真实的德国留学生活经历分享

《留德十年》读后感引言《留德十年》是一本关于作者在德国留学十年的回忆录，他通过许多个人经历和见闻，向读者展示了他在德国留学时所经历的各种困惑、挫折和成长。

阅读完这本书，我深受触动，对于留学和人生有了更深刻的思考。

留学之路作者从中国来到德国留学，一开始面对着语言和文化的障碍。

他描述了自己在德国的生活和学习，以及与德国人的交流和互动。

他也提到了在面对挫折时的坚持和努力。

通过作者的叙述，我深刻地意识到留学并非一帆风顺，而是一个充满挑战的过程。

学习和成长在德国留学的十年中，作者面临了许多学习上的困难和挑战。

他努力学习德语，逐渐融入了德国的学术环境。

他还提到了自己在学习上的不断进步，以及通过参与各种学术活动和项目，积累了宝贵的经验。

这让我明白到，留学不仅是个人经历的积累，更是一个成长和进步的过程。

跨文化体验作者在德国的留学生活中，经历了与德国人的跨文化交流和体验。

他描述了自己如何逐渐适应德国人的生活方式和思维方式，以及他如何通过与德国人的交流，加深对德国文化和价值观的理解。

通过作者的叙述，我对跨文化体验有了更深刻的认识，也对不同文化之间的交流和融合有了更多的思考。

自我反思《留德十年》不仅仅是作者在德国留学的经历，更是他对自我成长和人生的反思。

他通过回忆和思考，发现了自己在德国留学中的种种弱点和不足，并逐渐进行了改变和成长。

这让我深思自己的成长和发展，以及应该如何通过留学和其他经历，不断提升自己。

结语《留德十年》给我留下了深刻的印象。

通过作者的亲身经历和见闻，我对留学有了更深刻的理解与思考。

这本书不仅让我了解了德国的文化和教育体系，更让我认识到留学是一种全新的成长和体验。

希望更多的人能够读到这本书，通过作者的叙述，了解留学的种种经历和挑战，也让我们对留学有更多的期待和思考。

同时，也希望更多的人能够通过留学和其他的经历，实现自身的成长和突破。

我的德国留学经历感悟我的德国留学经历感悟在一个陌生的国家生活，可以给人一个深刻的国际化视野。

这个视野可以开启思考问题的新视角和引发思想的碰撞。

外国的经历会塑造并丰富一个人的人格。

我是2022年来德国留学的。

2022年我在北京建筑大学(原北京建筑工程学院)上学准备考研时，曾应一位德国导师的邀请来欧洲旅行过，这里优美的自然风光、清新的空气、盛放的鲜花、悠闲的生活节奏以及老师家人的热情好客等等给我留下了深刻的印象，因此，我决定要到欧洲完成我的硕博连读的。

我大学的专业是建筑学，但第二外语是德语，从大二到大四共学了三年，毕业后到清华大学留德预备部学了一年强化课程，所以刚到德国就通过了DSH，正式注册上学了。

学校所在地是德国的第二大城市慕尼黑，这个学校享有盛誉，在该校学习或者工作过的诺贝尔物理、化学、生理学与医学奖获得者共有四十一人，小城的街道大多以著名人士的名字命名，而每一个名字都反映了这座城市和这所大学的一段历史，也反映了人类科学文化发展的一段历史。

能在这样一所学校读书，那时我颇有些踌躇满志的。

但是，我没想到做学生在德国生活，和做游客在德国走马观花毕竟有天渊之别。

我开始时住在一所私人的宿舍里，宿舍有十几层楼高，每层住十来人，厨房公用。

我那时想，很快就可以认识很多人了。

但在那里住了两个月，我没认识什么人，甚至很少见到他们。

白天上课我基本不用怎么说话，晚上回家就对着四堵墙，很是郁闷。

有一天，我放学回家，遇到一个邻居，她告诉我，住在我旁边的那个邻居死了，警察刚刚把他的尸体抬出去，而且，警察还说，他已经死了一个月了。

我目瞪口呆，冷汗直冒。

那邻居我见过一次，还跟他说了几句话，他是个德国慕尼黑人，看上去不算年轻，也不知道是不是学生，怎么突然就死了呢?我虽然一直觉得走廊上、房间里有异味，可是从来没想过他死了!我跟死人隔着一堵墙住了一个月，太恶心了!我在国内时可没想过会发生这样的事情;邻里之间的关系冷漠到如此地步，邻居死了一个月我还不知道。

在德国生活是一种怎样的体验？原来在德国赚钱真的很容易，朋友把天津的房子卖了195万，到德国做家具生意。

用了2年时间在德国柏林花230万欧元买了一套房子，有两个车库，还带一个花园，生活过得美滋滋的。

我曾经在德国出差一段时间，到了德国才知道，当地最低月薪是1532欧元，平均工资达到3000-4000欧元，真的太羡慕当地人的收入了。

在德国生活了几个月时间，亲身经历，说说在当地的见闻。

德国生活见闻1-从中国飞德国一共8000多公里，飞行时间超过11小时，不得不说，真的有点辛苦。

2-德国人日常主食是面条或者面包，不吃米饭的，而且当地人吃肉很厉害。

3-德国的交通还是非常方便的，日常出门公共交通基本能满足大部分人。

4-在德国只要涉及人工服务的收费相对来说都是会贵一点。

5-德国很少高楼大厦，因为德国人口并不多，对于高楼大厦的需求不高，很多人称德国为“大村庄”。

6-德国交通工具是很少验票的，全部靠自觉，但如果逃票，将会面临10倍的罚款。

7-德国跟很多欧洲国家一样，到处都是各种各样的雕像，虽然很有特色，但没几个人能看得懂。

8-德国很多鸽子，这些鸽子不是当地人圈养的，基本都是靠大家日常那些食物喂它们。

9-德国人跟欧洲大部分国家的人一样，很喜欢在街头沐浴阳光，享受咖啡。

10-德国的超市和商场，星期天是不开门营业的，需要购买东西需要到油站或者火车站。

11-德国的乞讨者跟其他国家的乞讨者不一样，他们喜欢带着宠物一起乞讨。

12-德国也是垃圾分类很严格的国家，不按照指示扔垃圾，将会受到高额的罚款。

13-没法理解德国人，到了现在21世纪还喜欢邮寄信件等东西。

14-德国电梯里面的楼层标识跟我们不一样，当地1楼是0，大部分电梯还是没有关门键的。

15-德国自来水可以直接饮用，但还是很多人喜欢购买瓶装水。

16-在德国购买任何饮料都是需要支付押金的，为的就是环保。

17-德国自行车有专用车道，而且超过90%的人拥有自行车。

18-德国人喜欢在火车，地铁上面看书，不是因为爱看书，而是手机没信号。

一个中国女生的留学故事曼海姆大学位于德国西南部，以工商管理和经济专业闻名，目前有一万多名在校学生，其中外国留学生的比例高达15%。

大学的主体建筑是一座巴洛克式城堡，远看非常辉煌气派。

虽然城堡经历了上百年的风吹雨打，但内部被多次翻新，先进的科技设备随处可见。

最让学生高兴的，莫过于整个城堡被免费的无线网笼罩，我们可以随时随地通过手机上的校园APP进行定位、搜索目的地、找出最佳路径……有了这个得力的小助手，初来乍到的我在开学第一天顺利找到了所有的教室，没有迟到一分钟。

校园APP也会提醒我们当天是否有课被取消，或是更改了时间地点。

我们还可以通过APP查询学校餐厅提供的套餐种类及价格，每个套餐的界面上都显示着学生打出的分数和评语——如果某套餐的分数低过学校制定的标准，餐厅将取消其供应。

校园APP还与曼海姆大学的五个图书馆联网，我们只需输入想要借阅的书籍名称，便可以查询到藏有此书的图书馆及联系方式。

如果实在抽不出时间去找书，还可以通过APP预订，图书管理员会提前帮你找到书籍做好登记，你只要凭学生证直接前往服务台即可取书，大大节省了时间。

曼海姆城市的公交车和有轨电车都是24小时全天候提供服务，住处离学校远的学生不必担心下了晚课之后没办法回家。

曼海姆大学与城市公共交通公司达成了协议，学生能以145欧元的价格购买“学期一卡通”。

持有此卡，你可以整个学期免费乘坐所有公交车、有轨电车、地铁及部分火车。

虽然“一卡通”足够划算，但很多大学生仍不买账，宁愿每天骑车上下学来节省开支，曼海姆大学为此建立了很多自行车停放点，感觉跟回到了国内似的。

为了给学生提供良好的学习环境，曼海姆大学的图书馆每天都会对学生开放，而且开放时间基本上都是从早上8点直至凌晨12点。

图书馆外面的桌柜上摆放着数十份报纸供学生免费取阅，从《华尔街日报》到英文版的《中国日报》都有。

随着中国的国际地位日渐提升，越来越多的外国学生开始关注中国，《中国日报》也成了众多报纸中最为抢手的，每天不到中午就会被全部拿完。

德国留学一年后悔死了
留学德国，我就像大多数学生们一样，从来没有想到会这样后悔起来。

当初去德国的原因其实是想提升学历，拓宽视野，尝试一段别样的旅途。

一不小心，我和德国发生了关系。

年轻活泼、热情好客的当地人，是毋庸置疑最抓住我心的吸引力。

走在乡村小路上，可以瞥见关押在城墙里的小镇，可以触摸古朴大道上那晶莹剔透的老宅子，而攀登那些位于山上最高处的寺院，也可以见识到德国历史财富的一面。

虽然有着美丽的风景，但一留学到德国，我一步步发现如今的德国教育制度没想象的那么好，身边有很多人被德国教育弄得头痛脑涨。

一开学后，教师最强调的就是“看书”的研究方法了，考试日期总是被拖延，所以看书的进度变慢了许多。

而且，老师几乎不听学生的意见，他们结合实验结果或者分析结果来解决问题，而不关心课堂上学生的困惑和思考。

另一方面，我发现德国人是与生俱来的乐观主义者，不少当地人虽然自认为是自由的，日常行为仍存在着更强的道德和社会约束，比如出门总要锁门，随时准备回家睡觉，等等，这种模式让我不知所措，走在路上随便调侃会被别人觉得蛮横，不少次还被当地人吐槽。

虽然有着各种各样的后悔，但留学德国仍是我人生中一大机遇，在此期间，我学会了独立思考，养成了学习良好的习惯，收获了珍贵的友谊，对自己有了更深的了解和认识。

虽然不久我将离开德国，这里依然会是我的家，是我的美好记忆，这里的一搏一得都是属于我自己的，它们将永远伴随着我，指引着我生命的方向。

总而言之，留学德国是一场我一辈子都不会后悔的完美旅程。

留德十年读后感1000字留德十年读后感回想起十年前，年少的我背着行囊踏上飞往德国的旅程，对于未知的国度和未来充满了憧憬和期待。

而如今，经历了十年的留德生涯，我不禁感慨万分。

在这篇文章中，我将分享我在德国这个国度的所见所闻，以及对于这十年的读书经历的感悟。

初入德国，感受到的第一印象是这个国家的秩序和效率。

无论是公共交通系统还是教育体系，皆运转得如同精密的机械。

任何事物都按部就班地进行，时间观念与效率成了我的生活指南。

这与我来自的国度的情况有着鲜明的对比，我无疑被这种方式的组织和管理所折服。

在德国的学习生活中，我受益匪浅。

德国在教育方面的优势不言而喻，这里有许多世界顶级的大学和研究机构。

我有幸成为柏林某大学的学生，每天都在教授们的指导下不断钻研学术知识。

这里的学习氛围非常浓厚，教育注重实践和理论相结合，培养学生的创新能力以及解决问题的能力。

这让我深深意识到，学习知识不仅仅是为了应付考试，更是为了将来能够运用到实际生活和工作中。

除了学术方面的收获，生活中的经历和体验也让我受益匪浅。

在德国，我结识了来自世界各地的朋友，我们相互交流各自的文化和价值观。

通过与他们的交往，我拓宽了自己的视野，加深了对不同文化的理解和尊重。

此外，我还从德国这个国度的社会制度中学到了很多。

这个国家注重公平和平等，社会福利完善，人们秉持着对他人的尊重和关爱。

我希望将这些精神带回自己的国家，为社会进步做出贡献。

回首这十年的留德生涯，我深知自己得到了很多。

在德国这个国度，我不仅学到了知识，还锻炼了自己的独立思考和解决问题的能力。

我也更加明确了自己的人生目标，为将来的发展制定了更加明确的计划。

在德国的这段时间，我明白了没有过不去的风雨，只有乘风破浪的勇气。

德国留学之路并非一帆风顺，在语言、文化和生活习惯上都存在着巨大的差异和挑战。

我曾经感到困惑和迷茫，思考是否选择回到自己的国家。

然而，在这段时间里，我逐渐找到了适应和融入这个国度的方法和窍门。

德国留学回国实习报告一、前言随着我国经济的快速发展和国际交流的日益频繁，越来越多的学生选择出国留学，寻求更高质量的教育和更广阔的发展空间。

作为一名刚刚从德国留学归国的学生，我有幸在回国后加入了一家德资企业实习，这段经历让我深刻感受到了德国教育的优势和职场文化的特点。

在此，我将结合自己的亲身经历，为大家分享一下在德国留学回国后的实习体验。

二、实习背景1. 留学经历我在德国攻读的是机械工程专业，期间学习了先进的工程设计理念、严谨的科研方法和多元化的文化交流。

德国的教育体系注重实践和创新，为我日后进入职场打下了坚实的基础。

2. 实习单位回国后，我加入了一家德资企业在国内的分公司，从事机械设计工作。

该公司在行业内享有盛誉，拥有先进的设备和技术，为我提供了一个宝贵的学习和锻炼的机会。

三、实习过程及体验1. 实习内容在实习期间，我主要负责协助工程师进行机械设计、分析及改进。

通过实际操作，我将所学知识运用到工作中，提高了自己的实践能力。

此外，我还参与了团队项目，学会了与同事协同合作，提高了沟通与组织能力。

2. 德国职场的特点（1）严谨的工作态度：德国职场文化严谨，注重细节和效率。

在工作中，我遵循德国同事的工作方式，严格要求自己，提高了工作效率。

（2）平等的团队氛围：公司内部团队氛围融洽，同事之间相互尊重、平等交流。

在实习期间，我感受到了德国企业的包容和关爱，充分发挥了自己的潜能。

（3）强烈的责任感：德国企业文化强调员工的责任感。

在实习过程中，我学会了承担责任，对自己的工作负责，为团队的成功贡献力量。

3. 实习收获（1）专业技能：通过实际操作，我将所学知识与实践相结合，提高了自己的专业技能。

（2）人际交往：实习期间，我结识了来自不同国家和背景的同事，学会了与他们沟通、协作，拓展了人际交往能力。

（3）文化融合：在德国留学期间，我已经具备了一定的跨文化沟通能力。

在实习过程中，我进一步了解了德国企业文化，为自己的未来发展打下了基础。

最新留学德国留学德国留学心得体会(精选9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《德国留学有趣的事》同学们，今天我来给你们讲讲我在德国留学时遇到的有趣事儿。

刚到德国的时候，语言不太通，我闹了不少笑话。

有一次去超市买东西，我想买面包，但是不知道怎么说，就指着面包跟售货员比划。

结果售货员一脸茫然，我急得满头大汗。

最后还是旁边一位好心的老奶奶帮我跟售货员说了，我才买到面包。

还有一次，学校组织去郊外野餐。

我们一起烤肉、做游戏。

有个德国同学带了一个大大的风筝，大家都争着去放。

我跑过去也想试试，结果跑着跑着摔了个大跟头，惹得大家哈哈大笑。

不过我也没觉得不好意思，爬起来接着玩。

德国的节日也特别有意思。

有一次过圣诞节，我去一个德国朋友家做客。

他们家里装饰得特别漂亮，有挂满礼物的圣诞树，还有各种彩色的灯。

我们一起做圣诞饼干，一边做一边唱歌，可欢乐了。

同学们，德国的这些经历是不是很有趣呀？《德国留学有趣的事》同学们，我再给你们讲讲其他好玩的事儿。

在德国上学，我们有很多小组作业。

有一次和几个德国同学一组，讨论一个课题。

一开始大家都有点生疏，但是慢慢地就熟悉起来了。

有个同学特别幽默，每次讨论的时候都会讲一些好玩的段子，让大家笑得合不拢嘴。

还有一次，学校组织参观一个博物馆。

那里有好多古老的东西，我看得入了迷。

突然，我发现一个很像我们中国古代的东西，特别兴奋地跟同学们讲。

他们也都好奇地围过来听我介绍。

德国的美食也给我留下了深刻的印象。

我第一次尝试德国香肠的时候，被那独特的味道吸引住了。

还有德国的啤酒，我和朋友们在一个小酒馆里一起品尝，边喝边聊天，感觉特别棒。

同学们，你们觉得有趣吗？《德国留学有趣的事》同学们，我还有更多德国留学的趣事要分享。

有一次参加学校的运动会，我报名参加了跑步比赛。

没想到比赛那天，我太紧张了，一开始就跑错了方向，引得全场哄堂大笑。

我赶紧调整方向，拼命跑，最后虽然没有拿到名次，但是大家都为我的勇气鼓掌。

在德国的课堂上，老师的教学方式也很不一样。

有一堂课，老师带我们去了一个农场，让我们亲自体验种地的过程。

德国留学生的真实生活体验你喝可乐是啥样，他们喝啤酒就啥说起德国人喝啤酒来，杨婷开玩笑说，你想想你喝可乐是啥样，他们喝啤酒就啥样。

他们不管男女，不论早晚都拿瓶啤酒走在街上。

在餐厅啥也不吃也要先点一大杯啤酒。

但是，德国的烟酒都不能卖给未成年人。

如果收款员觉得有疑问，可以查身份证，看他们是不是16岁以下的。

提到这个，杨婷就讲了一件很有意思的事情：“德国的未成年人不能买酒，在超市时，就会有小朋友找我们帮他们买酒，虽然知道是违法的，但我们有时也就帮一下啦。

次数不多，还没有被逮到过。

哈哈!”跟国内喝酒不一样，杨婷介绍说，德国这边其实不流行喝醉的，也不靠喝酒联络感情，就是喝饮料，也会礼貌地碰杯。

“平时看球的球迷也会喝酒，在体育场外面拿瓶啤酒，如果开心的话会请外国人一起喝酒，然后宣传他们的球队。

有很多老牌的餐厅都有自家的特色酒，贝克啤酒，貌似挺受欢迎的，基本类似青啤在国内的地位。

慕尼黑的啤酒节，其实跟青岛的差不多。

比我们那有意思的就是外国人会在街道和广场上搭很多舞台，有音乐表演，大家喝了酒就很high，有时候会拉着陌生人跳舞，他们比我们开放。

”德国人的严谨，让我很无语严谨是德国人的另一个身份标签。

“比方说，你送给他一包茶叶，他会问你，一次泡几克，多少水。

让我很无语。

有一次，我在德国人家里做蛋糕。

她有专门称重量的电子秤，各种配料精确到毫克。

还有一次，我和朋友去市场买了5个土豆。

没想到，土豆全用纸袋子包着，然后卖菜的人还塞了一张说明书，告诉我们土豆可以怎么煮，怎么炸之类的。

我真的都被雷倒了。

”杨婷的同学在日志上就写道：“现在出门在车站等公交车，总想找一份时刻表。

德国所有的公交车、地铁，每个站台都有时刻表，每天几点几分有车，非常清楚，固定不变除了罢工。

车子一般准时到站，所以，出门前查好时刻表，去任何地方都不会浪费时间。

”但是，很奇怪的是，一向严谨的德国人，火车上却是随便坐的……原来，瓜子是留给宠物吃的说起吃来，杨婷很郁闷，她说，在德国吃很简单，正餐也就是一块肉、一堆煮土豆、一些配菜，类似于腌白菜萝卜丝之类的。

德国留学恶梦实录德国留学恶梦实录德国留学恶梦实录德国留学恶梦实录1、生活篇：我于2000午11月14日与北京某中介签订了去德国自费留学的合同。

合同约定我交费后，可以保证我到德国两所学校（德国lcc语言学校及莱茵高等职业技术学校）学习。

我先后分两次向该公司德国部交了15000元人民币的中介费，并于2001年1月底将个人的全部资料送交该公司德国部负责人吕手中，随后按照吕的指示把学费及自保金等共计20520马克汇入他指定的境外账户。

3月底，我第一次被安排进了德国使馆，使馆就以材料不齐为由，将我退了出来，原因是上面提到的2万马克汇到了一家德国公司，德国这家公司的负责人是赵教授，而这个赵教授并没有把钱存到学校和我在德国的帐户上。

后来吕说：这些钱一分也不会少，你们到了德国后会全部转到你们的户头，按照单据多退少补。

事情到了这种地步，我们也只有相信吕所说的了。

2001年9月14日，我坐上了去德国的飞机，但对德国的憧憬和向往很快就被现实打破了，当我们拿着大包小裹来到位于德国科隆郊区的所谓学生宿舍时，心就凉了半截。

在国内吕曾经说过什么单人间、双人间，其实只不过是一幢很旧的欧式三层别墅。

只能住15个人的楼里共住了近30人，且男女混住，大通铺，到处是人、箱子，还有垃圾。

在飞机上我还在想住双人间，为父母省些钱，可现在的是我们4个大男人睡客厅里的三个沙发。

躺在又挤又有异味的沙发上，将近20个小时没合眼的我怎么也睡不着，觉得自己很滑稽。

第二天，我们去lcc语言学校报到。

乘坐了半个小时的轻轨后，来到了科隆城的中心。

走出车站，路两边就像北京的王府井一般繁华热闹，我的师兄告诉我：这里是科隆最热闹的地方，lcc学校就在前面左转。

我心里想能在这样繁华的地方开学校，可见学校的实力不小呀！到了lcc学校门口，看到一座五层非常别致的小楼，但上了楼我们才知道该楼只有一层中的1/3属于lcc学校，看来我是想错了。

接待我们的是一位中年妇女，她是这所仅有7间教室、1个长期秘书、几个临时雇佣的语言老师的学校的教务处主任，且是校长的夫人。

德国学习心得体会近年来，越来越多的中国学生选择去德国留学。

德国以其高质量的教育体系和优秀的学术环境而闻名。

作为一个留学生，我有幸在德国学习了一段时间，通过这段经历，我对德国的教育体制有了更深入的了解，并从中收获了许多宝贵的体会。

首先，德国注重学生的自主学习能力的培养。

在德国的学习过程中，教师往往会给予学生更多的自主权，鼓励学生独立思考和解决问题的能力。

与中国的教育方式相比，德国教育更加注重培养学生的创造力和批判性思维能力。

在课堂上，教师鼓励学生提出问题，进行讨论和辩论，而不是单纯地传授知识。

这种教育方式激发了学生的学习兴趣和思维能力的发展，使我受益匪浅。

其次，德国的教育注重实践与理论相结合。

德国的大学教育注重理论知识的学习，但也非常重视实践的应用。

课程设置中通常包含实践实习、实验等实际操作的机会。

学生有机会将所学的理论知识应用到实践中，通过实际操作来提高专业技能。

这种实践与理论相结合的教学方式，使我在德国的学习中不仅积累了知识，还掌握了实际应用技能，为将来的职业发展打下了坚实的基础。

第三，德国的教育注重学科交叉和综合能力的培养。

在德国的大学中，学生可以在选课过程中跨学科地学习，培养自己的综合素质。

例如，作为一个计算机科学专业的学生，我可以选修其他学科的课程，如经济学、人文学科等，来拓宽自己的知识面。

这种跨学科的学习方式培养了我综合能力的发展，使我在未来的工作中具有更广泛的能力应对不同的挑战。

另外，德国的教育体制非常注重实用性。

德国的课程设置更加注重培养学生的实用技能，使其在毕业后能够快速适应职业生涯。

学校和企业之间的合作也是德国教育的一大特点。

学生在学习过程中有机会参与企业项目实践，与真实职场接触，了解实际工作情况。

这种与企业的合作，为学生提供了实际工作经验，提高了就业竞争力。

最后，德国的教育体制倡导个人发展和自由选择。

在德国，学生可以根据自己的兴趣和能力，在众多专业中自由选择。

学生在大学期间有较大的自主权，可以根据自己的兴趣选择课程和研究方向。

留学生亲述德国留学七年生活由于德国学制的原因，以前的留学生申请德国留学会出现留学七年的长久留学生活。

但是，现在德国留学留学生可以单独申请本科或者硕士学位，德国留学七年发生的概率比较小，德国留学学制的变革让更多的学子愿意申请德国留学。

在这里留学专家搜集了以前德国留学生七年感悟，希望现在的留学生能珍惜留学日子，积极奋进。

2002年，我去德国亚琛工业大学留学，年底毕业，已七年了。

去国外读书，这样时间算长了吧。

七年的德国留学感受，最想说的一句话是，这日子，过得不容易。

三人中一人能毕业为什么读这么长时间？一是德国学制比较长，我读书时，德国真正的综合性大学只有硕士学位（现在德国学制改革，有本科了），一读就要五年。

其次是因为亚琛工业大学工科在德国是公认第一，就像国内的清华一样，而且对学生要求很严格，基本没多少人能五年就毕业的。

我读的是电子系能源技术方向，我们系每个学期发的学生证上都写着平均毕业时间，基本是在14个学期左右，也就是七年。

而这也只是能毕业的，我读的系，三个人里平均只有一人能毕业。

总之想来德国的朋友，包括大学已毕业的，如果想来德国读Diplom （相当于国内理科硕士），包括过语言关在内，读四五年是最起码的。

但是现在德国有了英语授课的硕士专业，这倒是省了语言关，不过好像德国很多好的大学只收国内211重点大学的毕业生读这个英语授课的硕士。

当年，我二十岁出来，国内大学读了一年多就来德国了，现在我已经奔三十了，我的青春和心血全花在文凭上了，每当我想到这，我的心里就像打翻了五味瓶，说不出来的味道。

我该高兴吗？我快拿到文凭了。

我该悲哀吗？如果当初我不是选择这条道路或许我现在在国内也活得很自在。

当初我去德国读书，一是看中了德国读大学不要钱，二是因为我想将来有好的发展，要有好文凭当敲门砖；而且当时我也年轻，觉得在德国可以耗下去。

考试只有三次机会下面是我在德国大学的念书经历，看起来有点乏味，但我还是想讲讲。

我在国内也上过1年大学，我感觉德国大学生和中国大学生很不一样。

德国学习心得体会1. 引言德国作为世界上重要的学习和科研中心之一，拥有诸多优秀的大学和研究机构。

在过去的每一年中，越来越多的国际学生选择到德国留学，以期获得优质的教育资源和国际化的学术环境。

在我作为一名留学生在德国学习的过程中，我与同学们相互交流，积累了一些宝贵的学习心得和体会。

2. 学习氛围德国的学习氛围非常浓厚，学生们非常注重学业，对知识有着强烈的求知欲望。

在课堂上，我常常可以看到同学们积极参与讨论，敏锐地提出问题，并通过深入思考和互相交流来解决问题。

这种积极的学习态度深深地影响着我，使我更加专注于学习，不断努力提高自己的学术水平。

3. 严谨的学术要求德国在学术方面的严谨要求也给了我很大的启发。

在学习和科研中，德国注重实证研究和逻辑思维的训练，要求我们用客观的证据和合理的推理来支持自己的观点。

这种求真务实的学术态度激发了我对知识的深入思考和思辨能力的培养。

在学术论文的写作中，我意识到了数据分析和逻辑推理的重要性，并努力提高自己的写作水平。

4. 强调实践和应用与理论学习相结合，德国的教育系统也高度重视实践和应用能力的培养。

在我所在的学校，我们经常有实验和项目作业，需要将所学的理论知识应用到实际问题中。

通过实践和应用，我不仅更好地理解了所学的知识，还提高了问题解决的能力和创新思维。

这种注重实践的教学方式帮助我更好地适应实际工作中的需求。

5. 多元文化的交流与学习德国作为国际留学的热门目的地，聚集了来自世界各地的学生。

在德国，我有幸结识了来自不同国家和文化背景的朋友，并与他们共同学习和生活。

这种多元文化的交流和学习不仅拓宽了我的视野，也加深了我对不同文化的理解和尊重。

这种跨文化交流的经历对我个人和职业发展都具有积极的影响。

6. 充实而多样的课外活动在德国留学期间，我还积极参与了各种课外活动，如学生组织、志愿者工作和社团活动等。

这些活动不仅丰富了我的大学生活，还通过与其他同学合作和协作，提高了我的团队合作能力和组织技巧。

大家好,我是来自德国瓦尔登堡高级文理中学（Europaeischen Gymnasium Waldenburg）的一名学生，是由中介人王欣办过来的。

在这里，我是给想了解实情的学生和家长写的，不会掺半句虚言，只是想说说一个瓦尔登堡学生的真实生活。

费用方面首先这是间私立学校，今年学费大约在13000欧。

按理来说，收了学费就应该有相关费用的明细，学校从来没有给出过。

4年前学费大约在11000欧，后来长到约12000欧。

每次长学费的原因很含糊，比如说，由于学生的人数增多，导致垃圾费回收废，能源费等增高，使得宿舍管理员的工资减少，所以要求增加学费。

而且需要多交学费的学生只是由王欣办过来的学生，其他自己过来或者通过别的途径过来的是不需要增加学费的。

现在只有少数学生不是由王欣办过来的，所以大家也许根本不知道这件事，但事实，永远不会被掩埋。

生活方面1 -个人隐私-所有中国学生都要求住在学生宿舍里，单人间带有有简单家具，如床写字台，衣柜书架等。

宿舍主管是两个人，女的叫Scheere,男的叫Kopp。

在他们下面就是大概有七八个宿舍管理员（以后简称宿管），轮班负责我们的起居以及周末的饮食。

每天宿管都会叫敲门学生起床，等学生上课后，大约在8:30左右宿管就会拿着万能钥匙开每一个学生房间的门，检查是否有学生逃课。

虽然这种行为可以监督我们按时上课，但也造成了非常多的不方便，以内我们的课表很自由，经常早上空课，此时他们贸然闯进来就很不方便，而且这种行为属于违法行为，侵犯了个人隐私权，我们几次跟学校沟通，却得不到一点改善。

生活方面2 –身体不适学校的舍管是没有人情的，并不是真心关心我们健康。

如果身体不适的话，必须要去镇上的诊所，排一两个小时的队甚至更长只为了拿一张假条，并且开假条需要另外付费。

而实际上德国学校的规定，学生满18岁可以自行请假，而我们却没有这个权利。

生活方面3-厨房做饭去年学校多了一条新的规定，不允许学生在房间使用电饭煲，原因是怕蒸汽弄坏学校新换的窗户，学校承诺为我们改善伙食并且24小时开放每层的厨房供我们使用。

留学故事：中国留学生在德国的真实留学生活近年来，德国成为不少中国留学生的选择。

但是你中国留学生在德国留学的真实生活是什么样吗？下面是小编为大家带来的中国留学生在德国的真实留学生活的知识，欢迎阅读。

中国留学生在德国的真实留学生活10月的德国，褪去了夏日的躁动，秋意渐浓。

在该国第二大城市汉堡市的南部，汉堡工业大学也结束了为期3个月的暑假。

距离汉堡工业大学步行约20分钟的地方，5位就读于此的硕士生合住在干净整洁的学生公寓里。

其中3位来自中国，另两位是德国学生。

近年来，德国成为不少中国留学生的选择。

根据德意志学术交流中心(daad)发布的《科学大都会2016》，2015年中国有30259名在德留学生，占所有在德外国学生的1/8，并由此成为该国留学生最重要的生源国。

教学理念差别大来自汉堡工业大学的“85后”中国留学生李月音自高中时代起，便跟随母亲到汉堡定居，并专修了一年德语。

即便已经适应了德国的教学环境与教育体系，李月音还是感觉到了学业的压力。

如今，她正在为寻找毕业论文的题目发愁。

在德国的综合性大学，导师通常不会主动为学生安排毕业论文的选题。

住在李月音房间对面的是“90后”男生姚继东。

他本科就读于北京交通大学电子工程专业。

毕业后，因为看中德国在通讯工程方面的专业优势，姚继东来到汉堡工业大学，攻读硕士学位。

在这里，他同样感受到了学业上的压力。

“我要争取两年内按期毕业。

”姚继东说，在攻读硕士的第一个学期，他修了30个学分，而加上毕业设计的学分在内，通常需要修满120个学分才能顺利毕业。

姚继东告诉记者，由于很多课程都是循序渐进的，因此一门课程的“挂科”往往会导致学生无法选修接下来的课程;如果某一门课程连续三次“挂科”，学生将被强制调换专业或选择肄业。

此外，与国内学术导师需要兼任人生导师的状态不同，在德国教授眼中，硕士研究生应当具备独立解决问题的能力，而博士研究生更是“已就业”的状态。

“我心目中的a等学生有四个特征：第一是聪明;第二是具备优秀的社交能力;第三是能诚实面对不懂的问题;第四是能在独立处理问题与团队合作中寻找到平衡点。

在德学习情况汇报2011年1月24日至9月23日我随从北京大学访问团去德国学习一个月，主要去了二个学校，一个学习支持服务中心，他们是University of Marryland University College，Academic Partnerships Group，San Francisco State University。

这次出国学习是我第一次长时间出去学习，这次学习并非学习考试专题，而是德国的教育基本情况、教学理念、课程设计与评估、支持服务等，通过对这些内容的学习，对考试如何做也给了我很大启发与帮助，因为考试本身就是教学的一部分。

下面就学习的基本情况汇报如下：一、对University of Marryland University College的访问情况主要内容有：成人教育的基本情况、介绍如何进行远程教育、学习支持服务方面、多媒体技术保障、如何服务学生、不辍学、机构的有效性分析与学生成功等。

UMUC的成人教育的基本情况是从93年开始的，是德国最早的，服务德国军队所在24个国家。

德国有2年制学校，也有4年制学校，2年的主要是技能，如司机等。

4年的也的私立的，也做研究。

远程教育在校学生9.7万学生，教师有4000余人，学生86%有工作，年龄中位数是32岁，48%是妇女。

学校有学位点，学士与硕士，学生每斑25-30人，有教师管理。

德国教育部调查，网上教育效果比传统好。

教师培训为3周，有教学法、网上论枟。

内容是学生为中心、社会责任、多样性、诚信、创新、卓越。

10%是专职教师，兼职的就管教学。

学习支持服务方面，97年开始提供网上课程，在改变课程本身，改变内容，加多媒体因素，2010年开始重新设计，咨询用人单位的试用设计，免费或便宜提供给学生，并与其它人分享，设计参与的人由25人到60人，有几个小的部门，多媒体设计、质量保障、学习设计与评估、教师师资培训、学习方案设计等部门。

学习方案解决部门：教师的需求，1）要填表，学用的项目有8-9个，并要有说明，主要是学生多的课程才设计网络课程，2）开会研究。

留学生经历2015年，我来到德国亚琛，开始了留学生活。

那年，我从国内的母校毕业，放弃保研机会，一门心思扑在赴德留学的申请上，一方面有着想要“换一种环境”，体验一下异国生活的想法，另一方面也与我就读的机械工程专业有关。

其实，从高中时代开始，立志工科的我，就对传说中的“德国制造”心怀向往。

后来，我在大学很欣赏的一位老师也是留德“海归”，更加坚定了我的留学意向。

老实讲，现在回头看去，当时的我只有本科知识，对本专业的认识充其量是半通不通，对留学与德国也抱着不少天真的想象。

不过，正是在开始留学之后，我才更加清楚、直观地认识到了中国与德国、中国与世界在本专业领域的相对差距，在学习更高层次知识的同时，在脑海中建立起了中、德两国制造业的“全景图”，从而有了所谓“平视世界”的感受。

什么是平视？当然就是既不仰视、也不俯视。

举例来说，中学时代对“德国制造”狂热崇拜的我，大概就处于“仰视”状态，而我大学认识的某些同学，坚信中国制造业已然成为“发达国家粉碎机”，对欧美制造业不屑一顾，则多少有些“俯视”的成分。

在我的理解中，“平视世界”意味着既能正视别国的长处，从中学习进步，也能找到自己国家的优势，避免踩进别人已经踩过的“坑”。

关于这个理解，我不好说是否适用于其他领域，但至少在我的专业领域中，这种视角给了我不少帮助。

初到亚琛那段时间，我是有些“幻灭”的。

可能因为我之前对“德国制造”的滤镜太重，当我在超市里买到和“中国制造”区别不大的小五金产品，或是发现宿舍的电器时不时也会出现故障时，都会生出几分“不过如此”的感慨。

相比于这些生活中的小细节，学校的教育方式更让有些困惑，困惑不是因为和国内差别太大，恰恰相反，我发现在德国读硕士，“应试教育”的成分一点不比国内少。

整个硕士阶段，我的生活主要就是一门一门的课，以及接踵而至的高难度考试。

对此，我的一个中国同学还编了个顺口溜揶揄：“德国大学生活好，年年期末像高考。

”。