九年级教师岗位目标责任书

教师岗位目标责任书一、引言教师岗位是一项富有责任和使命感的职业，教师的工作影响着学生的成长和未来发展。

为了更好地履行教师的职责和发挥教育的重要作用，本目标责任书将明确教师岗位的目标和责任，帮助教师更好地定位自己的工作方向，以提升教学质量和促进学生综合能力的全面发展。

二、教师岗位目标1. 培养学生积极的学习态度和良好的学习习惯，激发他们对知识的兴趣和求知欲望。

2. 促进学生的综合能力发展，培养学生的创新思维和实际操作能力。

3. 培养学生的社会责任感和团队协作精神，培养他们成为有道德修养和全面发展的公民。

4. 关注学生的个性发展，促进他们在自信中展现自己的优势。

三、教师岗位责任1. 精心备课，提供高质量的教学内容和教学资源，引导学生主动学习和探究。

2. 针对学生的实际情况和需求，灵活运用不同的教学方法，激发学生的学习兴趣和学习动力。

3. 提升自身教学能力，不断学习和研究教育教学理论和实践经验，不断更新教学理念和教学方法。

4. 注重课堂管理和学生与教师之间的良好互动，关注每个学生的学习情况和心理需求，及时给予指导和支持。

5. 深入了解学生的学习情况和发展需求，制定个性化的学习计划，帮助学生实现自我价值的最大化。

6. 关注学生的学习成果和进步，及时给予肯定和鼓励，激励他们继续努力向更高目标迈进。

7. 维护良好的师生关系，与学生家长进行有效沟通，共同关注学生的发展和教育。

8. 积极参加学校组织的教研活动和培训，不断提升教育教学水平和教学管理能力。

9. 遵守教师职业道德和纪律，以身作则，为学生树立良好的榜样。

四、结语教师岗位的目标和责任是巨大而光荣的。

教师们应当时刻牢记自己的使命，通过不懈努力和付出来实现自己的教育理想。

相信只要每个教师都能积极履行自己的责任，我们的教育事业一定会蓬勃发展，学生们也会得到更好的成长和发展。

九年级教师岗位目标责任书
“奋战100天，中考翻一番”
——九年级教师岗位目标责任书
1、制定详实的百日教学、复习工作计划，将每模块目标、一练目标、
二练目标、中考目标、模拟考试次数安排、中考考点训练通过率、辅导对象（按优秀生、重点生、边缘生、后进生、学困生）、保障措施明确列入计划。

2、利用假期要求学生结合平常的作业、单元检测、当堂达标检测题、
月考试题、期末考试题等建立、整理错题集。

3、认真研究中考说明和课标，找准考点，找准知识链接点，做好诊断
性复习（哪些该学习，哪些不该学习，那部分学生该学什么）。

4、到兄弟单位同学科优秀教师观摩课堂，增强课改，加大课堂容量，
做好当堂清、周周清、章节清。

5、精心编制学案，精选试题，练后及时反馈。

同科教师加强集体备课
研讨。

6、增强责任意识、紧迫意识，攻坚克难，主动工作，充分有效利用时
间。

7、重视训练学生的应试能力和对优秀生进行心理帮扶。

8、各学科阶段目标：
语文：
数学：
英语：
物理：
化学：
政治：
历史：
地理：
生物：
9、完成阶段目标并进入受奖名次的按奖励规定执行；未完成阶段目标的
在校内通报批评并考虑流动。

学科教师签字：
***中学
****年*月*日。

教师岗位目标责任书一、工作目标：作为一名教师，我的工作目标是以学生为中心，全力以赴为学生提供优质的教育教学服务。

具体目标如下：1. 提高学生学习成绩：帮助学生提高学习能力，培养他们的自主学习能力和解决问题的能力，努力提高学生的学习成绩。

2. 培养学生的综合素质：注重学生的综合素质培养，包括语言表达能力、思维能力、创新能力、艺术修养等方面的培养。

3. 培养学生的良好品德：注重培养学生的道德素养和良好的人际交往能力，引导学生树立正确的价值观和人生观。

4. 培养学生的自主学习能力：通过培养学生的自主学习能力，帮助他们适应社会发展的需要，培养他们的自主学习和自我发展的能力。

5. 积极参加教学研究活动：积极参与学校组织的教研活动，不断提高自身的教学水平和专业能力。

6. 参与学生教育管理：积极参与学生的教育管理工作，为学生提供良好的学习环境和成长空间。

7. 积极与家长沟通合作：与家长保持密切的沟通合作，共同关心和教育孩子。

二、职责：为了实现以上目标，作为一名教师，我应履行以下职责：1. 对学生进行个性化教学：根据学生的具体情况，制定个性化教学计划和教学方案，注重针对性培养学生的优点和潜能。

2. 不断提高教学水平：定期参加教研活动和教学培训，不断提高自身的教学水平和专业能力。

3. 积极关注学生的学习进展：及时反馈学生的学习情况，给予学生必要的学习帮助和指导，帮助他们解决学习中遇到的困难。

4. 维护课堂秩序：营造良好的课堂氛围，确保学生能够安心学习，相互尊重，互相合作。

5. 引导学生正确使用网络：引导学生正确使用互联网，认识到互联网的利与弊，防止学生沉迷于网络，培养正确的网络使用习惯。

6. 对学生成长情况进行档案管理：详细记录学生的学习情况、成长情况和表现情况，及时与家长进行沟通和交流。

7. 积极参与学校的各项活动：积极参与学校的各项教育活动和文化活动，积极与同事合作，共同促进学校的发展。

8. 维护师德师风：时刻保持良好的教师职业操守，维护师道尊严，做学生的表率和榜样。

教师目标责任书（精选）尊敬的领导：您好！作为一名教育工作者，我深知教育是神圣而崇高的事业。

为了更好地履行自己的教育使命，我希望能与您共同制定一份目标责任书，以明确自己的责任和使命，并为实现这些目标而不懈努力。

一、肩负的使命和责任1.1 提高教学质量：作为一名教师，我将全心投入到教学工作中，积极探索教育教学新理念，提高课堂教学的质量和效果，力争让每一位学生都能享受到优质的教育资源，激发他们的学习兴趣和能力。

1.2 培养全面发展的学生：我将注重培养学生的全面发展，不仅在学术上帮助他们取得优异的成绩，还注重培养他们的道德品质、创新精神和社会责任感，使他们能成为有理想、有担当的社会栋梁之才。

1.3 影响学生成长：作为一名教师，我的责任不仅仅在于课堂上的教学，更在于对学生的言传身教。

我将注重与学生的交流和沟通，关心他们的成长和发展，为他们树立正确的价值观，引导他们树立正确的人生观和世界观。

二、具体目标和计划2.1 提高教学水平：通过参加各类教师培训和学习，不断提高自身的教学能力和水平。

深入研究学科知识，了解学生的学习特点，掌握先进的教学方法和教育技术，提高教学的针对性和个性化。

2.2 思想政治教育：注重学生的思想政治教育，开展各类教育活动，引导学生正确理解社会主义核心价值观，培养正确的人生观和价值观，增强学生的社会责任感和家国情怀。

2.3 学生发展引导：与学生建立良好的师生关系，了解学生的个性特点和需求，帮助学生树立积极向上的目标，指导他们发展自己的兴趣爱好和特长，引导学生正确选择人生道路，为他们的未来发展提供支持和指导。

2.4 课外活动组织：积极参与课外活动的组织和管理，为学生提供机会参与各类学科竞赛、社团活动和社会实践，丰富学生的课余生活，培养他们的综合素质和团队合作能力。

三、考核和评价机制3.1 教学评估：每学期定期组织教学评估，接受同行和学生的评价和意见。

及时总结教学经验和问题，在评估的基础上不断改进教学方法和策略，提高课堂教学效果。

教师岗位目标责任书1. 在教学方面，确保每位学生都能够获得优质的教育并取得进步。

我将制定和实施教学计划，确保课程内容丰富有趣，符合学生的学习需求和能力水平。

我将不断关注学生的学习情况，及时调整教学方法和策略，帮助他们充分发展潜力。

2. 培养学生的创新和批判性思维能力。

我将鼓励学生探索问题，提出自己的观点和想法，并教授他们相关的研究和分析技巧。

我将为学生提供有挑战性的任务和活动，激发他们的求知欲和创造力。

3. 建立和维护积极的学习环境。

我将创建一个充满鼓励和尊重的教室氛围，使每位学生都感到受到欢迎和支持。

我将建立有效的沟通渠道，与学生和家长保持紧密联系，及时提供学生的进展和需要改进的方面。

4. 提供个性化的学习支持。

我将密切关注每位学生的学习需求和能力差异，根据他们的特点和学习风格提供个性化的指导和帮助。

我将与其他教育专业人员合作，为学生提供额外的支持和资源。

5. 促进跨学科学习和终身学习能力的发展。

我将鼓励学生在不同学科之间建立联系，帮助他们理解知识的综合性和应用性。

我将教授学生学习技巧和学习方法，以培养他们的自主学习和终身学习能力。

6. 积极参与学校的教育和管理活动。

我将积极参与学校的教研活动和教师培训，不断提升自己的专业知识和教育技能。

我将与其他教师合作，共同制定并实施学校的教育目标和计划。

7. 不断反思和改进自己的教学实践。

我将定期评估和反思自己的教学效果，寻找改进的机会和策略。

我将积极参与教师评估和学生评价，倾听他人的反馈并根据需要作出调整。

我理解作为一名教师，我有着重要的责任和使命，为学生的成长和发展负责。

我将积极履行我在教育领域的职责，并不断提升自己的专业水平，以更好地服务学生和社会。

我承诺遵守上述责任，以实现教育目标和学生的成功为己任。

教师岗位目标责任书范文（通用3篇）教师岗位目标范文篇1为贯彻关于加强安全工作一系列重要指示精神，从讲政治、促发展、保稳定的高度进一步落实“安全第一，预防为主”的方针，切实加强学校的安全管理，消除隐患，防止各类事故的发生，维护学校和社会的稳定，根据有关规定，制定此教师安全工作责任书。

1、学校每位教职工都是学生在校安全的管理者、责任人，应依法按照学校各项安全教育规定、措施，履行对学生安全的管理、教育责任。

2、班主任要充分利用班队会对学生进行安全知识宣传和教育，开展以安全教育为主的活动，让学生在活动中受教育，增强学生的安全意识。

经常与家长保持联系，增强家长对子女的安全教育意识，家校齐抓共管，形成教育合力。

3、认真参加值班工作，加强课间巡视，及时处理偶发事件，阻止学生玩不正当的游戏、危险性活动。

4、学生集会、大扫除、外出活动等，要周密考虑各种安全因素和预见可能出现的安全问题，做好防范工作，任课教师根据学校安排进入相应的班级，帮助班主任维持秩序。

5、任课教师不能体罚、变相体罚、谩骂、驱赶学生。

6、要关注学生行为。

学生出现行为异常时，要及时询问、教育，防止意外发生。

7、寒暑假、节假日、双休日，未经学校同意，不得让学生来校，或组织学生外出活动。

8、学生上学进校后，教师不准以任何理由让其离校。

特殊情况需有教师或家长陪同。

9、与宿管交接班时，班主任必须在场，不能出现学生无人看护的情况。

不得在工作中相互推诿责任，出现问题班主任老师是第一责任人。

10、为维持正常的教学秩序，任何教师未经教务处同意，不得擅自调课，无特殊情况，课堂中途不得擅自离开。

11、学校实行“首遇负责”制度，对首先遇到事故的教师要负起责任，及时处理，及时汇报。

教师一旦遇到事故就要高度负责，妥善处理好事故。

12、学校对教育管理不力、玩忽职守、违反制度而造成事故的，要批评教育，并依法追究责任。

教师(签字)莎车县特殊教育学校莎车县盲人学校20xx年4月8日教师岗位目标责任书范文篇2为了全面贯彻落实《**省学校安全工作暂行规定》及《**市学校安全工作实施意见》等文件精神，全力做好学校的安全稳定工作坚持“谁主管、谁负责”“谁在岗、谁负责”和安全工作与业务工作相结合的“一岗双责”原则，学校与全体教师签订安全工作岗位目标责任书。

教师岗位目标责任书一、目标设定1. 教学目标：确保教学质量，提高学生学科成绩，达到或超过学校设定的标准。

2. 学生发展：促进学生全面发展，包括知识、技能、情感和社会性等方面。

3. 教学创新：不断探索和实践新的教学方法，提高教学效率和效果。

二、岗位职责1. 教学准备：认真备课，确保教学内容的科学性和系统性。

2. 课堂管理：维护课堂纪律，创造良好的学习环境。

3. 学生评价：公正、客观地评价学生的学习成果，提供及时反馈。

三、教学计划1. 学期教学计划：制定详细的学期教学计划，明确教学目标和进度。

2. 课程安排：合理安排课程内容，确保教学内容的连贯性和完整性。

3. 教学方法：采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣。

四、学生指导1. 个别辅导：针对学生的不同需求，提供个性化的辅导和帮助。

2. 学业规划：指导学生制定合理的学业规划，帮助学生明确学习目标。

3. 心理辅导：关注学生的心理健康，提供必要的心理支持。

五、专业发展1. 持续学习：不断更新教学知识和技能，提升个人专业素养。

2. 学术交流：积极参与学术交流，分享教学经验和成果。

3. 教学研究：参与或开展教学研究，促进教学理论与实践的结合。

六、考核与评价1. 定期考核：按照学校规定的时间节点，接受教学工作的考核。

2. 学生反馈：重视学生的反馈意见，及时调整教学方法和内容。

3. 自我评价：定期进行自我评价，反思教学实践，不断改进和提高。

七、责任与义务1. 遵守职业道德，尊重学生，公正对待每一位学生。

2. 遵守学校规章制度，维护学校的教学秩序和声誉。

3. 积极参与学校组织的各项活动，为学校的发展贡献力量。

八、附则1. 本责任书一式两份，教师和学校各执一份。

2. 本责任书自签订之日起生效，有效期至本学年结束。

3. 如遇特殊情况，双方可协商修改本责任书内容。

教师签字：_________________ 日期：____年____月____日学校代表签字：_____________ 日期：____年____月____日（注：本文档仅供参考，具体内容需根据实际情况和学校要求进行调整。

教师岗位目标责任书岗位目标：作为一名教师，积极参与学校的教学工作，努力提高教学质量，培养学生的综合素质，为他们的成长和发展做出贡献。

主要职责：1. 讲解课程内容：根据教学大纲和教材要求，准备并讲解课程内容，确保学生理解和掌握相关知识和技能。

2. 制定教学计划：根据学校的教学要求和学生的实际情况，制定合理的教学计划，并按计划完成教学任务。

3. 评估学生学习情况：定期进行学生学习情况的评估，了解他们的学习进展和问题，并采取适当的辅导措施帮助他们提高学习效果。

4. 培养学生的综合素质：注重培养学生的创新思维能力、沟通表达能力、合作精神等综合素质，帮助他们成为有社会责任感和竞争力的人才。

5. 积极参与专业学习与提高：定期参加教师培训和学术研讨会，不断提高自己的教学水平和专业知识，为学生提供更好的教育服务。

6. 与家长沟通合作：与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，协助家长解决教育问题，共同促进学生的全面发展。

7. 遵守教师职业道德：遵守教师的职业道德，尊重学生的人格和权益，为学生树立正确的价值观和行为准则。

绩效考核指标：1. 教学效果：学生的学习成绩和整体表现符合教学要求。

2. 教学计划完成情况：按时完成教学计划，并根据学生的实际情况进行调整和改进。

3. 学生评价：学生的评价结果整体较高，认可教师的教学水平和工作态度。

4. 专业发展：参加教师培训和学术研讨会的次数和成果，个人教育水平的提高。

5. 与家长沟通合作情况：与家长的沟通和合作效果，解决问题的能力和态度。

此为一份教师岗位目标责任书的示例，具体内容和指标可以根据教师所在学校和岗位要求进行调整和补充。

教师岗位目标责任书（二）一、岗位背景与职责教师是一份神圣而伟大的职业，是人们成长与发展的引路人。

作为一名教师，我将承担起为学生提供优质教育的责任，并以此为前提，培养学生的综合素质和能力，引导他们健康成长，成为有用之才，为社会做出贡献。

我的教学岗位主要职责包括：1.制定教学目标和教学计划，确保教学进程顺利进行；2.教授教材内容，培养学生的基础知识和技能；3.激发学生的学习兴趣，激发他们的学习动力；4.评价学生的学习成果，及时反馈学生的学习情况；5.关注学生发展，提供必要的帮助和支持；6.与家长保持沟通，共同促进学生的成长。

2024年中学教师一岗双责责任书例文____中学教师“一岗双责”安全责任书为坚定落实“安全第一，预防为主”的原则，确保学校安全管理工作有效进行，防止重大安全责任事故的发生，维护教育教学秩序，保障公共财产和师生人身安全，推动学校教育事业稳定、快速、健康、和谐发展，学校实行“一岗双责”制度，并制定本教师安全工作目标责任书：1、教师应关心、爱护学生，尊重学生人格，避免体罚或变相体罚，保护学生的合法权益。

2、教师有责任教育学生在校内遵守纪律，避免追逐打闹和危险行为，如发现学生进行不安全活动，应及时制止并进行教育。

3、在教学过程中，教师应结合学科特点，对学生进行安全教育，传授安全知识，增强学生自我保护意识。

4、教师需严格执行考勤制度，每节课均需核实学生人数，发现缺课学生应立即查明原因，如有异常情况，应及时与班主任沟通。

5、教师应遵守“谁上课谁负责”的规定，上课期间不得接待家长和访客，不得擅自离开教室，不得让学生无故离校。

6、教师应做好课前准备工作，对教学场所进行安全检查，消除安全隐患。

7、体育教师应检查体育设施和用品的安全性，指导学生安全活动，关注有特殊需求的学生，确保课堂安全。

8、理、化、生教师在实验课前，应对实验设备进行检查，指导学生正确操作，加强安全教育，防止事故发生。

9、未经教育行政部门批准，教师不得私自组织学生参加校外活动，不得在双休日私自让学生到校补课，否则因违规导致的安全事故，教师需承担全部责任。

10、教师应妥善处理课堂中的偶发事件，及时调解学生之间的冲突。

11、在紧急情况下，教师应立即组织学生疏散，并及时向学校相关部门报告，不得隐瞒或延误报告。

12、教师应认真执行学校安排的安全值班工作，保持通讯畅通，遇到紧急情况，应迅速到达指定地点，采取相应措施，参与事件处理并上报。

每位教师都是其职责范围内安全的第一责任人。

对因失职、离岗等行为导致安全事故的，学校将取消其本年度的评优评先和晋级资格；发生重大安全责任事故的，将依法依规追究相关责任人经济责任和法律责任。

教师岗位目标责任书范文一、岗位目标作为一名教师，我将秉承以学生为中心的教学理念，努力提高教学质量，培养学生的综合素质和核心竞争力，促进他们全面发展，实现个人价值。

我将致力于提高学生的学业水平、培养学生的创新思维能力、促进学生全面发展的目标。

二、岗位职责1. 提高学生的学业水平作为一名教师，我将制定科学合理的教学计划，根据学生的实际情况和不同的学科性质，设计多样化的教学方法和活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的主动学习能力。

我将关注学生的学习情况，根据学生的学习进度和特点，及时调整教学方法和教学内容，帮助学生解决学习问题，提高学生的学业水平。

2. 培养学生的创新思维能力作为一名教师，我将注重培养学生的创新思维能力，鼓励学生提出问题、思考问题、解决问题的能力。

我将通过讲解课程知识、启发学生思维、组织学生开展实践活动等方式，培养学生的创新意识和创新能力，在培养学生的专业知识的同时，提升他们的创新能力。

3. 促进学生全面发展作为一名教师，我将注重学生的全面发展，培养学生的品德、智力、体质、美感和劳动教育等方面的素养。

我将充分发挥学校课程资源和社会资源，组织学生参加课外活动、社会实践等，培养学生的社会责任感和团队合作能力，促进他们全面发展。

三、工作计划1. 优化教学方法为了提高教学质量，我将不断学习探索，借鉴先进教学方法和经验，不断优化教学方法。

我将注重差异化教学，根据学生的实际情况和不同的学科性质，采用不同的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

2. 提升专业素质为了提高自身的专业素质，我将加强自身的学习和研究，提高自己的业务能力。

我将参加各类培训和学术交流活动，不断学习和更新教育理论和教学方法，提升教育教学水平。

同时，我将积极参与学校的教研活动，与同事们交流教学经验，相互学习，共同提高。

3. 关注学生个体差异为了满足学生的个体差异，我将关注学生的学习情况，了解他们的学习特点和学习需求，制定个性化的教育教学方案。

教师岗位目标责任书一、岗位背景教师是一种崇高的职业，承担着培养培养未来一代的使命和责任。

作为一名教师，我将以教学为中心，扎根学生的成长和发展，促进学生全面发展，努力为学生提供优质的教育。

本文将阐述我在教师岗位上的目标和责任。

二、教学目标作为一名教师，我的首要任务是帮助学生实现学习目标。

我将不断完善自己的教学方法和技能，积极探索适合学生的教育模式。

具体的教学目标如下：1.提高学生的学习成绩：通过激发学生的学习兴趣，采用多样化的教学方法，帮助学生提高学习效果，以提高学生成绩为目标。

2.培养学生的创新思维：在教学过程中，注重培养学生的创造性思维和解决问题的能力，鼓励学生勇于尝试和表达自己的想法。

3.培养学生的综合素质：除了学术成绩，我也注重培养学生的综合素质，包括思维能力、人际交往能力、自我管理能力等。

三、教学计划为了实现上述教学目标，我将制定详细的教学计划。

教学计划包括以下几个方面：1. 教学内容我将根据教学大纲和教学目标，合理安排教学内容。

我将根据学生的学习情况和发展需要，结合教材内容，设计具体的教学活动和教学方法。

2. 教学方法我将采用多样化的教学方法，如讲授、示范、讨论、实践等，以满足不同学生的学习需求。

我将积极创造良好的学习氛围，鼓励学生自主学习和探索。

3. 教学评估我将定期对学生的学习情况进行评估，以检查学生的学习进展和掌握程度。

我将采用多种评估方式，包括考试、作业、小组讨论等，以全面了解学生的学习情况。

四、教育责任作为一名教师，我将积极履行教育责任，关心学生的成长和发展。

我将承担以下几个方面的教育责任：1. 学生的学业辅导我将积极关注学生的学习情况，定期与学生沟通，帮助他们解决学习中的问题和困惑。

我将根据学生的个性和需求，提供个性化的学习支持和辅导。

2. 学生的心理健康我将关注学生的心理健康，关心学生的情感体验和心理压力。

我将积极引导学生树立正确的人生观和价值观，帮助他们培养积极向上的心态。

教师教学目标责任书(5篇)老师教学目标责任书1为了确保我校XXX年中考目标任务圆满完成，增添初三班级全体老师的责任感和使命感，充分调动全体老师的工作主动性和主动性，发挥老师团结协作的群体功能和拼搏精神，制造性地开展中考工作，力争20xx年中考取得优异成果，特制定九班级老师教育教学目标责任书。

一、责任及其要求：1、以“有效课堂教学”为目标，落实“先学后教，精讲多练，以练促学”。

仔细钻研教材，细心备课。

备课讨论中考动向，课前出示考点目标，围绕中考考点设计教学流程。

2、争取指标完成。

各科任老师依据自身实际状况加强管理，做好临界生、偏科生、弱科生等帮扶工作，力争使后进生转化为中等生，中等生转化为优秀生。

3、提高教学质量。

全体老师在完成教学任务的同时，努力提高同学的整体水平，努力培育德智体美劳全面进展的社会主义接班人。

4、发扬团队精神。

同学科老师须团结协作，亲密沟通，加强集体备课，保持同学科教学进度相全都，同时依据教学打算狠抓落实，同时对各个阶段的教学任务落实状况准时反馈，同时做好各次月测质量分析，建立师生错题收集本，学科老师利用课堂、自习、课外等时段对师生收集的错题有针对性的辅导，查漏补缺。

5、深化班级管理。

班主任和科任老师联手，准时了解同学的动态，做好同学消极心情或不良行为的疏导和订正工作，深化了解同学思想，精细管理，并加强同学对同学心理辅导，同时耐烦细致做好同学的思想教育工作，同学学习以激励、表扬为主，不挖苦、挖苦、打击同学的学习主动性，使同学保持一个健康的心理，激发同学奋战中考的正能量。

6、防范教学事故。

班主任和科任老师关注同学，准时排查同学中存在的冲突，发觉问题准时与同学、班主任进行沟通，避开重大违纪违规大事发生。

二、教学质量目标责任教学质量定量目标：班级：九班级科目：三、奖惩方案为了激励老师，保持老师的'的主动性，对完成芒卡中学九班级老师教育教学目标的老师学校给以嘉奖，详细嘉奖措施以《沧源佤族自治县芒卡中学XXX—XXX学年班级目标嘉奖方案》中第七条为准。

教师岗位目标责任书模版岗位：教师部门：教育部门一、岗位描述教师作为教育部门的核心人员，主要负责学生的教育和培养工作。

岗位主要包括设计教学课程、讲授课程内容、组织学生学习活动、评价学生学习成绩等工作。

二、岗位目标1.提高学生成绩，增强学生的学习兴趣和学习能力；2.培养学生的创新思维和实践能力；3.促进学生身心健康发展；4.提高自我专业素质和教育教学水平。

三、目标一：提高学生成绩，增强学生的学习兴趣和学习能力具体目标：1.制定科学合理的教学计划，确保教学进程按照计划顺利进行；2.结合学生的实际情况，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣；3.定期进行学习评估，及时发现问题，采取合适的措施进行辅导和提升；4.组织学生参加各类学习竞赛和荣誉评选，鼓励学生积极参与，激发学习动力；5.与家长保持及时沟通，了解学生学习情况，并及时反馈学生的学习进展。

四、目标二：培养学生的创新思维和实践能力具体目标：1.开展创新教学活动，培养学生的创新思维和实践能力；2.组织学生参加科技创新项目，引导学生进行自主实践和研究；3.鼓励学生参与社会实践活动，提高实际操作能力；4.组织学生进行学科竞赛和科技展示，展示学生创新成果。

五、目标三：促进学生身心健康发展具体目标：1.关注学生身心健康问题，及时发现并解决问题；2.组织开展丰富多彩的体育活动，提高学生身体素质；3.开展心理健康教育，培养学生积极向上的心态；4.与家长保持沟通，了解学生家庭情况，及时协调学生家庭和学校之间的关系。

六、目标四：提高自我专业素质和教育教学水平具体目标：1.参加专业培训和学术交流活动，不断提高自身的专业素质；2.关注教育教学改革，积极参与教学资源的开发和共享；3.积极参与学校教研活动，不断研究和改进教学方法；4.定期对教学效果进行自我评估，发现问题并及时改进。

七、费用预算教师在完成以上目标的过程中，可能需要一定的费用支持。

具体费用如下：1.教学资源开发费用：xxxx元；2.教师培训费用：xxxx元；3.学生活动费用：xxxx元。

教师岗位责任书一、岗位目标：1、努力学习党的路线、方针和政策、学习教育理论、积极开展教育教学研究、认真总结经验、在实践中不断完善提高理论水平和教学业务能力，每学年写出一篇教育教学论文。

2、遵守学校的规章制度、爱护学校、关心学生、搞好教师之间的团结、协作，做到互帮互学、共同提高，维护其他教师在学生中的威信。

3、熟悉、钻研教学大纲和教材、认真备课，做到期初有计划、课后有辅导、期末有总结，有工作改进措施，对学生要进行适量的考查测试。

4、课堂教学中要体现教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，有效合理的利用媒体，培养学生的创新思维。

5、积极投身教改活动，开展素质教育，以优化课堂结构为核心，要求讲授正确无误、文道结合、激发学生兴趣，作业练习的质和量安排恰当、批阅有章，当堂教学效果达到教案设计目的。

6、教书育人、管教管导，对学生全面负责，既要严格要求、大胆管理，又要耐心教育，不得将学生擅自轰出课堂。

7、按教务处编排的课表上课，不迟到、不早退、不压堂、中途不无故离开教室，课堂所需物品和教具应事先准备好。

8、上课期间其他教师(包括班主任)未经上课教师同意，不得占用上课时间或因某问题将学生叫离教室，特殊情况须征得上课教师同意。

9、服从学校安排，按时填写有关表册，根据学校需要做一些临时工作，尊重科学、实事求是、不掩饰错误、不弄虚作假。

二、工作目标思想品德教育1.学生思想品德良好率达___%以上,后进生转化率___%以上。

2.同家长联系面达___%以上,学生、家长、社区满意率___%以上。

3.加强学习目的教育，关爱学生，促进学生快乐地成长。

教师队伍建设1.遵守学校各项规章制度,坚持参加政治学习,师德和行为规范良好率达___%。

2.认真参加学校组织的岗位练兵活动。

3.鼓励中青年教师参加大专自学。

4.加强精神文明建设,形成团结奋进的教师集体。

教学工作1.入学率达___%,巩固率达___%,智力障碍儿童入学率达___%以上2.认真做好教学工作“六认真”,优化各教学环节,教学成绩合格率:低年级___%以上,中年级___%以上,高年级___%以上。

九年级教学目标责任书篇一：教师教育教学目标责任书(九年级教师)芒卡中学九年级教师教育教学目标责任书为了确保我校XX年中考目标任务圆满完成，增强初三年级全体教师的责任感和使命感，充分调动全体教师的工作积极性和主动性，发挥教师团结协作的群体功能和拼搏精神，创造性地开展中考工作，力争XX年中考取得优异成绩，特制定九年级教师教育教学目标责任书。

一、责任及其要求：1、以“有效课堂教学”为目标，落实“先学后教，精讲多练，以练促学”。

认真钻研教材，精心备课。

备课研究中考动向，课前出示考点目标，围绕中考考点设计教学流程。

2、争取指标完成。

各科任教师根据自身实际情况加强管理，做好临界生、偏科生、弱科生等帮扶工作，力争使后进生转化为中等生，中等生转化为优秀生。

3、提高教学质量。

全体教师在完成教学任务的同时，努力提高学生的整体水平，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人。

4、发扬团队精神。

同学科教师须团结协作，密切交流，加强集体备课，保持同学科教学进度相一致，同时根据教学计划狠抓落实，同时对各个阶段的教学任务落实情况及时反馈，同时做好各次月测质量分析，建立师生错题收集本，学科教师利用课堂、自习、课外等时段对师生收集的错题有针对性的辅导，查漏补缺。

5、深化班级管理。

班主任和科任教师联手，及时了解学生的动态，做好学生消极情绪或不良行为的疏导和纠正工作，深入了解学生思想，精细管理，并加强学生对学生心理辅导，同时耐心细致做好学生的思想教育工作，学生学习以激励、表扬为主，不讽刺、挖苦、打击学生的学习积极性，使学生保持一个健康的心理，激发学生奋战中考的正能量。

6、防范教学事故。

班主任和科任教师关注学生，及时排查学生中存在的矛盾，发现问题及时与学生、班主任进行沟通，避免重大违纪违规事件发生。

二、教学质量目标责任教学质量定量目标：年级：九年级科目：三、奖惩方案为了激励教师，保持教师的的积极性，对完成芒卡中学九年级教师教育教学目标的教师学校给以奖励，具体奖励措施以《沧源佤族自治县芒卡中学XX—XX学年年级目标奖励方案》中第七条为准。