(完整版)基础乐理第八章大小调式体系

基本乐理教程第一章音及音高音是由于物体的振动而产生的音有高低、强弱、长短、音色等四种性质。

音的高低是由于物体在一定时间内的振动次数(频率）而决定的。

振动次数多,音则高；振动次数少，音则低。

音的长短是由于音的延续时间的不同而决定的。

音的延续时间长，音则长；音的延续时间短,音则短.音的强弱是由于振幅（音的振动范围的幅度）的大小而决定的.振幅大，音则强;振幅小，音则弱。

音色则由于发音体的性质、形状及其泛音的多少等而不同。

由于音的振动状态的规则与不规则，音被分为乐音与噪音两类。

音乐中所使用的主要是乐音，但噪音也是音乐表现中不可缺少的组成部分。

第二节乐音体系音列音级在音乐中使用的、有固定音高的音的总和,叫做乐音体系。

乐音体系中的音,按照上行或下行次序排列起来，叫做音列。

乐音体系中的各音叫做音级。

音级有基本音级和变化音级。

乐音体系中，七个具有独立名称的音级叫做基本音级.基本音级的名称是用字母和唱名两种方式来标记的.字母体系：C D E F G A B唱名体系：1 2 3 4 5 6 7钢琴上白键所发出的音是与基本音级相符合的。

钢琴上五十二个白键循环重复地使用七个基本音级名称.两个相邻的具有同样名称的音叫做八度。

升高或降低基本音级而得来的音，叫做变化音级。

将基本音级升高半音用“升”或“#”来标明。

降低半音用“降"或“b”来标明.升高全音用“重升”或“×"来标明.降低全音用“重降”或“bb”来标明。

如：升C或#C 降C或bC第三节音的分组为了区分音名相同而音高不同的各音，我们将音列分成许多个“组”.在音列中央的一组叫做小字一组.它的音级标记用小写字母并在右上方加数字1来表示。

比小字一组高的组顺次定名为：小字二组、小字三组、小字四组、小字五组.小字二组的标记用小写字母并在右上方加数字2来表示。

比小字一组低的组，依次定名为小字组、大字组、大字一组及大字二组。

小字组各音的标记用不带数字的小写字母来表示。

基本乐理教学大纲(总9页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除《基本乐理》教学大纲一、课程简介《基础乐理》是音乐教育专业的必修课。

授课对象是该专业全体一年级学生。

该课程系统讲授有关音乐实践和理论的最基本的知识，使学生获得学习、掌握和理解音乐及其表现方法所必需的最基本的知识和技能，以及从事音乐工作所必需的概念和理论，为进一步学习其他音乐课程和发展音乐技能奠定基础。

通过对本课程的学习，可以增进学生对音乐基础知识的了解，使学生为以后的音乐学习打好基础。

学习基础乐理是为学好相关课程和后续课程打基础的。

它不仅为今后的音乐学习提供支持，而且也为声乐、器乐等表演课提供技术支持和思想基础。

二、教学目标1、总目标通过基本乐理的教学，使学生熟练掌握音乐表现的各种基本要素，为和声、作品分析、复调、歌曲写作等其他各门专业课程的学习打下良好的基础。

本纲的修订是在总结教学实践情况基本乐理教学近几年来的发展与改革经验的基础上进行的。

2、细目标通过本课程的教学，学生将能够：(1)明确基本乐理的学科体系及其各基本范畴，以及各个范畴之间的联系；(2)在理解相应的乐理基本概念的前提下，熟练掌握相关乐理知识的实践运用；(3)在基本乐理各环节知识的学习过程中，形成在内部思维和外部交流中的相关音乐基本概念的能力；(4)正确规范的完成本课程所规定的理论、书写，键盘方面的作业；(5)运用本课程的综合知识，完成科际联系学习模式在其他课程中所要求的综合内容；(6)形成继续教育和终身学习在基本乐理方面所要求的自学意识、自学习惯和自学能力；(7)形成学校教育所要求的基本乐理的教学能力。

3、教学时数：总学时： 72学时周学时：2学时开课学期：第一、二学期4、教学方法：在教学中采用理论联系实际和因材施教的原则，精讲多练、讲练结合，把书本知识拓宽，拓深到最大限度，并要求学生把所学理论准确地运用到音乐实践当中。

简单对比：主音不同，大调用首调听起来是1，唱“do”，小调用首调听起来是6，唱“la”。

音阶结构不同，大调全全半全全全半，小调全半全全半全全。

调式色彩不同，大调一般明朗、开阔，小调一般柔和暗淡。

半音与全音：简谱音符与音符之间是有“距离”的，这个距离是一个相对可计算的数值。

在音乐中，相邻的两个音之间最小的距离叫半音，两个半音距离构成一个全音。

表现在钢琴上就是钢琴键盘上紧密相连的两个键盘就构成半音，而隔一个键盘的两个键盘就是全音。

大调式：简谱凡是音阶排列符合全、全、半、全、全、全、半结构的音阶，就是自然大调。

这是使用的最广泛的调式。

一般来说，一首音乐作品的开始音符是使用1、3或5的，而结束在1上的就是大调音乐。

比如国歌就是大调音乐。

要想真正搞懂大调音乐，必须要学习和声知识。

小调式：简谱小调式有三种形式：a: 自然小调：凡是音阶符合全、半、全、全、半、全、全结构的音阶，叫自然小调。

b: 和声小调:升高自然小调音阶的第VII级,叫和声小调.c：旋律小调：在自然小调音阶上行时升高它的4、5，而小行时还原5、4叫旋律小调。

小调音乐一般第一个音符是从6或3开始，而结束在6上。

比如《莫斯科郊外的晚上》就是小调音乐。

同大调一样，要想真正搞懂小调音乐，必须要学习和声知识。

解释这个问题，首先要说明“唱名”和“音名”两个体系。

音乐当中，唱名，顾名思义，指唱谱时所用的音符的名称，即1234567（do re mi fa sol lasi）。

而音名是音乐中的各音自己的名称，用字母命名，分别为CDEFGAB。

音名与唱名：12345671，一个八度的八个音，各音之音的关系并不相同，分为全音和半音两种，34之间和71之间是半音，其它相邻两音间是全音，所以，12345671构成了全全半全全全半的关系。

像这样的关系构成的一个音阶，我们称之为（自然）大调音阶，其中1(do)叫做主音。

1234567，也就是唱名，并不包含有绝对音高的信息，说白了，它们是可以游移的。

『音乐乐理知识』基础乐理知识(调式）调式稳定音不稳定音在音乐中，要表现音乐思想、塑造音乐形象仅仅依靠一个孤立的音、和弦或多个彼此毫无关系的音，是难以实现的。

1.调式的定义在音乐中，按照一定的关系连结在一起的许多音（一般不超过七个），组成一个体系，并以一个音为中心（主音），这个体系就叫做调式。

2：调式中音的分类在调式体系中，起着支柱作用并给人以稳定感的音，叫做稳定音。

给人以不稳定感的音叫做不稳定音。

不稳定音有进行到稳定音的特性，这种特性就叫做倾向。

不稳定根据其倾向进行到稳定音，这叫做解决。

音的稳定与不稳定是相对的。

我们常见的某一个音（或和弦）在某一调式体系中是稳定的，但在另一调式体系中可能变得不稳定，即便在同一调式体系中，因为和声处理的不同，某些稳定音也可能暂时处于不稳定的状态中。

3：调式的分类调式分为大调式和小调式。

由七个音组成的调式叫大调式，其中稳定音合起来成为一个大三和弦。

小调式也是由七个音组成的，其中稳定音合起来成为一个小三和弦。

大调式的主音和其上方第三音为大三度，因为这个音程最能说明大调式的色彩。

小调式的主音和其上方第三音为小三度，因为这个音程最能说明小调式的色彩。

在大小调体系中，起稳定作用的是第Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ级。

这三个稳定音级的稳定程度是不同的，第Ⅰ级最稳定，而第Ⅲ级和第Ⅴ级的稳定性较差。

三个稳定音和它们的稳定性只有和主音三和弦共响时才能表现出来，假使用其他非主音三和弦时，则不具有稳定性。

第Ⅱ级、第Ⅳ级、第Ⅵ级、第Ⅶ级是不稳定音级，在适当的条件下，它们显露出二度关系进行稳定音的倾向。

（1）大调依照十二平均律的系统，我们可以从任何一个半音（DO、＃DO、RE、＃RE、MI、FA、＃FA、SOL、＃SOL、LA、＃LA、SI）开始，依照大调的音程排列次序来做出一个全新的大调，以C大调为例：I II III IV V VI VII I全音全音半音全音全音全音半音A：主音、导音：每个大调都有七个音，您看到的罗马数字就是我们为这七个音排列的级数，第一个音为I级音做为整个大调最主要的音常常被称为\"主音\"，而第七个音为VII级音作为引导整个音阶再度回到主音的VII级音常常被称为\"导音\"。

什么是调式？简单说就是音与音之间的排列方式。

大调式音阶的排列是全全半全全全半，在钢琴自然排列的音阶中，从主音C 开始12345671，排列是全全半全全全半，所以叫C大调。

C大调是全部由基本音构成的基本调。

音阶的第一个音称主音。

这个音阶里有一个升号，所以#F 就是所谓的调号。

由基本音级构成的调叫基本调，基本调没有调号。

注意：升号调调号的排列顺序是FCGDAEB降号调调号的排列顺序是反过来，BEADGCF如何快速去识别升号调？升号调要找它最后一个升号，再向上构大二度的音。

第一张图，一个升号，向上大二度是G，就是G大调。

第二张图，两个升号，FC，最后一个音是C，上方的大二度是D，就是D大调。

升号调就是如此快速识别。

降号调就更简单，找倒数第二个降号。

第一张图中倒数第二个降号是降D，就表示降D大调。

第二张图是降C，那么就是降C大调。

特殊情况，只有一个降号就是F调。

知道了调号以后反过来去构调式就很简单，如G大调，先列出主音到主音是56712345，再加上它的调号升F，就是G大调调式音阶。

D大调同理，先列出主音到主音23456712，再加上它的调号升F和升C，就是D大调调式音阶。

降号调也一样，降E大调，主音到主音，加上调整736三个降号，就是降E 大调调式音阶。

调的实际作用上图一个从1开始，一个是从4开始，这里说明调一个很重要内容就是升调，即升KEY。

接下来我们再来了解一下大小调，如葫芦娃用的是大调式听起来很激昂，凉凉用的是小调式，听起来很悠伤。

再举例浏阳河：用原曲大调式弹奏，会发现旋律悠扬。

如下：下面用小调式弹奏一遍浏阳河，如下：感受一下风格变化现在进入小调的学习，小调排列是全半全全半全全，小调用小写字母表示。

所以C小调的调号是，降E降A降B三个音。

我们回过头再看浏阳河，原曲C大调，763加上降号后就变成小调版，c小调。

在上节课中讲基本调，（知识点：同主音大小调。

）在钢琴自然排列的音阶中，小调的基本调就是从主音A开始67123456，刚好是全半全全半全全，也就是a 小调音阶。

基础乐理教程之调式知识讲解基础乐理教程之调式知识讲解各种调式因其音阶结构、调式音级间相互关系以及音律等方面的差异，而各具特色与表现力。

下面是小编整理提供的关于调式相关知识，欢迎阅读参考。

调式的由来及概念The Modes，又叫做教会旋法调，它起源于欧洲古代星期基督教赞美诗，是当今大小调的先驱，自从大小调式在16世纪以后逐步确立了统治地位之后，其它各个调式都慢慢被融入统一到大小调中了。

但是随着现代音乐的发展，特别是JAZZ乐的兴起，被扩展了的旋法调又以各种形式重新开始独立出现，并被大量运用在现代的音乐形式中。

1、Ionian Mode：1 2 3 4 5 6 7 =大调音阶2、Dorian Mode：1 2 b3 4 5 6 b7=大调2级音阶3、Phrygian Mode：1 b2 b3 4 5 b6 b7 =大调3级音阶4、Lydian Mode：1 2 3 #4 5 6 7=大调4级音阶5、Mixolydian Mode：1 2 3 4 5 6 b7=大调5级音阶6、Aeolian Mode：1 2 b3 4 5 b6 b7 =大调6级音阶=小调音阶7、Locrian Mode：1 b2 b3 4 b5 b6 b7=大调7级音阶在学习理解这些调式之前，我们首先要知道几音乐概念1、调式：按照一定关系连接在一起的许多音(一般不超过7个)，组成一个体系，并以一个音为主音，这个体系就叫做调式。

2、同主音关系调：主音相同，调式结构不同的调。

比如C大调和C小调。

3、平行大小调：主音相距小三度的两调，都以同一音阶材料构成，或者说用同样音组成的大小调，我们叫做平行大小调，或者叫关系大小调。

比如C大调和a小调.在了解了这些基本概念之后，我们就可以来理解The Modes了。

首先，根据第一个调式的概念，我们就可以知道不管是Dorian调式还是Locrian Mode，它们无非就是以一个音为主音，然后按照各自特定的音阶排列规则组成的一种调式而已。

大小调音阶自然大调音阶〜全，全，半，全，全，全，半。

自然小调音阶〜全，半，全，全，半，全，全。

和声大调音阶〜将自然大调的第Ⅵ级（6级）音降低半音。

和声小调音阶〜将自然大调的Ⅶ级(导音)（7级升高）。

旋律大调音阶〜将自然大调的第Ⅵ、Ⅶ级都降低半音（上行还原，下行降6、7）。

'旋律小调音阶〜将自然小调的第Ⅵ、Ⅶ级都升高半音（上行6，7下行还原）。

用1做主音自然小调3，6，7都降半音。

用1做主音和声小调3，6，都降半音。

用1做主音旋律小调3，都降半音。

下行还原。

升号调〜G, D, A. E, B, #F, #C。

降号调〜F, bB. bE, bA, BD, bG, bC 。

C大调稳定音〜1、5、3C大调的不稳定音〜6、2、4、7。

C大调稳定运动〜2运动到1、4运动到3、6运动到5、7运动到1。

1 度：完全 1 度（纯 1 度）就是两个完全相同的音。

2 度有两种：大 2 度和小 2 度。

由全音构成的 2 度是大 2 度，半音构成的2 度是小 2 度3 度音程有：大 3 度和小 3 度，包含两个全音的是大 3 度，包含一个全音和一个半音的是小 3 度。

4 度音程有：完全 4 度和增 4 度。

完全 4 度是由两个全音 1 个半音组成，也叫纯 4 度；增 4 度是由 3 个全音组成。

在自然音程中，一个调中只有一个增 4 度，5 度音程有：完全 5 度和减 5 度。

完全 5 度是由 3 个全音 1 个半音组成，也叫纯 5 度；减 5 度由两个全音和两个半音组成。

6 度音程有：大 6 度和小 6 度，大 6 度是 4 个全音 1 个半音；小6 度是 3个全音 2 个半音7 度音程有：大 7 度和小 7 度两种。

包含 5 个全音一个半音的是大 7 度；包含4 个全音两个半音的是小 7 度。

8 度音程：在自然音程中只有完全（纯）8 度一种。

自然音程的协和度：（1）完全协和：完全（纯）1 度完全（纯）8 度完全（纯）5 度完全（纯）4 度（2）不完全协和：大、小 3 度大、小 6 度（3）不协和的音程：大、小 2 度大、小 7 度增 4度减 5 度。

⼤调与⼩调的区别解密（必须掌握的乐理知识）简单对⽐：主⾳不同，⼤调⽤⾸调听起来是1，唱“do”，⼩调⽤⾸调听起来是6，唱“la”。

⾳阶结构不同，⼤调全全半全全全半，⼩调全半全全半全全。

调式⾊彩不同，⼤调⼀般明朗、开阔，⼩调⼀般柔和暗淡。

半⾳与全⾳：简谱⾳符与⾳符之间是有“距离”的，这个距离是⼀个相对可计算的数值。

在⾳乐中，相邻的两个⾳之间最⼩的距离叫半⾳，两个半⾳距离构成⼀个全⾳。

表现在钢琴上就是钢琴键盘上紧密相连的两个键盘就构成半⾳，⽽隔⼀个键盘的两个键盘就是全⾳。

⼤调式：简谱凡是⾳阶排列符合全、全、半、全、全、全、半结构的⾳阶，就是⾃然⼤调。

这是使⽤的最⼴泛的调式。

⼀般来说，⼀⾸⾳乐作品的开始⾳符是使⽤1、3或5的，⽽结束在1上的就是⼤调⾳乐。

⽐如国歌就是⼤调⾳乐。

要想真正搞懂⼤调⾳乐，必须要学习和声知识。

⼩调式：简谱⼩调式有三种形式：a: ⾃然⼩调：凡是⾳阶符合全、半、全、全、半、全、全结构的⾳阶，叫⾃然⼩调。

b: 和声⼩调:升⾼⾃然⼩调⾳阶的第VII级,叫和声⼩调.c：旋律⼩调：在⾃然⼩调⾳阶上⾏时升⾼它的4、5，⽽⼩⾏时还原5、4叫旋律⼩调。

⼩调⾳乐⼀般第⼀个⾳符是从6或3开始，⽽结束在6上。

⽐如《莫斯科郊外的晚上》就是⼩调⾳乐。

同⼤调⼀样，要想真正搞懂⼩调⾳乐，必须要学习和声知识。

解释这个问题，⾸先要说明“唱名”和“⾳名”两个体系。

⾳乐当中，唱名，顾名思义，指唱谱时所⽤的⾳符的名称，即1234567（do re mi fa sol la si）。

⽽⾳名是⾳乐中的各⾳⾃⼰的名称，⽤字母命名，分别为CDEFGAB。

⾳名与唱名：12345671，⼀个⼋度的⼋个⾳，各⾳之⾳的关系并不相同，分为全⾳和半⾳两种，34之间和71之间是半⾳，其它相邻两⾳间是全⾳，所以，12345671构成了全全半全全全半的关系。

像这样的关系构成的⼀个⾳阶，我们称之为（⾃然）⼤调⾳阶，其中1(do)叫做主⾳。

1234567，也就是唱名，并不包含有绝对⾳⾼的信息，说⽩了，它们是可以游移的。

大、小调音阶中各音级的名称C大调中主音C是第一级、D是第二级、E是第三级，依比类推。

G 大调中G音是第一级、D是第五级。

A小调中A是第一级，E是第五级。

现在学习大、小调音阶中各音级的名称。

E、D小调音阶我们已经提到了C大调和A小调的调号一致，它们互为关系大小调。

本课学习E小调和D小调, 同时进一步学习关系大小调。

下面按照“全、半、全、全、半、全加半、半”的规律从E开始，求出E 小调音阶，找出E小调的调号和哪一个大调相同。

依此类推，写出D小调音阶、调号，找出它的关系大调。

最后总结关系大调和关系小调之间的关系，也就是说有了大调怎么求出它的关系小调，反过来，有了小调怎么求出它的关系大调。

第七级的升号不写在调号内，用临时变音符号，这在前边已经解释过了，E小调的调号是一个升号，和G 大调一样是升F。

C大调音阶G大调音阶一组音按照一定法则组合起来，有一个中心，称作音阶。

音阶有五声音阶、小调音阶、大调音阶等。

大调音阶较常用，在钢琴上只用白键不用黑键的大调音阶是C大调音阶。

从中央C开始向下或向上一个八度到另一个C，便形成了C大调音阶。

前边我们学了半音和全音，用全音符号“∪”表示全音，用半音符号“V” 或“Λ” 表示半音。

音阶中的每个乐音都有个级数，一级、二级、三级、四级、五级、六级、七级、八级。

调号和G大调调号升号可以用变音记号（临时升降号）写在音符前边，这样每次F出现时，就需要写一次升号。

另一种方法是将升号字在乐谱开始处，请看下例子中高音谱号中的第五线上的升号，这个升号表示将所有出现在该线上的音符将升高半音。

低音谱号中的升号的作用相同。

写在乐谱开始的升号叫做调号，G大调的调号是一个升号，升F。

调号和G大调调号音程即二个音之间的距离。

音程有同度、一度、二度、三度、四度、五度、六度、七度、八度等。

音程的计算方法是由下（根音）向上（冠音）。

从第一个字母C, 包括C往上数，C D二个字母，CD之间的音程是二度。

C到E, 有三个字母，之间的音程是三度。

音协乐理调式
调式的定义为：由一个音为核心，按照一定音程关系不同音高组织在一起的若干个乐音构成的有机体。

一个调式的起始音称为该调式的主音（或中心音），与其他各音按音高顺序依次排列组成调式音阶。

如果在乐器键盘上表示出C大调音阶，则唱名DoReMiFaSolLaTi可分别对应音名CDEFGAB，由这7个音表示出一个七声调式的音阶。

其中的“Do”对应的音名C即为C大调的中心音的音名。

如果按照音阶的标准，世界音乐史上产生的所有调式都可分成三类：七声调式、五声调式和特殊调式。

音程指两个音级在音高上的相互关系，以“度”为单位。

区分于绝对音高，在本专栏中，音程的统一指“调式音程”，其概念仅仅针对一段调式音阶而言。