虚拟仪器实验报告一

虚拟仪器实验报告实验⼀：1．实验⽬的：熟悉LabVIEW软件的基本编程环境。

2．实验内容：创建⼀个VI程序，并将此程序保存为⼦VI。

此VI要实现的功能是：当输⼊发动转速时，经过⼀定运算过程，输出发动机温度和汽车速度值。

3．实验步骤（1）启动LabVIEW，创建⼀个VI。

（2）在前⾯板中放置⼀个温度计控件，并修改控件标签名为发动机温度和设置最⼤值为100。

该控件从“控件—经典—经典数值”⼦选项板中获得。

（3）按同样的⽅法在前⾯板中放置⼀个仪表控件，并修改仪表控件的标签名为汽车速度，标尺刻度范围为0～150。

（4）按同样的⽅法在前⾯板中放置⼀个数值输⼊控件，并修改控件标签名为发动机转速。

（5）从“窗⼝”下拉菜单中选择“显⽰程序窗⼝”切换到程序框图窗⼝。

（6）在程序窗⼝中创建乘法函数，该函数中函数选项板中的“函数—编程—数值”⼦选项板中选择，并和发动机转速输⼊控件连线，为乘法函数创建⼀个常量，修改为图中所⽰值。

（7）按同样的⽅法创建加法函数、平⽅根函数和除法函数，并按图中所⽰修改常量值和连好线。

（8）切换⾄前⾯板，在发动机转速控件中输⼊数值，点击运⾏按钮，运⾏VI程序。

（9）修改图标为T/V以表⽰该⼦VI输出量为发动机温度和汽车速度，并保存为vi.vi。

前⾯板：程序框图：实验⼆：1．实验⽬的：熟悉⼦VI的调⽤。

2．实验内容：创建⼀个VI程序，并在编写程序过程中调⽤实验⼀中创建的⼦VI。

此VI要实现的功能是：通过旋钮控件来控件输⼊的发动机转速值，中间调⽤实验⼀中创建的⼦VI作为计算过程，从⼦VI输出的值分别输出⾄不同的数值显⽰发动机的温度以及当前汽车速度，同时判断当汽车速度超过100时，系统将产⽣蜂鸣声，报警提⽰。

3．实验步骤：（1）启动LabVIEW，创建⼀个VI。

（2）在前⾯板中创建⼀个旋钮控件，修改标签名为发动机转速，设置数值范围为0～5000，从旋钮控件中调出⼀个数字显⽰控件来同步显⽰旋钮控件当前值。

虚拟仪器实验报告实验目的：本实验旨在通过使用虚拟仪器，模拟真实的仪器实验，以探索实验原理，并获取实验数据，从而提升学生的实验能力和科学研究水平。

实验仪器与装置：1. 虚拟仪器软件：使用Simulink软件进行模拟实验。

2. 计算机：用于运行虚拟仪器软件和获取实验数据。

3. 相应的传感器和测量设备：根据实验要求设置相应的传感器和测量设备。

实验步骤：1. 准备工作：确认计算机和虚拟仪器软件正常运行。

2. 搭建电路（以电阻的测量为例）：根据实验设计，搭建所需的电路。

3. 连接传感器：将传感器正确连接到电路中。

4. 设置实验参数：在虚拟仪器软件中设置实验参数，包括电压、电流等。

5. 运行实验：点击软件中的"开始"按钮，运行实验。

6. 数据采集：观察软件界面上的数据显示，记录实验数据，如电阻值。

7. 实验结果分析：根据实验数据进行结果分析，比如绘制曲线图、计算相关参数等。

实验结果与讨论：通过模拟实验，我们成功地测量了电路中某一电阻的电阻值。

我们根据设置的实验参数，在虚拟仪器软件中观察到了电阻值，并成功地记录了实验数据。

通过对实验数据的分析，我们得出了以下结论：1. 实验数据与理论值的比较：比较实验测得的电阻值与理论计算值，我们发现两者存在一定的误差。

这可能是由于测量仪器的精确度、电路中其他元件的影响以及实验条件的限制等原因所导致的。

2. 实验数据的稳定性：在不同实验条件下进行多次测量，我们发现实验数据的稳定性较好。

重复实验结果的接近程度表明虚拟仪器的精确度和可靠性较高。

3. 数据分析与应用：根据实验数据，我们可以进一步分析电阻值与其他因素（如电流、电压等）之间的关系。

通过进一步的实验研究，可以探究电阻在不同工作条件下的变化规律，为相关领域的研究提供有价值的参考。

实验结论：通过本次虚拟仪器实验，我们掌握了虚拟仪器的使用方法，了解了在虚拟环境中进行实验的过程和步骤。

通过模拟实验，我们成功地测量了电阻的电阻值，并对实验结果进行了分析与讨论。

虚拟仪器实验报告一、实验目的本次虚拟仪器实验的主要目的是深入了解和掌握虚拟仪器技术的基本原理和应用方法，通过实际操作和实验数据的分析，提高对虚拟仪器系统的设计、开发和调试能力。

二、实验设备与环境1、计算机：配置满足虚拟仪器软件运行要求的个人计算机。

2、虚拟仪器软件：LabVIEW 或其他相关软件。

3、数据采集卡：用于采集外部物理量信号。

4、传感器：如温度传感器、压力传感器等。

三、实验原理虚拟仪器是一种基于计算机的测量和控制系统，它将传统仪器的硬件功能通过软件来实现。

通过将传感器采集到的物理信号转换为电信号，再经过数据采集卡传输到计算机中，利用虚拟仪器软件进行数据处理、分析和显示。

虚拟仪器的核心是软件，通过图形化编程环境，用户可以方便地构建自己的测量和控制程序。

这种图形化编程方式类似于流程图，通过连接不同的功能模块来实现特定的功能。

四、实验内容与步骤1、搭建虚拟仪器系统安装和配置虚拟仪器软件。

连接数据采集卡和传感器。

2、设计虚拟仪器程序创建新的项目和程序框图。

选择合适的函数和控件来实现数据采集、处理和显示。

3、数据采集与处理设定采集参数，如采样频率、通道数等。

启动采集，获取传感器的实时数据。

4、数据分析与显示对采集到的数据进行滤波、平滑等处理。

以图表、数值等形式显示处理后的数据。

五、实验结果与分析1、温度测量实验采集到的温度数据呈现出一定的变化趋势。

分析数据的稳定性和准确性，发现存在一定的误差。

可能的误差原因包括传感器精度、环境干扰等。

2、压力测量实验压力数据的变化与预期相符。

通过对比不同压力下的数据，验证了系统的测量性能。

六、实验中遇到的问题及解决方法1、数据采集不稳定检查连接线路是否松动，重新连接后问题解决。

2、程序运行出错仔细检查程序框图中的逻辑错误，修改后程序正常运行。

七、实验总结与体会通过本次虚拟仪器实验，我深刻体会到了虚拟仪器技术的强大功能和灵活性。

它不仅能够大大降低仪器的成本，还能够根据实际需求快速定制测量和控制系统。

虚拟仪器实验报告一一、实验目的：LabVIEW编程软件入门学习二、实验内容：LabVIEW 基础学习1、熟悉LabVIEW编程环境、操作模板、LabVIEW帮助。

2、熟悉编写VI的过程及常用操作，如常用控件的添加、转换、删除，对象连线及运行、调试VI。

3、子VI的创建：创建和编辑图标、建立连接器。

4、VI的编辑技术及调试技术。

三、实验步骤：启动LabVIEW，创建VI程序，在前面板（用户界面）和后面板（程序框图）中进行试验三、实验总结：第一次接触LabVIEW这个软件，感觉不难，只要自己有耐心，去寻找所需要的控件，所有问题都迎刃而解，第一次实验主要是熟悉该软件，个人觉得比较有意思，比较喜欢，通过这次实验也学到了很多东西，相信在以后的学习中会有更多的收获，我也会更加努力的。

四、实验作业：2. 新建2个子VI，再建立一个新VI，再调用2个子VI。

3.在前面板建立9个“数值显示控件”，并将其排列成三行三列的整齐图形。

4.创建一个数值控件，将其数据类型分别改为双精度浮点复数、单精度浮点数和定点数据类型。

7.修改方法：单击鼠标右键，选择表示法，选择相应的数据类型。

8.9.创建一个数值显示控件，将其改为数值输入控件，并关闭“显示为图标”菜单项，改变其显示方式。

10.11.12.列举布尔输入控件的机械动作并对其进行说明。

第一排：1.单击控件时改变控件值，该值保持到下一次按下控件为止，与程序读取控件值的次数无关2.单击再释放时改变控件值，该值保持到下一次释放操作为止，与程序读取控件的次数无关3.单击时改变控件值，该值保持到释放控件为止，与程序读取控件的次数无关第二排：4.在单击时锁定控件值，该值保持到释放控件为止，程序读取后恢复至默认值，不管是否处于按下的状态5.在释放时锁定控件，该值保持到程序读取为止，程序读取后恢复至默认值6.在单击时锁定控件值，该值保持到释放以后再被程序读取为止13.列举LabVIEW中各数据类型并写出其特征颜色。

虚拟样机实验报告（精选多篇）第一篇：虚拟样机实验报告机械原理课程虚拟样机仿真实验报告课题：双滑块机构虚拟样机仿真实验姓名：学号：班级：指导教师：2012年5月1日0 自主设计双滑块机构的虚拟样机仿真摘要本实验在学习的机械原理基础课程上，通过自己构思，设计机构，用Adams软件进行机构建模，并对机构的运动进行一些列的模拟和分析，以验证所设计机构的运动规律及其可行性，并通过进一步思考，提出该机构可能的应用构想。

关键词：双滑块、虚拟样机、ADAMS应用、仿真目录1、问题的分析 (3)2、双滑块机构虚拟样机建模.....................................................................................3 2.1设置工作环境..............................................................................................3 2.2双滑块机构的模型创建.. (3)3、机构的相关运动量的分析.....................................................................................5 3.1滑块6的运动量分析....................................................................................5 3.2滑块7的运动量分析....................................................................................6 3.3滑块7压力角的补充分析.............................................................................7 3.4对滑块6和滑块7的运动性质进行对比.. (7)4、基于机构分析的机构应用探讨 (8)5、实验感想.............................................................................................................8 参考文献. (8)1、问题的分析通过本学期机械原理课程的学习，使我对机械机构的相关知识有了一定的了解，激发了我对于机械机构运动的极大兴趣，通过本次仿真实验，我对机械机构中的最为简单的杆和滑块构件进行组合，设计出一种简单的结构，以期通过对它的模型创建和运动分析找到其应用途径。

虚拟仪器实验报告1虚拟仪器实验报告姓名：肖阿德班级：测控0801 学号：20080720118 时间：地点：电⽓院楼305实验⼀VI程序的创建、编辑和调试1.熟悉LabVIEW环境。

新建⼀个VI，进⾏如下练习：任意放置⼏个控件在前⾯板，改变它们的位置、名称、⼤⼩、颜⾊等等。

在VI前⾯板和后⾯板之间进⾏切换并排排列前⾯板和后⾯板窗⼝2.创建⼀个VI。

发⽣⼀个值为0.0～1.0的随机数a，放⼤10倍后与某⼀常数b⽐较，若a>b，则指⽰灯亮。

要求：①编程实现；②单步调试程序；③应⽤探针观察各数据流。

3.创建和调⽤⼦VI。

创建⼀个⼦VI，⼦VI功能：输⼊3个参数后，求其和，再开⽅。

编⼀个VI调⽤上述⼦VI。

4.编写⼀个VI求三个数的平均值。

要求：对三个输⼊控件等间隔并右对齐。

添加注释。

分别⽤普通⽅式和⾼亮⽅式运⾏程序，体会数据流向。

单步执⾏⼀遍。

5.实验个⼈总结：前⾯板中控件的颜⾊、⼤⼩、名称等都可以在控件的属性中设置；其中颜⾊可以使⽤⼯具选版的”设置颜⾊”来设置，并且⽐在属性中设置更灵活、简便；探针设置后配合单步调试能清楚的展⽰程序运⾏的具体过程，便于明⽩程序和差错；创建⼦VI时，图标的选择最好有针对性和个性，如可以⾃⾏绘制图标，便于在调⽤图标时快速了解⼦VI的功能作⽤；虚拟仪器实验报告姓名：肖阿德班级：测控0801 学号：20080720118时间：地点：电⽓院楼305实验⼆数据操作1、写⼀个VI判断两个数的⼤⼩，如右图所⽰：当A>B时，指⽰灯亮。

2. 写⼀个VI获取当前系统时间，并将其转换为字符串和浮点数。

这在实际编程中会经常遇到。

3. 写⼀个温度监测器，如右图所⽰，当温度超过报警上限，⽽且开启报警时，报警灯点亮。

温度值可以由随即数发⽣器产⽣。

4.给定任意x, 求如下表达式的值xex x y cos 5+=5.实验个⼈总结：在获取系统时间的VI 中，通过对格式化⽇期/时间字符串中的格式字符串的设置可选择需要输出的⽇期/时间的格式当⼀些控件要求的数据格式与当前的输⼊/输出数据格式不相符时，可通过相应的转换函数进⾏强制转换；在输⼊⼀些数学表达式时，注意⼀些特定的数学符号在LabVIEW 中的规定表⽰法；虚拟仪器实验报告姓名：肖阿德班级：测控0801 学号：20080720118时间：地点：电⽓院楼305实验三数组1.在程序的前⾯板上创建⼀个数值型控件，为它输⼊⼀个数值；把这个数值乘以⼀个⽐例系数，再由该控件显⽰出来。

实验一温度曲线实验一、实验目的建立一个用于绘制温度曲线、能进行简单数据分析的虚拟仪器程序。

用10~20范围内的随机数代替温度值，采集4秒钟的数据。

在数据采集期间，程序在波形图上实时显示测量温度值，在数据采集完后，VI程序将绘出图表，并且计算出温度最小值、最大值和平均值，同时VI 将显示出温度的拟合曲线。

二、实验原理产生随机数，创建数组，while循环，移位寄存器数组的均值和最值三、实验步骤1、先建立随机数产生10~20的温度值并连接到波形图表一实时显示测量温度值2、用已用时间函数控件采集4s数据3、建立while循环并将4s作为停止条件4、将产生的温度值创建数组5、移位寄存器获得每次的随机温度值6、分别用均值控件和数组最大最小值控件求出均值和最值7、将输出数组连接至波形图表二表示数据采集完后绘出的图表四、实验结果五、实验问题讨论连线时连接不上是因为数据类型不匹配可修改表示法实验二滤波实验一、实验目的建立一个频率为200 Hz，幅值为1的正弦波。

加入白噪声，噪声幅值为100，保留其频率低于20 Hz的分量与正弦波叠加，再利用高通滤波器将正弦波滤出；二、实验原理Butterworth滤波器（低通、高通）三、实验步骤1、产生正弦波2、产生幅值为100的白噪声3、白噪声通过低通滤波器设置滤波器低截止频率为20阶数为104、将白噪声叠加到正弦波上输出到波形（滤波前）5、通过高通滤波器输出到波形（滤波后）四、实验结果实验三数字电压表五、实验目的设计一个虚拟数字电压表。

六、实验原理局部变量可从一个ＶＩ的不同位置访问前面板对象，并将无法用连线连接的数据在程序图上的节点之间传递局部变量可对前面板上的输入控件和显示控件进行数据读写，通过局部变量，前面板对象既可以作为输入访问也可以作为输出访问程序设计中利用一个“随机数（０－１）”函数乘以１０模拟产生０－１０Ｖ的电压值，对电压的输出控件创建相应的局部“数字电压表”，这样“数字电压表”局部变量从电压表控件中读出电压值，并交给“电压值”显示控件显示当前电压值七、实验步骤1、利用随机数产生电压2、连接至数字电压表并对电压的输出控件创建相应的局部变量3、创建ｗｈｉｌｅ循环将其拖进去八、实验结果九、实验问题将数字电压表局部变量改为读属性实验四创建电压文件十、实验目的设计一个VI，由随机函数产生0 ~ 10 V的电压值，电压采样时间从0时刻开始，每隔500 ms采集一个点，共采集50个点。

一、实验目的1. 了解虚拟仪器的概念和组成；2. 掌握虚拟仪器的应用领域；3. 熟悉虚拟仪器仿真软件的使用方法；4. 通过虚拟仪器仿真实验，验证相关理论，提高实验操作能力。

二、实验原理虚拟仪器（Virtual Instrumentation）是一种基于计算机技术的仪器，通过计算机软件实现对传统仪器的功能模拟，实现数据采集、处理、分析和显示等功能。

虚拟仪器仿真实验利用虚拟仪器技术，模拟真实实验环境，使实验过程更加直观、高效。

三、实验仪器与软件1. 实验仪器：计算机、虚拟仪器仿真软件（如LabVIEW、MATLAB等）2. 实验软件：虚拟仪器仿真软件（如LabVIEW、MATLAB等）四、实验内容1. 虚拟信号发生器实验（1）熟悉虚拟信号发生器软件界面；（2）设置信号发生器参数，如频率、幅度、波形等；（3）观察信号发生器输出信号；（4）分析信号特性。

2. 虚拟示波器实验（1）熟悉虚拟示波器软件界面；（2）设置示波器参数，如时间基、垂直基等；（3）观察示波器显示信号；（4）分析信号特性。

3. 虚拟信号分析仪实验（1）熟悉虚拟信号分析仪软件界面；（2）设置信号分析仪参数，如频谱分析、时域分析等；（3）观察信号分析仪输出结果；（4）分析信号特性。

4. 虚拟仪器编程实验（1）熟悉虚拟仪器编程环境；（2）编写虚拟仪器程序，实现信号发生、采集、处理、显示等功能；（3）运行程序，观察实验结果；（4）分析程序性能。

五、实验步骤1. 打开虚拟仪器仿真软件，创建新项目；2. 根据实验内容，选择相应的虚拟仪器模块；3. 设置模块参数，如频率、幅度、波形等；4. 运行程序，观察实验结果；5. 分析实验结果，验证理论；6. 修改参数，观察实验结果变化；7. 记录实验数据，撰写实验报告。

六、实验结果与分析1. 虚拟信号发生器实验（1）设置信号发生器频率为1kHz，幅度为1V，波形为正弦波；（2）观察信号发生器输出信号，验证正弦波特性；（3）改变频率和幅度，观察信号变化。

《虚拟仪器》设计项目实验实验
一、实验目的：
托课程内容积极参加课外实践活动，要求学生独立综合运用课程知识、自拟一个设计型题目，完成对题目的建模、仿真、调试。

经答辩演示后方能合格。

二、前面板：
三、程序框图：
四、总结
这次是老师让我们自己来设计的实验。

而我确定的实验内容是温度采集器。

系统在实时测温的同时还不停的监测并记录物体出现过的最高温度和最低温度，这样可以更好的检测物体的状态，同时系统还具有预警和报警功能。

当物体的温度超出正常超出正常的范围但在允许温度范围内时，系统将给出预警信号；当温度超过允许范围时范围时，系统直接报警。

按照以上程序连接和设置好个参数，单机运行，开始采集。

这次的实验虽然是我根据视频来做的，但在做的过程中，我也体会到LabView这个软件的强度和功能好处。

他不仅减少了实验的成本，还能减少我们在实验的容错率。

这次的实验是对我在虚拟仪器这么课程的加深和巩固。

让我认识到虚拟仪器这么课程比较大普及的范围。

在学习了这门课程后，我收获了很多的知识，并且我觉得这对我以后也会有很大的帮助。

虚拟仪器实验报告摘要：虚拟仪器是一种基于计算机技术的仿真实验方法，通过模拟和模型计算来代替传统仪器设备进行实验。

本文主要介绍了虚拟仪器实验的原理和应用，以及在教学和研究领域中的潜力和优势。

通过对虚拟仪器的实验，可以提高实验效率、降低实验成本，并且具有实验数据可重复性高、操作更加安全等优点。

1. 引言虚拟仪器是指利用计算机技术和软件工具来实现仪器设备的模拟和仿真。

与传统的实验仪器相比，虚拟仪器不需要实际的硬件设备，通过软件工具就可以模拟实验的过程和结果。

虚拟仪器的出现，极大地提高了实验的效率和安全性，同时降低了实验成本，被广泛应用于教育和研究领域。

2. 虚拟仪器实验的原理虚拟仪器实验的原理主要包括仪器模型的建立和实验过程的仿真。

首先，通过数学建模和计算机编程，将真实仪器的工作原理和特性抽象成数学模型。

然后，使用虚拟化技术和算法，将这些数学模型转化为计算机程序，实现仪器的仿真运行。

在实验过程中，通过人机交互界面，用户可以进行实验的设置和操作，并观察实验结果。

3. 虚拟仪器实验的应用虚拟仪器实验在教学和研究领域中具有广泛的应用。

在教学方面，虚拟仪器可以提供更加灵活和多样化的实验内容，满足不同层次和不同需求的学生。

虚拟仪器可以模拟各种复杂的实验条件和操作步骤，帮助学生更好地理解和掌握实验原理。

在研究方面，虚拟仪器可以用于快速验证和评估科研方案的可行性，节省时间和成本。

虚拟仪器还可以模拟复杂的实验环境和操作过程，帮助科研人员深入理解和分析实验结果。

4. 虚拟仪器实验的优势和潜力虚拟仪器实验具有一系列的优势和潜力。

首先，虚拟仪器可以提高实验效率，缩短实验周期。

通过虚拟化技术，实验数据和实验过程可以在计算机上进行记录和分析，大大提高了实验数据的质量。

攀枝花学院电工电子实验中心电工电子实验报告册实验课程虚拟仪器实验专业班级2010级测控技术与仪器学生姓名学生学号指导教师2013 年 3 月22 日目录目录实验一LabVIEW编程环境及初步操作 (1)实验二LabVIEW程序结构（1） (4)实验三LabVIEW程序结构（2） (6)实验四LabVIEW字符串、数组和簇 (8)实验五LabVIEW变量和文件操作 (11)实验六LabVIEW图形显示 (15)实验七LabVIEW数据采集与信号处理 (18)实验时间实验台号指导教师同组学生实验一LabVIEW编程环境及初步操作一、实验目的1. 熟悉LabVIEW的编程环境，逐步掌握基本使用方法；2. 熟悉创建、调试、调用VI的基本步骤和方法；3. 掌握LabVIEW软件安装方法。

二、实验仪器和设备计算机（安装有LabVIEW软件）三、实验原理安装LabVIEW软件，认识具体的安装步骤，注意安装细节和注册技巧。

LabVIEW的基本编程环境，包括启动界面，前面板，程序框图，图标/连线板、菜单、工具栏、三大操作选板（工具选板，控件选板，函数选板）等。

在编程环境中可以创建、调试和调用VI，完成虚拟仪器的设计。

四、实验内容与步骤1. 认识LabVIEW的基本编程环境，包括启动界面，前面板，程序框图，图标/连线板。

2. 打开LabVIEW三大操作选板（工具选板，控件选板，函数选板），逐个认识各选板的组成内容。

3. 认识LabVIEW的菜单和工具栏，熟悉基本功能和使用方法。

4. 创建VI以教材《虚拟仪器技术分析与设计》（张重雄，电子工业出版社）为参考，按照虚拟仪器创建步骤，模仿创建一个简单的VI。

创建过程中逐步加强对LabVIEW编程环境的熟悉。

5. 调试VI利用虚拟仪器一般的调试步骤：运行、清除语法错误、高亮显示、单步执行、探针和断电工具使用等，理解调试基本方法。

6. 创建和调用子VI。

学习编辑子VI图标并进行连线板设计。

最新虚拟仪器实验报告实验1实验目的：本实验旨在通过使用最新的虚拟仪器技术，加深对现代测量和控制系统原理的理解。

通过实验，学生将学习如何利用虚拟仪器进行数据采集、信号处理和分析，以及如何编写相应的实验报告。

实验设备和软件：1. 虚拟仪器软件（如LabVIEW、MATLAB等）2. 计算机3. 相关传感器（温度、压力、声音等，根据实验内容确定）4. 数据采集卡（如果软件需要）实验步骤：1. 确定实验目标和所需测量的物理量。

2. 选择合适的传感器，并根据传感器的技术规格设置虚拟仪器软件。

3. 连接传感器至数据采集卡，并确保计算机能够识别并正确配置。

4. 打开虚拟仪器软件，创建用户界面，设置数据采集参数（如采样率、数据长度等）。

5. 启动数据采集，记录实验数据。

6. 对采集到的数据进行初步分析，如绘制波形图、计算统计参数等。

7. 根据实验目的，进行进一步的数据处理和分析，如滤波、频谱分析等。

8. 撰写实验报告，包括实验目的、设备和软件、步骤、结果及分析、结论和建议。

实验结果：在本实验中，我们成功地使用虚拟仪器软件采集并分析了预定的物理量数据。

通过对比不同采样率和数据处理方法对结果的影响，我们得出了以下结论：- 采样率的提高可以更准确地捕捉信号的瞬态变化，但也会增加数据量和处理时间。

- 适当的滤波处理可以有效去除噪声，提高信号的信噪比。

- 频谱分析揭示了信号的频率成分，有助于识别和分离信号中的有用信息。

实验结论：本次实验表明，虚拟仪器技术是一种强大的工具，它能够提供灵活、高效的数据采集和分析解决方案。

通过合理配置和使用虚拟仪器，我们可以对各种物理量进行精确测量和深入分析，为科学研究和工程应用提供有力支持。

未来的工作中，我们将进一步探索虚拟仪器的高级功能，以满足更复杂的实验需求。

虚拟仪器实验报告一-----计算器一、实验目的实现两个数之间的加、减、乘、除四则运算及开方、求倒、取负运算，达到简易计算器的功能。

二、编程思想完成一种运算的完整过程是：输入第一个数，存储并显示 输入要进行运算的类型并存储 输入第二个数，存储并显示 =”或则按其它运算符号“+、-、*、/”进行连续的运算时显示运算结果。

三、程序流程图图1 程序流程图“四、实现过程1)、键入感应首先建立一个簇，然后在簇中再建立布尔量，复制20个以满足键的需求。

包括0--9十个数字键，一个小数点键，一个等号键，四则运算键，一个开方键，一个倒数键，一个反号键，一个清零键及一个退出键。

然后通过将簇中元素按产生的顺序组成一个一维数组，这样就实现了每个键与数字(0--20)之间的对应。

每次按下一个键时，通过查找出对应的键并把结果(对应的数字)连接到一个case结构，然后执行对应case结构中的程序，至此就完成了对一个键的感应过程（图2）。

图2 键的感应2)、数字的读入图3 数字读入程序图具体赋给哪个操作数通过布尔量change的状态决定，该布尔量状态在输入运算类型键后改变。

这里要注意的是：在第二个数键入时，要把结果赋给num3，最终是在num1和 num3之间进行运算运算，这样做是为了在一种运算结束后能实现连续的运算。

3)、多零问题进行运算的数不能以多个零开头。

虽然不影响运算结果，但在形式上是错误的。

解决这个问题的方法是如图4：图4 多零问题解决程序图4)、小数点问题一个数中不可能出现两个或两个以上的小数点。

解决方法如图5：图5 小数点问题程序图5)、非小数前面出现0开头的问题进行运算的非小数不能以零开头。

虽然不影响运算结果，但在形式上是错误的。

解决这个问题的思路如图6，具体解决程序在数据输入时（如图6）：图6 0开头的问题框图6)、操作类型当按下运算类型键时，存储对应的数字序号到type，以按下“=”号时进行运算类型的确定。

虚拟仪器实验报告
姓名：肖阿德班级：测控0801 学号：20080720118 时间：地点：电气院楼305
实验一VI程序的创建、编辑和调试
1.熟悉LabVIEW环境。

新建一个VI，进行如下练习：
•任意放置几个控件在前面板，改变它们的位置、名称、大小、颜色等等。

•在VI前面板和后面板之间进行切换
•并排排列前面板和后面板窗口
2.创建一个VI。

发生一个值为0.0～1.0的随机数a，放大10倍后与某一常数b比较，若a>b，则指示灯亮。

要求：①编程实现；②单步调试程序；③应用探针观察各数据流。

3.创建和调用子VI。

创建一个子VI，子VI功能：输入3个参数后，求其和，再开方。

编一个VI调用上述子VI。

实验一虚拟万用表的实现
1，实验目的
（1）学习Labview编程语言的开发环境。

（2）了解前面板对象的调用、设置以及编程。

（3）了解框图程序的常用节点。

2，主要功能
（1）设置电源开关：电源开时，数字万用表工作；电源关时，数字万用表不工作。

（2）设置数值显示屏：显示数字万用表测量的数据。

（3）设置档位选择旋钮：电阻档200、2K、20K、200K、20M五档；直流电流档200mV、2V、20V、200V、500V五档；交流电压档200V、500V两档；直流电流档2mA、20mA、200mA、10A四档。

（4）设置数值单位提示显示：档位选择正确时，提示单位。

（5）超量程显示及报警：电源开关关闭时，提示电源关；档位选择错误时，给出档位选择错误提示；数值超出档位值时，给出超出量程提示；同时给出报警信号。

（6）分单次测量、连续测量两种方式。

单次测量时，仅测量显示测量时刻的值；连续测量时，不停的进行测量显示
（7）设置产生电阻值、直流电压、交流电压、直流电流的虚拟信号源。

（8）附加要求（选作）：在产生的虚拟信号源上叠加噪声，以复现现实世界真实信号的特点。

3，程序流程图
4，前面板以及程序框图
5，实验步骤
（1）设计前面板及程序框图。

（2）运行，打开万用表开关，选择档位和测量方式（单次、多次），改变信号源，观察测量结果。

（3）测量结束，按停止按钮。

6，对实验的建议
（1）与实际万用表比较，进行校正。

（2）加入滤波功能。

虚拟仪器设计实验报告班级：学号：姓名：实验一熟悉LabVIEW的编程环境与基本操作实验一、实验目的:1．学会LabVIEW的安装、启动和保存;2．熟悉软件的组成元素和基本操作；3．学会建立一个简单子VI；4．学会保存并调用子VI。

二、实验仪器:计算机及LabVIEW软件三、实验内容：熟悉LabVIEW的基本界面，学会工具模板、控制模板中常用工具的使用,建立并调用子VI.1．LabVIEW的安装、启动和保存。

2．熟悉软件的组成元素和基本操作：LabVIEW程序的基本构成：前面板、框图）和图标/连接器。

前面板由控件和指示器构成.框图由节点(Node)、端子和数据连线（Wire)组成。

图标是子VI在其他程序框图中被调用的节点表现形式。

而连接器则表示节点数据的输入/输出口，就象函数的参数。

熟悉工具选项板，控制选项板,功能选项板（Functions Palette)的使用。

3．针对简单示例建立子VI；练习：建立子VI实现如下功能：将两个输入数字相加并显示结果。

将同样的两个输入数字相乘并显示结果。

比较两个输入数字，如果数字相等，则 LED指示灯变亮。

4．保存并调用子VI 。

例子：构建子VI:d=100(a+b+c),构建VI ：e=＋80，其中100(a+b+c ）调用子VI 完成。

四、思考LabVIEW 程序中数据流编程的思想。

)(100c b a ++班级：学号：姓名：实验二数据采集基础一、实验目的:1.用恰当的程序结构循环生成数组;2。

实现数组的自动索引功能;二、实验仪器：计算机及LabVIEW软件三、实验内容：内容:模拟数据采集,生成自动循环数组，并实现数组索引。

练习：设计一个程序显示一个电压测量的结果。

电压采样从10ms后开始，每隔5ms采一个点，共采集30个点;电压在采样前还经过一个信号处理电路的1 0倍衰减。

要求程序的显示能够反应实际的采样时间和电压值.四、思考数据采集系统的构成？班级: 学号：姓名:实验三数据采集－数字 I/O一、实验目的：1。

虚拟仪器-实验报告5
虚拟仪器实验报告一专业年级姓名学号成绩
一、实验目的：LabVIEW编程软件入门学习
二、实验内容：图形化显示数据
三、实验步骤：
波形数据(Waveform)
Chart趋势图
Graph图表
三维图形（3D Graph）
Picture图形控件
三、实验结果：
练习1：
练习2：
练习三：
练习4：
四、实验总结：
这次还是比较轻松，因为大部分组件都在以前用到过，所以省去了很多找组件的时间。

五、实验作业：
作业题1：
波形图标是实时、逐点地显示数据，后面两个只能一次性画出来；
波形图是显示一个数组，根据需要组织成所需的图形显示出来。

它的缺点是没有实时显示。

XY 图，显示由(x, y)坐标决定的曲线
波形图表一般用于接收一维数组或者标量数据或者簇；
波形图接收一位数组，二维数组，簇，簇数组，波形数据；
xy图接收两个一位数组绑定簇，坐标点簇
数组；
作业题2：
作业题3：
作业题4：
作业题5：
作业题6：。