下载文档原格式
登革热应急处置预案登革热和登革出血热是由登革4个血清型登革病毒引起的急性虫媒传染病，主要通过埃及伊蚊和白纹伊蚊传播，是分布最广，发病最多，危害较大的一种虫媒病毒性疾病。
在临床上，登革热主要以高热、头痛、肌肉和关节痛为主，可伴有皮疹、淋巴腺肿和白血球减少。
登革出血热是以高热、出血、休克、和高病死率为特征，是较为严重的一种临床类型，伴有休克综合征倾向的称为登革出血热/登革休克综合征，我国广东南部和台湾均有本病流行。
云南省，白纹伊蚊为登革热的主要传播媒介，登革热的传染源为病人和亚临床型感染者，病人发热前一天和整个发热期具有传染性，蚊虫感染病毒后终身携带病毒，并可经卵传代。
由于我省边境线长，且与东南亚虫媒病多发国家接壤，为有效预防和控制登革热的发生和流行，保护人民群众的生命与健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》，特制定易门县登革热应急处理预案。
一、目的确保一旦发生登革热重大突发疫情、及时采取有效措施，迅速控制和扑灭疫情。
二、预警与分级依据登革热病例发生数、疫情扩散速度、流行范围和趋势，将疫情划分为四个预警等级。
（一）IV级预警：周边县（市）或相邻地区发生登革热疫情。
（二）III级预警：以县为单位，有输入性登革热病例1例。
（三）II级预警：在人口相对集中的地点（例如一个社区、学校、村庄）15日内发生登革热病例3例以上；同一州（市）2个以上县发生病例；因输入性病例导致局部地区流行；特殊情况需要定为II级的。
（四）I级预警：短期内发生较大范围的流行；15日内2个以上州（市）发生登革热流行；特殊情况需要定为I级的。
三、应急组织及职责（一）应急组织：县级卫计行政部门成立以分管副局长为组长的登革热防治工作领导小组，成立以各医疗卫生单位主要负责人及相关业务人员为成员的县级医疗救治指导小组、预防控制技术指导小组、病源学检测技术指导小组（附件1）,并确保在疫情发生第一时间得到回应。
（二）主要职责：1、组织制订医疗救治、预防控制等实施方案，并组织实施。
登革热病例
登革热是一种由登革病毒引起的急性病毒性疾病，通过蚊虫叮咬在人群中传播。
登革热的症状包括高热、头痛、肌肉疼痛、关节疼痛、皮疹、淋巴结肿大等。
登革热可导致严重的并发症，如登革出血热、登革休克综合征等，甚至可能致命。
对于登革热的预防，个人需要采取以下措施：
1.避免被蚊虫叮咬，特别是在黄昏和黎明时蚊虫活动高峰期。
2.安装蚊帐或防蚊网，以防止蚊虫进入室内。
3.使用驱蚊液或驱蚊手环等防护用品。
4.清理积水，消除蚊虫的繁殖场所。
5.前往登革热流行区域时，应避免在人群密集的地方逗留。
6.一旦出现登革热症状，应立即就医并告知医生自己的旅行史
或接触史。
在登革热疫情爆发时，政府和卫生部门需要采取以下措施：
1.加强监测和报告，及时发现和控制疫情。
2.加强卫生宣传和教育，提高公众对登革热的认知和预防意识。
3.开展爱国卫生运动，清理积水等蚊虫繁殖场所。
4.提供医疗援助和支持，为患者提供及时有效的治疗。
传染病护理学登革热的护理管理传染病护理学—登革热的护理管理传染病护理学是研究传染病的预防、控制和护理的学科，对于登革热这类传染病的护理管理尤为重要。
本文将针对登革热的护理管理进行探讨，包括护理措施、病人教育、环境控制等方面。
下面我们将系统分析登革热的特点，并提出相应的护理管理措施。
一、登革热概述登革热是由登革病毒引起的急性传染病，通过蚊子叮咬传播。
其特点是发热、头痛、肌肉酸痛、皮疹等症状，严重时可导致出血、休克甚至死亡。
因此，登革热的护理管理至关重要。
二、护理管理措施1. 病房环境控制登革热是一种蚊传传染病，所以病房环境的清洁与蚊虫防护非常重要。
确保病房内的窗户、门、屏风等密封良好，防止蚊虫进入。
使用电蚊拍、蚊香等物理和化学手段杀灭蚊虫，保持室内空气流通、干燥。
2. 病人教育对登革热病人进行教育是护理管理的重要环节。
护士可以向病人介绍登革热的传播途径，告知病人蚊子叮咬的预防措施，如穿长袖衣服、使用蚊虫驱避剂、居住环境清洁等。
此外，护士还需提醒病人及时就医，积极配合医生的治疗。
3. 定期观察对于登革热病人，护士需要进行定期观察，及时掌握病情变化。
观察体温、心率、血压等指标，注意病人的皮肤黏膜状况，及时发现并处理可能的出血点。
同时，通过与病人交流，了解其精神状态、食欲和排尿情况等，以便及时判断病情并采取相应的护理措施。
4. 药物治疗与护理登革热的治疗主要是对症支持治疗，包括补液、退热等。
护士需要掌握药物使用的剂量和频次，合理安排病人的饮食与休息，随时观察治疗效果并及时向医生反馈。
5. 动态液体管理登革热患者因发热、出汗、呕吐等原因，易造成体液的不平衡。
护士需要经常检测病人的尿量、体重等指标，判断病人是否存在脱水、水电解质紊乱等情况，及时调整液体管理方案，保持水电解质平衡。
6. 定期床旁教育床旁教育是护士与患者进行有效沟通并提供关于治疗、病情护理等方面的信息的重要手段。
护士应利用床旁教育机会详细了解患者的情况，耐心回答患者和家属的问题，并向其传达正确的护理观念和方法，以便更好地理解和应对登革热。
