《有趣的小动物(树叶粘贴画)》美工教学设计

2024年幼儿园大班树叶粘贴画教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的粘贴画》，详细内容为利用树叶进行粘贴画的创作。

通过观察树叶的形状、颜色，培养幼儿的观察力和创造力，让他们在动手操作中感受自然的美。

二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色，培养他们对自然的热爱。

2. 培养幼儿的动手操作能力和创新能力，提高他们的审美观念。

3. 培养幼儿合作交流的能力，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点重点：运用树叶进行粘贴画的创作。

难点：如何引导幼儿观察树叶的形状、颜色，并发挥想象力进行创作。

四、教具与学具准备1. 教具：树叶粘贴画范例、树叶、胶水、画纸、彩笔等。

2. 学具：树叶、胶水、画纸、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿到户外捡树叶，观察树叶的形状、颜色，让幼儿自由发表感受。

2. 讲解范例（5分钟）挑选几幅树叶粘贴画范例，讲解树叶粘贴画的基本步骤和技巧。

3. 示范操作（10分钟）教师现场示范如何用树叶进行粘贴画的创作，讲解注意事项。

4. 动手操作（10分钟）幼儿按照教师的要求，用树叶进行粘贴画的创作。

教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

5. 随堂练习（5分钟）教师挑选几幅幼儿作品进行展示，让其他幼儿评价，并提出改进意见。

六、板书设计1. 有趣的树叶粘贴画2. 内容：树叶的形状、颜色树叶粘贴画的步骤和技巧注意事项七、作业设计1. 作业题目：请用树叶进行粘贴画创作，主题自选。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程是否达到教学目标，幼儿对树叶粘贴画的兴趣是否浓厚，教学中是否存在不足之处。

2. 拓展延伸：带领幼儿到户外进行树叶粘贴画创作，提高他们的实践能力。

邀请家长参与树叶粘贴画创作，增进亲子关系。

举办树叶粘贴画展览，让幼儿感受成功的喜悦。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。

2. 实践情景引入的设计。

3. 教学过程中的示范操作。

大班美术优秀教案《树叶粘贴画》【精选3篇】在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。

相信许多人会觉得范文很难写？下面是牛牛范文为大伙儿带来的3篇大班美术优秀教案《树叶粘贴画》，希望能够满足亲的需求。

大班美术优秀教案《树叶粘贴画》篇一教材简析：树叶粘贴画是小学美术教学的重要内容，是结合小学生的思维特点而进行的，旨在培养学生的形象思维能力，这部分教材要求贴出形象生动的小动物，是树叶粘贴画中最接进儿童生活的内容。

教学重点：培养学生的形象思维能力。

教学难点：根据想象，有步骤的贴好动物画。

教学目标：（1）掌握树叶粘贴画的方法。

（2）能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的动物；（3）通过引导学生用树叶拼贴动物画，培养学生的思维能力。

根据教学大纲要求和教材内容的特点，在教学中，注重指导学生（1）运用联想的学习方法；（2）动手尝试练习的学习方法。

在教学过程中，结合教法和学法，采用如下教具和学具：多**课件——动物世界、胶水、浆糊、剪刀、树叶、范画、投影片等。

教学过程：为了优化教学过程，体现学科教学的特点，在教学中，我是这样安排设计教学程序的：（1）、激发兴趣，导入新课：上课时，教师可以用这样的导语：“同学们，你们喜欢小动物吗？”，“好，今天我带来许多小动物和大家交朋友，大家要注意看都有哪些小动物，它们长的什么样？”接着播放多**课件——《动物世界》。

教师在学生看完录象后，学生可以**：你们看见了哪能小动物呀？它们长得什么样呢？学生不难回答：长腿的驼鸟、长脖子的长颈鹿，有胖乎乎的大熊猫等。

这样的开头，使学生熟悉动物的外形特征，激发学生表现动物的创作欲望，为学习新课奠定基础。

接着，教师拿出范图------《两条鱼》，并**：我们这里有小动物，同学们看是什么呢？学生说，两条金鱼。

然后，教师将一条金鱼拆成几片树叶，引导学生发现金鱼是由不同树叶拼成的，从而导入新课，到了秋天，我们经常可以随地捡到树上落下的树叶，今天我们就来学习树叶粘贴画。

《树叶贴画》教案必备15篇《树叶贴画》教案1[活动目标]1、了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。

2、能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；3、感受树叶粘贴画活动的快乐。

[活动重点]了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。

[活动难点]能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；[活动准备]1、经验准备：幼儿具有粘贴美工活动的经验。

2、物质准备：各种树叶；几幅供欣赏的粘贴画作品；粘贴工具浆糊、蜡笔、毛巾、小盘子等；轻音乐。

[活动过程]一、谈话导入，引出主题1、师：小朋友，现在是什么季节？（秋天）2、师：秋天到了，天气渐渐变凉了。

大树妈妈抖抖身子，树叶宝宝会怎么样呢？（幼儿自由发言）3、师：树叶宝宝纷纷地从大树妈妈怀里飘落下来。

我们来看看它们分别像什么？（幼儿自由发言）4、师：我们还可以用树叶来做些什么？（幼儿自由发言）5、师：我们可以用树叶粘贴成一幅幅好看的画。

二、欣赏范画，熟悉构成1、师：今天老师带来了好多树叶粘贴画，我们一起来欣赏一下吧。

2、师（出示小鱼）：你们看看这是什么？（小鱼）3、师：那这条小鱼是有几片叶子组成的？是一些什么形状的叶子？4、幼：小鱼的头是椭圆形的叶子，尾巴是小手形状的叶子，眼睛是两个小圆圈。

三、示范讲解，尝试制作1、教师示范制作粘贴画《小乌龟》（1）选择一片大大的椭圆形的树叶，粘上浆糊，贴在白纸的中间，当作小乌龟的身子；（2）接着拿起一片小的椭圆形树叶，贴在小乌龟身子的前面，当作小乌龟的`头；（3）再拿起四片小的椭圆形树叶，分别贴小乌龟身子的两侧，作为小乌龟的四只脚；（4）再拿起一片柳树叶，贴在小乌龟身子的后面，当作小乌龟的尾巴；（5）最后，用黑色的蜡笔在头上画上两只圆圆的眼睛。

再在旁边画上一绿色的些水草。

2、师：看！这只小乌龟像不像呀？3、师：粘贴成一只小乌龟，要用哪些树叶？各要用多少树叶？还要加上些什么？4、师：水草画在什么地方，是什么形态，要画多少，各人可以根据小乌龟的大小来决定。

幼儿园中班美术欣赏教案《有趣的树叶粘贴》及教学反思5则范文第一篇：幼儿园中班美术欣赏教案《有趣的树叶粘贴》及教学反思中班美术欣赏教案《有趣的树叶粘贴》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿能充分发挥想象，大胆尝试创作出与众不同的作品，幼儿能根据树叶的形状进行想象，并通过组合构成各种画面，能用拼贴方法制作叶子画，会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰，快来看看幼儿园中班美术欣赏《有趣的树叶粘贴》含反思教案吧。

活动目标1.幼儿能根据树叶的形状进行想象，并通过组合构成各种画面，能用拼贴方法制作叶子画。

2.幼儿能充分发挥想象，大胆尝试创作出与众不同的作品。

3.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

活动准备1.幼儿共同收集各种叶子。

2.制作材料：各种纸、双面胶、剪刀、记号笔、油画棒等。

3.数码照相机、录音机。

活动过程1.创设氛围，引发幼儿兴趣。

老师：小朋友，前几天我们去采集种子了，在路上我们还收集了许多树叶宝宝。

看，今天老师把这些树叶宝宝都带到我们这里来了，它们想请小朋友说说秋天树上的叶子有什么变化。

我们一起来听着音乐来学一学树叶飘落的样子。

(放音乐)。

2.引导幼儿观察树叶，进行合理的想象。

老师：小树叶很高兴，想和小朋友做游戏呢。

请你找一找自己喜欢的树叶和他做朋友，并说说它像什么。

老师：看看这片树叶像什么呢?(边说边用手在身后做摇尾巴的动作。

)你们看这片树叶像金鱼的尾巴，那么还缺了什么呢?我们可以用什么来代替金鱼的身体(嘴和眼睛)呢? 小朋友想了好多办法，还想到了用工具把树叶进行加工的好办法。

3.幼儿制作叶子画。

老师：今天我们就用树叶来拼一拼、贴一贴、画一画、剪一剪，把你喜欢的图案做出来，好吗?幼儿动手制作。

4.展示作品，体验树叶粘贴的乐趣。

教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

2024年大班美术活动《树叶拼贴画》精彩教案一、教学目标1.让学生通过观察、体验，了解树叶的形状、颜色和纹理。

2.培养学生动手操作能力，提高美术创作兴趣。

3.培养学生合作精神，学会分享和交流。

二、教学重点与难点1.教学重点：树叶的观察、拼贴技巧、创意发挥。

2.教学难点：树叶拼贴的布局和创意构思。

三、教学准备1.教具：各种树叶、剪刀、胶水、彩笔、画纸等。

2.学具：每组一套树叶、剪刀、胶水、彩笔、画纸等。

四、教学过程1.引入新课（1）教师出示各种树叶，引导学生观察树叶的形状、颜色和纹理。

2.教学活动（1）树叶拼贴基础知识教师讲解树叶拼贴的基本技巧，如：剪树叶、粘贴树叶、布局等。

（2）示范与指导教师示范树叶拼贴画创作过程，边示范边讲解关键步骤。

（3）学生创作学生分组进行树叶拼贴画创作，教师巡回指导。

①学生先在画纸上画出自己想创作的画面。

②学生根据画面需要，选择合适的树叶进行剪裁。

④学生用彩笔对画面进行修饰，使画面更加丰富。

（4）作品欣赏与交流学生展示自己的作品，分享创作心得。

3.拓展活动（1）教师出示一些树叶拼贴画作品，引导学生欣赏并分析作品的特点。

（2）学生根据所学技巧，尝试创作更复杂的树叶拼贴画。

（2）学生分享自己在创作过程中的收获和感悟。

五、教学评价1.学生对树叶拼贴画的兴趣和热情。

2.学生在创作过程中的动手操作能力和创意发挥。

3.学生作品的完成质量和审美水平。

六、教学反思重难点补充：1.教学重点补充：（1）教师与学生互动：师：同学们，你们知道树叶的边缘是怎么样的吗？生：有的树叶边缘是光滑的，有的是锯齿状的。

师：很好，那我们在拼贴的时候，要怎么样才能让树叶看起来更自然呢？生：我们要尽量让树叶的边缘贴紧，就像它们在树上一样。

（2）教师示范：师：现在，老师来示范一下如何剪裁树叶。

我们要沿着树叶的轮廓轻轻地剪，注意不要剪得太宽或者太窄。

2.教学难点补充：（1）教师与学生互动：师：同学们，你们觉得拼贴画的时候，最重要的是什么？生：是要让树叶贴得整齐。

《树叶贴画》大班教案《树叶贴画》大班教案（通用10篇）《树叶贴画》大班教案篇1【设计意图】随着天气的变化，气温的突然下降，树叶纷纷飘落才将秋季的明显季节特征显现出来，而这些变化也已引起孩子们的注意。

根据我们班幼儿兴趣与实际发展需要，结合季节特征，我们正围绕“多彩的秋天”主题开展教育活动。

特设计了此活动。

【活动目标】1、引导幼儿根据树叶原有的形状组合，拼贴图案。

2、发展幼儿剪、贴、添画的美工技能，培养幼儿的想象力和创造力。

【活动准备】1.收集多种形状颜色的树叶，并进行压制处理（叶子压平整不要完全脱水）剪刀、胶水、双面胶、画纸。

2.粘贴画范例及图片。

【活动过程】一、谈话导入，观察树叶。

1、谈话导入师：“小朋友，秋天到了，秋风给我们送来了很多树叶，前段时间收集了许多不同种类不同形状的的树叶带到了幼儿园，老师把他们分装在篮子里放在了你们的桌子上。

请小朋友拣拿一片自己喜欢的树叶，和旁边的小朋友比一比，看看你的叶子和小朋友的叶子有什么地方相同，有什么地方不同？”2、引导幼儿观察树叶，谁能向大家介绍介绍你的树叶是什么样子的？（提示：形状、颜色、和大小）它像什么？（教师及时给予肯定和鼓励）二、出示范画，请幼儿观察，并引导幼儿仔细观察粘贴画制作过程。

小树叶真神奇，形状不同，可以像那么多东西！看看我们把几张树叶拼摆在一起会变成什么呢？1.出示范画（金鱼）这幅画是用什么做成的？粘贴的是什么？是用哪几种树叶粘贴成的？请幼儿仔细观察并回答。

2.教师现场做粘贴画一幅师：小朋友们，看老师手里有一片什么叶子（银杏树叶），它像什么？可以用它来做成做什么呢？让孩子发挥自己的想象，自由的说。

（有小朋友说像孔雀，像花裙子，像扇子）“这么漂亮的树叶，老师想用它做一幅画，小朋友们帮老师一起做吧！”引导并示范孩子怎样用剪刀、胶水、双面胶等粘贴添画。

和孩子们一起做一幅秋天的图画。

（让孩子观察树叶画制作步骤，对过程有整体系统的印象）三、幼儿制作粘贴画1、幼儿自由选择树叶，初步尝试拼摆。

大班美术优秀教案《树叶粘贴画》（精选11篇）大班美术优秀教案《树叶粘贴画》（精选11篇）作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的大班美术优秀教案《树叶粘贴画》，仅供参考，欢迎大家阅读。

大班美术优秀教案《树叶粘贴画》篇1设计意图在艺术教育领域中，强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动。

艺体的主题活动三"寻找秋天"正是在一次散步中孩子们发现地上的落叶，继而与之游戏而引发的。

我们借助随手可见的树叶，让幼儿说说树叶的形状、大小、颜色等，培养他们的观察与分析能力，引导幼儿在用树叶拼贴、组画的过程中，表现他们的创意和审美能力。

我们把各领域的内容有机结合，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中，引导幼儿在生活中主动学习，用儿童的各种语言表示对树叶的喜爱，增加对树叶的了解。

在幼儿了解树叶基本知识的基础上，我们开展了结合手工制作的美术活动"树叶粘贴画"，此活动我们综合了语言、音乐、律动等来调动幼儿各种感官，引发幼儿的兴趣，用剪贴的方法让幼儿创作树叶粘贴画，深得孩子们的喜爱。

活动目标1、萌发热爱秋天，热爱大自然的情感。

2、引导幼儿观察树叶的不同形态，根据树叶的形状进行想象，并尝试用不同的树叶剪贴组画，表现有情节的画面。

活动准备1、课前与幼儿共同收集各种不同的树叶。

2、制作材料：白纸、胶水、剪刀、颜料、铅笔等。

3、将示范画以及和树叶形状相似的实物等等制作成幻灯片，歌曲《小树叶》的音乐。

活动过程1、创设氛围，引起幼儿兴趣。

教师：秋天到了，你发现树上的树叶有什么样的变化吗？（请幼儿说说、唱唱、表演一下树叶飘落的情景）〔运用幼儿感兴趣的事物或方式，将幼儿的活动兴趣激发起来，使他们较快地进入一个有一定目的且积极主动的状态。

大班美术优秀教案《树叶粘贴画》大班美术优秀教案《树叶粘贴画》「篇一」设计意图： "快来看呀，树叶从树上飞下来了！"、"地上树叶真多呀！"、"踩在树叶上软软的。

"、"树叶给大地盖上了一层地毯。

"、"树叶有的红，有的绿。

"、"咦，怎么有的树叶掉下来，有的怎么不掉？"根据孩子们的兴趣，有关树叶的主题活动《与叶子有约》就产生了。

在活动中，我们认识了各种树叶，还用树叶印画、用树叶做拼贴画。

这些活动的开展，大大丰富了孩子对各种树叶的认识及用树叶作画的兴趣。

为了更进一步发挥孩子的想象力，我选择了《跳舞的树叶》这个活动。

活动中，孩子们在看一看、说一说、画一画中，进一步了解了各种树叶的特征，并根据树叶飞落的不同姿态想象画出树叶宝宝跳舞的样子，并用各种线条装饰，最后尝试小组合作用对比色来装饰背景、完成作品，体验线描画及合作带来的乐趣，发展了孩子的想象力。

活动目标： 1、大胆想象、创作树叶飞落的不同姿态。

2、能用不同的点、线、面丰富画面，并尝试小组合作完成作品。

3、在创作中体验线描画及合作的乐趣。

活动准备：知识经验准备：已认识了各种各样的叶子；对线描画有一定的基础；了解各种动态人的画法。

物质材料准备：黑色水笔、水粉颜料、油画棒、长方形纸每组一大张、各种印画所需的材料；各种树叶及树叶飘落的ppt；音乐。

活动过程：一、欣赏课件，观察讲述树叶飞落的'不同姿态。

1、欣赏课件，观察不同形状的树叶。

你看到的树叶是什么样的呀？树叶上有什么？小结：树叶的形状是各种各样的，有的像扇子形状的、有的像心型的、有的像小朋友的头，树叶上还有叶脉。

2、展开想象，讲述树叶飞落的不同姿态。

秋风一吹，树叶一片一片飘落下来，谁来说一说树叶飘落下来像什么？小结：金黄色的树叶纷纷飘落，就像一只只美丽的蝴蝶；像小朋友在翩翩起舞；二、动手创作，用不同的点、线、面装饰画面并用色彩装饰背景。

幼儿园中班美术《有趣的树叶贴画》教案与反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。

2. 技能目标：培养幼儿观察、动手和创造力，学会用树叶制作贴画。

3. 情感目标：培养幼儿对自然环境的热爱，增强环保意识。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用树叶制作贴画，发展观察力和创造力。

难点：如何引导幼儿合理搭配树叶颜色和形状，使贴画更具创意。

三、教学准备：1. 准备各种树叶，如枫叶、柳叶、杨树叶等，颜色和形状各异。

2. 准备透明胶带、剪刀、画纸等制作工具。

3. 提前带幼儿去户外收集树叶。

四、教学过程：1. 引入：教师展示一幅有趣的树叶贴画，引起幼儿兴趣，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。

2. 讲解：教师讲解树叶贴画的基本制作方法，如剪树叶、贴树叶等。

3. 示范：教师示范制作一幅简单的树叶贴画，边示范边讲解步骤。

4. 制作：幼儿按照教师示范的步骤，自己动手制作树叶贴画。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

5. 展示与评价：将幼儿制作的树叶贴画贴在黑板上，让幼儿互相欣赏、评价，教师给予肯定和鼓励。

五、教学反思：1. 反思教学目标：幼儿在本次活动中是否达到了认知、技能和情感目标。

2. 反思教学过程：教学过程中是否给予了幼儿充分的观察、动手和实践机会，是否关注了幼儿的制作过程和创意发挥。

3. 反思教学效果：幼儿制作的树叶贴画是否具有创意，是否体现了对自然环境的热爱。

4. 改进措施：针对教学过程中出现的问题，如幼儿对树叶颜色和形状搭配不当等，教师应给予更多指导，提高幼儿的制作水平。

5. 总结经验：将本次教学活动中的成功经验和不足之处总结出来，为下次教学活动提供参考。

六、教学延伸：1. 环境布置：利用幼儿制作的树叶贴画，装饰教室环境，让幼儿感受到自己的作品带来的美。

2. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起收集不同种类的树叶，尝试制作更复杂的树叶贴画。

七、安全注意事项：1. 剪刀使用：教师要演示剪刀的正确使用方法，确保幼儿在制作过程中安全使用剪刀。

一、教案名称：幼儿园中班美术《有趣的树叶贴画》教案与反思二、教案目标：1. 让幼儿认识不同的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿的动手能力，学会使用树叶进行贴画创作。

4. 培养幼儿的环保意识，学会珍惜和利用自然资源。

三、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察和动手操作，制作出有趣的树叶贴画。

难点：如何引导幼儿发挥想象，创作出富有创意的树叶贴画。

四、教学准备：1. 各种树叶若干，颜色、形状、大小各异。

2. 透明胶带、剪刀、画纸、颜料等绘画材料。

3. 教学课件或图片，展示不同树叶的形状、颜色和纹理。

4. 环境保护相关的幼儿读物。

五、教学过程：1. 导入：（1）带领幼儿户外散步，收集各种树叶。

（2）回到教室，让幼儿展示自己收集到的树叶，引导他们观察树叶的形状、颜色和纹理。

2. 教学讲解：（1）向幼儿讲解树叶贴画的基本制作方法，如剪、贴、画等。

（2）展示一些有趣的树叶贴画作品，激发幼儿的创作兴趣。

3. 创作环节：（1）引导幼儿发挥想象，选择合适的树叶进行创作。

（2）鼓励幼儿大胆剪、贴，创作出富有创意的树叶贴画。

（3）教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。

4. 作品展示与评价：（1）让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。

（2）引导幼儿互相欣赏、评价，学会欣赏他人的优点。

5. 教学总结与反思：（1）让幼儿谈谈在本次活动中学到的知识和技能。

（2）教师总结本次活动的教学效果，反思自己在教学过程中的优点和不足。

（3）引导幼儿关注环境保护，学会珍惜和利用自然资源。

六、教学延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享创作过程和心得。

3. 相关主题活动：组织幼儿进行树叶手工制作、树叶绘画等活动，进一步激发幼儿的创造力。

4. 阅读相关幼儿读物，引导幼儿了解树叶的作用，增强环保意识。

六、教学评价：1. 教师评价：在创作过程中，观察幼儿对树叶的选择、剪贴技巧以及创作想象力的发挥。