人教版七年级地理上册 多变的天气

教学目标
1．学会正确描述天气，认识天气对人们生产、 生活的影响。 2．学会区分“天气”与“气候”的概念。(重 点) 3．识别常见的天气符号，能看懂简单的天气 图。（重、难点）
【自主学习】
1、阅读课本67页，完成下表：
稳定性 时间 范围 描述词语
天气 多变 短 气候 稳定 长
小 阴晴风雨 大 气温 降水
空气质量级 别 一级 二级 三级 四级 五级
污染指数
1~50 51~100 101~200 201~300 ＞300
空气质量状 况 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染
2、影响空气质量的主要因素：
空气质量的高低 ，一方 面受自然因素的影响； 另一方面受人类活动的 影响。
改善空气质量，保护大气环境(P52)
下列图中人们所进行的活动是否合理？
听宋老师播天气预报
北京
4—17oc 空气质量：优
台北
20—23oc 空气质量：良
拉萨
1—10oc 空气质量：优
乌鲁木齐
5—12oc 空气质量：良
呼和浩特
2—9oc 空气质量：优
西安
4—15oc 空气质量：轻度污染
重庆
5—17oc 空气质量：良
PM2.5是指大气中直径
（2）空气质量的高低主要受什么因素的影响？
（1）空气质量的高低与 污染指数的关系：
空气质量的高低，与空 气中所含的污染物的数量有 关，用污染指数来表示，清 新的空气，污染指数小；污
评价大气环境质 量高低的标准是 （ 大气污染指数 ）
我们需要洁净的空气
空气质量
空气质量的高低可以用“污染指数”来表示
宋老师说：一个合格的天气预报员，
你认识他吗？ 需要丰富的专业知识，首先同学们
要学会两点：
会看卫星云图
识记常用天气符号
宋英杰
【自主学习】 1、了解卫星云图
1、图中蓝色区域表示什么？ 海洋 2、白色呢？ 云
3、绿色呢？ 陆地
4、黄色呢？ 沙尘暴
ห้องสมุดไป่ตู้
【自主学习】2、常见天气符号
常用的天气符号（“快速记忆”时间）
【快问快答】
晴
多云
阴
小雨
中雨
大雨
暴雨
小雪 大雪
中雪 雨夹雪
冰雹
雷雨
雾
霜冻
ss s
台风
浮尘
扬尘
沙尘暴
多云转晴
顺序?
从左向右读
雾转小雨
小雨转雨夹雪
晴转雷阵雨
【互助释疑】
风力与风向
风力指的是风的强弱 风向指的是风的来向
风向：风尾在风杆的位置
风杆
风尾
一道风尾代表风力2级， 如果是半道风尾，则表 示1级风。
保护大气，从小事做起
若要为清新空气做个广告宣传，请你画一幅漫 画，或者设计一条广告语。
知识结构 多变的天气
一、天气及其影响 二、明天的天气怎么样？
1、卫星云图 2、天气符号
三、我们需要洁净的空气
作业
1、下列词语中，描写天气的是（ ）
A、四季分明 B、长冬无夏
1、天气的概念： 天气是一个地区短时 间里的大气状况，它 是时刻在变化的。
2、天气状况的描述：
人们经常用阴晴、风 雨、冷热等来描述天 气。
3、天气的特点：
（１）、天气是经常变化的;
（２）、同一时刻，不同地点的天气可 能差别很大；
例如：“东边日出西边雨”、“十里 不同天。”
（３）、同一地点，不同时刻，天气不 同。例如：早晨雾，中午晴天，傍晚
每年秋收以后，村里有 些农民都要把田里的秸秆烧 掉，用秸秆灰肥田。但是， 这样做会对空气造成污染。 能不能改变这种传统的肥田 方法呢？
能。用秸秆作饲料，喂养 牲畜，把秸秆粉碎后深埋。
改善空气质量，保护大气环境
城市里的汽车可真多， 汽车尾气会对空气造成污 染。应该怎样解决这个问 题呢？
议一议
（1）提倡乘坐公共汽车，减少私 家汽车辆数，减少汽车尾气的排 放。（2）拓宽路面。
小于或等于2.5微米的颗粒物，也 称为可入肺颗粒物。 如果PM2.5超标后，每增加10微 克立方米的话，医院心血管系统 的急诊及死亡要增加6%到7%， 高血压病的急诊要增加5%。
我们需要洁净的空气
想一想
（1）空气质量级别与所对应的污染指数大小之间 是什么关系？2011年2月26日，图中距你们学 校最近的城市空气质量状况怎样？
9.昨夜雨疏风骤，满地落花飞走 天气
天气对人类活动的影响
这个世界肿么了？
Oh my god
司机都是好船长
来南昌看海。。
思考天气对人类有什么影响？（P47）
材料A：天气与 交通的关系；
材料B：天气与 生活的关系；
材料C：天气与 农业的关系；
材料D：天气与 军事活动的关系。
想一想：天气影响人们的哪些活动？
5级风
西
北 风
西
北 北
西
东
南 南
东
东
南 风
=
风旗表示 风力8级
请判断出符号所代表的风向和风力大小
北风（4级） 东风（6级） 西南风（5级）
西风4级 西南风10级
东风6级
南风8级
西北风2级
东北风12级
【合作探究】3、天气与生活
宋老师说：作为天气预报员，不仅要会报天 气，还要了解天气和生产、生活的关系，给 人们提出合理的建议。
【互助拓展】 明明的日记
2月7日 终于放寒假了！爸爸妈妈打算带 我到海南过春节，听说那里比我们这边 暖和多了，羽绒服根本穿不着。
——气侯
4月15日 今天我和洋洋去爬云龙山，上 午出门时还阳光灿烂，可到了山上突然 乌云密布，哗哗地下起了大雨。
——天气
【合作探究】 颂诗句，辨天气与气候
1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 天气 2.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 气候 3.夜来风雨声，花落知多少 天气 4.北国风光，千里冰封，万里雪飘 气候 5.小楼一夜听风雨 天气 6.昨夜西风过园林 天气 7.山前桃花山后雪 气候 8.一山有四季，十里不同天 气候
课前复习
A
D C
E B
F
1、说出图中字母表示的板块名称。 2、板块在不断运动着。板块内部，地壳 稳定 （稳定/活跃）， 板块边缘地壳 活跃 （稳定/活跃）。因此世界上的火山地震集中 分布在板块的 交界 地带，如 地中海-喜马拉雅 地带和
环太平洋 地带。
导学提纲
天气及其影响 明天的天气怎么样？
我们需要洁净的空气
4、天气与气候的差异：
“天气”是一个地区短时 间里的大气状况，天气是 经常变化的；“气候”是 一个地区多年的天气平均 状况，一般变化不大。
【互助拓展】你会辨别吗？（天气/气候） 完成课本P47活动题1
夜来风雨声,花落知多少 昆明四季如春 伊犁冬季寒冷干燥 风起云涌，电闪雷鸣
（天气） （气候） （气候） （天气）