular Genetics）。

教育类面试的问题及回答(共12页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--教育类面试的问题及回答这是一篇由网络搜集整理的关于教育类面试的问题及回答的文档，希望对你能有帮助。

你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？①如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题，说明招聘公司并不真正在乎“经验”，关键看应聘者怎样回答；②对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业；③如“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。

我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。

但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。

请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。

”我们为什么要录用你?①应聘者最好站在招聘公司的角度来回答；②招聘公司一般会录用这样的应聘者：基本符合条件、对这份工作感兴趣、有足够的信心；③如“我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的适应能力及学习能力，完全能胜任这份工作。

我十分希望能为贵公司服务，如果贵公司给我这个机会，我一定能成为贵公司的栋梁！”你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质？首先要把课教好。

做为一个班主任，只有先成为优秀的老师，才能取得同学们的认可。

其次是善于把握班级整体气氛。

班主任要注意观察班级整体的学习气氛、娱乐气氛、活动气氛，要善于把握与引导。

例如：我曾经的班主任看到同学们不喜欢做广播操，总是说他年轻时的故事，给大家树立榜样。

这事班主任不倡导，就没人管了，气氛不好，班级凝聚力就差。

次之是沟通能力。

这里主要说的是单独与同学的交流能力。

因为每位同学的性格与基础不同，班主任要明白对不同同学应有不用的沟通方法。

如何准确的提出建议、到位中肯的批评，都是班主任需要掌握的。

2016申请欧柏林学院面试经验浅谈欧柏林学院始建于1833年，位于美国俄亥俄州克利夫兰西南35英里处一座宁静的小镇，是美国最好的文理学院之一，是大湖区学院联盟和俄亥俄州五学院联盟成员之一。

以浓厚的理想主义和多元化的人文思想而闻名，是自由精神和民主主义的先驱和领导。

是美国第一所招收黑人学生和女性学生的学校。

大学由两部分组成：文理学院和音乐学院。

分别有学生2200名和600名。

其中国际学生占7%，来自50个国家，学校有中国学生22名。

文理学院，提供文理贯通知识广泛的基础教育。

音乐学院，是美国历史悠久的音乐学院美国欧柏林学院之一，也是美国第一家四年制大学学位的音乐教育机构，享有世界声誉。

它每年举办的活动众多，平均每年有500多场音乐会、演唱会和戏剧表演在校园内举办。

每年举办的夏季音乐节吸引了来自世界各国的音乐家和乐迷。

国际学生只能申请秋季入学。

值得一提的是，这所学校是少数几所提供给国际学生丰富奖学金和助学金的人文学院。

欧柏林学院亚伦纪念美术馆举办现代主义主题展览近期，俄亥俄州的欧柏林学院亚伦纪念美术馆(Allen Memorial Art Museum)以现代主义为主题举办了展览。

此次展览展示了从19世纪中期的法国一直到当今的作品，有现实主义、当代和现代现实主义的作品。

此次展览将持续到2014年6月份。

写实主义者试图描绘自己周围的世界，他们喜欢描绘崎岖的海岸线，农田中的景象，以及日常生活中的普通民众，而这些主题曾一度被法国皇家美术学院认为是不入画的低等题材。

毕加索1911年的油画《一杯苦艾酒》，安迪·沃霍尔的丝网版画《Jakie》和瑞德·葛木斯(Red Grooms)的《和裸体乘客洗澡(Token Booth with Nude Commuters)》等都是以本次展览中的亮点。

欧柏林学院面试技巧：局外人要你别紧张放轻松，看人挑担不吃力，说得好轻巧。

没有面试经验的小朋友当然会紧张，何况还得用英文，命运掌握在别人手中，紧张是自然，不紧张才奇怪。

2020俄亥俄州立大学研究生申请常见问题解答（二）俄亥俄州立大学是北美五大湖地区最顶尖的公立大学之一，被誉为公立常春藤。

开设的专业几乎涵盖所有学术领域，尤其以社会学、政治学、经济学、物理学、天文学、新闻传播学等学科于世界名列前茅。

上次我们介绍了一些关于申请该校研究生的常见问题，今天我们将一起了解剩下的部分。

你应该和你想要申请的研究生课程取得联系，以决定你的入学申请合适的推荐人人选。

2. 我怎么样给我的推荐人发送提醒或者更改推荐人信息呢？非俄亥俄州立大学的学生必须在学校官网上激活自己的俄亥俄州立大学用户名（使用你的用户名登录俄亥俄州立大学的系统）。

使用你的俄亥俄州立大学用户名和密码登录你的申请推荐信总结部分。

要给你的推荐人发送推荐信提醒或者推荐人信息的话，非俄亥俄州立大学的学生必须在学校官网上激活自己的俄亥俄州立大学用户名。

然后使用你的俄亥俄州立大学用户名和密码登录你的申请推荐信总结部分。

在网站上你可以提醒推荐人写推荐信，你也可以在你的申请中、添加或者删除推荐人信息。

学校的政策表明申请费用是不可退还的。

在在线申请的最后，在最终步骤的选项卡中系统会明确告知申请者申请费用是不可退还的。

如果你提交了错误的申请，你的申请费用也是不可以退还给你的。

可以的。

如果考试成绩记录在你的学校成绩单上，那么AP考试成绩结果是可以用来满足专业课程的先修课程学习要求的。

有关AP学分转移到俄亥俄州立大学的详细计算信息，请查看考试手册中的考试办公室的学分内容。

如果你已经申请了研究生入学，但是没有要求获得经济援助的话，你需要与你正在申请的研究生课程取得联系，了解关于奖学金方面的机会信息。

如果你是国内学生，你也可以和学生服务中心取得联系，了解申请联邦贷款有关的信息。

在你申请的研究生课程做出录取决定之后，课程会将结果告知研究生和专业招生办。

然后学校会给你发送入学通知以告知你录取决定，或者如果你是国际学生或者你没有被学校录取的话，学校会给你发送电子邮件。

学校面试常见问题及答复技巧学校面试常见问题及答复技巧一、老师要耐得住寂寞、贫寒，老师要守住这片净土，你为什么选取老师这个行业?答复参考：做一名荣耀的人民老师一向以来是我的梦想，也是我最真实的理想。

我要报考老师这个岗位，并不是因为听了“老师是太阳底下最光芒的职业”这句话，而是因为我非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在那里有着得意的孩子，令人敬仰的同事们，他们都都会成为我人生路上不可磨灭的一笔。

老师虽然薪酬不是很高，甚至有人说老师是寂寞的、贫寒的，但是我认为老师在精神上是富有的，教书育人，成就桃李满天下的事业是其它行业所不能比较的，这是一份伟大的事业，是令人尊敬的事业。

假如上天要我选取财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选取后者，这可能就是我选取老师这个职业的根本原因吧，我愿意守住这片净土。

二、你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质?答复参考：首先要把课教好。

做为一个班主任，只有先成为的老师，才能获得同学们的认可。

其次是擅长把握班级整体气氛。

班主任要注意观察班级整体的学习气氛、娱乐气氛、活动气氛，要擅长把握与引导。

例如：我曾经的班主任看到同学们不喜欢做播送操，总是说他年轻时的故事，给大家树立典范。

这事班主任不倡导，就没人管了，气氛不好，班级凝聚力就差。

次之是沟通才能。

这里主要说的是单独与同学的交流才能。

因为每位同学的性格与根底不同，班主任要明白对不同同学应有不用的沟通方法。

如何准确的提出建议、中肯的批评，都是班主任需要掌握的。

最后应该是观察才能。

班级里的很多问题都是班主任主动发现的，很少有同学主动找老师帮助。

这时，就需要班主任细心的注意每位同学的变化。

成绩上，生活中，都需要留意。

假如学生在困难时，发现班主任一直在关心着自己，一定会对其成长有很大的帮助。

三、你最尊敬的教育家是谁?为什么?答复参考：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的张道真。

我之所以崇拜他，原因有三：第一是高尚的人格魅力。

2020俄亥俄州立大学研究生申请常见问题解答（二）俄亥俄州立大学是北美五大湖地区最顶尖的公立大学之一，被誉为公立常春藤。

开设的专业几乎涵盖所有学术领域，尤其以社会学、政治学、经济学、物理学、天文学、新闻传播学等学科于世界名列前茅。

上次我们介绍了一些关于申请该校研究生的常见问题，今天我们将一起了解剩下的部分。

申请之后Ⅰ申请者1.我可以请求雇主来为我写推荐信吗？你应该和你想要申请的研究生课程取得联系，以决定你的入学申请合适的推荐人人选。

2.我怎么样给我的推荐人发送提醒或者更改推荐人信息呢？非俄亥俄州立大学的学生必须在学校官网上激活自己的俄亥俄州立大学用户名（使用你的用户名登录俄亥俄州立大学的系统）。

使用你的俄亥俄州立大学用户名和密码登录你的申请推荐信总结部分。

要给你的推荐人发送推荐信提醒或者我推荐人信息的话，非俄亥俄州立大学的学生必须在学校官网上激活自己的俄亥俄州立大学用户名。

然后使用你的俄亥俄州立大学用户名和密码登录你的申请推荐信总结部分。

在网站上你可以提醒推荐人写推荐信，你也可以在你的申请中我、添加或者删除推荐人信息。

Ⅱ申请费用1.我怎么样获得申请费用的退款呢？学校的政策表明申请费用是不可退还的。

在在线申请的最后，在最终步骤的选项卡中系统会明确告知申请者申请费用是不可退还的。

如果你提交了错误的申请，你的申请费用也是不可以退还给你的。

Ⅲ申请状态1.AP考试成绩结果可以用来满足专业课程的先修课程学习要求吗？可以的。

如果考试成绩记录在你的学校成绩单上，那么AP考试成绩结果是可以用来满足专业课程的先修课程学习要求的。

有关AP学分转移到俄亥俄州立大学的详细计算信息，请查看考试手册中的考试办公室的学分内容。

2.我想要获得经济援助，但是我没有在申请中进行正确的标记，我应该怎么办呢？如果你已经申请了研究生入学，但是没有要求获得经济援助的话，你需要与你正在申请的研究生课程取得联系，了解关于奖学金方面的机会信息。

如果你是国内学生，你也可以和学生服务中心取得联系，了解申请联邦贷款有关的信息。

教师应聘面试常见问题及回答技巧示例文章篇一：《教师应聘面试常见问题及回答技巧》嘿，小伙伴们！你们知道吗，当老师可不是一件简单的事儿，想要应聘成功当上老师，那面试这一关可得好好准备！今天我就来和大家聊聊教师应聘面试常见的问题，还有超有用的回答技巧。

先来说说那些常见的问题吧！比如说，“请简单介绍一下你自己。

”这可太常见啦！这时候你就得把自己的优点、教学经验啥的都亮出来。

就像我们展示自己心爱的宝贝一样，要让面试官一眼就看到你的闪光点！你想想，要是你藏着掖着，面试官怎么能发现你的好呢？还有一个常问的，“你为什么想当老师？”哎呀，这可不能随便回答！你得真心实意地说，比如说，“我觉得教育是一件超级伟大的事情，就像园丁培育花朵，能看着学生一点点成长，那得多有成就感啊！”这是不是比干巴巴地说“我喜欢孩子”好多啦？再说说“你如何处理学生之间的冲突？”这可难不倒咱！咱可以这样回答：“我会像个公正的法官一样，先耐心倾听双方的说法，然后找出问题的关键，帮助他们互相理解，就像解开一个复杂的谜题一样。

”这样回答，是不是感觉很有画面感？那回答这些问题有啥技巧呢？首先，一定要自信！你得相信自己就是那个能教好学生的好老师！说话的时候声音要响亮，眼神要坚定，别像个胆小的兔子。

然后，回答要有条理。

比如说，分点回答，“第一，我会怎么做；第二，我会怎么做。

”这样面试官一听就知道你思路清晰，有条有理。

还有啊，要结合具体的例子。

别光说大道理，举个你在实习或者生活中遇到的真实例子，那才更有说服力呢！我记得有一次，我听一个姐姐去面试，面试官问她：“如果学生不喜欢你的课，你会怎么办？”姐姐回答说：“我会先反思自己是不是教学方法不够有趣，就像厨师发现自己做的菜不好吃，得改进菜谱一样。

然后我会找学生聊聊，听听他们的想法，说不定能发现新大陆呢！”你看，这样的回答多好！小伙伴们，教师应聘面试可不简单，但只要我们准备充分，掌握好技巧，就一定能成功！难道不是吗？我们要有信心，有决心，向着成为优秀教师的目标前进！总之，教师应聘面试就像一场战斗，我们要武装好自己，才能打胜仗！加油吧！示例文章篇二：《教师应聘面试常见问题及回答技巧》嘿，同学们！你们知道吗，当老师可不是一件容易的事儿，想成为老师还得通过应聘面试这一关呢！这应聘面试里呀，有好多常见的问题，还有一些回答的小技巧，今天我就来给大家讲讲。

俄亥俄州立大学工业工程面试经验汇总
博士申请
申请专业：运筹学方向；学生背景：上海交通大学；面试时间：2月10日
终于面完了处女面，感觉非常顺利，呵呵，来攒些RP。

有些是个人观点，只作参考哈。

先说一下准备：
原本想看面试教授的论文的，后来仔细看了看通知的信，说她是以评审会委员的身份想和我聊聊兴趣和学习计划，所以感觉应该不会会问专业的；最后斟酌再三还是决定三天好好休假，完全没准备专业方向的东西，事实证明也是没什么必要的。

所以这里总结的一点就是：如果面试老师是委员会的，就没必要准备专业知识。

最后我准备了几个泛泛的问题，发现还挺有用：
1、为什么选这所学校？。

教育行业面试问题与答案指南在教育行业中，面试是选拔和评估候选人是否适合特定职位的重要环节。

准备充分并了解常见的面试问题和答案，将有助于你在面试中展现自己的能力和经验，增加获得工作机会的可能性。

本文将为你介绍一些常见的教育行业面试问题以及相应的答案指南。

问题一：请介绍一下你自己。

回答指南：在回答这个问题时，要注意突出与教育行业相关的背景和经验。

你可以简要概述你的学历背景，并强调你对教育工作的热情和动机。

提及你曾经从事过的教育实习、志愿者经历或其他与教育相关的工作经验，以展示你对教育行业的了解和参与度。

问题二：你是如何处理学生的多样性和个性差异的？回答指南：这个问题考察你对教育平等和差异化教学的理解。

你可以强调你的关注点是每个学生的独特需求和个性发展，并阐述你的经验与能力来应对这种多样性。

举例说明你过去在教育实践中是如何根据学生的个性差异制定教学计划和使用不同教学方法的。

问题三：请谈谈你对课堂管理的理解和实施策略。

回答指南：你的回答应该重点关注课堂管理的重要性以及你对于创造秩序和促进学习的方法。

你可以提及你设立的积极行为奖励制度、鼓励学生互助合作、制定明确的规则和期望等方法来维持秩序。

同时，强调你善于倾听和理解学生需求，并举例说明你如何迅速应对不同类型的问题和挑战。

问题四：你如何与家长保持有效的沟通和合作？回答指南：这个问题考察你是否具备与家长合作的技巧和意愿。

你可以提及你过去与家长进行开放、积极和定期的沟通，并且与他们共同制定目标和解决问题。

强调你重视家长的意见和反馈，并且在处理教育事务时充分考虑到家长的期望和需求。

问题五：你是如何持续发展和提高自己的教育专业知识和技能的？回答指南：教育行业要求教师具备不断学习和发展的精神。

在回答这个问题时，强调你的自我学习能力和对教育专业的热情。

你可以提及你参加过的教育培训课程、研讨会和读过的教育相关书籍，以及你如何将所学应用到实际教学中去。

问题六：请分享一个你在教育工作中面临的挑战，并说明你是如何解决的。