语文实践活动模拟科技新闻发布会

七上语文期末复习（口语交际、专题、实践活动、名著阅读等）班级姓名学号口语交际活动一、方法点拨要求：认真阅读下面关于口语交际的类型及示例，重点内容进行圈划批注。

一、劝告他人型[例l]在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。

一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体)[解析]这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。

答案示例：①菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；②带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的：③执行“限塑令”也是每个公民的义务。

④还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等，增加收入。

二、辩论反驳型[例2]湘西山高林密，森林资源丰富。

某中学组织了有关“湘西的明天”的讨论会，下面是讨论会发言的片段，阅读后回答问题。

甲：我们湘西拥有丰富的森林资源，我们应该充分利用这富有特色的地方资源，拉动地方经济的发展。

乙：那可不行。

我们应努力保护好这一资源，限制无节制的开发，否则生态环境遭受严重破坏，我们将受到大自然的惩罚。

甲：别管那么多，最实惠的是搞好经济。

拥有这么好的资源却不利用，这不是一种资源浪费吗?乙：……针对甲后面的发言，请你替乙写一段话反驳甲。

注意语言简洁，有针对性。

答：[解析]这是一道设置情境，进行辩论反驳的的口语交际考查题，此类题要求的是口语表达的“交锋性”，对参与者的口才和思辩要求较高。

辩驳时，既可以驳对方论点荒谬，亦可以驳对方论据1虚假，还可以驳对方论证缺乏逻辑。

需要提醒的是，论辩不是“攻击”，所以说话时要有尺度，要有理有据，有进有退。

考生在具体解答这两道题时，必须从自己的身份出发，明确自己欲“立”的观点，并抓住对方的话语，进行阐述反驳，可以“攻击”敌论据，亦可辩证阐述敌论点，力求“脱口”击中要害，“秀”出精彩。

综合实践活动（第五单元）
模拟科技新闻发布会
读了本单元的课文后，你一定会更加关注科学、热爱科学、追求科学。

如今正是信息时代、科技时代。

信息、科技的核心是创新。

为了展示同学们学习、关注科学的收获，举办一次模拟科技新闻发布会，介绍国内外最新科技成果或自己的小实验、小发明、小创造。

一、会前准备
1．从各种科技类书刊中查阅，或到相关的科研网站上搜索最新的科技成果。

2．有小发明或者有某种小制作的同学，可将有关的成果或设想用恰当的语言写成书面介绍。

3．了解简单的新闻知识，参阅报刊上的一句话新闻、标题新闻。

4．利用班级黑板报书写会标，分工模拟会议主持人、专家、发布人、记者或其他听众。

二、活动过程
1．小组筛选
在各自分头后，各小组先作交流，而后推选出两人到发布会展示。

要求发布人写好新闻稿。

2．发布新闻
各发布人介绍科技信息，或发明人讲解、演示自己的成果。

其间记者、听众可提问，发布人简要作答。

3．“专家”评价
请与会“专家”就本次科技新闻发布会的内容、价值、意义作出评价，或就其中某些成果的开发利用前景作出预测。

辅助活动
1．利用广播、电视、黑板报等在校内搞一个科普宣传周。

2．围绕本次发布会写一则日记。

读书卡片
类别：散文
书名：《汤姆·苏亚历险记》
作者：马克·吐温
国别：美国
内容摘录：林子里弥漫着深沉的静寂和安详，给人一种甜蜜 的安泰与和平的感觉。没有一片叶子在颤动，没有一丝声音 干扰大自然的沉思，一滴滴露珠凝在树叶和青草上。
（三）模拟科技新闻发布会（七上第五单元） ●周末，你班准备举行一次“模拟科技新闻发布会”的综合实践活动。 1.假如让你做组织者，会前你将做哪些准备工作？ ★提示：布置同学们课后收集整理最新科技成果的有关资料，或书面介绍自己 的小发明、小制作的文字等；了解新闻的简单常识；会场布置、角色分工等。 2.请你为本次科技新闻发布会的主持人写一段开场白。（80字左右） ★示例：同学们，我们举办这次模拟科技新闻发布会，是为了介绍国内外最新 科技成果和同学们自己的小实验、小发明、小制作，希望大家踊跃参加。 3.假如你是现场的记者，请你设计两个问题向发布人提问。 ★问题一：请问，你的科技成果利用了什么科学原理？ ★问题二：请问，这项成果的运用前景怎样？ 4.活动结束后，你班准备在校刊上报道这次活动，请你为此拟一则新闻。（不少 于100字，温馨提示：新闻应包含导语、主体、结尾等三个主要部分） ★示例：据报道，某年某月，某班举行了一次“模拟新闻发布会”语文综合实践 活动。（导语）发布会上，同学们踊跃参与，介绍了国内外最新科技成果，展 示了自己的小实验、小制作和小发明。（主体）活动结束后，同学们纷纷认为 ，这次活动让大家既了解了一些科技知识，展示了自己的才能，又锻炼了同学 们的组织能力、交际能力和语言表达能力，希望多开展这样的活动。（结尾）
（二）走进图书馆（七上第三单元） 1.在“走进图书馆”的语文综合实践活动中，老师要求某一学习小组借阅鲁迅 的作品《朝花夕拾》，请你说说查找的方法。 “鲁迅” →根据作品体裁《朝花夕拾》（散文） 2.活动中，老师要求探究《朝花夕拾》反映的主题，你如果是小组长，将如 何安排这次活动？ ★主要有：分工收集信息，整理信息，小组成员讨论交流，归纳总结。 3.走进图书馆，小刚看到高高的书架，密密的书册，有点不知如何是好。假 如你要向他推荐《汤姆·苏亚历险记》，你准备从哪些方面说？（注意：内容 要切合作品本身特点） ★提示：可以从生动曲折的故事情节、丰富而生动的人物形象、充满童趣的 故事内容等方面来推荐。 4.读了《汤姆·苏亚历险记》之“海盗”生活的精彩片段后，文中的一段精彩的 描写“林子里弥漫着深沉的静寂和安详，给人一种甜蜜的安泰与和平的感觉。 没有一片叶子在颤动，没有一丝声音干扰大自然的沉思，一滴滴露珠凝在树 叶和青草上”深深感染了小刚同学，他想做读书卡片，该怎样设计？（至少含 3个基本信息） ★提示：可以有类别、书名、作者、国别、精彩语句等

发布会活动策划(多篇)发布会活动策划（一）：设计活动方案：假如你所在班级要举行一次模拟科技新闻发布会,请你为主持人设计一段100字左右的开场白,有分哦）（1）“二十一世纪是高科技的时代,科学技术发展迅速,征服月球已经不是那么遥远,生物技术已经不是天方夜谈,器官的移植使许多人获得健康,其中的奥妙是什么?相信大家一定都想知道.让我们一起来共享这些知识吧!科技新闻发布会现在开始.”作（2）“时间飞逝,新的一年已经来临,在这充满挑战的新世纪里,人们最热门的话题莫过于“科技”二字.科技使人们富裕,使民族团结,使国家昌盛.作为国家的未来栋梁,我们要热爱科学,学好科学,为此我们特举行这次模拟科技新闻发布会,我宣布发布会正式开始!”（3）“我国古代有一位学者曾说过：‘风声雨声读书声,声声入耳；家事国事天下事,事事关心.’作为跨世纪的新一代,我们更不能‘两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书’.今天,科技高速发展,我们要跟上时代的步伐,对世界科技有一定的了解,为此,我们召开本次科技新闻发布会.”任意选一个发布会活动策划（二）：假如你是新闻发布会的主持人,怎样设计开场白假如你是这次新闻发布会的组织者你设计的活动步骤有哪些?用小标题的形式表述（1）同学们,当今是信息时代,科技时代,作为21世纪“地球村”的村民,应当有所发现,有所发明,有所创造.为了展示同学们学习.关注科学的成果,我们班特举行“模拟科技新闻发布会”,介绍自己的小实验小发明小创造.同学们,...发布会活动策划（三）：初春时节,为了营造校园文化氛围,增添人文气息,我班准备开展一次古典名著阅读活动.请你按下面要求策划一个班级活动方案,并就其中一项活动, 活动主题：阅读名著,陶冶情操活动目的（紧扣班级活动主题）：通过阅读名著,提高文化品位.活动方式：①“我心中的名著人物”演讲比赛.②开展“名著人物大家评”的主题班会.③举办“阅读名著”手抄报比赛.④请作家到班上举办主题讲座.可以参考一下策划书活动流程的写法以②开展“名著人物大家评”的主题班会为例：1.开场：主持人开场白,介绍到场嘉宾老师以及班会主题,之后说明活动细则和活动大致流程,随后宣布活动正式开始；2.分小组,然后把桌椅围成圈就名著人物进行讨论（活动前由负责人将本次活动所应讨论的名著及其人物进行圈定及通知所有参加活动的同学）；3.讨论过后进入下一环节；4.每个小组选派一名代表发表该组成员对相关名著人物的大致看法,若小组间意见有分歧,可进行一场小型短时辩论会,然后在主持人的协调下达到求同存异；5. 观众互动：主持人向观众提出问题（相对简单的,如：福晋；答案为“王夫人”）,答对的有精美礼品送出；6. 主持人邀请嘉宾对我们活动的进行点评；7.主持人发表结束语,宣布活动结束；8.同学与嘉宾合影留念；9.工作人员打扫教室卫生.发布会活动策划（四）：求社会公益活动策划书学生会青年志愿者协会成立之初，需要提升社团的知名度和影响力，同时为了向山区的贫困学生献上一份爱心，现准备策划一个爱心捐赠活动，倡议广大同学伸出援助之手，捐赠衣物文具。